人教版二年级语文下册期末知识点整理复习带答案.docx
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人教版二年级语文下册期末知识点整理复习带答案
人教版二年级语文下册期末知识点整理复习带答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
chènggǎncāngmángqíguàibiǎndànxióngmāo
qínglǎngshíwùnándàoyāngmiáozhīshi
2.读拼音,写词语。
cǎisèměimèngsēnlínlāshǒu
jiéshùpíngguǒyìbānjīnglíng
3.看拼音,写词语。
xióngmāokāishǐzāinànhǎiyáng
yāngmiáosànbùbàozhǐwūdǐng
4.看拼音,写汉字。
(1)我发现bào
纸dǐ
下有一zhī
yuánzhūbǐ
。
(2)在lóu
梯旁趴着的那只小gǒu
好像背bù
受伤了。
(3)葡萄丰shōu
了,人们摘下葡萄,运到chéngshì
去。
形近字词
5.比一比,再组词
柏(__________)棉(__________)杉(__________)化(__________)
怕(__________)锦(__________)衫(__________)花(__________)
活(__________)深(__________)六(__________)熊(__________)
话(__________)探(__________)文(__________)能(__________)
6.比一比,再组词
作(__________)支(__________)圆(__________)孔(__________)
炸(__________)枝(__________)园(__________)扎(__________)
桥(__________)群(__________)队(__________)旗(__________)
轿(__________)裙(__________)认(__________)棋(__________)
7.比一比,再组词。
园(_________)渴(_________)令(_________)泼(________)
圆(_________)喝(_________)今(_________)坡(________)
8.比一比,再组词。
堤(______)说(______)跳(______)浅(______)弯(______)
题(______)脱(______)桃(______)钱(______)湾(______)
选词填空
9.体会下面词语的意思,选一选。
(只填序号)
①追上去②迎上去
(1)刚进校园,就看到李老师向我们走来,我立刻_____,向老师问好。
(2)放学路上,我看到好朋友亮亮走在我前面,我连忙_____,跟他一起回家。
①穿②披
(3)我______上了妈妈给我买的新衣服。
(4)洗完澡,妈妈给妹妹______上了浴巾。
①甩甩头②摇摇头
(5)弟弟______说:
“我不知道小蝌蚪是怎样变成青蛙的。
”
(6)哥哥故意_____,摆出一副酷酷的样子。
10.选词填空
迎上去追上去
(1)早晨,我看见老师,(____________)打招呼。
(2)我从地上捡到一个钱包,发现是前面叔叔掉的,赶忙(__________)把钱包还给他。
穿衣裳披红袍
(1)哥哥当兵去了,我们全家给他戴红花,(________________)。
(2)早晨起床,我会自己(____________)。
甩甩头摇摇头
(1)看到我的考试卷,妈妈无可奈何地(_____________)。
(2)小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴(__________)。
11.选词填空。
严肃严厉
1.爸爸一脸(___),让人望而生畏。
2.他犯了错,受到了老师(___)的批评。
教育教诲
3.老师们的(___)使我一生受用。
4.老师(___)我们要做诚实的人。
12.选词填空。
茂密茂盛
(1)在(__________)的大森林里,住着一群蓝精灵。
(2)地里的庄稼长得多(__________)呀!
聪明狡猾
(3)小弟弟真(__________),大家都喜欢他。
(4)再(__________)的狼也逃不出这个老猎人的手。
连一连
13.读一读,请把词语与音节用线连起来。
翠绿jítǐ青藤zhàkāi
图案chángpáo炸开hángmó
集体túàn航模hòuhuǐ
长袍cuìlǜ后悔qīngténg
14.认一认,连一连。
15.读一读,连一连
彩云盛开绿绿的竹叶
柳枝飘动弯弯的草坪
鲜花鸣叫蓝蓝的天空
小鸟发芽青青的小路
16.读一读,连一连。
明亮的粮食离开水中
茂盛的老乡披着跟头
热情的眼睛倒映家乡
足够的树木翻起红袍
句子训练营
17.句子加工厂。
1.就是这“猴子观海”有趣的(连词成句)
_______________________________
2.例:
老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
______一边________,一边___________。
3.例:
日月潭风光真秀丽啊!
日月潭风光秀丽。
葡萄沟真是个好地方啊!
_______________________________
18.照样子,写句子。
(1)例:
弟弟把瓶子打碎了。
弟弟打碎了瓶子。
雨水把山坡上的泥土冲走了。
________________________________________________
(2)例:
太阳升起来了。
(红彤彤的)太阳(慢慢地)升起来了。
熊猫吃竹子。
_____________________________________________
(3)例:
太阳像个红球,慢慢地升起来。
“像”字造句。
____________________________________________
19.将下面的被字句改为把字句。
1、家里的课外书被我认真地读完了。
________________________________________
2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
________________________________________
3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。
________________________________________
4、窗户被我擦干净了。
________________________________________
5、美丽的小路被鸭先生找回来了。
________________________________________
20.按要求完成下面句子。
1.例;今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树己经长大了。
柏树长大了。
我们亲手建造的城堡成了一座魔窟。
_______________________
2.例:
笋芽儿说:
“是谁在叫我呀?
”
笋芽儿揉抹眼,伸伸懒膜,撒娇地说:
“是谁在叫我呀?
”
小鸟在枝头叫。
_______________________
3.爸爸把一根又长又细的枝条递给了妹妹。
(改为“被”字句)
_______________________
4.邮递员送来了爸爸的回信。
(改为“把”字句)
_______________________
阅读理解
21.阅读短文,回答问题。
小熊到外婆家玩。
一大早,小熊问外婆:
“外婆,您知道今天会是什么天气吗?
如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!
”
“好孩子,”外婆说:
“你到外面去看看,小麻雀在做什么。
”
小熊出去了。
一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:
“外婆!
小麻雀都在草地里跳来跳去,还唱歌呢!
”
“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就要下雨了!
”
小熊听了,高兴地说:
“森林里的`气象站'真有趣呀!
”
1.小熊发现小麻雀在草地里跳来跳去,还(__________),外婆告诉他今天是(_______)天。
2.小麻雀怎样做的时候是要下雨了?
用“﹏﹏﹏”画出来。
3.课文共有(_____)个自然段。
4.“森林里的“气象站”真有趣呀!
”中气象站指的是()
A.外婆B.小动物C.太阳
22.读一读、想一想、做一做。
百灵鸟唱歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:
“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?
我又没有骄傲!
”
喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1.短文一共有(______)个自然段,在每个自然段前标上序号。
2.百灵鸟为什么感到很难过?
用“____”划出有关句子。
3.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是什么?
请用波浪线划出有关句子。
4.百灵鸟的歌声很(________),可是,它每天都唱同一支歌,大家就(___________)。
后来,百灵鸟听了(_______)的劝告,学了新歌,大家又都飞来了,听得(______________)。
23.阅读课内语段,完成练习。
从前有个人,养了几只羊。
一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
街坊劝他说:
“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!
”
他说:
“羊已经丢了,还修羊圈干什么?
”
1.选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。
2.用“”画出说明羊为什么少了一只的句子。
3.把“羊已经丢了,还修羊圈干什么?
”这个句子变成陈述句。
___________________________
4.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:
___________________________
24.读一读,做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:
“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”
这时,一只黄莺飞来了。
她说:
“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!
看着那些花,我就想唱歌。
”
一阵微风吹来,说:
“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!
我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!
”
小鹿高兴地笑了,说:
“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:
“看来,你的玫瑰没有白栽!
”
1.选择正确条案。
白的意思有:
A.没有成就的,没有效果的。
B.清楚C.空的,没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。
(______)
②这次考试他交了白卷。
(________)
③老师的问题他没有听明白。
(_______)
2.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:
(__________)——(________)——(________)
3.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?
为什么?
______________________________
4.这个故事所讲的道理可以用_____________来概括(谚语、俗语、格言都可以)。
看图写话
25.看图写话。
提示:
1.写明什么时候?
谁?
在什么地方?
干什么?
可以用这些词语:
秋游垃圾捡起来不好意思
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.看图写话。
提示:
图中画了什么?
给你怎样的感觉?
请按一定的顺序写出来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.写话天地。
提示:
爸爸妈妈在厨房里干什么?
小红看到后是怎么去帮忙的呢?
发挥你的想象,写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.看图写话。
仔细观察下面的四幅图画,图上都有谁?
他们在干什么?
他们会说些什么?
发挥你的想象,把图上的内容写出来,注意把句子写通顺,把字写工整。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、秤杆苍茫奇怪扁担熊猫晴朗食物难道秧苗知识
2、彩色美梦森林拉手结束苹果一般精灵
3、熊猫开始灾难海洋秧苗散步报纸屋顶
4、
(1)报底支圆珠笔
(2)楼狗部(3)收城市
5、柏树棉花水杉化学害怕锦绣衬衫花朵活着深处六个熊猫话梅探索文章能力
6、作业支架方圆小孔炸毛枝头公园扎心桥梁一群队伍旗帜轿车裙子认真下棋
7、花园;口渴;口令;泼水;圆形;喝水;今天;山坡
8、大堤说话跳过浅水弯曲问题脱下桃花金钱河湾
9、②①①②②①
10、迎上去追上去披红袍穿衣裳摇摇头甩甩头
11、严肃严厉教诲教育
12、
(1)茂密
(2)茂盛(3)聪明(4)狡猾
13、翠绿——cuìlǜ;图案——túàn;集体——jítǐ;长袍——chángpáo;
青藤——qīngténg;炸开——zhàkāi;航模——hángmó;后悔——hòuhuǐ
14、
15、
16、
17、这就是有趣的“猴子观海”。
弟弟吃饭看电视葡萄沟是个好地方。
18、雨水冲走了山坡上的泥土。
可爱的大熊猫大口大口地吃着嫩绿的竹叶。
天上的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。
19、我把家里的课外书认真地读完了。
疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。
那场无情的大火把这片竹林烧光了。
我把窗户擦干净了。
鸭先生把美丽的小路找回来了。
20、城堡成了魔窟。
可爱的小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。
一根又长又细的枝条被爸爸递给了妹妹。
邮递员把爸爸的回信送来了。
21、
1.唱歌晴
2.如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就要下雨了
3.5
4.B
22、
1.3
2.可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
3.喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
4.好听听厌了喜鹊大姐津津有味
23、
1.从前一天早上夜里
2.原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
3.羊已经丢了,修羊圈没用。
4.做了错事及时改正,还来得及。
24、
1.ACB
2.憧憬失望高兴
3.不可以。
强调时间过得慢,突出小鹿急切的心情。
4.“赠人玫瑰,手留余香”
25、例文:
星期日,同学们去秋游,小明走在人行道上,吃着零食。
过了一会儿,小明把零食吃完了,他根本没有注意旁边的垃圾桶,便把食品袋随手扔在地上。
这时,跟在小明后面的小丽看到了,连忙跑过去。
她弯下她那纤细的腰,拾起食品袋,就朝垃圾桶走去。
小明看见了这一切,用手摸着头,脸也红了,迟迟说不出话来。
等到小丽走到他的面前,他才不好意思地低下了头,说:
“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了,要像你一样,看到垃圾就捡起来,扔到垃圾桶里。
你能原谅我么?
”小丽点了点头。
从此,小明再也没有把垃圾扔到地上,他像小丽一样,看到垃圾就把它捡起来,扔进垃圾桶里。
26、一天上午,一位牧童在山脚下放羊,羊儿们在悠闲地吃草,牧童在欢快的吹笛。
给我的感觉是,时间好像静止了,一切都很美好。
27、示例:
周末,小兰在家里做好作业闲着没事儿干,就想跑到厨房帮爸爸妈妈妈妈做事。
一进厨房,阵阵饭菜香扑鼻而来,爸爸正在哼着小曲炒着菜呢!
小兰看见还有菜没洗就对妈妈说:
“妈妈,我帮你洗菜吧?
”妈妈说:
“不用了,我自己洗吧。
”小兰说:
“我也想出一份力呀!
”妈妈说:
“那好吧,自己小心别把衣服弄湿喽!
”小兰就认真地开始洗菜了。
小兰按照妈妈说的步骤,首先掰开青菜的根部,把里面的泥土冲洗掉,然后用手掌搓搓菜叶,这样反复几次就洗好了。
妈妈在一旁看着能干的小兰,开心地笑了。
28、范文:
暑假里的一天,小贝去公园里踢足球。
他来到了公园,踢起心爱的足球。
他知左一脚,右一脚,一下来个飞球,一下来个快速旋转球。
他玩的可高兴了,累的满头大汗。
突然,他飞起一脚,只见球远远飞去砸中了一位行人,小贝大吃一惊,连忙跑去。
小丁屁股中“弹”,这真是飞来横“球”啊!
小丁疼得呲牙咧嘴,开口大骂道:
“是谁把球踢到了我的屁股啊!
疼死我了。
”转身一看,超级道校“脚”——小贝抱着足球气喘吁吁地跑来,超级足球迷小丁两眼冒光看着小贝。
小贝连声道歉“对不起。
”小丁连连摆手专说:
“没关系。
”小丁抬脚要走,“等一下”小贝说。
小丁大吃一惊心想:
“他想干什么,是不是想打我?
”小丁转身就跑,小贝连忙追上去说:
“我把你身上的土拍干净,你喜不喜欢足球。
”小丁说:
“我很喜欢足球,我也想参加你们的足球队。
”小贝说:
“好啊!
欢迎你加入我们的足球队,我们一起去踢足球吧!
”通过小贝的指导和小丁的学习,小丁成了一名优秀的足球队员,还参加了学校的足球赛呢!
在属球场上,他们成了一对“黄金搭挡”,他们真是不打不相识啊!
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