新人教版一年级下册语文短文阅读考点练习及答案.docx
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新人教版一年级下册语文短文阅读考点练习及答案
新人教版一年级下册语文短文阅读考点练习及答案
一、阅读理解。
我学写字
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,
我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
还有两只蝴蝶在跳舞,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,
瞧,我个子最高,身体最棒,
什么事我全能干得顶呱呱。
1.短文中,“我”学写了哪些字?
用“”在儿歌中画出来。
2.开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
(1)用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
(2)用“”画出“我”值得自豪的地方。
3.照样子,写句子。
凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
凡是________________,就______________________。
4.你是怎样学写字的?
说一说。
_________________________________________________
二、阅读短文,回答问题。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛(zhàn)蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了名字:
小鸟的家。
1.这篇短文共有(______)个自然段。
第二自然段有(______)句话。
2.照样子,写词语。
碧绿碧绿______________________________
3.用“”画出文中表示颜色的词语。
4.我在纸上画了________、________、________和________。
三、阅读下文,回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
1.在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________的糯米,中间有一颗________的枣。
2.照样子,写词语。
例:
又黏又甜 又________又________ 又________又________
3.文段写了粽子的( )
A.做法B.味道C.做法和味道
4.包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一,在端午粽还有很多有趣的活动,如________。
四、快乐阅读
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答:
(1)______
(2)______ (3)_______
2.填空。
(1)西红柿的______好吃。
(2)萝卜的______好吃。
(3)白菜的______好吃。
五、阅读短文,完成练习:
夏天池塘真热闹
南风吹,树儿摇,夏天池塘真热闹!
青蛙呱呱敲小鼓,鸭子嘎嘎吹大号。
白鹅伸直长脖子,哦哦哦哦唱小调。
鱼儿乐得摇尾巴,咕嘟咕嘟吐泡泡。
1.儿歌中写到的小动物有:
_______、_______、_______和______。
2.青蛙在池塘里__________叫,就像有人在______________。
3.鸭子在池塘里__________叫,就像有人在______________。
4.在儿歌中圈出表示动作的词。
六、阅读儿歌,完成练习。
伞
下雨啦,下雨啦,
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞;
下雨啦,下雨啦,
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞;
下雨啦,下雨啦,
鸟儿藏进了密密的树叶伞;
下雨啦,下雨啦,
我撑开了美丽的小花伞。
1.认真读儿歌,将正确答案的序号填在横线上。
①小花伞②蘑菇伞③树叶伞④荷叶伞
下雨啦,蚂蚁钻进了______;小鱼躲进了______;鸟儿藏进了_______;“我”撑开了_______。
2.读一读,连一连。
圆圆的绿绿的密密的美丽的
荷叶伞蘑菇伞小花伞树叶伞
3.想一想,下雨了,还有哪些小动物会去躲雨,仿照课文写写。
下雨啦,下雨啦,__________________。
七、阅读短文,回答问题。
我(非常经常)在阳上画画。
今天我打算画一幅《小鸟的家》。
先用绿色的水彩笔画森林,碧绿碧绿的树叶,茂密的枝叶间有一个鸟窝。
(在再)用黄色的水彩笔画小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱。
最后用(篮蓝)色的水彩笔画天空,天空中(飘瓢)着洁白的云朵
1.在文中括号内正确的词语下画“√”。
2.短文一共有___________个自然段,第二自然段有_______句话。
3.用“”画出描写小鸟的句子。
4.在括号内填上合适的量词。
一(______)小鸟一(______)白云一(______)鸟窝
5.你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢?
我用___________的水彩笔_____________________
八、阅读短文,完成练习。
假如我是
假如我是一棵大树,我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟,我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙,我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳,我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸,我会改掉所有的缺点,严格地管教自己的孩子。
假如我是老师,我会让我的学生认真地学习,让他们学到很多很多的知识。
1.短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查______,再查音节______。
2.填上合适的词语。
(______)地飞翔(______)地管教(______)地学习
3.仿写短文。
假如我是_____,我会__________,_______________。
4.根据短文内容连线。
老师改掉缺点,管教孩子
小青蛙让他们学很多很多知识
爸爸帮助农民伯伯捉害虫
小鸟带来新鲜空气
太阳快乐地飞翔
大树送来明亮和温暖
九、我是阅读小能手。
春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”
麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”
1.在括号里填上合适的词:
(___________)的小草(___________)的桃花
(___________)的柳树(___________)的杏花
2.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?
请你用“”把句子划下来。
3.按短文内容填空:
①小白鸽认为春雨是(_______),小燕子认为春雨是(_______),麻雀认为春雨是(________)。
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:
“春雨是(_______)的。
你们瞧!
春雨(_______)。
”
十、课外阅读。
小精怪
小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。
他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。
小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。
一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。
小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。
小猴子看见了,扶着他走下 的山坡。
小百灵鸟看见了,给他送来了许多 的东西。
当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。
小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
1.选择正确的词填在横线上。
好吃 陡峭
2.小精怪用咒语变出了_________。
3.用“ ”画出幸福是什么。
4.文中主要写了哪些小动物?
_______________________________________
十一、读儿歌,完成练习。
蓝蓝的大海是珊瑚的家,黑黑的云朵是大雨的家,
青青的竹林是熊猫的家,绿绿的草原是马儿的家,
密密的森林是蘑菇的家,深深的地下是石油的家。
1.这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。
2.读一读,帮下面的朋友找到自己的家。
竹林 草原 森林 地下 大海 云朵
马儿________ 熊猫________ 珊瑚________
蘑菇________ 大雨________ 石油________
3.照样子,写一写。
(不会写的字写拼音)
清清的湖水是________的家,________ 是星星的家。
4.给文中的第一句话加上标点。
___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。
他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
5.用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
__________________
6.读完短文,我们了解到是________把小白兔救了。
十二、阅读儿歌,完成练习。
捉迷藏
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,
黄狐狸藏进红叶林,只有黑猪无主张,
一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
1.儿歌中描写了几种小动物?
用横线在文中画出来。
2.小动物都藏在哪里了?
用圆圈圈出来。
3.为什么黑猪最先被捉到?
( )
A.因为黑猪不知道要藏在哪里
B.因为梨花是白色,黑猪是黑色,所以容易被找到
十三、阅读诗歌,回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官,
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种,
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么,
中华儿女是一家。
1.用“”画出歌谣中的复姓。
2.“遍四方”的意思是()
A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
3.中国的姓氏非常多,从哪些词语可以看出来呢?
________________________________________________________________________
十四、读《拔萝卜》回答问题。
老公公种了个萝卜,他对萝卜说:
“长吧,长吧,萝卜啊,长得甜呐!
长吧,长吧,萝卜啊,长得大啊!
”萝卜越长越大,大得不得了。
老公公就去拔萝卜。
他拉住萝卜的叶子,“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,拔不动。
老公公喊:
“老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜!
”“唉!
来了,来了。
”
老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。
“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。
老婆婆喊:
“小姑娘,小姑娘,快来帮忙拔萝卜!
”“唉!
来了,来了。
”
小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。
“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。
小姑娘喊。
“小狗儿,小狗儿,快来帮忙拔萝卜!
”“汪汪汪!
来了,来了。
”
小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。
“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。
小狗儿喊:
“小花猫,小花猫,快来帮忙拔萝卜!
”“喵喵喵!
来了,来了。
”
小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。
“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,还是拔不动。
小花猫喊:
“小耗子,小耗子,快来帮忙拔萝卜!
”“吱吱吱!
来了,来了。
”
小耗子拉着小花猫,小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。
“嗨哟,嗨哟”拔呀拔,大萝卜有点动了,再用力地拔呀拔,大萝卜拔出来啦!
他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。
1.我认为在大家的帮助下,老公公的萝卜()
A.拔出来了B.还是拔不动
2.读完这个故事,我明白了一个道理()
A.老公公喜欢他的萝卜
B.只要我们团结一心,无论多么困难的事都能完成。
十五、课内阅读。
要下雨了(节选)
是要下雨了吗?
小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去,问:
“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来( )?
”
小鱼说:
“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。
小白兔,你快回家( ),小心淋着雨。
”
1.选合适的字填到文中括号里。
吗吧呀
2.文中画线句子应该用( )语气来读。
A.疑问B.肯定
3.读了语段,我知道了“闷”的意思是( )。
A.不透气B.透气
4.要下雨了,小鱼为什么都游到水面上了?
请你用直线在文中画出答案。
答案
一、
1.小绵羊河流草地我的爸爸
2.
(1)立刻
(2)瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
3.我喜欢的歌谣立刻学唱起来
4.当我学写字时,我会坐的端端正正,写的工工整整。
二、
1.35
2.火红火红雪白雪白湛蓝湛蓝
3.绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄
4.森林天空云小鸟
三、
1.青青;白白;红红
2.细;长;高;大
3.C
4.赛龙舟、插艾叶
四、
1.萝卜地白菜地西红柿地
2.果实根叶子
五、
1.青蛙鸭子白鹅鱼儿
2.呱呱敲小鼓
3.嘎嘎吹大号
4.吹摇敲吹伸唱摇吐
六、
1.②④③①
2.
3.蝴蝶藏进了漂亮的花朵伞
七、
1.经常再蓝飘
2.两四
3.黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱
4.只朵床
5.粉色的给小鸟画一张床
八、
1.Zzhi
2.快乐严格认真
3.妈妈更加关心自己的孩子让他们快乐成长
4.
九、
1.嫩绿粉嫩翠绿娇艳
2.春雨到底是什么颜色?
3.无色的绿色的红色的白色的落在梨花上,梨花就白了。
十、
1.陡峭 好吃
2.花园、城堡、金银珠宝
3.小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。
4.文中主要写了小精怪、小兔子、小猴子和小百灵鸟。
十一、
1.蓝蓝黑黑青青绿绿
2.草原竹林大海森林云朵地下
3.鱼儿黑黑的夜空
4.“,,?
”
5.外面下雨了,他连忙拿出雨伞。
6.雪孩子
十二、
1.黄狗绿鸭黄狐狸黑猪
2.油菜花嫩稻秧红叶林梨花丛
3.B
十三、
1.东方慕容上官诸葛司徒欧阳
2.B
3.上千种、遍四方。
十四、
1.A
2.B
十五、
1.呀吧
2.A
3.A
4.要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。
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