高中生物知识点自己总结.docx
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高中生物知识点自己总结
生物复习
第一章走近细胞
第一节从生物圈到细胞
一.生命活动离不开细胞
(一)病毒无细胞结构,必需依赖活细胞才能进行正常生命活动(只能用活细胞培养)。
1.成分:
蛋白质外壳+内部核酸
2.遗传物质:
DNA或RNA(只含有其中一种)
3.判断为生物的依据:
能够繁殖
(二)单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动。
(三)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
二.生命系统的结构层次
细胞:
是生物体结构和功能的基本单位(除病毒外),是最基本的生命系统。
组织:
由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群。
器官:
不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官。
系统:
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在起而构成系统。
个体:
由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
种群:
在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。
群落:
在一定的自然区域内,所有的种群(生物)组成一个群落。
生态系统:
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生物圈:
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成(地球上最大的生态系统)
注:
植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。
第二节细胞的多样性和统一性
一.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:
原核细胞真核细胞(最根本区别:
有无核膜)
原核细胞与真核细胞的比较
原核细胞
真核细胞
细胞核
有拟核。
DNA不与蛋白质结合成染色体,为环状DNA分子
有由核膜包围的细胞核。
DNA与蛋白质结合成染色体
细胞质
除核糖体外,无其他细胞器
有核糖体等多种细胞器
细胞壁
有,成分:
肽聚糖
植物(纤维素和果胶)有,动物无
代表生物
细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
植物、动物、真菌
相似点
都有相似的细胞膜、细胞质,都有核糖体,其遗传物质都是DNA。
1)蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用,属自养型生物。
2)细菌:
凡是“菌”字前面有“杆”,“球”,“螺旋”,“弧”字的都是细菌。
例大肠杆菌、肺炎双球菌、乳酸菌、硝化细菌。
3)真菌:
酵母菌、霉菌、蘑菇等。
常见的霉菌有:
根霉、毛霉、青霉、曲霉、链孢霉等。
4)藻类:
其中蓝藻为原核生物,其他藻类为真核生物。
蓝藻有:
念珠藻、蓝球藻、鱼腥藻、螺旋藻、发菜、颤藻。
褐藻有:
衣藻、团藻、小球藻、水绵、绿球藻、栅藻、盘腥藻、丝藻、刚毛藻等。
二.显微镜的使用
1.显微镜的结构
①目镜:
在镜筒的上方,无螺纹。
目镜越长放大倍数越小,越短放大倍数越大。
②物镜:
连接在转换器上,有螺纹。
物镜越长放大倍数越大,越短放大倍数越小。
③反光镜:
一面为平面镜,一面为凹面镜,用来反射光线。
当外界光线强时,用平面镜;外界光线弱时,用凹面镜。
2.显微镜的放大倍数
放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
放大倍数是指视野中的长、宽放大的倍数。
若求面积放大的倍数则为放大倍数的平方。
3.低倍镜和高倍镜的观察效果
低倍镜
高倍镜
细胞数目
多
少
细胞体积
小
大
明暗程度
亮
暗
物镜与载玻片的距离
远
近
4.显微镜的成像
显微镜使物像呈放大的倒立的虚像,(将物体旋转180度)“偏哪移哪”
5.低倍镜换高倍镜的操作:
移动装片,在低倍镜下使需要放大的观察目标移动到视野中央→转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜→调节光圈和反光镜,使视野亮度适宜→缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰(高倍镜下不可调节粗准焦螺旋)。
三、细胞学说
1.创立者:
施莱登,施旺
2.内容:
一切动植物都是由细胞发育而来的;细胞是一个相对独立的结构和功能单位;新细胞由老细胞产生。
3.意义:
揭示了细胞以及生物体结构的统一性,对生物体的研究从器官水平进入到细胞水平。
4.细胞的发现者及命名者:
英国科学家:
罗伯特.虎克
第二章组成细胞的分子
第一节细胞中的元素和化合物
1、生物界与非生物界的统一性与差异性
统一性:
组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。
差异性:
组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
2、组成生物体的化学元素约有20种,不同生物所含元素种类基本相同,但元素含量不同。
3、组成细胞的元素
①大量无素:
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
②微量无素:
Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu (口诀:
铁猛碰新木桶)
③主要元素:
C、H、O、N、P、S
④基本元素:
C、H、O、N
⑤最基本元素:
C
⑥细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O
4、组成细胞的化合物
无机物:
水(含量最高的化合物)、无机盐
有机物:
蛋白质(干重中含量最高的化合物)、糖类、脂质、核酸
5、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂(甲液:
0.1g/ml的NaOH乙液:
0.05g/ml的CuSO4)反应生成砖红色沉淀(颜色变化:
浅蓝色→棕色→砖红色)
注意事项:
①甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用②必须用水浴加热
(2)脂肪可与苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色)
注意事项:
①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊
②酒精的作用:
洗去浮色③需使用显微镜观察
(3)蛋白质与双缩脲试剂(A液:
0.1g/ml的NaOHB液:
0.01g/ml的CuSO4)产生紫色反应。
注意事项:
先加A液1ml,再加B液4滴。
(4)淀粉遇碘变蓝色。
第二节生命活动的主要承担者——蛋白质
一氨基酸结构及其种类
1)氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
2)组成元素:
C、H、O、N(S)
3)结构要点:
每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。
4)构成生物体中蛋白质的氨基酸:
约20种
必需氨基酸(8种):
人体细胞不能合成,必须从外界环境直接获取。
甲缬赖异苯亮色苏。
(婴儿为9种,为组氨酸)
非必需氨基酸(12种):
人体细胞能够合成。
二蛋白质的结构
氨基酸→二肽→三肽→.……→多肽→多肽链→一条或条多肽链盘曲折叠→蛋白质
氨基酸分子相互结合的方式:
脱水缩合,一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键(—NH—CO—)。
三蛋白质结构多样性的原因:
氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,以及肽链空间结构不同。
四蛋白质的功能
1.构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)
2.催化细胞内的生理生化反应(酶)
3.运输载体(血红蛋白)
4.传递信息,调节机体的生命活动(胰岛素)
5.免疫功能(抗体)
五有关蛋白质的计算:
m个氨基酸脱水缩合形成n条多肽链时,共脱去(m-n)个水分子,形成(m-n)个肽键,至少存在n个-NH2和n个-COOH,形成的蛋白质的分子量=m×氨基酸的平均分子量-18(m-n)
第三节遗传信息的携带者——核酸
1、元素组成:
C、H、O、N、P
2、基本单位:
核苷酸(8种) 结构:
一分子磷酸、一分子五碳糖(脱氧核糖或核糖)、 一分子含氮碱基(5种)A(腺嘌呤)、T(胸腺嘧啶)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)
DNA
RNA
全称
脱氧核糖核酸
核糖核酸
分布
细胞核、线粒体、叶绿体
主要存在细胞质
染色剂
甲基绿
吡罗红
链数
双链
单链
碱基
ATCG
AUCG
五碳糖
脱氧核糖
核糖
组成单位
脱氧(核糖)核苷酸
核糖核苷酸
代表生物
原核生物、真核生物、噬菌体、乙肝病毒
HIV、SARS、烟草花叶病毒、禽流感病毒
4、DNA的多样性:
组成DNA的脱氧核苷酸有4种,若数量不限,则DNA的排列顺序多种多样,它所贮存的遗传信息的容量就非常大了。
5、功能:
核酸是细胞内携带遗传信息的载体,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
6、观察DNA和RNA在细胞中的分布:
①甲基绿和吡罗红要混合使用且要现配现用;②盐酸:
能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合;③生理盐水:
维持口腔上皮细胞正常形态;④漱口:
避免食物碎屑的干扰;⑤烘干细胞(注意受热均匀):
快速杀死并固定细胞,使得细胞的形态结构不变,防止细胞被冲走,且溶酶体不会将DNA、蛋白质水解;⑥水洗:
缓水流避免将细胞冲走。
第四节细胞中的糖类和脂质
一细胞中的糖类——主要的能源物质
1.组成元素:
C、H、O
2.单糖:
不能再水解的糖。
葡萄糖(主要能源物质)、核糖(组成RNA)、脱氧核糖(组成DNA)(动植物),果糖(植物),半乳糖(动物)
3.二糖:
水解后能生成两分子单糖的糖。
蔗糖(水解为葡萄糖和果糖,植物)麦芽糖(水解为两分子葡萄糖,植物)乳糖(水解为葡萄糖和半乳糖,动物)
4.多糖:
水解后生成许多单糖的糖。
淀粉(植物储能,葡萄糖)纤维素(植物细胞壁成分,葡萄糖)糖原(动物储能,分为肝糖原和肌糖原,葡萄糖)
二细胞中的脂质
1.组成元素:
C、H、O(N、P)
2.脂质中O的含量远少于糖类,而H的含量更多,故脂质氧化分解释放能量多,耗氧多。
3.脂肪:
储能,保温,缓冲减压。
存在人和动物体内的皮下、大网膜和肠系膜等部位。
4.磷脂:
构成细胞膜和细胞器膜的主要成分。
存在于人和动物的脑、卵细胞及大豆的种子中。
5.固醇:
①胆固醇:
构成动物细胞膜重要成分;参与人体血液中脂质的运输。
②性激素:
促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。
③维生素D:
促进人和动物肠道对Ca和P的吸收。
第五节细胞中的无机物
一、细胞中的水:
1.生物种类不同含水量不同:
水生生物>陆生生物
2.同一生物在生长发育的不同时期,含水量也不同:
幼年生物>老年生物
3.同一生物不同的组织、器官中,水的含量也不相同
4.结合水(4.5%):
与细胞内其他化合物相结合的水。
细胞结构的重要组成成分。
5.自由水(95.5%):
以游离的形式存在,可以自由流动的水。
细胞内良好溶剂、运输养料和代谢废物、参与细胞内的许多生化反应、为多细胞生物体内细胞提供液体生活环境。
6.自由水与结合水的关系:
自由水和结合水可相互转化。
7.自由水多,自由水/结合水比值高,代谢快;抗逆性弱。
自由水少,自由水/结合水比值低,代谢慢,抗逆性强。
二、细胞中的无机盐:
细胞中大多数无机盐以离子的形式存在
1.无机盐的作用:
①组成细胞中某些化合物
②维持细胞和生物体的生命活动
③维持细胞的酸碱平衡
④维持细胞的渗透压(维持细胞形态)
3.部分无机盐的作用:
缺碘:
地方性甲状腺肿大(大脖子病)、呆小症
缺钙:
抽搐、软骨病,儿童缺钙会得佝偻病,老年人会骨质疏松
缺铁:
缺铁性贫血
多糖、蛋白质、核酸(多聚体)等都是生物大分子,基本组成单位(单体)依次为:
单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生物的最基本元素。
第三章细胞的基本结构
第一节细胞膜——系统的边界
1、研究细胞膜成分的方法及其成分
提取细胞膜:
①材料:
哺乳动物成熟的红细胞(无核膜及细胞器膜)②方法:
放在清水中,水进入细胞,细胞胀破,细胞内物质流出,通过差速离心法得到细胞膜。
细胞膜成分:
脂质(磷脂和胆固醇,50%)、蛋白质(40%)和少量糖类(2%~10%)。
2、生物膜的流动镶嵌模型:
磷脂:
磷脂双分子层(膜基本骨架)
蛋白质:
覆盖、镶嵌、贯穿磷脂双分子层,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多
糖类:
与蛋白质分子共同构成糖蛋白 ,起识别作用,位于细胞外侧。
(1) 蛋白质在磷脂双分子层中的分布是不对称和不均匀的
(2) 膜结构具有一定的流动性。
3、细胞膜的功能:
将细胞与外界环境隔离开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
细胞膜的结构特点:
具有一定的流动性。
细胞膜的功能特点:
具有选择透过性。
4、生物膜系统的功能
在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,这些细胞膜和细胞器膜、核膜等结构,共同构成生物膜结构。
功能:
①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。
②许多重要的生化反应都在生物膜上进行,广阔的膜面积为酶提供附着位点。
③细胞膜内的生物膜把各种细胞器分离开,使细胞内能同时进行多种化学反应而不会相互干扰,保证了细胞生命活动高效、有序的进行。
5、植物细胞具有细胞壁,成分为纤维素和果胶,对细胞有支持和保护作用;性质是全透性。
第2节细胞器——系统内的分工合作
1、细胞质:
包括细胞质基质(呈胶质状态,是细胞进行新陈代谢的主要场所)和细胞器。
2、线粒体:
普遍存在于动植物细胞中,机能旺盛的细胞含量多。
呈粒状、棒状,具有双层膜结构,内膜向内折叠形成“嵴”,内膜和基质中含有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸的主要场所,生命体95%的能量来自线粒体,所以又叫“动力车间”。
含有少量的DNA、RNA。
3、叶绿体:
只存在于植物的绿色细胞中。
呈椭球形或球形,具有双层膜结构。
基粒中含有色素,基粒和基质中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。
含有少量的DNA、RNA。
4、内质网:
单层膜,向内和核膜的外膜相连,向外和细胞膜相连。
膜上有很多酶,有的上面有核糖体附着。
是细胞内蛋白质的合成和加工以及脂质合成的“车间”。
5、高尔基体:
单膜囊状结构,对蛋白质进行加工、分类和转运;动物细胞中与细胞分泌物的形成有关;植物细胞中与有丝分裂时细胞壁的形成有关。
6、液泡:
单膜囊泡,成熟的植物细胞有大液泡,内含细胞液。
贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态、调节渗透吸水。
7、溶酶体:
有“消化车间”之称,含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌,能水解代谢废物。
8、核糖体:
无膜结构,椭球形粒状小体,由蛋白质和RNA组成。
是蛋白质合成的场所。
9、中心体:
无膜结构,由垂直的两个中心粒及周围物质构成,存在与动物和低等植物细胞中,与细胞的有丝分裂有关。
10、消化酶、抗体、激素等分泌蛋白合成需要细胞器:
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
核糖体(合成肽链)→内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)→囊泡(转运小泡)→ 高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡(分泌小泡)→细胞膜→细胞外
11、观察线粒体:
健那绿染液可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近于无色。
第三节细胞核——系统的控制中心
1、细胞核的形态结构
①核膜:
双层膜,把核内物质与细胞质分开,控制离子和小分子物质进出细胞核。
②核孔:
实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
是蛋白质和RNA出入细胞核的通道。
③核仁:
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
④染色体:
主要成分是DNA和蛋白质。
容易被碱性染料染成深色。
染色体和染色质是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、细胞核的功能:
细胞核是细胞的遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
3、细胞具有严整的结构,完整的细胞结构是细胞完成正常生命活动的前提。
第四章细胞的物质输入输出
第一节物质跨膜运输的实例
一、渗透作用:
指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜从低浓度向高浓度的扩散。
发生渗透作用的条件:
①具有半透膜 ②半透膜两侧具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水(原理:
渗透作用)
1、动物细胞的吸水和失水(细胞膜充当半透膜):
外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 ;外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩
外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡
2、植物细胞的吸水和失水(原生质层充当半透膜):
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层:
细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质;
原生质体:
植物细胞除去细胞壁的部分。
三、1、能发生质壁分离的生物材料:
有中央大液泡的活的植物细胞。
分生区、干种子不行。
2、质壁分离:
内因:
原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性:
外因:
外界溶液浓度>细胞液浓度
4、物质跨膜运输的其他实例
1、对矿质元素的吸收——逆浓度梯度运输——主动运输
对物质是否吸收以及吸收多少,都是由细胞膜上载体的种类和数量决定。
2、细胞膜是一层选择透过性膜,水分子可以自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
五、①半透膜:
物质透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小(如:
动物膀胱、玻璃纸、肠衣) ②选择透过性膜:
细胞膜上具有载体蛋白,且不同生物的细胞膜上载体蛋白种类和数量不同,构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
(如:
细胞膜等各种生物膜)
第三节物质跨膜运输的方式
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
运输方向
高→低
低→高
载体蛋白
不需要
需要
能量
不需要
需要
举例
水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、尿素
葡萄糖进入红细胞
K+、Na+、Ca+等离子,葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞
大分子物质进出细胞的方式:
胞吞、胞吐(依赖囊泡,需要消耗能量)
第五章细胞的能量供应和利用
第1节降低化学反应活化能的酶
一、细胞代谢与酶
1、细胞代谢的概念:
细胞内每时每刻进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。
2、活化能:
分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
3、酶在细胞代谢中的作用:
降低化学反应的活化能。
(加热可提高分子能量来加快反应速度)
4、酶的概念:
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA。
5、酶的特性:
高效性:
酶的催化效率是无机催化剂的107-1013 倍;
专一性:
每一种酶只能催化一种或一类化学反应 ;
酶的作用条件较温和:
酶在最适宜的温度和PH条件下,活性最高。
6、酶活性:
酶对化学反应的催化效率称为酶活性。
2、影响酶促反应的因素
1、底物浓度(反应物浓度);酶浓度 2、PH值:
过酸、过碱使酶失活
3、温度:
高温使酶失活;低温降低酶的活性,在适宜温度下酶活性可以恢复。
三、控制变量法:
自变量(实验中人为控制改变的变量)、因变量(随自变量而变化的变量)、无关变量(除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响)。
对照实验:
除一个因素外,其余因素都保持不变的实验:
一般要设对照组和实验组。
第二节 细胞的能量“通货”——ATP
1、ATP:
细胞内的一种高能磷酸化合物,中文名称:
三磷酸腺苷
2、结构简式:
A-P~P~P A代表腺苷 P代表磷酸基团 ~代表高能磷酸键
3、ATP和ADP之间的相互转化(含量少,转化快) :
ADP + Pi+ 能量→ATP ATP→ ADP + Pi+ 能量
ADP→ATP所需能量来源:
动物和人:
呼吸作用 绿色植物:
呼吸作用、光合作用
4、ATP与ADP的这种相互转化,是时刻不停的发生且处于动态平衡之中的;细胞内的ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性。
5、ATP与ADP的相互转化不是可逆反应:
①反应条件(酶)不同;②反应场所(ATP的水解可在任何活细胞内进行,ATP的合成只能在线粒体、叶绿体、细胞质基质中进行)不同;③能量来源不同。
6、ATP的利用:
①ATP是新陈代谢所需能量的直接来源;ATP中的能量能转化成机械能、电能,光能等各种能量; ②吸能反应总是与ATP水解的反应相联系,由ATP水解提供能量;放能反应总是与ATP的合成相联系,释放的能量贮存在ATP中。
第三节 ATP 的主要来源——细胞呼吸
1、细胞呼吸:
有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。
2、探究酵母菌细胞呼吸的方式 :
CO2的检测方法:
①CO2使澄清石灰水变浑浊;②CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
酒精的检测方法:
橙色的重铬酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应,变成灰绿色。
2、有氧呼吸:
主要场所:
线粒体
总反应式:
C6H12O6 +6H2O+6O2→6CO2 +12H2O +大量能量(38ATP)
第一阶段:
细胞质基质 C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:
线粒体基质 2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H] +少量能量(2ATP)
第三阶段:
线粒体内膜 24[H]+6O2 →12H2O+大量能量(34ATP)
有氧呼吸的概念:
细胞在氧的参与下,通过多种酶的的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。
3、无氧呼吸:
主要场所:
细胞质基质
无氧呼吸的概念:
细胞在无氧条件下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物不彻底氧化分解,产生酒精和CO2或乳酸,释放能量,生成少量ATP的过程。
大部分植物的根、苹果果实、酵母菌的无氧呼吸:
C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量
动物骨骼肌的肌细胞、乳酸菌、马铃薯块茎,甜菜的块根、玉米胚的无氧呼吸:
C6H12O6→2乳酸+少量能量
注意:
微生物的无氧呼吸也叫发酵,生成乳酸的叫乳酸发酵,生成酒精的叫酒精发酵。
4、影响呼吸作用的因素:
①温度(酶活性)、含水量(种子风干后储藏)、O2的浓度(抑制无氧呼吸,促进有氧呼吸)、CO2的浓度 (抑制呼吸)、有机物浓度(促进呼吸)
5、细胞呼吸方式的判断:
第四节 能量之源——光与光合作用
一、 色素——捕获光能——位于叶绿体中的类囊体薄膜上
叶绿素a(蓝绿色)
叶绿素 { 叶绿素b (黄绿色)
绿叶中的色素{ 胡萝卜素 (橙黄色)
类胡萝卜素 {
叶黄素 (黄色)
叶绿素主要吸收红光和蓝紫光(对绿光吸收最少,故表现为绿色),类胡萝卜素主要吸收蓝紫光(对橙黄光吸收最少,故表现为橙黄色)。
白光下光合作用最强,其次是红光和蓝紫光,绿光下最弱。
二、 实验——绿叶中色素的提取和分离
1 实验原理:
①绿叶中的色素可以溶解在无水乙醇中,所以可用无水乙醇提取色素。
②绿叶中的色素都能溶解在层析液中,但他们在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。
这样,几分钟后,绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离。
2 方法步骤中需要注意的问题:
① 研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?
(二氧化硅有助于研磨得充分,碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏) ②实验为何要在通风的条件下进行?
为何要用培养皿盖住小烧杯?
用棉塞塞紧试管口?
(因为层析液中的丙酮是一种有挥发性的有毒物质) ③滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?
(防止细线中的色素被层析液溶
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