浙江省金华市第十六中学届九年级科学上学期期末考试试题浙教版.docx
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浙江省金华市第十六中学届九年级科学上学期期末考试试题浙教版
2015学年第一学期期末九年级科学试题卷
温馨提示:
本试卷可能用到的相对原子质量:
C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Ba-137
本卷g取10N/Kg
一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。
请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分。
)
1.车用乙醇汽油的使用,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染,装运乙醇的包装箱应贴的图标是(▲)
ABCD
2.用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记。
下列数轴表示的科学知识不正确的是(▲)
A. B.
C. D.
3.下列事例中,是通过化学反应提供能量的是(▲)
A.水力发电
B.太阳能热水器C.电饭煲D.火箭点火升空
4.5月20日是“中国学生营养日”,今年我市权威部门调查显示,学生营养不良率达19.94%,肥胖率为
11.49%。
下列关于饮食和健康的说法,正确的是(▲)
A.早餐马虎,中餐对付,晚餐重视 B.每天大鱼、大肉就是营养丰富
C.肥胖的人不缺营养 D.食物多样化,并注意合理搭配
5.在如图所示事例中,不属于做功改变内能的是(▲)
A.冷天搓手取暖B.空气被压缩时内能增大C.烧水时水温升高D.下滑时臀部发热
6.科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作
中规范的是(▲)
A.取少量氯化钠B.闻药品气味C.滴加液体D.稀释浓硫酸
7.下列谚语或成语与对应的科学知识解释不相吻合的是(▲)
A.一母生九子,连母十个样:
生物的变异现象B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米:
生物间的捕食关系
C.“四两拨千斤”:
杠杆原理D.大树底下好乘凉:
环境对生物的影响
8.纳米材料具有特殊的性质和功能。
二氧化钛(TiO2)可由正钛酸H4TiO4在一定条件下分解失水制得,纳米级TiO2参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化,降低空气中有害物质的浓度,下列说法不正确的是(▲)
A.纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同
B.纳米TiO2添加到墙面涂料中,可加快甲醛消除
C.甲醛对人体健康有害
D.制备纳米TiO2的反应:
H4TiO4
TiO2+2H2O
9.游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱,游戏其实就是像打弹弓一样,把“小鸟”对准怪物打过去(如图)。
下列有关弹弓的说法不正确的是(▲)
A.弹弓受力伸长,说明力能使物体发生形变B.弹弓伸长过程中,弹性势能增大
C.被弹弓弹出后的“小鸟”,受到弹力和重力的作用
D.弹出“小鸟”时,弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能
10.汽车匀速直线上坡的过程中,各物理量随时间变化关系正确的是(▲)
-1
ABCD
11.下列都是教科书上的实验,实验分析不正确的是(▲)
A.甲中氢氧化钠潮解说明氢氧化钠具有吸水性B.乙中生石灰放入水中放热说明生石灰溶于水
C.丙中瓶塞跳起说明做功可以改变物体的内能
D.丁中玻璃管内液面上升高度不同
说明电热的多少与电阻的大小有关
12.电现象中有三个同学们非常熟悉的实验:
a、探究电流与电压的关系;b、伏安法测电阻;c、伏安法测电功率;
这三个实验均要用到滑动变阻器,并多次测量电压和电流值,但测量数据的处理方式和滑动变阻器的主要作用并不相同。
下列说法正确的是(▲)
A.a实验是为了多次测量求平均值来减小误差,滑动变阻器的作用主要是保护电路
B.b实验是为了多次测量寻找普遍规律,滑动变阻器的作用主要是改变电阻两端的电压
C.c实验是为了比较实际功率与额定功率,滑动变阻器的作用主要是改变灯泡两端的电压
D.三个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差,滑动变阻器是为了控制电压一定
13.今年全国节能宣传周的活动主题是“携手节能低碳,共建碧水蓝天”。
如图为碳循环的部分过程,下列分析错误的是(▲)
A.②是指生产者、消费者和分解者的呼吸作用
B.在生物群落的食物链中,碳是以二氧化碳的形式进行传递的
C.在城市交通中少开汽车多骑自行车能减少①过程的发生
D.绿化环境、爱护草木有利于③过程的进行
14.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是(▲)
A.U型管内液面左高右低B.小气球变瘪C.白磷始终不燃烧D.验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱
15.有一包白色粉末,可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:
①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液A。
②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液B和
白色沉淀C;将白色沉淀C洗涤,烘干后称得质量为20g。
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有气泡冒出。
④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸,产生白色沉淀。
由上述实验得出的下列判断中,不正确的是(▲)
A.根据实验步骤①可以得出白色粉末中一定没有硫酸铜和碳酸钙
B.无色溶液B中一定含有两种溶质
C.白色粉末中一定含有氯化钠
D.步骤③生成的气体质量可能是4.4g
二、填空题(本题10小题,每空2分,共40分.)
16.2014年8月19日云南省盈江县鲁甸地震大批伤员需要输血抢救,当地库存血供应不足,各族人民踊跃献血,确保灾区供血,请回答有关问题:
(1)人在献血时,抽取的是▲(填“动脉”或者“静脉”)血。
(2)某人因急性肠炎而不能献血,治疗急性肠炎往往需要静脉滴注抗菌药物。
抗菌药物从体静脉进入循环系统到达发病部位,此过程中抗菌药物依次通过心脏各腔(如图)的顺序是▲。
17.地球上的碳库包括大气、土壤、植物和海洋等,碳库可分为产生CO2的碳源以及清除CO2的碳汇两种类型。
(1)植物的光合作用可表示为:
二氧化碳+水淀粉+氧气。
其中淀粉属于 ▲(填一种
营养素的名称)。
(2)研究表明,近20%的CO2排放去向不明,造成了“碳黑洞”,我国学者认为是荒漠盐碱土吸收了CO2,
他们分别用纯石英砂和盐碱土溶液进行对比实验,证明猜想是正确的。
由上述实验可知,纯石英砂
具有的化学性质是 ▲ 。
18.手机是我们最常用的通讯工具,手机使用的是可充电电池,给电池充电过程是
将电能转化为▲能。
电池上标有“电压”和“容量”两个重要参数,容
量的单位通常为“毫安时”(符号mA•h)。
某手机充电电池铭牌所示:
电压3.6V、
容量1500mA•h,这种电池一次充电最多可储存的能量为▲J。
19.化学实验在化学学习中具有重要作用,请据图回答下列问题:
图1图2
(1)若利用图1所示器材组装成氢气还原氧化铜的实验装置,请你指出一点不足之处▲。
(2)如图2为某同学用甲酸与热的浓硫酸反应制取一氧化碳的微型实验装置(夹持仪器略),此装置的主要优点是 ▲ (只需写一点)。
20.某兴趣小组同学选取“花生仁、核桃仁”为研究对象,探究不同食物中储存的能量的多少,实验装置如图所示,实验数据记录如下表:
(1)同学们查阅资料发现:
1克花生仁储存的能量是25千焦,1克核桃仁储存的能量是32千焦。
排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因:
▲ (写出一点即可)。
(2)花生仁、核桃仁富含营养,食用后,在人体内被消化和吸收的主要部位是 ▲ 。
21.如图,重为100N的物体通过滑轮在水平拉力F的作用下(滑轮的
重、绳与滑轮之间的摩擦不计),沿水平面以0.2m/s 的速度做匀速
直线运动,物体所受的摩擦力为30N,5s内拉力F做功是▲J,其功率为▲W.
22.随着智能手机的普及,“低头族”越来越多。
当我们抬头和低头时,头部重心的位置和肌肉拉力会发生变化,该情形相当于绕O点转动的杠杆,如图所示:
(1)当低头角度减小时,头部重心向右移动,拉力F的力臂变大,请分析拉力F大小将如何变化?
▲
(2)下列措施中,有利于保护颈椎的是▲。
A.适当抬高手机屏幕,减小低头角度
B.需长时间低头看手机
C.低头看
书久了应适当抬头,以缓解颈椎承受的压力
23.实验室常用的制取气体的发生装置如下:
(1)在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
药
品
编
号
甲
乙
丙
丁
大理石mg
块状
块状
粉末状
粉末状
盐酸wg(足量)
稀盐酸
浓盐酸
稀盐酸
浓盐酸
研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是▲(选填编号)
A.产生的二氧化碳的质量更大B.最终剩余溶液的质量更小
C.反应更为剧烈D.粉末状大理石利用率更高
(2)下表中的两个实验,尽管在原料、状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生。
请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
目的
原料
发生装置
气体较平稳产生的最主要的一个原因
制取二氧化碳
块状大理石、稀盐酸
A
反应物的接触面积较小
制取氧气
粉末状二氧化锰
3%的过氧化氢溶液
C
▲
24.
螺壳中含有碳酸钙,小明认为可以利用如图甲所示装置进行检验。
往容器中放入螺壳并注入稀盐酸,
如果观察到有气泡产生,涂在玻璃片下表面的澄清石灰水变浑浊,就可以证明螺壳中含有碳酸钙。
请
评价小明的检验方法是否正确,并说明理由:
▲ 。
小明收集螺壳与稀盐酸反应产
生的二氧化碳,并用如图乙所示装置验证二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应。
在广口瓶中先加入适量
氢氧化钠溶液,再加入适量稀盐酸,预期观察到的现象是 ▲ 。
(第24题)(第25题)
25.如图甲所示,电源电压为6V恒定不变,滑动变阻器R2最大阻值是20Ω。
闭合开关,滑动变阻器的P-R图像如图乙所示,则R1=▲Ω;当滑片P滑至最右端时,通电10s电流通过R1产生的热量是▲J。
三、实验探究题(本题共4小题,每空2分,共30分)
26.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。
果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层,
在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。
请你完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课
题。
实验用具和材料:
磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、质量分数为
2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。
课题:
验证果胶酶在果汁生产中的作用。
实验方法及步骤:
(1)将苹果洗净去皮,用磨浆机制成苹果泥,加入适量蒸馏水备用。
(2)取两个100mL洁净的烧杯,编号为1、2,按相应程序进行操作。
(3)取出两个烧杯,同时进行过滤。
观察(或比较)▲记录结果。
预测实验结果及结论:
果胶酶对果胶的水解具有催化作用。
课题二:
探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH。
(4)本课题实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥,试管中分别注入果胶酶溶液,编号,编组”之后,有下面两种操作:
方法一:
将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、…、10。
方法二:
将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至4、5、6、…、10,再把pH相同的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
方法二更科学,请说明理由:
▲。
(5)实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作,其目的是使▲,以减少实验误差。
(6)如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,当横坐标表示pH,纵坐标表示果汁体积,实验操作和记录是比较切实可行的。
根据你对酶特性的了解,在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图:
▲
27.在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:
弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:
弹性势能的大小与弹簧的材料有关;
猜想三:
弹性势能的大小与弹簧的长度有关;
猜想四:
弹性势能的大小与弹簧的粗细有关.
(1)为验证猜想二,需选用 ▲ 的两根弹簧,实验时将两根弹簧压缩相同的长度,将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,对数据进行比较分析时,若木块被推动的距离不相等,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
(2)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这
种研究方法叫转换法,下列实验中用到此方法的是▲(填序号)。
①探究“杠杆的平衡条件”
②探究“影响电
磁铁磁性强弱的因素”
③探究“影响导体电阻大小的因素”
④探究“影响动能大小的因素”
(3)当弹簧被压缩的越多,木块最后停止时运动的距离就越远,请从功和能的角度对此现象作出解释
▲。
28.乙醇(C2H5OH)完全燃烧时生成CO2和H2O,如果氧气不充分,乙醇燃烧后可能还有CO生成。
现用
以下装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。
(1)实验时,可以观察到装置B、F石灰水都变浑浊,D中石灰水不变浑浊。
F装置的作用是▲;
(2)若乙醇在氧气中不充分燃烧时的化学方程式可以表示为:
xC2H5OH+yO2=aCO2+bCO+cH2O;现有
一定质量的乙醇燃烧时,得到了4.4g二氧化碳和1.4g一氧化碳,则符合此反应的化学方程式中a和b的比值为▲。
(3)上述装置化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。
如NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应。
该组同学将不同溶质质量分数的盐酸和NaOH溶液各10mL混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值Δt(如下表)。
编号
盐酸
NaOH溶液
Δt/℃
1
3.65%
2.00%
3.5
2
3.65%
4.00%
x
3
7.30%
8.00%
14
①表中x=▲。
②某同学在没使用温度计的情况下,通过如图所示装置也可以判断NaOH溶液与稀盐酸发生了反应,该同学判断依据是▲(不考虑烧瓶内液体体积的变化对实验的影响)。
29.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4V,小灯泡额定电压为3V、电阻约为10Ω。
图甲
(1)小明同学移动滑片P,甚至改变了电压表的量程,记下10组对应的电压表和电流表的示数,并把这10组数据以10个点的形式记录在如图乙所示的坐标中,根据坐标中的信息,可计算出当小灯泡正常发光时滑动变阻器的功率是 ▲ W。
(2)由小明同学的实验记录,我们可以发现小明同学在做实验时,出现的问题是▲。
(3)小明利用图乙中电压1.5伏时的相关数据求出电阻值,再根据P0=U02/RL,计算灯泡的额定功率,结果发现计算值与真实值相差较大,原因是 ▲ 。
(4)测量结束后,应断开开关,先拆除▲两端的导线,再拆除其它导线。
四:
解答题((共6小题,第30题6分、第31、32、33、35各8分、第34题7分,共45分)
30.2014年5月20日,谢倍珍等三位志愿者从生活了105天的“月宫一号”密闭舱中走出(如图甲),标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功。
“月宫一号”是一个微型生态系统,由1个综合舱和2个植物舱组成,舱内种植有青菜、黃瓜等21种植物,还有一种黄粉虫(以植物为食)为人提供动物蛋白。
为了防止病原菌感染,用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先净化。
请回答:
(1)写出这个密闭生态系统的一条食物链▲;
(2)下列关于“月宫一号”生态系统叙述正确的是▲(填序号);
甲
A.氧在该生态系统可以循环B.物质循环不需要微生物
C.黄粉虫属于生产者D.土壤、空气和阳光属于非生物的物质和能量
(3)西溪湿地是杭州市开发的旅游景点,西溪湿地气候适宜,环境优美,含有许多野生动、植物资源,
就连白鹭也留恋这里的环境,每年冬季到这里越冬。
湖水中生长着大量的硅藻、鲤鱼、鲢鱼等,湖地土质疏松多孔,蓄水和透水能力都很强,是天然的蓄水池如果将大量的生活污水排入西溪湿地中,超过其▲能力,就会导致鱼类大量死亡。
31.肥胖可能会引发许多慢性疾病。
某人用如图所示的健身拉力器进行减肥锻炼,
配重由若干金属块(每块质量为10kg)组成,锻炼时可以根据自己的实际选择
配重的金属块数量。
(杆重、绳重、摩擦均不计,)
(1)拉力器上的滑轮均属于▲滑轮。
(2)若此人最多一次能拉起7块金属块,则他的质量至少为▲kg
(3)当他选择6块金属块时,把拉杆向下拉动0.5米,若累积拉动100次,则拉
力共做了多少功?
假设脂肪氧化释放的能量10%用于拉力做功,则相当于消
耗多少克脂肪?
(已知1克脂肪在体内完全氧化约释放37.5千焦的能量)
32.二氧化碳是一种奇妙的气体,某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了《实验室二氧化碳的制取及其
性质》实验,请你帮助回答下列问题.
(1)在大试管中加入5粒石灰石、倾倒约试管体积三分之一的稀盐酸(1:
1),取一支试管尝试用排水法收
集CO2。
该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)▲。
1
检验装置的气密性
②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待
收集气体的小试管注满水
④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内5粒石灰石再倒入三分之一的盐酸(1:
1)
(2)小刚在做完实验后,准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现
实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他决定利用该废液,测定Na2CO3溶液中溶质的质量
分数。
他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质
量的关系如图所示。
1在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有的微粒是▲。
2所滴加的Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少?
(计算结果精确到0.1%)
33.随着生活条件的改善,人们更加注意家居环境的美化,如图所示丙是带有水温调节功能的家庭水族箱。
该水族箱的鱼缸水温凋节器铭牌如下表所示。
其工作原理如图乙所示:
其中R1为阻值可调的电热丝,开关S2为单刀双掷开关,R2=600欧(电路图中R2不会短路,不考虑温度对电阻的影响)试问:
(1)如图乙所示可知:
当开关S1闭合、S2接b时,电路处于▲状态(保温状态或加热状态);
(2)当电路处于保温状态时,若电路消耗功率P=48.4W,则电热丝R1连入电路的阻值应为多少?
(3)当电路处于保温状态时,调节滑片得到R1的功率随电流变化的图象如图丁所示,求R1接入电阻最大时R1的功率为多少?
34.铝箔是现代生活中常见的包装材料,放置久了,其银白色光泽会变暗淡,故又称假银箔。
小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应,如图横坐标表示反应时间,根据图像判断,纵坐标可以表示的信息是▲,并作出解答。
(第34题)
35、如图甲是我们东阳东白山上的风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成,每个风力发电机的最大发电功率为2000千瓦。
(1)风机叶片形状像飞机的机翼(如图乙所示),
当
甲
叶片被风吹着时,由于叶片两面空气流速不同,产生的压强差使图乙中的叶片受到向▲(填“上”或“下”)的力使风叶旋转
(2)下表给出了某同学记录的在不同风速下某风机获得的能量情况:
平均风速V(m/s)
5
10
15
20
25
1S内获得的能量E(*104)
1
8
27
18
125
对表格数据进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是▲
(3)10个这样机组以最大发电功率发电10小时,能发出多少焦电能?
(4)面对“能源危机”和“环境问题”,从自身出发,谈谈在日常生活中我可以怎么做?
请写出一项具体做法▲
2015——2016年下学期期末试卷九年级(上)
科学答题卷
一、选择题(本题有15个小题,每小题3分,共45分。
每题请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分。
)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
二、简答题(本大题共10小题,每空2分,共40分)
16.
(1)
(2)
17.
(1)
(2)
18.
19.
(1)
(2)
20.
(1)
(2)
21.
22.
(1)
(2)
23.
(1)
(2)
24.
25.
三、实验探究题(本题有4小题,每空2分,共30分)
26.(3)
(4)
(5)
(6)
27.
(1)
(2)
(3)
28.
(1)
(2)
(3)①②
29.
(1)
(2)
(3)
(4)
四、解答题(共6小题第30题6分、第31、32、33、35各8分、第34题7分,共45分)
30.
(1)
(2)(3)
31.
(1)
(2)
(3)
32.
(1)
(2)①
②
33.
(1)
(2)
(3)
34.
35.
(1)
(2)
(3)
(4)
2015——2016年下学期期末试卷九年级(上)
科学答案
一、选择题(本题有15个小题,每小题3分,共45分。
每题请选出一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选均不给分。
)
1
2
3
4
5
6
7
8
B
C
D
D
C
B
D
A
9
10
11
12
13
14
15
C
D
B
C
B
A
C
二、简答题(本大题共10小题,每空2分,共40分)
16.
(1)静脉
(2)B
17.
(1)糖类
(2)不能与CO2反应
18.化学19440
19.
(1)有橡胶塞或导管进入试管太短
(2)环保(合理即可)
20.
(1)由于有热量散失(合理即可)(写出一点即可)
(2)小肠
21.306
22.
(1)变小
(2)AC
23.
(1)BC
(2)通过分液漏斗控制液体滴加的速度
24.只证明了碳酸根离子的存在或无法证明钙离子的存在(合理即可)
气球先膨胀,后变瘪同时有气泡产生
25.104
三、实验探究题(本题有4小题,每空2分,共30分)
26.(3)相同时间内滤出的果汁体积和果汁的澄清度
(4)方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH(或方法一的操作会在达到预设pH之前就发生了酶的催化作用
(5)果胶酶和反应物(果胶)充分地接触
(6)甲
27.
(1)长度和粗细相同,材料不同
(2
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