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高二历史选修一知识复习提纲
(一)奴隶社会的改革
1.梭伦改革
背景:
①贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗,贵族与平民矛盾激化。
(直接原因)
②工商业奴隶主的崛起,要求分享权利,实行改革。
(改革的阶级基础)
③公元前594年梭伦当选为首席执政官,领导改革。
(政治前提)
措施
内容
影响
颁布‘解负令’
下令取消一切债务,禁止以土地和人身做抵押
将广大平民从债务奴隶制的枷锁中解放出来,成为享有自由权利的公民,形成了民主政治必须具备的公民群体
确立财产等级制度
目的是为了打破贵族的世袭特权;原则是按财产的多少划分四个等级,财产越多,等级越高,享受的权利越多,所要尽的义务也越多
并未实现公民之间的真正平等,打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面,使工商业奴隶主分享了政治权力,也使下层平民获得了一定的公民权利
改革国家权力机构
恢复公民大会作为国家的最高权力机关
大大提高了广大公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力
组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构。
执掌最高统治权
打破了世袭贵族垄断政治的局面,使新兴的工商业奴隶主有权参与到政治管理中来
设立公民法庭作为最高司法机关
打破了贵族对司法审判权的长期垄断
鼓励发展农工商业,提倡节俭,反对奢侈
大大推动了雅典奴隶制经济的发展,为民主政治奠定了经济基础
评价:
积极性:
①改革促进了农业和工商业的发展,为雅典经济发展创造了条件。
②奠定了城邦民主政治的基础(最重要),为后来西方民主政治提供了借鉴。
局限性:
他的中庸原则决定了他的民主化改革的不彻底性①贵族仍然比平民享有更多的政治权利,氏族制度残余仍得以续存。
②贵族凭借血缘门第,照样拥有世袭占有土地的特权。
③享有公民权的人在其人口中只占十分之一。
所以,它的民主政治实质上只是奴隶主阶级内部的民主。
特点:
“中庸”(“折中”的色彩)、“节制”、“公平”、“平等”
(二)封建性质的改革
1.确立封建制度的改革:
商鞅变法
大背景:
春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期
1政治:
周王室衰微,宗法分封制破坏,诸侯割据混战。
2经济:
生产力提高,井田制瓦解,出现改革变法的潮流。
3军事:
战争频繁。
④文化:
百家争鸣
背景:
1战国时期各国纷纷变法,以富国强兵,称霸诸侯
2秦国落后于其他国家,客观要求通过变法以增强国力。
3秦孝公希望建立功业,广纳贤才,主观上要求变法图强。
④商鞅的变法宣传和改革精神。
内容:
以农求富的经济改革
废井田、开阡陌
允许土地自由买卖,正式废除了井田制,维护了新兴地主阶级的利益,推动了地主经济的发展
重农抑商、奖励耕织
调动了农民生产积极性,促进了秦国的经济实力不断增强,为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础。
但也奠定了中国此后一千多年对商业发展抑制的总体趋势,成为以后商品经济发展的阻力
统一度量衡
为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件;对秦国经济的发展和巩固中央集权制度都有一定的促进作用
加强集权的政治改革
严格什伍户籍制度,实行连坐法
保证了社会统治秩序,强化了对基层民众的管理和统治,使秦国在争霸战争中的兵源得到可靠保证
普遍推行县制
巩固了中央集权的封建统治
制定秦律
强化了人民的法律意识,保证了变法的彻底执行,有利于加强统治
提高战斗力的军事改革
奖励军功,实行“二十等爵制”废除“世卿世禄制
打击了奴隶主旧贵族,大大提高了军队的战斗力.树立了新兴地主阶级的政治、经济优势,扩大了统治基础
加强思想控制的文化改革
“燔诗书而明法令”
加强了思想控制.但极端压制了人民的思想,对于我国文化典籍也是一种摧残。
实质是文化专制
改革旧俗
禁止父子兄弟同室居住。
强行推行一夫一妻小家庭政策
进一步发展了小家庭生产,有利于国家赋税、加强了秦国的集权统治。
依照中原地区的风俗、风尚进行改革,不仅促进了秦国的发展,也有利于民族的融合
成功原因:
①主要原因:
春秋战国时期是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成的时期,变法顺应了历史的发展趋势,符合地主阶级的要求。
②商鞅变法取得了广泛的社会支持(地主阶级:
变法保证了地主阶级的政治、经济特权;农民:
奖励军功,有利于农民参与到政权中来,奖励耕织,有利于提高农民的生产积极性。
)③建立县制,且强调法治,使新法在地方得以顺利的贯彻执行。
④良好的历史机遇:
晋国分裂,士人、说客追求建功立业。
⑤有利条件:
国君权力比较集中;法家学说得到认同;当地民风质朴、尚武精神充斥等。
⑥商鞅义无返顾的坚毅精神,不畏权贵,执法如山
历史作用:
①经济上,从根本上确立土地私有制度,为秦国农业生产带来生机。
②政治上,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。
③军事上,极大地提高了秦军的战斗力,秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。
总体评价:
①达到了富国强兵的目的,为秦后来统一全国奠定了基础。
②对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。
4其极端专制的高压政策,也对后世产生了消极的影响。
2、少数民族学习先进制度文化(兼有确立封建制度和民族融合的性质):
北魏孝文帝改革
背景:
①北魏崛起并统一北方;出现民族大融合趋势,实质是少数民族的封建化趋势
②社会危机(民族歧视、民族压迫导致各族人民起义,导致民族矛盾激化。
政治上的腐败和经济上的土地兼并现象严重,阶级矛盾尖锐,人民起义不断发生。
宗主督护制威胁中央集权,导致中央与地方的矛盾)
措施
内容
作用
前期
冯太后主持
重点
建新制
推行均田制,租调制
颁布均田令,把国家掌握的荒地分给农民,由农民承担一定的租税、徭役和兵役
①使无地或少地的农民得到土地,抑制了土地兼并;②有利于国家征收赋税和徭役;③恢复和发展了北方经济
设立三长制
改宗主督护制为三长制(邻长、里长、党长)直属州郡,负责清理户口和田亩,征发徭役和兵役
加强了对地方政权的掌握,有利于中央集权的巩固
整顿吏治
制定了俸禄制度,官吏的俸禄由国家征收和发放;
①北魏吏治得到改善,②农民赋役负担减轻,北方农业得到迅速恢复和发展
后期
孝文帝主持
重点
汉化
迁都洛阳
①打击了保守势力,保证了改革的深入。
②有利于胡汉民族文化的融合,使中华文明得到进一步发展
移风易俗
易服装、说汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯、行汉制、崇儒学
便于接受中原地区的先进文化,促进了鲜卑贵族的封建化,并巩固北魏统治。
成功原因:
①改革顺应了民族融合的历史潮流和封建化趋势。
②措施得当,从整顿吏治入手,使改革有一个良好的前提环境。
③不仅进行经济改革,而且重视文化习俗上的改革。
④成功的关键原因在于改革能从实际出发,切实可行,并且取得了广泛的社会支持。
⑤孝文帝个人的胆略和卓识使得改革可以顺利推进。
特点:
①改革深入到文化习俗等上层建筑方面,使他的改革能系列配套,比较全面。
②少数民族学习先进制度文化,兼有确立封建制度和民族融合的性质
影响:
①促进了北方经济的复苏繁荣。
②促进了北魏的封建化。
③促进了北方地区的民族融合,为中国多民族国家的发展做出了贡献,为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础
第四单元王安石变法
背景
社会矛盾的日益激化
阶级矛盾尖锐
原因:
土地兼并使农民赋税增加,还要承担徭役,受高利贷的盘剥,连年的战事和频繁的自然灾害
具体表现:
农民起义和兵变相继爆发
民族对立严重
辽和西夏与宋发生多次战争
统治阶级矛盾突出
要求改革新朝政的势力同守旧势力斗争激烈,出现朋党之争
积贫积弱局面的形成
积弱
原因:
1、集中军权。
设立不同的机构管辖军队调兵权与领兵权的分离,实行“更戍法”成兵不识将,将不识兵,兵无常帅,帅无常师,训练不精,削弱了军队的战斗力
2、在荒荒年招募流民当民,军队素质下降
3、步兵为主,武器质量差,影响军队战斗力
表现:
对辽和西夏战争败多胜少
积贫
原因:
1、冗官(集中行政权分割宰相职位,官职增加;科举取士多;“恩荫”法授官多)
2、冗兵(面临西夏和辽的威胁;为安定社会秩序,在荒荒年招募流民当民)
3、对辽和西夏战争耗费付给出大量金银和布匹
表现:
国家财政的入不敷出,出现了严重的财政危机,造成了冗费的局面
庆历新政昙花一现
背景:
积弱积弱的局面已经发展到比较严重的程度,阶级矛盾尖锐,北宋统治岌岌可危
主持:
范仲淹、富弼
时间:
宋仁宗庆历三年(1043年)------庆历五年(1045年)初
中心:
整顿吏治,针对腐败的官僚制度
内容:
改革文官升迁制度;.严格恩荫制;改革贡举制;慎选地方长官;重视农桑,减轻徭役等。
结果:
失败。
原因1、新政触犯了大地主大官僚的利益,遭到他们强烈的反对
2、有人诬蔑范仲淹、富弼等是“朋党”,宋仁宗对朋党的防范;3、改革过于激进。
影响:
宋朝严重的阶级矛盾和民族矛盾并未缓和,积贫积弱的局面仍在向前发展,统治集团感到危机四伏,因而要求改革的呼声高涨
宋神宗起用王安石
原因:
1、社会矛盾仍然尖锐
2、王安石提出变法主张和设想得到宋神宗的赞赏
3、宋神宗希望改变积贫积弱的局面,消除弊病,克服统治危机
时间:
1068年,宋神宗即位。
决定起用王安石
时间
1069年,任用王安石为参知政事,主持变法
目的
直接目的:
为了富国强兵,改变积弱的局面
根本目的:
为了挽救北宋统治危机,巩固封建统治秩序
内容
主要措施
内容
作用和成效
局限
富国之法
农田水利法
鼓励各地由民户出资修建水利
水利工程广为修建,保证了灌溉;耕地面积增加,农业生产发展,政府税收增加。
方田均税法
下令全国清丈土地,核实土地所有者,并将土地按土质的好坏分为五等,作为征收田赋的依据
清丈出大量隐瞒土地,增加了政府收入;部分农民免除赋税,得到实惠。
青苗法
在每年二月、五月青黄不接时由官府给农民贷款、贷粮,每半年取利息二分或三分,分别随夏秋两税归还
大大增加了政府收入;限制了高利贷对农民的剥削,一定程度上缓和了阶级矛盾。
(争议最大)
强制农民借贷;利息偏高,农民负担依然沉重
免役法
将原来按户轮流服差役,改为由官府雇人承担,不服差役的民户则交纳一定数量的钱,称为免役钱
农民从劳役中解脱出来,保证了劳动时间,促进生产发展;增加了政府财政收入
对贫苦人是沉重的负担
市易法
在东京设置市易务,出钱收购滞销货物,市场短缺时再卖出
这就限制了大商人对市场的控制,有利于稳定物价和商品交流,也增加了政府的财政收入
均输法
设立发运使,掌握东南六路生产情况和政府与宫廷的需要情况,按照“徙贵就贱,用近易远”的原则,统一收购和运输
减轻了纳税户的额外负担,限制了富商大贾对市场的操纵和对民众的盘剥,便利了市民生活
强兵之法
保甲法
将乡村民户加以编制,以十家为一保,民户家有两丁以上抽一丁为保丁,农闲时集中,接受军事训练
加强了农村封建统治秩序,维护了农村社会治安;建立了全国性的军事储备;节省了大量的训练费用
设军器监
督制造兵器,严格管理,提高武器质量
武器质量和产量都提高
保马法
将原来由政府的牧马监养马改为由保甲民户养马。
保甲户自愿养马,可由政府给以监马或者给钱自行购买,并可以免除部分赋税
马匹的质量和数量提高;政府节省了大量养马费用
将兵法
每将置正副将各1人,选派有武艺又有战斗经验的军官担任,专门负责本单位军队的训练
改变了兵将分离的局面加强了军队战斗力
取士之法
改革科举制度
废除了死记硬背的明经科,而进士科的考试则以经义和策论为主,增加法科
有利于人才的选拔、培养和使用,为变法造了舆论,有利于改革的推进
整顿太学
重新编纂教科书,内容为儒家经典,太学生成绩优异者不经过科举考试可直接为官,设置武学、医学、律学专科学校,培养专门人才
惟才用人
结果
最终失败
1、变法触犯了大官僚、大地主的利益,改革充满了阻力
2、用人不当,出现了危害百姓的现象
3、支持变法的组织机构不够健全,赏罚也不够公正
4、变法的重要支持力量宋神宗在变法后期的动摇及其去世,使保守派重新得势。
5、宋神宗死后,司马光任宰相,新法被废除
6、最根本的原因还是因为变法本身没有触及社会的根本问题,没有真正给农民以更大的利益,因而不可能获得广大农民的支持,也不可能很好的解决社会的根本矛盾
性质
封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动
评价
1、变法措施的推行,增加了政府的财政收入,加强了国家的军事力量,在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
2、王安石变法促进了经济发展,客观上有利于社会进步。
3、变法以维护地主阶级的统治为出发点,农民的处境没有根本改变,负担依然沉重
4、王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动,它不可能从根本上摆脱封建统治危机。
启示教训
1、改革是历史发展的要求和产物
2、改革是革除社会弊政,促进社会发展和国家强盛的重要手段
3、改革必然涉及到某些人的特权和私利,因而会有阻力,甚至充满了尖锐的斗争。
因此,改革者要有远见卓识,行动要坚决彻底,要注意用人。
专题五宗教改革
一、神圣的中心组织——天主教
⒈权倾欧洲的教皇国
基督教的产生:
公元1世纪于罗马帝国统治下的巴勒斯坦。
发展和分裂:
公元392年,成为罗马帝国国教。
教会实行教区制,其中罗马教区享有崇高声誉,后来其主教获得“教皇”称号。
395年,罗马帝国分裂为东、西两个部分。
1054年,东西部基督教决裂。
西部的基督教称天主教。
天主教对西欧的统治
政治方面:
提出“双剑说”,声称王权来自教会。
提出“太阳月亮说”,认为国王的权力来自教皇。
11世纪末建立不受世俗势力影响的教皇选举制度,12世纪初获得对欧洲各地主教的任免权。
12世纪末教皇利用开除教籍、挑拨离间等手段迫使英、法、德等国的统治者臣服于教会的权威。
组织十字军东征,进一步增强了教皇的实力,提高了罗马教廷的威望。
经济方面:
天主教会控制了大约三分之一的欧洲土地,采取封建剥削方式,教会实际上成为欧洲最大的封建主。
教会还向教徒征收“什一税”。
思想方面:
天主教的思想基础是信仰高于理性。
信仰的内容是《圣经》。
天主教的主要教义包括:
一神说和创世说,原罪说,末日审判说,禁欲说。
设宗教裁判所对各种不符合传统教义的思想一概加以排斥,对传播“异端”的人进行野蛮残暴的迫害。
社会生活方面:
天主教会的影响无处不在,广大人民深受教会束缚。
天主教面临的种种挑战
政治上:
随着民族意识的增长和专制君主的兴起,天主教会凌驾于民族、国家之上的权力受到挑战。
经济上:
教会的经济特权受到社会各界的反对。
思想上:
天主教会的传统说教受到人本主义思想的冲击,资本主义萌芽的产生,新的生活方式的出现,更猛烈的冲击天主教会的传统思想。
二、欧洲各国的宗教改革
德国宗教改革
根本原因:
政治上的四分五裂阻碍德国社会经济的发展。
主要原因:
罗马教廷对德国进行经济掠夺和政治控制。
直接原因:
1517年,马丁·路德反对教皇出卖赎罪券发表《九十五条论纲》。
主要内容:
思想核心是“因信称义”,把《圣经》置于至高无上的地位。
提出“信徒皆为祭司”的思想,在此基础上建立一个廉俭的教会,简化教会仪式。
主张建立民族教会。
结果:
1555年《奥格斯堡和约》的签订,标志着路德教获得了合法的地位。
瑞士卡尔文宗教改革
原因条件:
马丁·路德宗教改革的影响。
文艺复兴时期人文主义的影响。
内容:
主张“先定论”,宣扬“选民”和“弃民”。
主张建立民主教会
主张简化教会仪式,建立更加廉俭的教会。
结果:
1541年,日内瓦建立了共和性质的神权国家体制。
日内瓦成了“新教的罗马”,卡尔文被称为“新教的教皇”。
传播到欧洲许多地区和国家。
⒊英国宗教改革
背景:
15世纪后期,英国国王依靠资产阶级和新贵族,不断强化王权,到亨利八世时,王权已凌驾于议会之上,但英国教会仍然从属于罗马教廷。
内容:
1534年,议会通过“至尊法案”,宣布国王为英国教会的最高首脑。
英国教会与罗马教廷断绝关系,英国民族教会产生,称“安立甘教”或英国国教。
以英语为做礼拜时的语言,保持天主教基本教义、主教制度和宗教仪式。
结果:
由国王领导的宗教改革不彻底,随即出现更激进的清教运动,几十年后清教徒成为英国资产阶级革命的重要力量。
尼德兰宗教改革
背景:
工商业发达,资本主义萌芽较早。
卡尔文教流行。
西班牙对尼德兰实行专制统治。
性质:
具有资产阶级革命和民族独立的性质。
过程:
1566年,尼德兰人民起义,冲进教堂,捣毁圣像,强迫当局限制天主教活动,允许新教徒信仰自由。
结果:
北部独立为荷兰共和国,南部仍处于西班牙的控制之下。
天主教会内部的改革
背景:
天主教地位受到严重威胁。
内容:
清除内部积弊,重新审定教义、教规。
继续强化异端裁判所。
组建反对新教改革的团体,破坏宗教改革。
三、宗教改革的影响
性质:
宗教改革是文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动。
影响:
否定了天主教权威,建立新教为早期资本主义发展提供了思想武器。
促进了民族语言的形成,激发了欧洲各国的民族意识,催生了民族国家教会,促进了民族国家的成长。
改革使大量教会财产转到新兴资产阶级手中,促进了欧洲资本主义的发展
专题六穆罕默德阿里改革
一、阿里改革前的背景
1、内忧:
(1)16世纪初,埃及成为奥斯曼帝国的一个行省。
素丹政权只能维系着对埃及形式上的统治,实际统治权落入埃及封建统治集团马木鲁克手中。
(2)马木鲁克对内争权夺利,不断内战;对外奉行闭关政策,极力排斥西方先进思想文化与科学技术。
(3)经济上,奥斯曼帝国实行土地包税制。
规定凡是能够向政府预付一年土地税的,就可以获得一年地包税权,成为土地的绝对支配者。
后来,包税权基本落到了马木鲁克集团手中。
他们不仅控制了土地,而且控制了农民。
他们任意征收名目繁多的捐税,榨取尽可能多的税额,却忽视了农业基本条件的保障。
(4)在奥斯曼帝国与马木鲁克的双重剥削下,埃及经济发展水平比欧洲落后了几个世纪。
2、外患:
(1)原因:
随着工业革命的发展,主要的资本主义国家加紧一殖民扩张,埃及由于其重要的地理位置成为英法争夺的对象。
埃及自身的不断衰落了为列强的侵略提供了可乘之机。
(2)概况:
法国大革命后,1798年,拿破仑率领法军远征埃及,占领开罗,并凶残地镇压开罗人民武装起义。
1801年,英国根据英土协定,派兵配合土耳其军队攻入埃及,在埃及人民和英土联军共同打击下,法军被迫全部撤回国内。
3、阿里的崛起
在反对外来侵略和本国封建统治过程中,穆罕默德·阿里逐步控制了埃及的实权。
1805年,阿里被推举为埃及总督,奥斯曼帝国被迫正式册封他为帕夏。
后来,在他的领导下,埃及人民驱逐了英国殖民者,肃清了本国马木鲁克封建势力。
在此基础上,阿里进行了全方位的改革。
二、阿里改革的内容
1、大力发展经济
(1)推行土地改革:
1811年通过萨拉丁堡事件铲除了马木鲁克势力;1814年,实行土地国有化,一部分分成小块出租给农民耕种,只征收统一的土地税;另一部分土地赐给亲属、部下,使新兴的地主阶级构成政权的社会基础。
(2)休养生息政策:
兴修水利,推广水车,鼓励种植棉花等经济作物,适应了当地生产力的发展要求,调动了农民的生产积极性,经济得以恢复发展。
为发展工业提供了原料和资金积累。
(3)发展民族工业:
引进西欧国家的技术、设备、人才和资金,建立一批近代化的国营工厂,重点发展军事工业,使埃及民族工业初具规模。
(4)发展外贸:
商业和对外贸易的繁荣;完全依靠本国力量解决了资金问题,并未因此举借外债。
2、加强中央集权
(1)政治上,在中央设最高国务委员会,下设七个部,各部长官均由阿里直接任免;全国划分省、县、乡、村行政机构,下级对上级负责,建立一个自上而下的完整的行政体系。
(2)军事上,废除雇佣兵役制,实行征兵制;向西方学习,建立新式装备和新式训练的军队。
3、发展文化教育
向西方学习,创办世俗学校和专科学校、普通中小学,提高教育的普及程度;聘请外国专家讲学;选派埃及青年去欧洲留学,造就高层次人才;建立印刷厂,创办阿拉伯文的报纸等。
三、阿里改革的影响和结局
1、积极影响:
(1)消除分裂割据,强化了中央集权,形成了以阿里为首的新兴地主阶级统治集团。
(2)保证了经济的恢复与发展,带动了文化教育事业的繁荣。
(3)加强了同西方的交流,带来了近代化的一丝曙光。
(4)拥有了中东地区最强大的一支武装力量。
(5)埃及实际上成为一个独立的主权国家。
2、消极影响:
没有从根本上触动原有的封建生产关系。
只是单纯引进西方近代生产技术,硬性嫁接到本国封建制度上。
加上对外穷兵黩武,不断对外扩张,最终导致国力削弱,引起外国联合干涉,改革措施被废除。
【知识框架】
奥斯曼素丹形式上统治
阿里改革
阶级矛盾(反封建)
近代化
大力发展经济
马森鲁克反动封建统治
加强中央集权
民族矛盾(反侵略)
英法资本主义强国侵略
发展文化教育
阿里控制统治实权
阿里领导埃及人民反抗
【疑难解析】
1、阿里改革失败的原因有哪些?
(1)、从根本目的看,是为了维护封建统治,违背了历史发展潮流。
(2)、从改革过程看,虽引进了西方的技术设备,但采用的是封建官僚式的管理体制。
(3)、从外部原因看,外商不愿传授先进技术,破坏生产,引进的设备也比较陈旧。
(4)、从发展进程看,西方资本主义正处于上升时期,他们不断侵略东方国家,致使改革不能成功。
(5)、连年对外战争,削弱了国力。
(6)、阿巴斯一世对改革措施的废除。
2、阿里改革与中国的洋务运动的异同点有哪些?
同:
背景相同,两国都面临欧美国家侵略的威胁和国内各种矛盾的激化。
目的相同,直接目的是为了富国强兵,根本目的是巩固封建专制统治。
内容相同,都有创办近代企业、兴办新式学校、派遣留学生和创建新式军队等。
性质相同,都是封建地主改革。
结果及原因相同:
都失败了,而且根本原因都是由于政权的封建性。
作用相同:
引进西方先进科学技术和文化,客观上促进了资本主义发展,推动了历史的进步。
异:
背景上不同,埃及处于长期动乱分裂割据的局面。
改革者不同,阿里改革是由最高统治者推行,而中国的洋务运动主要是由地方实力派推行的。
改革内容上,阿里改革更全面,涉及到政治、经济、文化教育等多方面而洋务运动侧重于工业、国防、教育。
专题七俄国农奴制改革
一、俄国农奴制改革的历史背景
(一)、俄国资本主义经济发展(表现)
1、农业方面:
(1)俄国出现了由雇佣劳动力代替农奴的资本主义农场。
农奴制开始衰落;少数富农赎买自己的人身自由而成为新兴的农村资产阶级,并且开始剥削贫农。
(2)农民阶级出现富农与贫农的分化,是农奴制衰落的又一个重要表现。
2、工业方面:
19世纪30年代末开始工业革命,机器生产逐步代替手工劳动,但资本主义总体水平大大低于西欧国家,俄国逐渐沦为西欧国家的原料供应地。
3、农奴制阻碍俄国资本主义发展
农奴被紧紧束缚在土地上,无法满足工业对大量自由劳动力的需求。
农奴遭受严重剥削,无力购买工业品,国内市场的扩大受到严重的限制。
农奴制也造成工业资本和原料缺乏。
(二)、19世纪中期俄国面临的社会危
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