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向领导汇报发言稿
向领导汇报发言稿
向领导汇报发言稿
【篇一:
怎样写好领导讲话稿和汇报材料】
怎样写好领导讲话稿和汇报材料
(2008年4月21日)
各位领导、各位同事:
根据安排,由我来讲业务知识方面的问题。
我想,作为办公室来说,主要业务是为领导搞好服务,首要职责是以文辅政,而起草领导讲
话稿和汇报材料是秘书人员以文辅政的主要形式。
古书云:
“常管文书
并协助领导处理日常工作的人员为秘书。
”可见秘书当“书”(即办理文书),以“书”为主,寄情于“书”。
擅长书写文稿,应该是秘书人员最起
码的素质要求。
有道是:
文无百日功啊!
写文章,是一个不断学习、不断借鉴、不断创新和不断积累的过程,靠一时的努力是不行的。
所以讲,我的课也许会让大家失望。
况且,称之为讲课,我还真不
敢当,就算与大家一起交流学习、共同探讨吧。
我记得有一句古训:
“文无第一,武无第二”,就是这个道理!
“文无第一,武无第二”,
这句话是什么意思呢?
浅显地解释,文章只有优劣之分,没有谁是
第一的。
孔老夫子早就说过:
三人行,必有我师。
孔老夫子是从文的,他自然知道这个道理,强中自有强中手!
比武就有第一、第二
之分了,你打得赢别人,你就是胜者!
写文章则不然,题材不同、
体例不同、适用范围不同,就不可比了!
当前,我们很多秘书感到
领导讲话稿和汇报材料越来越难写。
今天我就和大家一起共同学习
探讨如何写好领导讲话稿和汇报材料。
一、关于领导讲话稿的写作
讲话是一门学问,一门艺术,也是一个工具。
尤其作为领导者,处
于重要位臵,肩负重要职责,具有特殊身份,讲话是各级领导宣传
政见、安排部署工作的有效形式,同时,讲话也是充分
展示一个领导的能力水平的重要方面。
正因为如此,领导讲话稿的
起草历来为各级领导所看重,也是办公室工作人员发挥参谋作用和
加速人才成长的有效途径。
说实在的,写好领导讲话稿不是一件容
易的事。
无论是比起文学创作和通讯、消息的写作,还是比起一般
性的汇报材料及公文,写领导讲话稿的要求要高得多!
因为文学创作、通讯、消息的写作灵活得多,可以凭自己的思路写,凭事实写,一般性的汇报材料和公文也可以凭事情发展经过、领导授意或者集
体研究的意见写。
而写领导讲话稿,又没有什么定式可循,也不能
按照你个人的主观臆想填充文字、应付交差,大家对此一定有较深
的体会。
虽然在座的大多数不直接领导秘书工作,也许对写领导讲
话稿接触不是很多,认为与己无关,或者认为学习这方面的知识作
用不大。
其实不然!
打一个不太恰当的比如:
如果说搞新闻报道是
跳板,可提高自己的知名度;那么,写好领导讲话稿等应用性文章
则是撑竿,可提高自己的理论修养和内涵。
况且,学好这方面的知识,不说今后硬要成为秘书,说不定你自己走上领导岗位后,也可
以为你自己的讲话润色添彩,如果你平时注重写作,还可以提高自
身修养,提高口才和社会应变能力,只有好处,没有坏处。
领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途,可以分为会议、宣传、
礼仪3大类22种。
结合我切身的体会,我认为,写好领导讲话稿,
要打好“两个基础”,突出“三个重点”,把握“十个技巧”。
(一)要打好“两个基础”。
主要是文字基础和理论基础。
一是要打
好文字基础。
打好文字基础,要把握住两点:
一是不要写错别字;
二是不要写病句。
这两点是最基本的要求!
如果讲话稿出现了不少
错别字,歪曲原意,或生出异义,变得荒唐可笑,让听众觉得领导
水平差。
可以举数例说明,如把“自卑”写
成“自悲”,“震撼”写成“震憾”,“辩护”写成“辨护”,“源远流长”写
成“渊远流长”等等。
尤其我们作为秘书人员,必须进一步提高自身
的文化素养,更要提高准确运用语言文字的能力,尽量避免语言文
字的错误。
还有,日常写作中出现的病句也不少!
举个例:
“近年来,我县加快了农村卫生发展的速度和规模。
”这个句子对吗?
肯定是错的!
只能是加快速度,哪能加快规模呢?
还比如:
“近年来,我县巩
固提高了普九成果。
”大家想想?
普九成果能提高吗?
只能讲,巩固
了普九成果,提高了普九水平!
有时,一个错别字、一句病句,会
让别人对领导的学识和水平产生疑问。
所以讲,锤炼语言文字马虎
不得!
二是要打好理论基础。
这个很重要!
有人通俗地称秘书为“杂家”。
秘书活动涉及面宽,具有综合性、全面性或广泛性,这就要求秘书
人员必须是多面手,随时能独当一面,要求秘书人员成为“杂家”或“通才”,需要广纳百川式的知识结构。
然而,当今社会迅猛发展,
各类新思潮、新事物、新现象层出不穷,但人的精力是有限的,因
此秘书不可能对浩如烟海的社会和学科全盘了解,做到“上通天文地理,下知鸡毛蒜皮”,也是强人所难的事情。
但大家知道,现在的领
导不比过去的领导,现在的领导绝大多数具有较深的理论基础,学
识比一般人要高,理论比一般人要深!
不说别的,领导比一般人接
受培训的机会就多些,开会的时间也多些嘛!
开会的过程,本身也
是学习的过程。
试想,你不学习理论,你怎么写得好领导的讲话稿?
我记得在我刚进办公室工作时,有位领导对我说过:
当好秘书必须
多学习理论,眼观六路、耳听八方,多了解信息,领导不熟悉的工作,你要熟悉;领导未掌握道的情况,你要预先掌握!
这样才能为
领导服好务,写好文章!
从我的多年体会看,在秘书这个岗位上,
起码要打好六个方面功底,一是政治理论功底,秘书应当记牢党代
会报告、人
代会报告,懂一些哲学和政治经济学的知识。
二是政策法规功底,
要熟悉有关的国家宏观经济政策、产业政策、行业政策和基本法规,紧跟形势发展要求,绝不能偏离政治方向。
三是逻辑思维功底,秘
书要系统的掌握逻辑知识,有很强的逻辑思维能力。
四是管理知识
功底,秘书要换位思考,掌握一些领导艺术和管理知识。
五是专业
技术业务功底,秘书要比较了解和熟悉领导分管工作业务,做到轻
车熟路。
六是公文写作功底,秘书要掌握公文写作基本知识,掌握
公文写作技法。
(二)要做到“三个突出”。
就是突出领导的意图;突出讲话的主题;突出讲话的风格。
一是要突出领导的意图。
领导的思想和意图是讲话稿的灵魂。
怎么
去领会领导意图呢?
首先要换位思考。
领导讲话总是站在全局高度,围绕所讲问题来发表意见或提出要求的。
起草领导讲话稿,要调整
自己的站位,将“文秘角色”转化为“领导角色”,自觉地站在全局的
高度思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”,就能比较容易与领导想
到
一起去。
其次要善于捕捉。
领导交办起草讲话稿时,多数时候只会
讲总的意图,或一些零散的观点。
了解领导意图,关键在平时多留意、多积累,举一反三,触类旁通。
平时,文秘人员要注意利用一
切接触领导的机会,聆听领导的思路、思想和注意力最集中、最为
关注和重视的工作,归纳分析领导在不同场合的讲话,细心揣摩领
导的语言风格和特征,把握领导的工作思路和讲话风格,把领导不
太明晰和具体的观点思路及时梳理,概括提炼。
此外,在领导布臵
你写讲话稿后,最好尽快拟出讲话提纲,并当面听取领导的意见,
以便修改完善写作提纲,不至于走弯路,提高领导对讲话稿的满意度。
二是要突出讲话的主题。
主题就是把与讲话有关的纷繁杂乱的事项
统摄在一个普遍的概念下面,得到一个精确的定义,使领
导要讲的事情一目了然。
任何一次讲话都必须有个主题。
没有主题,就等于人没有灵魂,军队没有统帅,别人听了讲话后,就不知所云。
如何确定好主题?
我觉得,要做到三个结合:
一是要结合上情下情写。
这是应该很好把握住的地方。
一篇领导讲话稿,背离了上级政策,是违反原则的问题;脱离了下面实情,又指导不了工作,失去
了讲话的意义。
所以,我们应该把这两个方面很好地结合起来。
领
导的讲话,必须坚持大的方针政策。
再说下情,写领导讲话稿,了
解下情很重要。
不熟悉下情,讲话就缺乏指导性、针对性和操作性,也就没有实际意义。
当然,领导事务繁忙,这就需要办公室工作人
员多深入基层调查研究,掌握实际情况,当好参谋助手。
二是要结
合讲话对象写。
从听众对象的角度来划分,领导讲话稿分为下行、
平行、上行三类。
下行讲话即指对下级的讲话;平行讲话即指那些
礼仪性的讲话,向兄弟单位介绍情况和经验的讲话,在邀请会、协
作会上的讲话等;上行讲话即某一级领导向上级领导汇报工作的发言。
看对象、看场合,是写领导讲话稿最起码的要求。
但是,在平时,有的人写领导讲话稿没有把握好这一点,弄巧成拙。
比如,听
众如果是文化层次较低的老百姓,你在台上讲出文滔滔的句子,老
百姓会骂你轻狂、卖弄,也拉开了领导者与群众的距离。
如果听众
大多数是学者、专家,你讲的是地方俗语和门外话,就有不太认真
和严肃的感觉。
再者,同样一项工作、一件事情,书记与副书记讲
不一样,县长与县长讲也不一样,分管领导讲与部门领导讲就更不
一样。
有些话在私下讲可以,但正式讲就不行;有些事口头讲可以,书面讲就不行。
这就是分寸,这就是区别。
起草领导讲话稿要站在
领导层位,把握好角度。
特别是在出现突发性事件时,起草领导的
讲话稿更要慎重。
领导在事前、事中、事后分别要讲的话,如果顺
序弄颠倒了,实际效果就有很大不同。
事前应说的话拿到事后来讲,别人
【篇二:
向领导汇报】
向领导汇报
a是村长b是蠢得死c是领导
a:
各位领导?
?
.各位领导?
?
.各位尊敬的男领导,各位漂亮的女领导?
?
..各位亲爱的男女领导们,大家领导辛苦啦?
?
(鞠躬+动作)
a:
欢迎大家来到我们老实村,我是老实村的村长,我叫特老实。
在
各位领导的帮助下,我们老实村取得了一点点小小的成绩。
没想到,惊动了这么多的领导。
下面我就请我们老实村的致富能手——蠢得
死同志,向各位领导汇报他的致富经验。
蠢得死,到你了。
好,大
家看,这就是蠢得死。
去年,在我的帮助下,脱贫致富;今年?
?
回来!
跑什么啊?
b:
会出人命的(作哭状)
a:
你看你这个出息,狗肉上不了正席,是吧?
过来过来,我再跟你
复习一下啊。
不要怕啊!
b:
唉!
a:
现在我就是领导啊。
b:
唉!
a:
蠢得死啊!
b:
唉!
a听说你们家以前很穷啊?
b:
领导,以前我家里好穷的,吃了上顿就没有下顿,每天都靠“借”。
今天借刘家的米,明天借王家的面,借的隔壁邻居,看见我就躲。
a:
吱吱?
.太穷了!
(拍肩膀动作)
b:
别人家里大鱼大肉,我吃个王八就算改善生活了。
(a捂着b的
嘴巴动作)
a:
你还想吃王八?
在座的各位吃个王八,也算是改善生活了,晓得吧?
喝碗稀饭就算改善生活罗。
b:
是
a:
你看怎么办?
这幸亏是练习,这万一领导来了,那不是穿帮了吗?
b:
村长啊!
台词太长了,不好背啊!
a:
一个多月了,背不下来!
b:
没有一句真话呀,越背越觉得对不起良心。
a:
好,蠢得死,我求你。
领导来了以后,你按照我给你写的,从头
到尾,一字不差的背一遍,事成以后,我给你一万块钱。
(注意加
动作:
竖起手指“1”)
b:
一万块钱啊?
a:
怎么样?
b:
现在好啦!
自从扶贫项目开始以后,村长就亲自到我们家里蹲点,教我养猪,还献出了他们家的祖传秘方。
不到两个月,我们家的猪
就养得白白胖胖,猪下崽子的那一天,我急得要死,幸亏有村长接
生啊!
我那个猪,呱唧下了一个崽,呱唧又下了一个崽,呱唧呱唧
呱唧,一口气它连下9个崽,这都是村长的功劳啊!
a(b在说话时,a就张着嘴不停地笑,哈哈哈!
)
b:
我现在是远近闻名的养猪能手,村长带着我到处传金送宝,帮人
养猪。
嘿嘿!
a:
哎,这不挺好的嘛。
就是这个样子啊。
千万不能出
错啊。
b:
唉!
只要你这个不错(动作:
手势1)我一定不错。
a:
放心放心,走吧。
b:
唉!
a:
什么啊?
领导来了?
领导来了!
不要怕啊
b:
唉!
a:
我们以热烈的掌声欢迎领导光临指导。
c:
哎呀,乡亲们都来了啊。
乡亲们好!
.
a:
领导好。
c:
小特,你好,你好,你好!
a:
领导!
(做撒娇状)
c:
怎么了这是?
a:
总算把领导盼来了
c:
哈哈,我知道啊。
基层的同志非常不容易啊,这次我来到咱们老
实村啊,就是要看看它的新面貌。
a:
您来对了,我们老实村都是老实人,就会说老实话。
c:
那就好啊。
.我听说啊,去年重点扶贫对象“蠢得死”,今年富裕啦!
a:
对,他富了,他富了
c:
赶快把他叫来一起聊聊;
a:
哎!
领导,这个蠢得死,他不会讲话,我这里还有几个致富能手,我让他们跟你汇报。
c:
不,不,不?
准备好的,我可不听;我就听
蠢得死的。
我要听老实话,好不好?
a:
好嘞。
c:
找找去.
a:
唉!
我看他在不在啊?
(边走边得意地说:
耶+动作耶).哈哈?
蠢得死?
蠢得死?
.蠢得死?
?
.
b:
你瞎了眼呀?
我在这里啦!
a:
晓得你在这里,喊一下。
显得我是临时把你喊过来的嘛!
蠢东西!
b:
哦!
a:
来了?
.
b:
啊?
..
a:
见领导?
.不要怕,不要怕。
一万块钱一次。
领导,蠢得死来啦。
c:
哦,你好,你好,你好?
.
b:
一万块钱一次。
c:
说什么呀这是?
a:
呃!
领导,他是说他今年一次就要赚一万块钱.
c:
哦。
行啊,有志气!
来来来,蠢得死.
b:
唉!
c:
别紧张!
放松点。
哈哈!
再松点。
(b注意动作)
a:
领导,他不能再松了,再松他就垮了。
c:
别紧张啊,蠢得死。
听说你们家以前很穷啊.
b:
哈哈!
领导,以前我家里好穷的,吃了上顿就没有下顿,每天都靠“借”,今天借刘家的米,明天借王家的面,借的隔壁邻居,看见我就躲。
c:
不容易啊!
咦?
这鸡养得不错啊。
蠢得死,这鸡是你养的吧?
b:
不是!
a:
不是你养的,难道还是他们养的吗?
哈哈,就是你养的。
b:
我养的。
c:
蠢得死啊!
b:
唉!
c:
你给我说一说,你是怎么养鸡的?
b:
嗯。
(对a说)他怎么问鸡不问猪啊?
a:
我哪里晓得领导他会问什么呢?
b:
那怎么办啊?
a:
问什么你就答什么嘛。
b:
那怎么答啊?
a:
哎呀,养鸡和养猪不是差不多嘛?
b:
啊!
a:
去,去,去。
赶快把猪改成鸡.
c:
来...蠢得死,讲一讲。
b:
唉!
领导,以前我家里好穷的,吃了上顿鸡就没有下顿鸡.
c:
嗯!
b:
每天都靠“借”,今天借刘家的公鸡,明天借王家的母鸡,借的隔壁邻居家的鸡,看见我就躲。
c:
没事借那么多鸡干什么呀这是?
a:
他是借鸡下蛋?
c:
哦。
借鸡下蛋呐,我跟你们说
b:
你不要打岔嘛!
你一打岔,我就不记得了?
他打岔。
a:
对领导客气点。
c:
哈哈!
不打岔,不打岔,不打岔。
那现在怎么样呢?
b:
现在好了,自从扶贫项目开始以后,村长就亲自到我们家蹲点,教我养鸡。
还献出了他们家的祖传秘方,不到两个月,我们家的鸡就养得白白胖胖,鸡下蛋的那一天,我急得要死,幸亏有村长接生啊!
c:
啊!
b:
我那个鸡,呱唧下了一个蛋,呱唧又下了一个蛋,呱唧、呱唧、呱唧,它一口气连下了9个蛋。
这都是村长的功劳啊!
c:
哈哈?
b:
村长我没有发挥得好?
a:
你发挥的够好的了你(否定的说法)
c:
小特啊!
你准备得很充分啊!
a:
领导他不会讲话。
c:
不,讲得很好。
a:
他讲的都是实话!
c:
就是就是。
我听说你们村还是计划生育的先进村啊?
a:
这也被领导掌握了。
c:
蠢得死?
你给我说一说,你们村长是怎么带着你们搞计划生育工作的?
b:
领导(a阻拦b,并说哎呀哎呀)
a:
领导,计划生育是我亲自抓的。
c:
我知道。
a:
还是我亲自给你汇报好了。
c:
你一边去吧你。
(说完推开a)来来来?
蠢得死,我听你的,你讲讲?
.
b:
(b对着a讲话)村长,这又要算一回了!
a:
好咯好咯,差不多就行了。
b:
放心,绝对错不了。
a:
安全第一啊。
b:
哎。
c:
来,讲讲。
b:
领导,以前我家里好穷的,只有女儿,没有儿子。
每天都靠“借”,今天借刘家的儿子,明天借王家的儿子,借的隔壁邻居的儿子,看
见我就躲呀。
c:
现在怎么样呢?
b:
现在好了,自从扶贫项目开始以后,村长就亲自到我家蹲点,教我生儿子.
c:
啊?
b:
还献出了他们家的祖传秘方;
c:
是啊?
b:
不到两个月,我老婆就养得白白胖胖,我老婆生儿子那天,我急
得要死,幸亏有村长接生啊.
c:
啊!
你接生的啊?
a:
不是我?
b:
是你啊,就是他。
我老婆呱唧生了一个儿子,呱唧又生了一个儿子,呱唧、呱唧、呱唧,她一口气连生了9个儿子,这都是村长的
功劳啊?
.
c:
哈哈?
.
b:
我现在是远近闻名的生儿子能手,村长带着我到处传金送宝帮人
生儿子。
a:
去你的吧!
【篇三:
领导发言稿范本(总结和范本)】
领导发言稿范本
领导的重要任务之一是开会,开会必须有领导讲话,讲话必须中规
中矩、保持领导腔调,因而掌握领导讲话稿写作要诀,是每一个当
秘书的必备素质。
尽管为长官写稿的人,旧时称捉刀人,今日称枪手,刀枪总令人想到火药味和喊杀声,但这都是为长官壮威助势的
意思。
因而,不善于玩笔杆子,就最好不要在长官的幕下闲,否则
直熬到青丝变白发,也混不出个人模狗样。
为此,认真学习写作讲
话稿,是各级幕府中人必须努力的方向。
听说旧时八股文有破题、承题、起讲、出题、二小比、二中比、后
二比、收接等等格式,我也不懂,只是感到它从某种角度说,也是“放之四海及放之古今而皆准”的东西,于是,不揣冒昧,借用八股
名目以为“发言稿范本”之纲目,以便于今日枪手研习。
说明:
下述范本属于传达上级新的指示精神的讲稿,有一于此,足
省却写稿人绞尽脑汁的心思。
[破题]
同志们:
某某市第n届?
?
会议近日隆重召开了,市?
?
等领导出席了这次会议,市委某某某书记代表?
?
做了十分重要的报告。
这次会议的召开,对于?
?
具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。
[承题]
这是一次团结的大会,胜利的大会;务实的大会,民主的大会?
?
圆满完成了各项任务。
这是在?
?
关键时期召开的极其重要的会议。
[起讲]
会议回顾了?
?
,总结了?
?
,强调了?
?
,明确了?
?
,通过了?
?
,制定了?
?
,体现了?
?
。
与会代表一致认为?
?
[出题]
?
?
的报告高屋建瓴,思想深刻,提出了?
?
,阐述了?
?
,六个加强和八个坚持的概括,八大近期目标和十大远期目标的谋划,为?
?
指明了方向。
[二小比]
要认真学习?
?
精神,全面准确地把握?
?
精髓。
要深刻理解?
?
的总体目标和主要任务,认真落实?
?
的各项方针和政策,充分认识?
?
的重要性和紧迫性,努力提高?
?
的主动性和自觉性,把思想统一到?
?
上来。
[二中比]
我们一定借这次会议的东风,弘扬?
?
精神,把握?
?
方向,加强?
?
管理,夯实?
?
基础,团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的积极因素,把?
?
推向?
?
,以在不远的将来实现?
?
的目标。
[后二比]
根据?
?
会议要求,今后一个时期我们的主要任务,是加强工作中的六种能力,即不断提高驾驭?
?
的能力,发展?
?
的能力,建设?
?
的能力,构建?
?
的能力,处理?
?
的能力,应对?
?
的能力。
要立足于?
?
,着眼于?
?
。
整体推进,协同作战;党政工团,齐抓共管。
要研究新情况,解决新问题,创建新机制,增长新才干,从而使?
?
更加欣欣向荣,蒸蒸日上。
[收接]
我们一定要紧密团结在?
?
周围,高举?
?
旗帜,牢固树立?
?
观念,全面贯彻落实?
?
思想,统筹兼顾,锐意创新,与时俱进,以实际行动迎接?
?
,为?
?
而努力奋斗。
郑重声明——上述范本,为独创文体,未经许可,尤其未交相关版税,不得下载,更不得擅自使用于实际工作中,违者必纠。
凡在任何会议上发现作报告的人讲话与此雷同,欢迎举报。
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- 领导 汇报 发言稿