二年级心理健康教案.docx
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二年级心理健康教案
二年级心理健康教案
一、给自己发个奖
教学目标:
每个人都渴望得到别人的鼓励和表扬,但并不是每次都能得带肯定的,使学生知道这时不妨给自己发个奖。
教学重点:
使学生明白只要自己努力过,有了收获,就应该为自己高兴。
教学过程:
一、问题引入课题
同学们,你们每个人是不是都希望得到老师或家长的表扬呢?
但是如果我们努力了做了每一件事,却没有得到表扬,你心里会怎么想呢?
我们又应该怎样做呢?
二、学生自由发言
三、学生阅读课本上的情景聚焦教师问:
莉莉和小刚这样做好不好?
四、教师小结:
只要我们努力了,有了收获,就应该为自己高兴,自己为自己发个奖。
五、小组合作进行活动一的练习
六、小组讨论进行活动二
七、教学反思:
二:
不犯同样的错误
教学目标:
我们不应该犯同样的错误
教学重点:
不要犯同样的错误
教学过程:
一、故事引入
二、师问:
你也会像小明一样犯同样的错误吗?
三、学生思考:
你经常犯的错误有哪些?
其中那些又是重复出现的?
请写在纸上。
四、出现错误后你又是怎样想的?
请写在纸上。
五、为了使自己不犯同样的错误,不妨给自己制定一个计划。
六、请同学上台展示自己的计划
七、教师小结:
八、教学反思
三、生活碰碰车
教学目标:
怎样面对生活中的冲突
教学重点:
怎样面对生活中的冲突
教学过程:
一、教师由学生身边的小事引入主题
二、让学生分小组讨论:
如何面对生活中的冲突
三、如何尽量避免生活中的冲突
四、教师小结:
五、教学反思:
四、不可无主见
教学目标:
使学生知道做事情要有主见,不要优柔寡断。
教学重点:
做事情要有自己的主见
教学过程:
一、学生阅读书中情景聚焦:
玛利亚的疑问
二、教师提问:
从故事中你得到了什么启示?
三、同桌讨论
四、教师小结
五、找同学说一说生活中他是怎样做到的
六、活动课本14页
七、教师总结
八、教学反思:
五、做事有条理
教学目标:
告诉学生做事情要有条理
教学重点:
做事情要有条理
教学过程:
一、学生默读书中小虎和小丽的故事
二、教师提问:
小虎和小丽谁做的好?
为什么?
三、分组讨论得出结论
四、教师调查班上谁像小虎做的,谁又像小丽那样
五、作业:
星期天到了你打算怎样过制定一个计划
六、教学反思:
六、我也有一份责任
教学目标:
使学生知道无论做什么事,都要勇于承担责任
教学重点:
怎样才能过承担责任
教学过程:
一、故事引入主题
二、教师提问:
故事中的小男孩如果是你:
你会怎样做?
三、小组讨论
四、学生反馈
五、教师评价
六、阅读课本上的心语放飞使学生知道什么是责任,怎样面对责任
七、教师小结
八、教学反思:
七、一诺千金
教学目标:
使学生知道无论干什么都要讲诚信
教学重点:
讲诚信的重要性
教学过程:
一、由课本中的事例一引入主题
二、针对课本中的事例一和事例二讨论为什么要讲诚信
三、找学生说一说生活中他是怎样做的
四、教师小结:
五、教学反思:
八:
自信助我成功
教学目标:
使学生知道自信是成功的基石,我们要学会自信
教学重点:
怎样才能使自己自信
教学过程:
一教师由东东的故事引入主题
二、学生分组讨论东东的原因
三、学生思考:
我们应该怎样做?
四、教师小结:
怎样才能树立自信心
五、学生阅读心语放飞从而知道自信的重要性
六、作业:
对于自己的弱点,你打算怎样克服?
七、教学反思:
九、学会道歉
教学目标:
当自己做错事时,要学会道歉
教学重点:
道歉要注意什么
教学过程:
一、由学生生活中的小事引入主题
二、学生分组讨论:
自己做错了事,应不应该道歉?
怎样道歉?
三、学生反馈,教师评价
四、小组讨论:
道歉要注意什么针对课本中的活动进行
五、教师小结:
六、教师反思:
十、热爱生命
教学目标:
使学生懂得要爱惜自己的生命
教学重点:
怎样爱惜自己的生命
教学过程:
一、由张海迪的故事引入
二、教师提问:
生活中你遇到过不如意吗?
都有哪些?
三、小组讨论
四、教师及时总结
五、师问:
我们应怎样热爱生命?
六、分组讨论总结
七、阅读书中的故事课后思考:
故事给了你什么启发?
八、教学反思:
十一、一个人的时候
教学目标:
做人要诚实
教学重点:
做人要诚实
教学过程:
一、学生阅读书中的情景聚焦讨论丁丁做的对不对
二、生活中碰到类似的事情,你怎样做
三、学生讨论
四、学生反馈教师评价
五、进行活动一的练习
六、阅读书中的故事
七、教师小结:
八、教师反思:
十二课、小鬼“当家”
教学目标
1、学习本课,使同学们懂得我们都是家庭的主人。
2、既然我们每个小朋友都是家庭的小主人,就要爱自己的家,为自己的家庭做点儿事情。
3、培养学生家庭责任感,懂得为父母分担家务,做一个懂事的孩子。
教学重点:
让每个小朋友都懂得我们既然是家庭的小主人,就要爱自己的家,为自己的家庭做点儿事情。
教学难点:
培养学生家庭责任感,懂得为父母分担家务,做一个懂事的孩子。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、情景引入,激发兴趣:
二、教学新课:
1、小朋友,在我们每个的家庭里,是谁每天做饭?
是谁打扫房间的卫生?
又是谁在你洗完澡后帮你洗衣服呢?
(小组为单位说说)。
2、我们也是这个家庭的主人,如果父母不在家,你应该做些什么事呢?
(找同学说说)
3、假如你这样,算不算一个小主人呢?
为什么?
(因为真正的小主人有责任维护好家庭的整洁,还要学会替爸爸妈妈照顾好爷爷奶奶。
)
4、频道训练:
活动一
活动二
三、心语放飞:
也许有些小朋友在家中就是“小皇帝”“小公主”,那些小朋友在家中是听话的,哪位小朋友觉得自己是家里的小主人呢?
四、全课小结
课后反思
十三课、创意空间
教学目标:
1、学习本课,让学生懂得生活中没有尽善尽美的东西,对其不如意的东西进行修改,使其更加完善,这就是“创新”。
2、培养学生善于观察,善于思考,做一个具有创新能力的人。
3、让同学们知道我们都知道有创新能力。
教学难点:
培养学生善于观察,善于思考,做一个具有创新能力的人。
让同学们知道我们都知道有创新能力。
教学重点:
培养学生善于观察,善于思考,做一个具有创新能力的人。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、情景聚焦,引入新课。
二、心灵讲台,学习新课:
1、兵兵看着班里的“小创新家”,为什么羡慕奇奇呢?
为什么自己的作品一点儿心意也没有呢,原因在哪里呢?
请同学们帮帮他好吗?
2、什么是创新?
3、我们都有创新能力吗?
还是天才才有创新能力?
(以小组为单位,讨论谈谈你们的看法。
)
4、训练频道:
(1)选择日常生活中的一种物体,把它改变一下,看看会变成什么样的有趣的物品。
(2)改变我房间:
想出爸爸妈妈对你的新房见满意吗?
三、心语放飞:
发现缺点,提出问题,你就抓住了创造发明的机遇,集思广益,找伙伴来帮忙,相信你一定会取得成功,加油,同学们。
今天老师留一项作业:
把一件废品,用你创新的头脑,怎样变成一件艺术品?
四、全课小结:
课后反思
十四、我心中的楷模
教学目标
1、本课的学习,使同学们知道自己心中的楷模,不是我们所说的“粉丝”“偶像”。
不要盲目崇拜。
2、培养学生正确崇拜,选对心中的楷模,可以是革命烈士,民族英雄,伟大领袖……..。
教学难点:
培养学生正确崇拜,选对心中的楷模,他们伟大壮举和革命情怀值得我们学习。
教学重点:
让学生懂得什么是楷模?
为什么崇拜你心中的楷模。
教学过程:
一、情景引入,学习新课。
以班会的形式,主题“我心中的楷模。
”
二、聚焦内容,学习新课:
1、同学们,你们心中的楷模是谁呀?
小毛毛说的对吗?
(周杰伦)。
他只是心中的“偶像”不属于楷模。
2、宁宁说她心中的楷模是敬爱的周恩来爷爷,说的真好?
为什么他是宁宁心中的楷模呢?
3、同学们你们心中的楷模是谁呢?
为什么他是你心中的楷模呢?
畅所欲言,找同学说说。
4、故事在线:
杨靖宇
三,全课小结:
课后反思:
十五、做学习上的“小蜜蜂”
教学目标:
1、培养学生爱学习的兴趣,兴趣是最好的老师。
2、培养学生主动学习的好习惯,只有这样学习才会变得轻松愉快,成绩才能提高。
3、学习是一门艺术,要掌握正确的方法,不怕辛苦,刻苦,相信你一定取得好成绩。
教学难点:
培养学生主动学习的好习惯,只有这样学习才会变得轻松愉快,成绩才能提高。
教学重点:
培养学生爱学习的兴趣,兴趣是最好的老师。
培养学生主动学习的好习惯。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、谈话引入,激发学生学习的兴趣。
同学们,想不想做学习上的“小蜜蜂”呢?
二、请即聚焦,学习新课。
1、小龙的成绩一直不好。
为什么老师特意安排在成绩好的宁宁的身边,为什么成绩还是提高不显著?
2、难道宁宁真的是个天才吗?
3、心灵讲台:
其实小龙没有看到宁宁在家的一面,宁宁在家是怎样做的?
4、学习知识的重要,要有兴趣,才能主动,学习上才会有动力,成绩才会提高。
5、训练频道:
活动:
拼图游戏:
三、心语放飞:
1、少壮不努力,老大徒伤悲。
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
四、全课小结:
课后反思:
十六、和事件赛跑
教学目标:
1、培养学生珍惜时间,合理使用时间的习惯。
2、让同学知道时间是宝贵的,我们要在写作业时专心。
注意力集中,这样效果最佳!
3、我们要做时间的主人。
教学难点:
培养学生珍惜时间,合理使用时间的习惯。
教学难点:
让同学知道时间是宝贵的,我们要在写作业时专心。
注意力集中,这样效果最佳。
教学课时:
1课时
教学过程:
一、情景引入:
二、学习新课:
1、同学们,你们星期六是怎样度过的?
找同学说说。
2、我看看小强星期六的早晨是怎样做的?
(起床)小强是怎样浪费一天的时间的?
3、时间是不等人的,当你闲聊时,发呆时,睡懒觉时………,它就会从你身边悄悄地溜走。
4、我们要合理安排时间,成为时间的主人,让时间听你的安排,你才能做到学习和时间两不误。
5、写作业时,一定要注意力集中,专心才能完成。
6、训练频道:
活动二:
你的一日时间表:
三、全课小结:
课后反思:
十七、更上一层楼
教学目标:
1、让学生结合自己实际情况,为自己设定一个较高的目标,为自己设定一个较高的目标,下定决心行动吧!
2、培养学生为目标要不怕困难,要自信,只有这样才能实现自己的目标,更上一层楼。
教学难点:
培养学生为目标要不怕困难,要自信,只有这样才能实现自己的目标,更上一层楼。
教学重点:
让学生结合自己实际情况,为自己设定一个较高的目标,为自己设定一个较高的目标,下定决心行动吧!
教学课时:
1课时
教学过程:
一、教学引入:
二、学习新课:
1、在这学期,老师让同学们学习竖笛,亮亮是怎样做的?
2、假如你是亮亮,你会怎样做?
3、我们在制定的目标后,要付出努力,不怕辛苦,要有信心,就会取得成功。
4、同学们,请你们就现在给自己制定一个近期的目标,老师相信你们经过自己的努力,一定能实现。
加油!
三、训练目标:
1、活动一
活动二
2、在线故事:
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