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教育孩子
25爸爸在教育孩子中的五宗罪(一个家庭可以培养一个天使,也可以创造一个恶魔)
外籍爸爸问"为什么中国餐馆里、学校门口、游乐场都是妈妈和老人陪孩子,中国的爸爸去哪了?
"是啊,中国的爸爸去哪儿了?
这句话道出了多少妈妈和孩子的心声啊!
每当提到教育孩子,很多人会理所当然的以为这是妈妈的责任,现实生活中,总会听到很多妈妈们抱怨,生了孩子好像对男人的改变不大,负点责任的爸爸可能更卖力的赚钱了,但是其他的业余生活,几乎没有影响。
记得看成龙的采访,他说有一次去学校里接房祖名没有接到,因为儿子已经上了中学,他还跑到小学去接。
听众或许一笑了之,毕竟大哥的星光耀眼。
可是对于当时小小的房祖名来说:
他有一个出名的爸爸,却极少得到父爱的眷顾,又是那么的可怜。
一项调查显示:
即使是尚处于朦胧状态的婴儿,他也会因为缺乏父爱而出现焦躁不安、食欲减退、抑郁易怒等"父爱缺乏综合征"的典型症状。
缺乏父爱的孩子年龄越小,罹患综合征的危险更大。
双亲均在、但缺乏父爱的家庭中长大的孩子患"父爱缺乏综合征"的可能更大。
少时患综合征的孩子,中学辍学率高2倍,犯罪率高2倍,女孩长大后成为单身母亲的可能性高出3倍。
孩子知错认错是最重要的。
就要个对不起!
爸爸在教育孩子中的五宗罪
1永远在玩手机。
亲爱的爸爸们,你可以曾想过你这样的行为对孩子的伤害是巨大的。
明明花了时间和孩子在一起,孩子却一点也体会不到来自于爸爸的爱和温暖的陪伴。
2下班后不爱回家。
每个人都应该有责任在心,哪个女人不愿意做公主,哪个女人不希望自己永远是那个被人宠被人疼的小女孩?
可是既然孩子出生了,作为爸爸不管你的心理年龄是否成熟,不管你思想上是否能够做好准备,都要承担起一个父亲应尽的责任,至少你的行为要对得起父亲这个称呼!
3觉得养孩子是女人的事情.提醒所有的爸爸,多帮妈妈们分担一些,不是有句话吗?
世界上最好的教育就是爸爸爱妈妈!
4不陪孩子玩的爸爸。
对于孩子的成长,爸爸和妈妈都起着不可或缺的作用。
如果说妈妈的陪伴能给孩子安全感,照顾孩子的生活,培养孩子的细腻和善良,那么爸爸的陪伴更多的给了孩子独立、坚强,解决问题的主动性,面对挫折的乐观性,缺一不可。
如果在童年的时候爸爸缺位了孩子的陪伴,很多程度上会造成孩子长大以后的软弱和逆反。
5总跟家里人争吵的爸。
大人的争吵,让孩子孤立无援,想要说什么,又会被说是多管闲事,甚至更有可能会引发更大的战争。
于是孩子就会默默地忍让,久而久之,就会让他产生两种心态。
1.孩子在以后的为人处事当中,都只会默默忍耐,不会抗争,因为他觉得抗争也没什么用,比较消极。
2.孩子在以后的为人处事中,会采用和父母相同的方法来处理自己的事情,不分场合。
这两种心态都是不好的,所以一般夫妇吵架都会避开孩子,就是这个原因,孩子会把消极的东西隐藏起来,如果大人不去挖掘,他就会把这些黑暗的东西埋藏起来,最后坏的东西就会累积越来越多。
对孩子本身没有什么影响,但会影响他的未来交际。
《爱的艺术》,里面这样形容父爱的艺术:
"父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端:
即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。
父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。
"书里特别指出,孩子在六岁以后,强烈需求父爱的威严与引导。
而在我们的传统文化,《三字经》里也有"养不教,父之过"的古训。
父亲的重要性,不言而喻。
在孩子幼小的心灵里,父爱就是茫茫夜空里的启明星,世界再大,永远都有它的指引和照亮,就不怕迷失方向。
父母自己陋习不断,是行走的熊孩子升级版,孩子耳濡目染自然学不到优秀的品质和良好的习惯。
一边打孩子,一边说:
“你居然打人!
不许打人!
”一边骂孩子,一边说:
“谁教你骂人的?
不许骂人”一边发脾气,一边说:
“你脾气真坏!
不许发脾气!
”
26当孩子成为朗读者,会发生怎样的神奇变化?
CCTV《朗读者》才播出一期就火了!
董卿再度成为屏霸。
朗读属于每一个人。
就像八百年多年前学者朱熹所说:
:
凡读书,需要读得字字响亮。
朗读不仅仅是一种学习方式,更是一种传递情感、传承精神的一种手段。
很多教育者、老师纷纷向家长孩子们推荐这档清流范儿的综艺节目。
这无疑又一次润物细无声孩子们喜闻乐见的教育机会。
为什么要强烈推荐这档节目给孩子看?
朗读,对孩子的影响有多大?
当一个孩子坚持朗读,成为一名朗读者,会发生什么样的神奇变化。
成为朗读者,孩子会深深爱上阅读、学会阅读
北大教授、安徒生文学奖得主曹文轩曾无数次被人追问:
“究竟有什么办法让孩子爱上阅读?
”曹文轩每次都会告诉他们:
“朗读——通过朗读,将他们从声音世界渡到文字世界。
”
难道还有更好的方法吗?
一个孩子不愿意阅读,你对他讲阅读的意义,有用吗?
可是当一个具有出色朗读能力的老师或主持人、演员,声情并茂地朗读一部小说里扣人心弦的精彩片段,孩子在不知不觉之中被深深吸引住了,朗读结束之后,一定会一直惦记着那部小说,甚至急切地想看到那部小说,后来他终于看到了它,而一旦他进入了文字世界之后,就再也不想放弃了。
于是,我们就可以有充足的理由对这个孩子的阅读乃至成长抱了希望。
更重要的是朗读可以帮助我们淘汰那些损伤精神和心智的末流作品。
因为,能被朗读的文本,一定是美文,是抒情的或智慧的文字,不然是无法朗读的。
通过朗读,我们很容易地就把那些末流的作品杜绝在大门之外。
成为朗读者,是学好语文最简单有效的方式
很多家长抱怨越是到高年级孩子成绩越是难提高,四处上补习,却依然收效甚微。
也许,你忽略了影响语文学习最简单、最容易操作的方式:
大声朗读。
叶圣陶先生说:
“阅读教学总得读。
”
特级语文教师于永正老师说:
“语文教学的所谓‘亮点’,首先应该在朗读上。
”要注重“培养和训练学生大声朗读课文的能力”
朗读是学生整体语文素质的重要组成部分,是学习语文行之有效的方法。
古人云:
“读书有三到:
心到、眼到、口到。
”可见,只有三者并用才能达到良好的读书效果。
而朗读完全可以达到这个要求。
朗读,就是一个将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。
朗读还有利于提高写作能力,大声读他人的作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
成为朗读者,孩子还会发生下面这些神奇变化
开发右脑:
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。
改变性格:
性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子能坚持大声读优质作品、书籍,很容易使变得开朗。
看看《朗读手册》作者吉姆崔里斯采集到的真实故事:
珍妮弗出生时患有唐氏综合征,但她的父母没有放弃,而是抓住所有可能的机会给她读故事,珍妮弗4岁时接受智商测验,智商高达111分。
一位名叫欧尼尔的校长,每天用10分钟时间进行全校朗读和默读,3年内,让一所臭名昭著的烂学校誉满全美,校长荣登时代杂志封面。
还有很多就不一一例举了……
既然大声朗读有这么多的好处,家长应该怎么做呢?
敲黑板!
划重点!
!
1.给孩子创设大声朗读的氛围
和孩子一起朗读,更可以在家中的大镜子前,客厅中央设置朗读角。
可以在临睡前和孩子一起朗读经典诗歌、短文,现在还多了一个方式:
周末全家人一起看CCTV董卿主持的《朗读者》。
2.给孩子提供大声朗读的书本
语文课文、名家经典篇目、古诗词、童谣等等,这些都要易读通,让孩子有成就感,愿意参与大声朗读。
3.给孩子树立大声朗读的信心
可以是一个翘起的大拇指,可以是一声喝彩,可以用录音软件来录音,可以和孩子比赛朗读,对他的标准普通话,你要甘拜下风。
4.持之以恒
只要坚持不懈,你会发现,孩子在不知不觉中出现变化了:
大方,自信,聪明、爱学习、爱阅读、会写作……
当然,你还可以报名参加都市快报的经典朗读春季班,在这里你可以保证孩子每周有固定时间,跟随一流的专业朗读教师学习一流经典作品的朗读,还能获得教师的一对一在线指导:
27世上最没用的三种教育方法:
讲道理、发脾气、刻意感动
作为父母,如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富,是不可靠的;只有给孩子留下一些生产性的财富,才是真正对他们负责。
小时候听过一个“手端银碗讨饭吃”的故事:
有三位父亲经常到庙里为儿子祈福,天长日久感动了菩萨。
有一天他们同时被菩萨请去,允许他们从众多的宝物中每人挑一样,回去送给儿子。
第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗,第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车,第三位父亲挑了一付铁铸的弓箭。
得了银碗的儿子每天热衷于吃喝,得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇,得了弓箭的儿子整天在山间狩猎。
多年后,三位父亲去世,爱吃喝的儿子坐吃山空,把碗上的宝石抠下来变卖,最后不得不手端银碗讨饭吃;爱招摇的儿子每天从金马车上剥点金子,换回粮食辛苦度日;会打猎的儿子练就了一身狩猎好功夫,经常扛着猎物回来,一家人有吃有穿。
这个民间故事有着深刻寓意:
作为父母,如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富,是不可靠的;只有给孩子留下一些生产性的财富,才是真正对他们负责。
那么到了今天,什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的礼物呢?
第一件礼物是阅读。
阅读可塑造孩子的智力、品质。
我相信,虽然家长对孩子的具体期望各不相同,但共同的地方也很多,那就是孩子一生健康、幸福——这种大目标,通过“教育”所能实现的就是:
第一给孩子良好的智力,第二给孩子良好的心理品质。
人在智力方面可能有一些先天差异,但塑造智力的空间也很大。
发展智力最重要的手段就是阅读,这一点已被现代心理学研究证实。
一个人的智力水平与其阅读量呈正比:
阅读可拓宽见识,让人获得超越日常生活的知识。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“一个不阅读的孩子,就是一个学习上潜在的差生。
”这是他多年在教学一线研究和观察后得出的重要结论。
阅读不但可以塑造一个孩子的智力,还可以塑造孩子的品质。
任何一部书,只要是一本好书,往往都充满真善美的情怀,其核心价值观也是正面的。
这些东西会对孩子形成潜移默化的影响。
一个从阅读中经历了丰富的生活,倾听了众多的智慧,分享了无数思考成果的孩子,其思想会更成熟,人生境界会更美好。
很多道德和意识问题,从根本上讲,都可以说是智力问题:
有智力才有思考和反思的能力。
由此也可以得出阅读的第三层功效——修复心理创伤。
一般来说,人们多少都带有某种童年时代的心理创伤,只是轻重程度不一样。
父母和老师都可能会在无意中伤害我们,生活和命运也可能对我们不公。
有的人能战胜这些伤害,有的人则在阴影中伤痛一生。
一个从小建立了阅读兴趣的人,会有更好的自我治疗的能力。
这一点,也是基于前面提及的阅读带来的智力和心理两方面良好的基础。
当然,阅读的功能不可能强大到解决所有的教育问题。
拆一座房子可能只需一把镐头,而盖一座房子则需要动用许多工具和手段。
教育孩子也一样,阅读虽然非常重要,但还需要其它要素来配合。
第二件礼物是自由。
给孩子选择权、尝试权与犯错误权。
每当我谈到给儿童自由的时候,总会遭遇质疑。
质疑者一般都把自由理解为“放任自流”或“无法无天”。
它显示了我们对自由的理解尚处于一个幼稚的阶段。
给孩子自由,不是对孩子放任不管,而是意味着你需要给孩子“三权”:
选择权、尝试权、犯错误权。
怕孩子犯错误,凡事都要孩子按自己的想法来做,孩子一旦失败就大加指责,这样的家长,就是强权家长,他们对孩子“关心和付出”越多,对其自由意志的剥夺就越多。
自由和尊重是一个硬币的两面,全社会都在谈“尊重孩子”,却在“自由”的观念上出现盲区,尊重也就变成了空话。
哲学家弗洛姆说:
“如果没有尊重,爱就很容易堕落为统治和占有。
”一个被管制太多的孩子,他失去了探索和认识世界的机会,也就失去了自我认识和调整的信心。
一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人。
自由的同义词不是放纵,而是选择力和判断力。
那些真正幸福快乐的孩子,是那些真正获得了自由的孩子,他们更清楚行为的界限在什么地方。
而一个无法无天的孩子,其行为只是放纵,而非自由。
放纵是压抑的后果,是选择功能的失效。
这样的孩子内心软弱无力,因为他丧失了对自己的掌控力。
能否给孩子自由,是成人能否有分寸地表达关爱、有质量地去教育孩子的一块试金石。
成人只有首先解放自己的心态,理解了自由意志在教育中具有何等价值,才能把“自由”这个无价之宝送给孩子。
第三件礼物是身教。
家长的行动比语言更有说服力。
我常收到家长来信,说自己的孩子跟小朋友玩时,老打别人,讲道理没用,揍一顿也没用。
还有人问,如何才能改掉孩子的坏脾气?
其实,这些家长只看到孩子的不是,却看不到自己给了孩子一个生气就打人、爱发脾气的坏榜样。
而家长用行动告诉孩子的,远比言语告诉得多。
思想家卢梭说过,世上最没用的三种教育方法就是:
讲道理、发脾气、刻意感动。
这三种方法恰恰是当下许多家长和教师最热衷运用的。
古人说得多好,“言传不如身教”,这六个字无人不晓,但有多少人会以此为镜,真正践行身教?
活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实,刻薄的教师也不可能教会孩子宽容。
为孩子做出表率,不仅是你在外人面前是什么样子,更重要的是你和孩子相处时是什么面貌——这是最直接有效的教材,你教给孩子的,全写在这里面了。
父母和孩子,是生命中最亲密的一种关系。
现在大家已基本形成共识:
给孩子好的教育就等于给孩子最可靠的财富。
但到底给孩子的“教育”是什么,家长之间差别巨大。
这个差别,主要不是理念、身份、地位或文化程度的差别,而是教育手段的差别。
这些会决定你给孩子的到底是银碗、金马车还是良弓。
无论都市或乡村,贫穷或富有,高官或平民,你都可以把最好的教育送给孩子——培养孩子的阅读兴趣、给孩子自由成长的空间、亲自做出良好的表率——这是每位父母都有能力送给孩子的财富,也是孩子生命中得到的最美馈赠。
序号
活动名称
活动简介
1
城市一元钱生存大挑战
一块钱,一顿必吃的午餐,10余项不可思议的任务
2
小小欢乐英雄会素质拓展
拓展活动就是娱乐活动和运动锻炼,会使孩子内心愉悦和提高身体素质,增强自信心和责任感。
3
“废物也疯狂”创意DIY
培养孩子们的创造思维,发挥想象,变废为宝
4
“变形记”之体验山区生活
体验完全不同的贫苦生活,让孩子懂得感恩父母
5
家庭大聚餐之长桌宴
认真料理,认真吃饭,关注身边的朋友,说出你的故事,聆听他人的故事
6
亲子定向越野
锻炼身体素质,增强团队意识,增进亲子感情
7
角色大冒险
家长和孩子互换角色,体验各自生活与想法。
8
欢乐足球挑战赛
培养规则意识、团队意识和拼搏精神
9
亲子露营
回归大自然,增进亲子感情
10
野外生存
学习野外生存知识,增强身体素质
11
黄河滩一日游
卡丁车、沙雕、趣味比赛、轮渡午餐等
12
“像啄木鸟一样一生去种树”——触摸自然
感受大自然、关爱大自然;增加家长与孩子们的沟通交流,享受完成共同目标任务的喜悦。
13
“马儿家一天的生活”——马术体验营
和马儿近距离接触,学习马术基本动作,观看马术表演
14
小小农场主——亲子自驾游乡间生活体验
呼吸乡间空气,亲手种下自己的小蔬菜,对自然农业的认知,增长孩子的见识
15
公益活动
助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、体现出无私奉献的精神风貌.
28父母语气决定孩子成长的高度。
孩子,我不欠你的!
孩子需要学会独立自主的能力,而我们也总有一天会退出孩子的生活,他们终将独自面对这个世界!
在日常生活中我们会注意到有些家长和孩子交流的语气非常“硬”:
大声训斥、随意吩咐、粗暴干涉、不容置疑。
有些细节是父母自己不觉察的,因为他们会觉得这是天经地义的事情,而且和性格有一定的关系,例如一个爽朗的人不太会细声细语。
但是,语气是可以调整的,例如你面对老板说话的语气和面对陌生人的语气完全是不一样的,说明语气是可以调节的。
我们和成功的家庭交流时,注意到父母的语气是有一些共性的。
他们跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
归纳下来,大致有这样五种语气,与您分享一下,也是一个参考。
信任的语气
孩子希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。
如孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:
“我相信你只要努力学,认真学,一定能学会打球的。
”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。
假如用的是挖苦的语气:
“就你这样三分钟热情还想打球啊?
”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。
尊重的语气
从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。
孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。
当他提出自己的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。
如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴玩一会儿,你不能发脾气:
“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。
”这样做只会让孩子更加厌恶学习。
应该用尊重的语气:
“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。
”孩子就比较乐于接受了。
商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。
要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。
比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:
“星星,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?
”千万不要用命令的语气:
“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!
”否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
赞赏的语气
每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。
孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。
当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:
“画得一般,好好练。
”这样会让孩子对画画失去热情和信心。
应该用赞赏的语气肯定他的作品:
“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。
孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。
鼓励的语气
要孩子做到没有过失,这是不可能的。
当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。
如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了,你不能责备他:
“连个碗都端不稳,真笨。
”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。
应该用鼓励的语气:
“你不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。
”这样,既教给他实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。
29日常生活中的这三件事情要避着孩子说,孩子知道多了不好
现在不少家长都会不由的感叹:
小孩子真是越来越聪明了,虽然年纪轻个头小,但不管大人说什么她都知道,都能说上话。
的确,现在的小孩子,不知道是因为妈妈在孕期吃的东西营养高,还是因为在出生之后家长照顾的好,总是一个一个从小都是一副鬼精灵的样子。
1、与别人评价孩子的缺点
有时候家长在照顾孩子的时候,经常会在孩子面前与别人说话,尤其是孩子在一边玩,爸爸妈妈在一边说话的时候更多。
而往往这时候,爸妈在一边就会说一些日常的话。
说着说着话题就容易走向又看见谁家孩子了,谁家孩子比我家孩子强,自己家孩子太内向,太懒之内的话。
这种场面应该多少在每个家庭中都发生过,家长以为孩子在玩,在孩子面前说这些话也没关系。
其实不然,孩子也是有好奇心的,有时候也会偷偷好奇一下爸爸妈妈在说什么。
这时候的孩子也是有自尊心的,听见爸爸妈妈背着自己在讨论自己哪哪不好,那是很伤孩子自尊的。
还不如直接当着孩子面说的,这种行为很容易让孩子有外人感以及被抛弃感。
2、当孩子面撒谎
大人有时候在家的时候,为了避免有些不必要的应酬,难免会撒一些无关紧要的小谎。
但当着孩子的面就有些尴尬了,为什么爸爸妈妈明明教我不要撒谎,她自己却还要撒谎呢。
这时候孩子就会很矛盾,为了向爸爸妈妈看齐,就难免养成也会撒些小谎的习惯了。
所以,家长在照顾孩子的时候,有些话还是不要当着孩子面说哦,孩子年龄小你再解释也听不懂,反而一旦让孩子养成习惯那后果是很严重的。
3、对老人的看法
孩子在还小的时候,只能意识到爸爸妈妈是我的爸爸妈妈,而爷爷奶奶是爸爸妈妈的爸爸妈妈,所以有时候父母的有些行为就会影响到孩子的世界观:
哦,原来应该这样对爸爸妈妈呀。
所以在家庭中两代人之间难免会有一些日常生活中的摩擦的时候,这时候夫妻俩之间相互埋怨说话最好还是可以避开孩子,一是防止孩子传话增强矛盾,二是孩子还小多少都会模仿大人的行为,最重要的一点是孩子在日常生活中对爷爷奶奶或者爸爸妈妈都很喜爱,若一方明显表示出对另一方的不满,那孩子夹在中间也是很为难的。
对于孩子的照顾家长可得多留心,现在孩子人小鬼大的,难免会出现一些家长想不到的惊人行为。
而在适当的年龄对孩子进行适当的教育总是没错的,家长要把握好这个度,才能保证孩子能够健康成长。
30不对孩子发脾气的绝招:
妈妈们一定要学会!
人的个性成熟,一般有三方面的标志:
一是身体的成熟;二是情绪的成熟;三是社会性的成熟。
我们知道,孩子会乱发脾气,还有,幼稚的成年人也会控制不住发脾气。
我们女人是比较容易陷在情绪中的动物族类。
“我让她写作业,她非得讨价还价要先看电视,于是我就火了;我让她多看一遍书,她说老师没有要求,我又火了;我让她吃点青菜,她把青菜扔到垃圾桶里,我忍不住又是一顿狠批……”赵女士说,自己也不是一开始就这么凶的,因为好好说的时候孩子不听,凶她才有效,其实每次凶完她自己都很后悔。
妈妈脾气不好,如表现为暴躁,爱大喊大叫,缺乏耐心,经常体罚训斥孩子,缺乏温情或走极端,反复无常。
可孩子产生三种影响:
1.孩子长大后表现为攻击性强(男孩:
58%,女孩:
32%)
2.孩子长大后表现为胆小怕事(男孩:
23%,女孩:
39%)
3.孩子长大后表现为双重性格(男孩:
19%,女孩:
29%)
如果妈妈脾气不好,孩子长大后会有90%以上的可能性溺爱自己的宝宝。
其实现代的父母溺爱孩子现象严重的重要原因之一就是现代父母的父母所处的社会环境,40-50年代的父母在家中具有非常高的权威性,故常常表现为暴躁、极端,从而导致了现代父母对孩子的溺爱。
妈妈生气时候,可以静下心来读一读《说话的艺术》:
急事,慢慢地说
遇到急事,如果能沉下心思考,然后不急不躁地把事情说清楚,会给听者留下稳重、不冲动的印象,从而增加他人对你的信任度。
小事,幽默地说
尤其是一些善意的提醒,用句玩笑话讲出来,就不会让听者感觉生硬,他们不但会欣然接受你的提醒,还会增强彼此的亲密感。
没把握的事,谨慎地说
对那些自己没有把握的事情,如果你不说,别人会觉得你虚伪;如果你能措辞严谨地说出来,会让人感到你是个值得信任的人。
没发生的事,不要胡说
人们最讨厌无事生非的人,如果你从来不随便臆测或胡说没有的事,会让人觉得你为人成熟、有修养,是个做事认真、有责任感的人。
做不到的事,别乱说
俗话说“没有金刚钻,别揽瓷器活”。
不轻易承诺自己做不到的事,会让听者觉得你是一个“言必信,行必果”的人,愿意相信你。
伤害人的事,不能说
不轻易用言语伤害别人,尤其在较为亲近的人之间,不说伤害人的话。
这会让他们觉得你是个善良的人,有助于维系和增进感情。
伤心的事,不要见人就说
人在伤心时,都有倾诉的欲望,但如果见人就说,很容易使听者心理压力过大,对你产生怀疑和疏离。
同时,你还会给人留下不为他人着想,想把痛苦转嫁给他人的印象。
别人的事,小心地说
人与人之间都需要安全距离,不轻易评论和传播别人的事,会给人交往的安全感。
自己的事,听别人怎么说
自己的事情要多听听局外人的看法,一则可以给人以谦虚的印象;二则会让人觉得你是个明事理的人。
尊长的事,多听少说
年长的人往往不喜欢年轻人对自己的事发表太多的评论,如果年轻人说得过多,他们就觉得你不是一个尊敬长辈、谦虚好学的人。
夫妻的事,商量着说
夫妻之间,最怕的就是遇到事情相互指责,而相互商量会产生“共情”的效果,能增强夫妻感情。
孩子们的事,开导着说
尤其是青春期的孩子,非常叛逆,采用温和又坚定的态度进行开导,可以既让孩子对你有好感,愿意和你成为朋友,又能起到说服的作用。
31父为子跪地被校
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