5年级英语下册重点知识梳理2.docx
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5年级英语下册重点知识梳理2
即墨实验三小五年级下册册英语知识梳理
Unit1Myday
1.必须听说读写的一类单词:
Adomorningexerciseseatbreakfasthave…classplaysportseatdinnerB.cleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclass.
(教学建议:
教会学生们扎实掌握以上单词,以上单词必须熟练地听说读写。
)
2.能够听说认读的二类单词
单词表中的细体单词
(建议:
一定要熟练认读这些单词,这关系到学生的阅读水平)
3.句子:
1.Whendoyoufinishclassinthemorning?
你们上午的课几点结束?
Wefinishclassat1o‘clock我们一点钟结束上午的课
2.Whatdoyoudoontheweekend?
你周末做什么?
IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.我经常看电视,也常和我的爸爸一起打乒乓球.
(教学建议:
P4.7对话背熟,重点句型能灵活运用,并做到认识每一句话)
4.Let’sspell
能够拼写clpl字母组合的单词:
cleanclockclasscleverplateeggplantpleaseplay
(强调plcl的发音及没有四线格情况下的英语语句的书写,重点强调有些字母的下格,如gpy…)
5.P9write
(教学建议:
1.提前布置成预习作业并自己试着做出答案,强调一定要划出依据;2.请学生尝试翻译短文并提出自己的疑问。
)
6.语法重点讲解:
以when开头的句子要答时间!
what开头的句子要答事情!
why开头的句子答原因because!
7、let’swrapitup
goplayhavedo开头的动词短语
Unit2Myfavouriteseason
1.必须听说读写的一类单词:
A.springsummerautumnwinterseasonB.goonapicnicgoswimmingpickapplesmakeasnowman
2.能够听说认读的二类单词
单词表中的细体单词
(建议:
一定要熟练认读单词,这关系到学生的阅读水平)
3.句子:
1、Whichseasondoyoulikebest,Mike?
迈克,你最喜欢哪个季节?
Winter.冬天
2.Why?
为什么
BecauseIlikesummervacation.因为我喜欢暑假
(教学建议:
P14.17对话背熟,重点句型能灵活运用,并做到认识每一句话)
4.Let’sspell
能够拼写brgr字母组合的单词:
brownlibrarybrotherumbrellagreengrapesgrandpagrow
(强调brgr的发音及没有四线格情况下的英语语句的书写,重点强调有些字母的下格,如gpy…)
5.P19write
(教学建议:
1.提前布置成预习作业并自己试着做出答案,强调一定要划出依据;2.请学生尝试翻译短文并提出自己的疑问。
)
6.语法重点讲解:
以Do开头的一般疑问句要用yes或no来回答!
Whichseason来问要答季节!
why开头的句子答原因because!
7、let’swrapitup
给学生讲解如何根据答语找疑问词;强调一下句子里没有系动词在提问时要用助动词do或does来代替
Unit3Myschoolcalendar
一、重点词汇
1.四会:
January(Jan.)一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月April(Apr.)四月
May五月June(Jun.)六月July(Jul.)七月August(Aug.)八月
September(Sept.)九月October(Oct.)十月November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月
2.三会:
few不多;很少afew一些thing事情meet聚会;开会sportsmeet运动会Easter复活节trip旅行year年plant种植contest比赛;竞赛theGreatWall长城national国家的NationalDay国庆日American美国的Thanksgiving感恩节Christmas圣诞节holiday假日game游戏roll滚动lookfor寻找chocolate巧克力bunny(用作儿语)兔子
RSVP(尤用于请柬)请赐复by在......之前
注意:
1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式,September的缩写形式是“Sept.”,
其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中,只能单独使用。
4、表示“在几月”时,要在月份单词前面加介词in,但在几月几日用on。
二、常用节假日名称。
NewYear’sDay元旦(1.1)TreePlantingDay植树节(3.12)Easter复活节
AprilFool’sDay愚人节(4.1)MayDay劳动节(5.1)
Mother’sDay母亲节(每年五月的第二个星期天)
Children’sDay儿童节(6.1)Father’sDay父亲节(每年六月的第三个星期天)
Teachers’Day教师节(9.10)China’sNationalDay国庆节(10.1)
Mid-AutumnDay中秋节(农历八月十五)
ThanksgivingDay感恩节(11月第4个周四)Christmas圣诞节(12.25)
summervacation暑假wintervacation寒假
三、活动名称
sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行
Chinesetest语文测试singingcontest歌咏比赛birthdayparty生日聚会
四、介词in、on、at的用法。
1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如:
inthemorning,inApril,inwinter,in2015.
2、on的后面+具体的某一天。
如:
onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.
3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如:
atsixo’clock,at12:
30,atnoon.
五、四会句子:
Whenistheparty?
聚会什么时候举行?
It’sinApril.在4月。
Whenisthetripthisyear?
今年的(秋)游在什么时候?
It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.在10月。
我们将去长城。
六、语音:
ch/ʧ/Chinachickenlunchteacher
/k/schoolChristmas
sh/ʃ/sheepfishshirtshorts
Unit4WhenisEaster?
一、重点词汇
1.四会:
first(1st)第一second(2nd)第二third(3rd)第三fourth(4th)第四
fifth(5th)第五twelfth(12th)第十二twentieth(20th)第二十
twentieth-first(21st)第二十一twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十
2.三会:
special特殊的;特别的fool傻瓜;蠢人kitten小猫diary日记still仍然;依旧
noise声音;响声;噪音fur(某些动物的)浓密的软毛open开着的walk行走
3.其他:
sixth(6th)第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九
tenth(10th)第十eleventh(11th)第十一thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th)第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)第十七
eighteenth(18th)第十八nineteenth(19th)第十九twentieth-second(22nd)第二十二
二、用序数词表示具体的日期
在英语中,“几月几日”可以先说“月”,再说“日”,其中“日”要用序数词,书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。
但读日期时,the必须读出来。
如果要表示某年某月某日,通常按照“月、日、年”的顺序。
例如:
March3rd读法是:
Marchthethird
翻译是:
3月3日。
June1st,2014读法是:
Junethefirst,twothousandandfourteen
翻译是:
2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律,结尾加上th;一二三特殊记,结尾各是t,d,d;
八减t九去e,f来把ve替;y改为ie,结尾仍有th;
若是遇到几十几,只变个位就可以。
四、四会句子:
WhenisAprilFool’sDay?
愚人节是哪天?
It’sonApril1st.它在4月1日。
Whenisyourbirthday?
你的生日在哪天?
MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。
5、语音:
6、th字母组合数词发清音;代词和ther字母组合发浊音
th/θ/threethinthirteenmaths
/ð/thisthatmotherbrother
Unit5Whosedogisit?
1.必须听说读写的一类单词:
A:
mineyourshisherstheirsoursB:
climbingeatingplayingjumpingdrinkingsleeping
(教学建议:
教会学生们扎实掌握以上单词,以上单词必须熟练地听说读写。
尤其是A部分的名词性物主代词一定让学生掌握扎实,区分开其与形容词物主代词的不同)
2.能够听说认读的二类单词
单词表中的细体单词
(建议:
一定要熟练认读这些单词,这关系到学生的阅读水平)
3.句子:
1.Theyellowpictureismine。
那副黄颜色的画是我的。
Aretheseallours?
这些都是我们的话吗?
Whoseisit?
这是谁的?
It'sZhangPeng’s.
2.Ishedrinkingwater?
他在喝水吗?
No,heisn’t.He’seating.
(教学建议:
P48P51对话背熟,重点句型能灵活运用,并做到认识每一句话)
4.Let’sspell
能够拼写ngnk字母组合的单词:
longsingringyoungthinkinktrunkpink
(强调ngnk的发音及没有四线格情况下的英语语句的书写,重点强调有些字母的下格,如gpy…)
5.P53Readandwrite
(教学建议:
1.提前布置成预习作业并自己试着做出答案,强调一定要划出依据;2.请学生尝试翻译短文并提出自己的疑问。
)
6.语法重点讲解:
形容词物主代词后面要加名词,名词性物主代词后面不加名字。
7、let’swrapitup
区分名词性物主代词和形容词物主代词的用法。
Hishermytheirouryourhishersminetheirsoursyours
Unit6Workquietly!
一、重点词汇
1.四会:
doingmorningexercises(正在)做早操 having···class(正在)上······课
eatinglunch(正在)吃午饭 readingabook (正在)看书
listeningtomusic (正在)听音乐 keep 保持某种状态
keeptotheright 靠右 keepyourdeskclean保持你的课桌干净
talk quietly小声讲话 turn 顺序 taketurns按顺序来
2. 三会:
bamboo 竹子 its (指事物、动物或幼儿)它的;她的;他的 show 给人看;指引 anything 任何事物 else 另外;其他 exhibition 展览 say 说;讲 havealook 看一看 sushi 寿司teach教 sure (表示同意)当然 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
其他动词短语的-ing形式
gettingup(正在)起床 watchingTV (正在)看电视
playingsports (正在)进行体育运动 playingthepiano (正在)弹钢琴
sweepingthefloor (正在)扫地 wateringtheflowers(正在)浇花
climbingmountains (正在)爬山 flyingkites(正在)放风筝
三、重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构:
问:
Whatare+多个人/动物+doing?
(···正在做什么?
)
答:
Theyare+动词ing形式+其他。
(他/她/它们正在···)
例:
问:
Whatarethechildrendoing?
(孩子们正在做什么?
)
答:
Theyareplaying.(他们正在玩耍。
)
2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构:
问:
Whatis+单个人/动物+doing?
(···正在做什么?
)
答:
He/She/Itis+动词ing形式+其他。
(他/她/它正在···).
例:
问:
Whatisyourmotherdoing?
(你妈妈正在做什么?
)
答:
Sheiscookinglunch.(她正在做午饭)
问:
Whatisyourfatherdoing?
(你爸爸正在做什么?
)
答:
Heiscleaningthewindow.(他正在擦窗户)。
四、四会句子。
Whataretheydoing?
它们在干什么?
Theyareeatinglunch!
它们在吃午饭。
What’sthelittlemonkeydoing?
那只小猴子在干什么?
It’splayingwithitsmother. 它在和妈妈玩耍。
Shh.Talkquietly. 嘘,小声讲话。
Keepyourdeskclean. 保持桌面整洁。
Unit1Myday
一、重点词汇。
1.四会词汇:
eatbreakfast吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动
exercise 活动;运动 domorningexercises做早操 eatdinner吃晚饭
cleanmyroom 打扫我的房间 goforawalk 散步 goshopping 去买东西;购物
take学习;上(课) dancing跳舞;舞蹈 takeadancingclass 上舞蹈课
2. 三会词汇:
when什么时候 after 在(时间)后 start 开始 usually 通常地;惯常地 Spain 西班牙 late 晚;迟 a.m. 午前;上午 p.m. 午后;下午 why 为什么 shop 去买东西;购物 work 工作 last 上一个的;刚过去的sound 听起来好像 also 还;也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧;剧本 letter 信 live 居住island 岛 always 总是;一直 cave 山洞;洞穴 goswimming 去游泳 win 获胜
二、其他日常活动。
getup起床 eatlunch吃午饭 gotobed 上床睡觉
washmyface洗脸 washmyclothes 洗我的衣服 watchTV看电视
playping-pong打乒乓球 playthepipa弹琵琶 goswimming去游泳
gorunning去跑步 dohomework 做作业 dokungfu练武术
playfootball踢足球 playbasketball打篮球
三、频度副词。
always总是,一直(100%) usually通常(80%) often 经常(60%) sometimes(30%)有时
四、疑问词。
when什么时候 why 为什么
五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构:
问:
Whendoyou+动词短语原形+其他?
(你/你们什么时候做某事?
)
答:
I/We(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。
)
例:
问:
Whendoyougotobed?
(你什么时候上床睡觉?
)
答:
Igotobedat9:
00p.m (我晚上9点上床睡觉。
)
注意:
当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,
句型结构是:
Whendoes+主语(第三人称单数)+动词短语原形+其他?
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构:
问:
Whatdoyoudoontheweekend?
(你周末做什么?
)
答:
I(+频度副词)+动词(短语)+其他。
例:
问:
Whatdoyoudoontheweekend?
(你周末做什么?
)
答:
Iusuallyreadbooks. (我通常看书。
)
注意:
当主语是第三人称单数(he,she,it,单个人名或单数名词)时,助动词do要变成does,
句型结构是:
Whatdoes+主语(第三人称单数)+do+ontheweekend?
六、四会句子:
Whendoyoufinishclassinthemorning?
你们上午的课到几点结束?
Wefinishclassat1o’clock. 我们一点钟结束上午的课。
Whatdoyoudoontheweekend?
你周末做什么?
IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather. 我经常看电视,也常和我爸爸一起打乒乓球。
七、语音:
cl/kl/ clean clock class clever
pl/pl/ plate eggplant please play
Unit2Myfavouriteseason
一、 重点词汇
1. 四会:
spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter冬天 season季节
picnic野餐 goonapicnic 去野餐 pick摘;采集 pickapples摘苹果
snowman雪人 makeasnowman 堆雪人 go swimming去游泳
2. 三会:
which哪一个 best最;最高程度地 snow 雪 goodjob 做得好 because 因为 vacation 假期 all 全;完全 pink 粉色;粉色的 lovely可爱的;美丽的 leaf叶子(复数leaves) fall 落下;(美式)秋天 paint 用颜料绘画
二、其他
1、形容天气的形容词 hot 炎热的 warm暖和的 rainy多雨的 windy 多风的
cold 寒冷的 cool凉爽的 sunny晴朗的 cloudy 多云的 snowy下雪的
2、由go构成的活动短语 goswimming去游泳 goshopping去购物 goboating去划船
goskating去滑冰 gohiking去远足 gofishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构:
问:
What’stheweatherlike+时间+地点?
(······天气怎么样?
)
答:
It’s+表示天气的形容词
例:
问:
What’stheweatherlikeinwinterinBeijing?
(北京冬天的天气怎么样)
答:
It’scoldandwindy.(有风而且寒冷。
)
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构:
问:
Whichseasondoyoulikebest?
(你最喜欢的季节是哪一个?
)
答:
Ilike+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有:
What’syourfavouriteseason?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构:
问:
Whydoyoulike+季节名称?
或直接用“Why”来提问。
答:
一般要用“because”引导的句子来说明理由,可以从天气相关的活动等方面来说。
例:
问:
Whydoyoulikespring?
(你为什么喜欢春天?
)
答:
BecauseIcanflykites.(因为我能放风筝。
)
问:
Whydoyoulikesummer?
(你为什么喜欢夏天?
)
答:
BecauseIcangoswimmingeveryday.(因为我每天都能去游泳。
)
问:
Whydoyoulikeautumn?
(你为什
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