高中历史人民版选修4文档专题3 欧美资产阶级革命时代的杰出人物专题总结3 Word版含答案 2.docx
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专题总结(三)
一、英、法、美早期资产阶级革命的异同
1.相同点
(1)原因:
英、法、美资产阶级都为了掌握政权,为发展资本主义进行革命。
(2)领导阶级:
三国的领导阶级都是资产阶级。
(3)革命的结果相同:
三国的资产阶级都取得了胜利,都促进了资本主义的发展。
2.不同点
(1)原因:
英国的革命是为了推翻斯图亚特王朝的专制统治;美国的革命是为了推翻英国的殖民统治;法国革命是为了推翻波旁王朝的统治。
(2)领导阶级:
除了资产阶级革命的主力外,英国还有新贵族,美国还有南方种植园奴隶阶级,法国还有自由派贵族。
(3)特点:
英国建立了君主立宪制政体。
美国独立战争不仅是资产阶级革命,也是一次民族解放战争。
法国革命被称为资产阶级革命时代最大的、最典型的资产阶级革命。
(4)意义:
英国揭开了资本主义革命的序幕,开辟了资产阶级革命的新时代。
美国摧毁了英国殖民者的统治,赢得了国家独立。
法国扫荡了国内的封建势力,动摇了欧洲其他国家的封建制度。
二、克伦威尔、华盛顿、拿破仑的主要活动及评价
军事活动
政治活动
评价
克伦威尔
领导“新模范军”大败王军,以资产阶级共和制取代封建君主制。
远征苏格兰和爱尔兰,建立军事独裁统治
对内镇压掘地派和平等派,以维护统治、发展工商业;对外维护和发展英国海外贸易
英国资产阶级革命的杰出领袖,虽有军事独裁和镇压平民等过失,但总体上历史功绩大于过失
华盛顿
领导大陆军打败英国殖民军,赢得民族独立,创建了自由、独立的美利坚合众国
制定美国宪法,颁布各项法令发展经济,调解政党矛盾,维护联邦政府权威,缓和美英关系
为美国建立和民主建设做出卓越贡献,有着以国家民族利益为重、不贪恋权位的可贵品格
拿破仑
多次战胜反法联军和保王党的反扑,建立了法兰西第一帝国。
后期对外战争带有侵略性
采取一系列经济、军事、文教、科技措施,巩固法国大革命成果,尤其是《民法典》的颁布
竭力维护和发展法国大革命成果,对外战争的非正义和无休止葬送了法国革命成果
【例题】 (2013·江苏高考)克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。
阅读下列材料:
材料一 克伦威尔在他建立新模范军的时候,不论阶级出身和社会地位,一律论功行赏,但后来当平等派提出普选权的要求时,克伦威尔却竭力加以反对。
他在一次向议会发言时说,穷人就是坏人,并且说,如果共和国注定要受苦受难的话,那么在富人之下受苦,比在穷人之下受苦更好一些。
——王觉非《欧洲史论》
材料二 拿破仑认为,法国发生革命不是因为法国渴望自由,而是因为要求平等。
他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利,而不是公民生活的同样的社会经济条件。
因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。
……他消灭了政治自由,把他所了解的“平等”巩固下来,编成了法典。
——(苏联)塔尔列《拿破仑传》
材料三 克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。
以后,爱尔兰的土地被英国占领军没收,大部都落入英国高级军官之手。
克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。
——刘祚昌《世界史(近代史编)》
请回答:
(1)据材料一,概括克伦威尔平等观的变化。
分别指出前后平等观产生的原因。
(2)据材料二,归纳拿破仑对政治“平等”的理解。
材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来,结合所学知识,分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。
(3)综合上述材料,概括克伦威尔平等观的主要政治倾向,并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。
本题以材料的形式考查了克伦威尔与拿破仑。
旨在考查学生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。
第
(1)题第一小问可根据材料一中的信息“建立新模范军的时候,不论阶级出身和社会地位”“平等派提出普选权……反对”作答;第二小问可根据相应的时代背景来作答。
第
(2)题的第一小问可根据材料二中的信息“平等是法律上所保证的同样的公民权利”“用……法典确保公民权利的平等”作答;第二小问为基础知识再现题,可根据设问结合所学知识作答。
第(3)题的第一小问可根据材料一中的信息“在富人之下受苦……比在穷人之下受苦更好”和材料三中的信息“土地……大部……落入……高级军官之手”作答;第二小问为基础知识再现题,可根据设问结合所学知识作答。
[答卷实录]
[点评]
(1)卷面条理、清晰,书写工整、格式规范,但字体偏小。
(2)第
(1)问“变化”的回答,“由……到……”的回答模式非常规范;“原因”的回答语言上需要进一步简练。
(3)第
(2)问“影响”的回答参考分值的设置来确定要点,效果会更好些。
(4)第(3)问“倾向”,语言表述的准确性需提高。
[规范答案]
(1)变化:
先提倡平等,后来反对普选权(或主张贫富有别)。
原因:
前因:
建立新模范军(推翻封建王权),以“平等”激励革命;
后因:
反对平等派,需要以“不平等”维护其独裁和富人利益。
(2)理解:
平等是法律上的同样的公民权;平等是革命的目标(或用法典确保公民平等权)。
影响:
法典巩固了资产阶级革命成果;法典成为资本主义社会的立法规范。
(3)政治倾向:
满足社会上层(如富人、高级军官)的利益。
价值:
冲击封建统治,维护资产阶级利益;客观上传播革命思想。
[题型特点]
影响类材料解析题的设问角度一般有以下几种:
(1)限定性设问:
有何积极影响,产生了怎样的消极影响,其政治、经济、思想文化的影响如何,对世界或者中国的政治、经济、思想方面的影响如何等。
(2)宽泛性设问:
有何影响,其历史作用如何等。
[解题技巧]
(1)从国内(政治、经济、思想……)和国际(政治、经济、思想……)影响的角度来分析。
(2)从政治、经济、思想文化等具体影响方面分析。
①政治影响:
可从政治制度革新或调整、政治格局、政权交替、政策制定或改变、新的阶级力量产生等方面思考。
②经济影响:
可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局、政策创新或调整等方面分析。
③文化影响:
可从思想、科技、教育、文学艺术或者推动社会进步等方面分析。
(3)从现实和深远影响方面分析。
①现实影响是指对当时社会产生的直接影响,表现为目的的指向性或动机实现的影响。
②深远影响是指对以后产生的影响,具体表现为影响的时代性、历史趋势等。
(4)从主观影响和客观影响方面分析。
①主观影响,可以从主观目的(动机)、决策或政策、方针、经验等方面分析。
②客观影响:
可以从自然或社会环境(形势)、经济现状、政治现状、科技(生产力)等方面思考。
(5)从积极影响、消极影响(局限性)两方面客观、理性地分析事物的影响。
专题总结(六)
一、归纳认识杰出的中外科学家
1.李时珍
(1)贡献:
《本草纲目》首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系。
(2)评价
①《本草纲目》传到外国,在世界上产生了广泛影响,被称为古代中国的百科全书。
②1951年,被尊称为世界文化名人。
2.詹天佑
(1)背景:
鸦片战争后,资本主义经济入侵,中国自然经济逐渐瓦解,国家面临危机。
(2)贡献:
主持建成了中国自行设计和施工的第一条铁路干线——京张铁路。
(3)评价
①为中国建造自己的铁路,为中国科技界在国际上争得一席之地,为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向。
②参加保卫铁路的斗争,始终捍卫中国的铁路权益,是中国人的光荣。
③被称为“中国铁路工程之父”。
3.李四光
(1)背景:
中国“贫油论”的流传,新中国国民经济的恢复和工业建设的需要。
(2)贡献:
确立中国第四纪冰川的存在理论;创立了地质力学新理论;大型油田相继发现,打破中国“贫油论”。
(3)评价
①是我国杰出的地质学家,地质力学的创始人和新中国地质事业的开拓者和奠基人。
②为社会主义建设做出了巨大贡献。
4.牛顿
(1)背景:
17世纪中叶至18世纪早期,欧洲社会发生巨大变革,资本主义进一步发展,自然科学有所突破,人文主义发展为理性主义。
(2)贡献:
发现二次项定理,创立微积分,发现日光的组成,著作《自然哲学的数学原理》,提出了力学的三大定律和万有引力定律,为经典力学规定了一套基本概念。
(3)评价
①创立了万有引力定律,对以后的天体研究起了极大的推动作用,人们把“牛顿力学”体系的建立当作近代科学体系形成的标志。
这是人类认识史上对自然规律的第一次概括和综合,因此,牛顿是近代自然科学体系的奠基人。
②但晚年的牛顿醉心于政治和神学,这是他的历史局限性。
5.爱因斯坦
(1)背景:
19世纪末,电磁学方面的新发展、新实验同经典物理学理论发生了矛盾,经典物理学在宏观的宇宙世界和微观的粒子世界面前不够用了。
(2)贡献:
提出相对论(狭义相对论和广义相对论),光的量子理论,提出了著名的质能关系方程式:
E=mc2,时刻关心人类的进步与和平。
(3)评价:
相对论是物理学的重大突破;改变了牛顿力学的时空观;为原子能的利用奠定了基础;具有正义感的社会活动家。
二、认识古代中西方科学成就的不同及成因
(1)不同
①明清时期出现了几部总结性的集大成之作,是对传统科学的总结,大多为应用科学和古典科学。
②西方科学注重对理论的研究,注意科学实验,促使近代自然科学产生。
(2)成因:
取决于不同的社会环境。
【例题】 阅读下列材料:
材料一 牛顿(1642~1727),毕业于剑桥大学,后任该校教授。
英国皇家学会会员、会长。
牛顿除了在力学方面的贡献外,还是微积分的发明人之一;同时,他发现了太阳光的光谱,发明了反射式望远镜等。
材料二 爱因斯坦(1879~1955),德国物理学家。
1905年获哲学博士学位。
曾在多所大学任教授,并当选为普鲁士科学院院士。
1921年,他因在光电效应上的贡献获得诺贝尔物理学奖。
1933年,因受纳粹政权迫害,迁居美国。
1940年入美国国籍。
请回答:
(1)材料一中牛顿在物理学方面的最突出贡献是什么?
这一成就有什么特点?
(2)材料二中爱因斯坦在物理学方面的突出贡献及其意义是什么?
(3)根据两位科学家取得物理学方面的成就,概括其共同原因。
第
(1)问第一小问抓住“最突出”,第二小问实际上是分析近代科学的特点;第
(2)问综合材料及教材知识概括;第(3)问要综合时代特点及个人因素分析。
[答卷实录]
[点评]
(1)卷面整洁,书写工整,答题格式规范到位。
(2)对“共同原因”的概括,不拘泥于教材,能够从多角度归纳,反映出该考生具有良好的学科思维能力。
(3)遗憾的是在第
(2)问中,漏答要点,并且对意义的表述过于繁琐。
[规范答案]
(1)创建经典力学体系,标志着近代科学体系的形成。
特点:
一是注重实验,二是它的数学化。
(2)提出相对论,揭示时空的本质属性,是物理学思想的一次重大革命;利用量子理论成功地解释了光电效应出现的现象及本质,推动了量子理论的发展。
(3)原因:
①他们自身勇于探索、善于观察、执著追求的科学精神。
②社会生产力的发展与社会进步。
[题型特点]
历史特点是指某一个历史事物或人物的特殊之处,既反映其具体性,又显现其特殊性。
历史特点类设问一般含有以下词语:
主要特点、新特点、时代特点、基本特点、共同特点、不同特点(各自特点)以及时代特征、共同特征、不同特征等。
[解题技巧]
按照考查的问题的类型看,可分成以下三种类型。
类型1 回答与历史阶段相关的问题的主要答题思路和内容
(1)考查某一历史时期的阶段特征,一般从政治、经济、科技、思想文化、民族关系、对外关系等方面归纳。
(2)考查某一历史现象发展的阶段特征,一般按照时间划分阶段来归纳特点。
类型2 回答与历史专题相关的问题的主要答题思路和内容
(1)政治方面,内部的,可从政治制度和政策、政权变更、中央与地方关系、民族关系等方面进行归纳;外部的,可从外交政策和外交关系、国际关系格局等方面考虑。
(2)经济方面,可从经济政策、生产方式、生产力发展水平、经济繁荣状况(交通状况、城市发展、人民生活水平)等方面分析。
(3)思想文化方面,要注意体现时代特色。
思想方面的特点可从对人们的思想解放作用或对新生事物的推动或阻碍作用方面思考,文化方面的特点要结合当时的政治和经济状况进行思考。
类型3 回答与历史概念相关的问题的主要答题思路和内容
回答这类问题时,首先应明确问题涉及的主体是什么,然后根据材料中的信息及问题分值的多少,决定是从某一方面还是某几个方面回答。
一般来说,根据要素概括特点,可从以下几个方面考虑。
①背景——某事件发生前是否产生了新的经济因素、阶级力量,是否采用了特殊的方式,是否受外部因素的影响等。
②时间——发生时间的早晚,经历时间的长短,处于某一特定的历史时期等。
③目的——为某个阶级或某部分人服务或具有多重目的等。
④过程——相关准备、发生的变化(领导力量的对比)、是否一帆风顺、最突出的地方等。
⑤内容(措施)——体现某种思想、侧重的方面、实行的办法等。
⑥程度——完成或实现的情况、是否彻底、有没有局限性等。
⑦范围——包括地域、领域等。
⑧性质——是否具有时代特征和双重性质、性质是否前后发生变化等。
⑨影响——影响的广度、深度,积极影响和消极影响等。
综合起来概括就是:
特点=本质(阶级属性)+各方面状况(指导思想、目标、内容、方式手段、规模速度)+新发展新变化(比较)+地位(最早、首创、领先)+作用+影响(广泛、深远、持久)。
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