《学前卫生学》自考试题及答案解析八Word格式文档下载.docx
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乳牙共20颗,于()出齐。
A.1岁半左右
B.2岁左右
C.2岁半左右
D.3岁左右
C
题目3:
()是指视力低下,但查不出眼睛有器质性病变。
A.斜视
B.斜眼
C.近视
D.弱视
D
题目4:
下列哪种家教类型不会对孩子的心理健康带来危害()
A.奢望型
B.专制型
C.自流型
D.说服型
题目5:
水痘属于()
A.肠道性传染病
B.虫媒传染病
C.呼吸道传染病
D.医源性传染病
题目6:
()应做为热量的主要来源。
A.脂肪
B.碳水化合物
C.维生素
D.蛋白质
B
二、判断题
(共8题,共16分)
题目7:
幼儿年龄越小,呼吸越慢,节律性越不强。
错误
题目8:
当某些刺激重复多次以后,这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律,这是大脑皮质的优势规律。
题目9:
向心律是指胎儿的发育是由头至下肢。
题目10:
糖类因为所含氢和氧的比例与水相同,故又名碳水化合物。
正确
题目11:
碰一下新生儿的手,会引起他的全身运动,这是神经纤维尚未髓鞘化,刺激传导引起的分化现象。
题目12:
微小气候是指室内小环境的温度、相对湿度和风速。
题目13:
因母乳量不足,用牛奶、奶粉等代替一部分母乳,称为人工喂养。
题目14:
一度烧(烫)伤伤及真皮,局部除红肿外,并有水疱,疼痛剧烈。
三、填空题
(共11题,共22分)
题目15:
循环系统是一个密闭的、________的管道系统,它包括_______、动脉、静脉和毛细血管。
连续性、心脏
题目16:
神经系统的基本活动方式是_______。
其中,________是指生来就具备的本能,是较低级的神经活动。
反射、非条件反射
题目17:
我们将6岁以前这段时期分为胎儿期、______期、乳儿期、______期、幼儿期等五个时期。
新生儿、婴儿
题目18:
在人体内有一些含量甚微的矿物质元素,如铁、铜、碘和钴等,被称为_______,目前已知有_______种是人体所必需的。
微量元素、14
题目19:
夜盲症与缺乏维生素____有关,它属于_____溶性维生素。
A、脂
题目20:
1792________提出废除对精神病人的约束,被视为心理卫生运动的首创者。
1908年比尔斯写了一本名叫________的书,呼吁全社会制止对精神病人的非人待遇,并成立了世界上第一个心理卫生组织。
比奈尼或比奈尔、《自觉之心》或《一颗失而复得的心》
题目21:
幼儿的各种心理过程带有________性和不随意性,________能力和随意性刚刚开始发展。
具体形象、抽象概括
题目22:
传染病流行过程的三个基本环节为传染源、________和易感者。
传播途径
题目23:
出血的种类包括皮下出血、________和内出血。
外出血
题目24:
利用自然因素锻炼的原则有循序渐进原则、_______原则、个别照顾原则和________原则
一贯性、全面锻炼
题目25:
健康教育的途径有________进行,参加卫生活动和在________中进行。
结合课业、日常生活
四、问答题
(共8题,共48分)
题目26:
名词解释:
平衡膳食
平衡膳食是由多种食物构成,(1分)它不但能提供足够数量的热能和各种营养素以满足机体正常的生理需要,(1分)而且还要保持各种营养素之间的数量平衡,(1分)以利于它们的吸收和利用,达到合理营养的目的。
(1分)
题目27:
精神神经发育
中枢神经系统的一切功能活动(2分),包括动作能力、语言能力、对外界的反应能力等,(2分)统称为精神神经发育。
题目28:
青枝骨折
由于小儿骨头最外层的骨膜较厚(1分),可以发生“折而不断”的现象(1分)。
就像鲜嫩的柳枝,被折后,外皮还连着(1分),小儿的这种骨折称为“青枝骨折”(1分)。
题目29:
简述影响幼儿生长发育的因素。
影响幼儿生长发育的因素:
(1)遗传因素;
(2)营养的影响;
(3)锻炼的影响;
(4)生活制度的影响;
(5)疾病的影响;
(6)环境。
题目30:
简述健康教育的原则。
健康教育的原则:
(1)量力性原则;
(2)科学性原则;
(3)直观性原则;
(4)督导性原则。
题目31:
学前儿童遗尿症的原因:
(1)婴儿期缺乏训练,造成持续性的遗尿状态;
(2)幼儿智能发育迟缓,不能预先告知排尿,或是无法控制;
(3)独自排尿后发生的遗尿,属继发性的。
这种情况往往是有心理原因造成的;
(4)特别神经质的幼儿对周围状况的一种敏感反应,出现尿频现象。
题目32:
简述幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求。
幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求:
回答要点:
(1)始动调节(1分)教育要求:
在教学中,应由浅入深,由易到难,由简到繁,逐渐增加学习的难度和强度。
(2分)
(2)动力定型(1分)教育要求:
①从小培养幼儿使其有良好的学习和生活习惯;
(1分)②不要轻易改变儿童已经形成了的或习惯了的正常的学习次序。
(1分)(3)镶嵌式活动(1分)教育要求:
安排幼儿活动要注意脑力和体力的轮换,活动和休息的交替,强智力活动和弱智力活动的变换。
(2分)(4)优势原则(1分)组织幼儿活动时应尽量采用有趣的形式激发他们的兴趣,集中他们的注意力。
(1分)(5)保护性抑制(1分)防止幼儿疲劳以至过度劳累是保护大脑的必要措施,充分的休息和足够的睡眠是取好的方法。
(1分)因此,要求托幼机构在制定幼儿生活制度时,就必须遵循大脑皮层神经活动的规律和特点组织幼儿的教育教学活动。
题目33:
案例分析题(10分)
某幼儿入睡不久,突然哭喊出声,坐起,两眼直视,表情恐惧,叫他则不予理睬。
醒后完全遗忘。
试回答:
(1)该小儿发生了哪一种睡眠障碍?
(2)分析其发生的原因。
(3)应怎样预防?
(1)该儿童的睡眠障碍是夜惊。
(2分)
(2)原因:
①由心理因素所致,如父母离异、亲人伤亡、受到严厉的惩罚,使儿童受惊和紧张不安。
②睡前精神紧张,如看惊险电影、听情节紧张的故事,或被家长威吓后入睡。
③不良环境引起,如卧室空气污浊、室温过高、盖被过厚、手压迫前胸、晚餐过饱等均可引起发作。
④鼻咽部疾病致睡眠时呼吸不畅、肠寄生虫等也可导致夜惊。
(3)预防:
对于夜惊儿童,一般不需要药物治疗,主要从解除产生夜惊的心理诱因(1分)和改变不良环境因素入手(1分)。
及早治疗躯体疾病(1分)。
随着儿童年龄的增长,大多数儿童的夜惊会自行消失。
少数儿童的夜惊不属于睡眠障碍,而是癫痫发作的一种形式,故常发生夜惊,在白天精神、行为也有异常,应去医院诊治。
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