八年级语文WL重庆市重庆一中八年级上学期期末考试语文试题.docx
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八年级语文WL重庆市重庆一中八年级上学期期末考试语文试题
卷首语:
少年的衣袂里,隐藏着一份细致的初心。
枕一弯青山看落英缤纷,掬一捧江水摇曳星月的清辉——俯仰之间,你是否已揽尽美景,赴一个与诗意的约会?
来来请坐,这边风光无限,今日,邀你执笔共赏!
第一卷:
城市·风景(30分)
——每天,你都在这座城市的气脉呼吸中行走,熟悉的画面似乎编织不出精彩的剧情。
不妨驻足、凝眸,将崭新的感受勾勒成生活的细笔,那么大城的风景,就在你小小的心灵里流动。
1.给下列一段话中的加点字注音并根据拼音写出汉字。
(4分)
追溯()重庆这座城的历史,得名至今已有八百年。
沧海桑田,巴渝儿女在这片灵秀之地上繁yǎn()生息,挣脱山围水绕的藩()篱,创造了独特qǐ()丽的巴渝文化。
追溯()繁yǎn(
)藩()篱qǐ()丽
2.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是:
()(3分)
A.暮春三月,草长莺飞,烟拂杨柳。
碧津公园呈现一派幽远之气,确是人们休闲娱乐的好
去处。
B.由著名书法家所题写的“碧津公园”四个大字,惟妙惟肖,笔势雄健。
C.碧津公园外的值守交警,帮素不相识、忘带钱包的路人付了出租车费。
面对感谢,他说:
“任何人看到这种情况都不会无动于衷,更何况,我是一个交警。
”
D.碧津塔的设计可谓巧妙绝伦,它在四面绿色中突兀而起,临碧波,映虹桥,塔上铜铃随
风而荡,氤氲着古色古香的情调。
3.下列文学常识的表述,不正确的一项是:
()(3分)
A.苏轼,字子瞻,今四川眉山人,北宋豪放词派的代表人物,与辛弃疾并称“苏辛”。
刘
辰翁曾论其词说:
“词至东坡,倾荡磊落,如诗,如文,如天地奇观。
”
B.王维,字摩诘,今山西祈县人,唐代山水田园诗派的代表人物。
王国维曾评价他的“大
漠孤烟直,长河落日圆”两句为“千古壮观”。
C.陶渊明,字元亮,今江西九江人,中国田园诗的鼻祖。
梁代萧统对陶渊明推崇备至,
赞“其文章不群,词采精拔”。
D.陆游,字务观,今浙江绍兴人,北宋爱国主义诗人。
时人评其诗曰:
“多豪丽语,
言征伐恢复事。
”
4.依次填入下面文字中①—⑤的方框中的标点符号最恰当的一项是:
()(3分)
山城娃娃将现身央视少儿春晚①□重庆某艺术团的13名学员已奔赴北京,参加央视少儿春晚的节目录制。
据艺术团的老师介绍,他们这次带去的作品是古筝名曲②□多声部合奏③□我的祖国④□。
“这批孩子中,最大的16岁,最小的只有6岁。
有些古筝学员已是第二次上春晚了⑤□艺术团团长说。
A.①!
②——③《④》⑤。
”
B.①。
②——③“④”⑤”。
C.①,②!
③《④》⑤”。
D.①!
②。
③“④”⑤。
”
5.请根据提示修改下面语段中的病句。
(4分)
20XX年11月6日是重庆第五个“农民工日”。
当天,虽然天空下起了雨,①但是丝毫没有影响近2000名左右农民工参加“农民工日”启动仪式的热情。
②在各部门的积极支持下,使这些来自于各行各业的劳动者们成功举办了一台《幸福重庆·和谐家园》大型综艺演出。
③农民工们用美妙的歌声和充满生活气息的舞蹈,向重庆人民展览了他们的才艺。
④“农民工日”的设立,不仅是为了营造和谐的社会氛围,也是为了关注农民工。
⑴①句句式杂糅,应将“”删去;
⑵②句成份残缺,应将“”删去;
⑶③句用词不当,应将“”改为“”
⑷④句语序不当,应将“”和“”调换。
6.细读下面的调查表,请根据表格内容,用简洁的语言概括你从中得出的信息。
(3分)
2008-20XX年重庆市民生活满意度调查
年份
20XX年
20XX年
20XX年
20XX年
市民生活满意度
86.3﹪
88.8﹪
89.3﹪
90.2
﹪
7.综合性学习。
(10分)
20XX年9月至20XX年4月,重庆将举办第八届中国国际园林博览会。
作为这个城市的主人,请你积极参加下列有趣的活动。
⑴此届园博会的主题是:
“园林,让城市更加美好。
”请结合生
活实际,谈谈园林可以从哪些方面让城市变得更加美好。
(2分)
⑵右图为此届园博会的吉祥物“山娃”,它顽皮自信,憨态可掬,
请简要说说给它取名的缘由。
(2分)
⑶请为本届重庆园博会拟写一则宣传标语,要求:
形式简洁,内容明确,至少使用一种修辞手法。
(2分)
⑷为了使同学们更深入地了解园博会,重庆一中初20XX级准备邀请园博园的设计师之一徐工程师于1月13日下午两点来校举办“走进园博会”的讲座,学校团委派小蓉去邀请徐工程师。
她应怎样对徐工程师发出邀请,请你代写。
(4分)
第二卷:
自然·风景(25分)
——一花一木,一人一情。
在时光的长廊里拾级而上,你总会遇见另一颗心灵,陪你一路同行,在苍茫的山川里放牧灵魂,阅读那亘古的自然美景。
8.古诗词积累:
联系上下文,按括号里的提示,填写古诗句。
(11分)
仰视自然的古人,比我们拥有更多的浪漫情怀。
苏轼目睹早春的生机盎然,而兴人生亦可老当益壮的达观与豪情:
⑴“?
!
。
”(《浣溪沙》)。
陆游夜半惊闻风雨声,而在梦中一身戎装、快马扬鞭为故国呐喊:
⑵“,。
”(《十一月四日风雨大作》)。
刘禹锡在秋日的爽朗明快中,看到一鹤为天空别开生面,不禁精神抖擞:
⑶“,”。
(《秋词》)。
李白远游荆门,看江水滔滔,而觉故乡的情深意厚:
⑷“,。
”(《渡荆门送别》)。
陶渊明月下归来,月华遍野,心生喜悦,忘却早起耕作的辛劳:
⑸“,。
”(《归园田居·其三》)——四季绚然,昼夜清丽,天高远,水柔媚,与自然结缘,拨响内心的琴弦,你还可以走得更远。
文言文阅读:
阅读下面的语段,完成9—12题。
(14分)
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝
多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
9.下列词语中的加点字词的解释,错误的一项是:
()。
(3分)
A.乘奔御风:
飞奔的马
B.素湍绿潭:
白色的急流
C.属引凄异:
接连不断
D.哀转久绝:
与世隔绝
10.翻译下列句子。
(4分)
⑴自非亭午夜分,不见曦月。
⑵清荣峻茂,良多趣味。
11.按要求填空。
(4分)
明末清初的张岱曾说:
“古人记山水,太上郦道元……”作为山水游记文学的巨擘,郦道元确实是写景高手。
寥寥几笔,突出了山峡的山□□□□、□□□□的特点(自己用四字短语概括);写水,先用“□□□□、□□□□”写夏水的盛大(用原文的四字短语填空),又用“朝发白帝,暮到江陵”写出江水的湍急。
山是水的伏笔,水是山的呼应,山水相得益彰,真是天地大书中一幅绝美的插图。
12.文章结尾引用渔人的歌谣有什么作用?
(3分)
第三卷:
科技·风景(18分)
——科技,是人类共同的语言。
它建造着想象力的奇观,深刻地影响着世界的色彩。
让我们共同沐浴在科学之
光下,聆听未来对人类深情的召唤。
现代文阅读:
(一)阅读下列文段,完成第13—17题。
(18分)
iPhone的魅力
至秦
①20XX年苹果公司第三季度
的报表显示,该公司持有流动资金758亿美元,超过美国政府的730亿,做到了真正的“富可敌国”。
②自从苹果公司首席执行官史蒂夫·乔布斯在20XX年1月9日宣布推出iPhone系列手机之后,iPhone的四款产品目前占全球手机市场份额的5.6%,却赚得全球手机市场利润总额的近三分之二。
如此强大的吸金能力着实令人敬佩。
在中国,价格4900元左右的iPhone4在手机市场出现断货的情况已不少见;在美国,有一半的美国人在选择智能手机时会倾向于iPhone;在英国,甚至有一位男子为了买到最新一代iPhone而提前一个多月在苹果零售店门口搭帐篷排队。
③iPhone席卷全球的势头已经无法阻挡,那到底是什么因素让它拥有如此强的吸引力呢?
④iPhone有个杀手锏,叫AppStore。
简单地说,它就是一个内置于iPhone的下载软件的程序。
你只需轻轻点击就可以在AppStore下载你所喜爱的程序,有些软件需要付费,但付费方式极为简单:
你只需将AppStore与你的银行卡绑定,即可实现轻松下载。
凭借着如此便捷的软件下载方式和AppStore中高质量的软件,让iPhone一下子成为了全球最受欢迎的智能手机。
软件开发者们可以为iPhone研发软件,再提交苹果审核后最终放到AppStore上供用户下载,如果下载收费,利润由苹果与应用开发商3:
7分成。
这不仅让那些优秀的软件开发商们赚得盆满钵满,更使得苹果公司从中赢取相当大的一笔收入。
⑤这种全新的商业模式,一举做活了企业。
其他手机厂商以及手机系统开发商也开始争相模仿,希望从中分一杯羹。
但目前的AppStore仍凭借着42.5万应用和逾150亿次的下载数稳坐软件销售平台中的超级霸主。
⑥当然,iPhone看起来似乎异常强大,无懈可击,但其实它也并不完美,甚至有不少弱点。
在国人看来,iPhone的费流量问题就一直很难解决。
其实这个问题一定程度上也是因为许多买家不善用iPhone导致的。
比如
:
不了解iPhone的许多程序会自动联网获取信息;不习惯随手关闭不用的程序和蜂窝数据,导致后台持续运行而费流量费电。
iPhone的致命短处是用户不能自行更换电池。
一旦电池出现故障,必须送至苹果零售店去维修,而且维修价格也着实不菲。
此外,iPhone传输文件不像Windows熟悉方便,蓝牙也不能传输资料。
这些缺点和问题让iPhone仍有提升的空间。
⑦iPhone以它创新的技术和经营模式引领着手机的潮流,时尚的方向。
让我们期待未来更加完美的iPhone吧。
【注释】iPhone是由苹果公司所推出的一款支持电邮、移动通话、短信、网络浏览以及其他无线通信服务的手机,于20XX年在美国上市。
(选自《信息化建设》20XX年第9期,有删改)
13.请联系全文内容,谈谈第①自然段的作用。
(3分)
14.第②自然段的划线句子使用了多种说明方法,请指出一种并分析这种说明方法的作用。
(3分)
15.请从说明文语言的角度,分析下列句子中加点字词的表达效果。
(6分)
⑴让iPhone一下子成为了全球最受欢迎的智能手机。
(3分)
⑵但目前的AppStore仍凭借着42.5万应用和逾150亿次的下载数稳坐软件销售平台中的超级霸主。
(3分)
16.请根据文章第⑥自然段的内容,简要概括iPhone目前所存在的弱点。
(3分)
17.史蒂夫·乔布斯,美国苹果公司共同创办人暨前任首席执行长。
他凭过人的智慧和创新的勇气引领全球资讯科技和电子产品的潮流,把曾经昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。
乔布斯曾说:
“活着就是为了改变世界。
”请结合生活实际,谈谈这句话对你有何启示。
(3分)
第四卷:
选择·风景(22分)
——每条道路,都有独特的悲欣甘苦;等你一路走过,交织成岁月深处的景致。
孤独的低语,狂欢的热情,艰难的守护,决绝的舍弃——你的选择,正酝酿着生命的醇厚。
(二)阅读下列文段,完成第18—23题。
(22分)
带柴刀的校长
孔祥树
①那年师范毕业,我无奈地背起包裹,去白云小学报到。
②白云小学位于高山之上,不通路,不通电,不通邮。
山下老师都望而生畏,偶尔有个倒霉蛋分去了,也只是教个一年半载,就拼死拼活调下来。
③来到山脚下
,仰望莽莽苍苍的白云山,不禁心发怵,腿发软。
我强打精神,走上一条羊肠小道。
两边草深林密,长满茅草荆棘。
没走几米远,手就被划了几道血痕,衣服也挂了几个口。
我踉踉跄跄,沮丧极了。
但很快越走越开阔,越走越敞亮。
仔细一看,路好像被人割过,两边倒伏着新鲜的杂草。
我加快脚步,汗流浃背上到山顶,发现一个五十多岁的中年人,领着十几个小孩,正在迎接我。
小孩衣服打着补丁,每人拿一把柴刀,手脸划着血痕。
他们微笑地望着我,一齐大声喊:
“吴老师好!
”中年人一见我,急急放下柴刀,大步迎上来,一把握住我的手:
“吴老师,欢迎欢迎,像你这样的科班人才,我们真是盼星星盼月亮呀。
”那双手像松树皮般粗裂,把我的手握得生疼。
④中年人就是白云小学朱校长。
他是个民办老师,在这里教了二十多年。
本村还有一个与他一起教书,撑了几年后,受不了这个罪,出去打工了。
本地一时找不到合适人选,就让我来锻炼锻炼。
⑤白云小学是所完小,复式班教学。
我与朱校长每天连轴转,没有一节空堂。
一天下来,口干舌燥,骨头像散了架。
晚上,学生回去了,我们点盏煤油灯,伏案备课。
有时天热,蚊子嗡嗡叫,一抓好几只;有时起风,房子千疮百孔,尘
屑簌簌往下掉;有时月朗星稀,野兽又像厉鬼高一声低一声叫,让人毛骨悚然。
周围没有一点人声,没有一点亮光。
学校就像一座孤零零的寺庙,被遗弃在荒山野林中。
⑥一天晚上,朱校长敲开我的门,把一部旧收音机放到我桌上:
“晚上难捱吧,听听这个破匣子吧。
”我连忙推辞:
“还是你自己听吧,这可是你多年的宝贝呢。
”朱校长笑笑:
“你年轻,听听好,接受新东西快。
我在这里蹲多年,习惯了。
”朱校长说完走了。
我拧开收音机,沙沙噪响,但也很是欣慰。
⑦偶有闲暇,朱校长就拿着那把柴刀,端着一瓢冷水,向操场一角那块磨刀石走去。
他用手浇水湿润石面,再侧着刀来回磨,轻柔缓慢,像打磨一件玉器。
磨了一会儿,他就浇水清洗刀面,看是否锃亮,再用手抚摸刀锋,看是否锋利。
刀磨好了,在阳光下,闪着白光。
有时我晚上睡觉了,也会听见外面的磨刀声,沙沙沙响,像一首催眠曲,伴我入梦。
⑧每天天蒙蒙亮,我还躺在被窝里,就听见外面学生叽叽喳喳。
我起来一看,原来是朱校长接学生上学来了。
他拿着柴刀,头发凌乱,裤腿和解放鞋都被露水浸湿。
他笑着对我说:
“路上杂草长得疯,一天不割,就成了拦路虎。
”⑨我与朱校长一起吃饭,油盐是他从家里拿来的,米是他帮我买的,菜都是他在学校后山种的。
生活虽然清苦点,但也有种家的感觉。
有时
憋得慌,放假回去一趟,朱校长就拿上柴刀,为我割割路,送我下山。
等我上山返校,他又把路割好,早早在路上等我。
⑩又开学了,直到上课,还没有看见朱校长,只看见村长一个侄子。
一打听,才知道朱校长被村里辞退了。
⑪过了两天,朱校长来了,我差点没认出来:
白发像一堆杂乱的草,脸庞像一张揉皱的纸,眼睛像两个下陷的洞,比原来好像老了十几岁。
朱校长把包裹整理好,把房间打扫干净,准备走。
我拿上收音机,急急送去。
朱校长嗫嚅着:
“我现在不教书了,不需要再听了,你还是留着吧。
”我说:
“我准备买部新的。
再说,它陪伴了你这么多年,你也好作个纪念。
”朱校长不再推辞,微颤着接了过去。
朱校长从墙上取下那把柴刀,抖索着递给我:
“我也没有其他东西,这个给你做个留念吧。
以后我不
能再接送你了,你自己也好割割路。
”我接过柴刀,背转身,泪水夺眶而出。
⑫一学期总算完了,我如获大赦,挑着行李,急急下山,发誓再也不来了。
⑬走不多远,突然发现前面的路修过,变成了石块水泥砌成的台阶。
路上还有一些村民,正在忙着平基和泥搬石头。
仔细一看,还有朱校长。
我来到朱校长面前:
“这是乡里还是村里出钱修的?
真是行善积德呢。
”朱校长拍拍手里的泥巴:
“不是乡里也不是村里,是我出的钱。
”我一惊:
“你家那么困难,哪来这么多钱?
”朱校长憨厚一笑:
“村里辞退我时,把拖欠了七八年的工资跟我结了。
我总算把这块心病解决了,孩子上学再不需要割路了。
”他如释重负吁了一口气。
⑭我望着朱校长,一时无语。
⑮这一刻,我改变了主意……
(选自《读者(乡土人文版)》20XX年合订本,有删改)
18.请用简洁的语言概括这篇文章的故事情节。
(4分)
19.本文标题耐人寻味,请结合全文简要分析文章标题的作用。
(3分)
20.第⑤自然段划横线的句子为环境描写,请结合全文分析它的作用。
(2分)
21.请分别从修辞和描写的角度赏析下列两个句子。
(6分)
⑴那双手像松树皮般粗裂,把我的手握得生疼。
(3分)
从修辞角度:
⑵他用手浇水湿润石面,再侧着刀来回磨,轻柔缓慢,像打磨一件玉器。
磨了一会儿,他就浇水清洗刀面,看是否锃亮,再用手抚摸刀锋,看是否锋利。
(3分)
从描写角度:
22.请结合文章的具体内容,说说朱校长是个怎样的人。
(4分)
23.在20XX年度“感动中国”人物评选活动中,所有曾在白云小学学习的人准备联名向组委会递交一份申请书,并附上一段颁奖词。
请你代他们给朱校长拟写一则颁奖词。
(要求:
字数在40-60之间)(3分)
第五卷:
定格·风景(55分)
——一路走来,心中弥漫着旧日里花朵的沉香。
生命在时空的经纬里,密密地织出一连串动人的风景,似窖藏经年的陈酿,醉了一地的好年华。
以文字为证,因为珍爱,你将它们定格成永久。
24.⑴平和的日子里,偶起波澜,却吹起思想、情感的帷幕。
在一番嬉笑怒骂中,自己、他
人和世界,便以更清晰的姿态浮现在你的眼前。
请以“那一场风波”为题写一篇文章。
⑵总有一个瞬间,牵动你深情的双眸。
幸福或者伤感,迷茫或者思念,那细微之处正荡漾着心灵的充实富足——这是时光慷慨的馈赠。
请以“我从未如此”为题写一篇文章。
要求:
①两个题目任选其一;若选第二个,请将题目补充完整。
②诗歌除外,文体不限。
③不少于600字。
④书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。
命题:
常晶
审题:
陶益普
重庆一中初20XX级11—12学年度上期期末考试
语文试卷参考答案
8.答案示例:
⑴谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
⑵夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
⑶晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
⑷仍怜故乡水,万里送行舟。
⑸晨兴理荒秽,带月荷锄归。
9.答案示例:
D.“绝”:
消失。
10.答案示例:
⑴若不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
⑵水清、树荣、山高、草盛,实在是趣味无穷啊。
⑵答案示例:
生动形象地说明了AppStore在销售数额方面长期(1分)远超其它软件系统(1分)。
16.答案示例:
费流量费电(1分);用户不能自行更换电池(1分);维修费用昂贵(1分);传输文件不方便(1分)。
(任意答出3点即可)
17.意至,言之有理即可。
答案示例:
作为中学生,应当志存高远,勇于创新,敢于突破,具备强烈的社会责任感。
18.答案示例:
一个大学毕业的年轻人分配到山里小学教书(1分),朱校长带着柴刀为上学的孩子割路(1分),并在被辞退后用自己的钱领着村民们为孩子们修了上学路(1分),深受感动的年轻人决定继续留在山村里教书(1分)。
19.答案未例:
设置悬念,吸引读者的阅读兴趣(1分);“柴刀”作为线索贯穿全文(1分);交代了本文的主要内容是围绕朱校长而展开的(1分);暗示了朱校长的特殊身份(1分);赞扬了朱校长的崇高品质(1分)。
(任意答出3点即可)
20.答案示例:
渲染了白云小学环境的艰苦和恶劣(1分);突出了朱校长的执着与对山村教育的热爱(1分);为下文作者想要离开白云村作了铺垫(1分)。
(任意答出2点即可)
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