初中英语语法知识非谓语动词的知识点.docx
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初中英语语法知识非谓语动词的知识点
一、选择题
1.—Let'sthinkabout_______ABiteofChinatonight?
—Thatsoundsgood!
A.watchB.watchingC.towatchD.watches
2.—Doyoupreferbasketballwithme?
一No,I’dratherathomeandwatchTV.
A.play;stayB.toplay;tostay
C.play;tostayD.toplay;stay
3.Ifyoureallydon’tknow_______attheparty,youcancometome.
A.whowillyoutalkwithB.whototalk
C.whototalktoD.whoyouwilltalk
4.—Youdon’tknowwhatgreatdifficultyIhad________togetthetwotickets.
—Butthefilmisreallyworth_________twice.
A.managing;seeingB.tomanage;seeing
C.managing;beingseenD.managed;tosee
5.Ourparentswon'tallowus_____intheriveralone.
A.swim
B.toswim
C.swimming
D.swam
6.—It’stime_____lunch.
—OK.Let’s_____.
A.for;goB.for;goingC.to;goingD.to;go
7.—Mr.Wang,Ihavetrouble__________thetext.
—Remember__________itthreetimesatleast.
A.tounderstand;reading
B.understanding;toread
C.understanding;reading
D.tounderstand;toread
8.Danshowsaninterestinmusicalinstrumentsandisoftenheard_____theguitar.
A.playB.playedC.playingD.toplay
9.Thesnowmakesthem______cold,sotheywanttomakeafire_______warm.
A.feel,tokeepB.tofeel,keepC.feel,keepD.tofeel,tokeep
10.Itusuallytakeshimhalfanhour________thehomework.
A.finishB.finishingC.tofinish
11.Thejourneymadethem________verytired.
A.tofeelB.feelingC.feel
12.Idon’tknowhow________there.Ineedtolookatthemap.
A.togetB.togettoC.get
13.Weshoulddosports_________us________fit.SoIplaybasketballeveryday.
A.tohelp;keepB.help;keepsC.help;keepD.tohelp;keeping
14.—Whatabout_____________?
—That’sagoodidea,
A.goshoppingB.goingshopC.goingshoppingD.gotoshop
15.Itisimportantforeveryone________hispromiseinhislife.
A.keepB.tokeepC.keepingD.kept
16.—It’stoohot.Wouldyoumindmy________thewindow?
—________,pleasedoitnow.
A.toopen;OKB.opening;Certainlynot
C.opening;OfcourseD.toopen;Goodidea
17.—Whyareyousoexcitedtoday?
—Weweretold____apicnicthisweekend.
A.haveB.tohave
C.havingD.had
18.It'sworth________atalkwithyourfriendsbeforeyoumakeyourfinaldecision.
A.tohaveB.havingC.haveD.has
19.—Haveyouconsidered________Robertsomehelp?
—Yeah.Ihavealreadypromisedtolendhimsomemoney.
A.giveB.togiveC.givingD.togiving
20.—It’snecessary____ourenvironment.
—Iagreewithyou.
A.protectB.protectingC.toprotectD.protects
21.TomplanstoAustraliathissummerbutIwouldlikeAmerica.
A.togo,visitingB.togo,tovisitC.going,tovisit
22.PracticingEnglishasoftenasyoucanisthebestway________it.
A.learnB.learningC.tolearnD.forlearn
23.—Eachyear,________fishesarekilledbythe________water.
—Soweshoulddosomethingtostopit!
A.millionof;pollutingB.twomillions;polluted
C.millionsof;pollutedD.twomillion;polluting
24.Ourclassteachertoldus________intheplaygroundnowforitiswetnow.
A.toplayB.nottoplayC.playedD.don’tplay
25.Whichofthefollowingisright?
A.Heisusedtolivethere.
B.Mymainjobisspreadingthemessageaboutprotectingtheenvironment.
C.Ihaveborrowedthebookfromthelibraryfortwoweeks.
D.Kidsunder18arenotallowedtodrive.
26.—Whydidhiscarrunintothetree?
—hittingthelittleboy.
A.ToavoidB.AvoidC.AvoidingD.Avoided
27.Themenuhassomanygoodthings!
Ican’tdecide____.
A.whattoeatB.howtoeat
C.wheretoeatD.whentoeat
28.Attheparty,Lucy________likeaMickeyMousetomakeus________.
A.dressedup,laughB.dressedup,tolaughC.dressedon,laughD.dressedon,tolaugh
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——让我们考虑一下看今晚《舌尖上的中国》?
——听起来不错!
考查动词。
watch看;watching(watch的动名词形式);towatch(watch的不定式形式);watches(watch的单三形式)。
thinkabout考虑……,about是介词,后加动名词。
故选B。
2.D
解析:
D
【解析】
句意:
——你喜欢和我一起打篮球吗?
——不,我宁愿呆在家里看电视。
根据第一个空格前面的词语是prefer,因此可知第一句话考查的是prefer的用法,prefer经常用于结构"prefertodosth."意思是"喜欢做某事";又根据第二个空前面的词语是wouldrather,因此可知第二个句子考查的是"wouldrather"的用法,意思是"宁愿,宁可",后面跟动词原形,"wouldratherdosth."意思是“宁愿做某事”。
综上所述,故答案选D。
3.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
如果你真的不知道在聚会上和谁说话,你可以来找我。
whowillyoutalkwith这是who引导的宾语从句,从句中应用陈述语序,故排除A;whototalk中缺少介词to;whototalkto和谁说话,是疑问词who+动词不定式结构;whoyouwilltalk中缺少介词to。
故应选C。
4.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析:
句意:
---你不知道我试图得到两张票有多大的困难。
---但是电影值得看两遍。
此题考查固定短语havedifficultydoingsth做某事有困难,beworthdoing事值得做;根据句意,故选A。
5.B
解析:
B
【解析】句意:
我们的父母不允许我们单独去河里游泳。
A.swim动词原形;B.toswim动词不定式;C.swimming分词形式;D.swam过去式。
Allowsbtodosth允许某人做某事。
故答案选B。
点睛:
接动词不定式作宾语补足语的常见动词:
advise.建议;allow允许;ask请(叫);encourage.鼓励;expect期望;help.帮助;invite.邀请;like喜欢;need需要;order命令;prefer.宁愿teach.教;tell告诉;want.想;warn.警告;wish希望等。
6.A
解析:
A
【解析】
试题分析:
句意:
午饭的时间到了。
好,让我们走吧。
itistimeforsth="it"istimetodosth,到做···的时间了。
let后加动词原形。
故选D。
考点:
考查固定句式。
7.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——王老师,我理解课文有困难。
——记住至少读三遍。
考查固定短语。
understanding动名词形式;reading动名词形式;tounderstand动词不定式;toread动词不定式。
havetrouble(in)doingsth.为固定搭配,意为“做某事有困难”,故第一个空应填入动名词understanding,A、D选项可排除。
remembertodosth.意为“记得去做某事”,rememberdoingsth.意为“记得做过某事”。
根据句意可知,“读三遍课文”这一动作还未做过,故空格处应用“remembertodosth.”结构,故选B。
【点睛】
havetrouble(in)doingsth.意为“做某事有困难”,后常接动名词作宾语,其中in可以省略。
例如:
Hewashavingtrouble(in)hearingher.他发现要听清楚她说话很困难。
remembertodo与rememberdoing的区别:
remembertodo意为“记得去做……”(这件事还没有做过)
rememberdoing意为“记得做过……”(这件事已经做过)
8.D
解析:
D
【解析】句意:
丹对乐器很感兴趣,经常听吉他演奏。
考查动词形式辨析题。
hearsb.do表示听到了动作的全过程,hearsb.doing表示听到动作正在进行或反复。
本句听到的不是正在进行的动作,需用hearhimplaytheguitar;但本句and后面是被动语态,原来省略to的不定式需恢复to,即beheardtodo;根据句意结构和语境,可知选D。
9.A
解析:
A
【解析】
句意:
雪让他们感觉得很冷,所以他们想生火取暖。
makesb.dosth.让某人做某事,make使役动动词,后接动词原形,排除B和D;makeafire生火,"生火的目的是取暖",这里要用动词不定式短语作目的状语,排除C;故答案选A。
10.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
通常完成家庭作业他要花费半个小时的时间。
考查动词不定式。
本句中有固定句型Ittakessbsometimetodosth,此处It为形式主语,真正的主语是后边的动词不定式。
finish动词原形;finishing动名词;tofinish动词不定式。
故选C。
11.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
这次旅行使他们感到很累。
考查动词非谓语。
tofeel动词不定式;feeling动名词;feel感觉,动词原形。
makesbdosth.让某人干某事,make+宾语+省to不定式作宾补,是固定句式;故答案选C。
12.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
我不知道怎样去那里,我需要去看看地图。
考查动词不定式。
根据Idon’tknowhow____there.可知句意为:
我不知道怎样去那里。
这里是“疑问词+动词不定式”在句中作宾语,howtodosth.意为“如何做某事”,固定用法;getto到达,但地点副词there之前应省略介词to;故答案选A。
13.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
我们应该做运动来帮助我们保持健康。
所以我每天都打篮球。
此空是“我们应该做运动目的是保持健康”。
排除BC;短语helpsb.dosth.表示帮助某人做某事;短语keepfit表示保持健康。
根据题意,故选A。
14.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——去购物怎样?
——那可是个好提议。
考查非谓语动词。
whataboutdoingsth?
做某事怎么样,提建议的句式。
about是介词,所以后面加名词或者动名词。
goshopping去购物,固定搭配。
结合句意,故选C。
15.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
对每个人来说,在生活中遵守诺言是很重要的。
考查非谓语。
keep保持,动词原形;tokeep保持,动词不定式;keeping保持,现在分词或动名词形式;kept保持,过去式或过去分词;根据句意理解及句子结构分析可知,这里是不定式的逻辑主语结构,英语是Itisadjforsbtodosth,这里It是形式主语,句子真正的主语是动词不定式,所以这里应该用不定式,故选B。
16.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
---天气太热了。
你介意我打开窗户吗?
----当然不介意,现在就打开吧。
Wouldyoumind+动词-ing.Wouldyoumindmydoing...?
意为"你是否介意我做某事?
"回答时,不介意用no或certainlynot.故选B。
【点睛】
Wouldyoumind+动词-ing.
17.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——你今天为什么这么兴奋?
——我们被告知这个周末去野餐。
考查非谓语动词。
tellsb.todosth:
告诉某人做某事;sbbetoldtodosth:
某人被告诉要做某事(被动语态)。
故选B。
18.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
在你做最后决定之前,和你的朋友谈谈是值得的。
考查非谓语动词。
tohaveatalkwith…和……谈谈,动词不定式;havingatalkwith…和……谈谈,动名词;haveatalkwith…和……谈谈,动词原形;hasatalkwith…和……谈谈;第三人称单数。
短语beworthdoingsth.表示值得做某事,主动结构表达被动含义。
根据题意,故选B。
19.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——你考虑过给罗伯特一些帮助吗?
——我已经答应借给他一些钱。
考查动词形式辨析。
give给,togive是不定式结构,giving是动名词形式,togiving介词+动名词。
considerdoingsth.考虑做某事,固定短语;根据句意结构,故选C。
20.C
解析:
C
【解析】
【详解】
句意:
——保护我们的环境是必要的。
——我同意你的看法。
考查it固定结构。
本句是固定句型“It’s+adj.+todosth.”结构,表示“做某事是……的”,it是形式主语,todosth.是真正的主语。
根据句意结构,故选C。
【点睛】
当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时,为保持句子平衡,通常把真正的主语放在句末,而在句首使用形式主语it。
“It+be+adj.
of用于指某人的性格、属性、特征等,介词for表示对象,意为“对……来说”。
21.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
汤姆计划今年夏天去澳大利亚,但我想去美国。
考查非谓语。
togo去,动词不定式;visiting参观,现在分词或者动名词形式;going去,现在分词或动名词形式;tovisit参观,动词不定式;根据句意理解可知,第一空表达“计划做某事”,英语是plantodosth,所以这里要用不定式,而第二空表达的是“想要做某事”,英语是wouldliketodosth,所以这里也用不定式结构,故选B。
22.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
尽可能多地练习英语是学习英语的最好方法。
考查非谓语动词。
learn学习;原形;learning学习,动名词;tolearn学习,动词不定式;forlearn语法错误。
此处是动词不定式做后置定语;thebestwaytolearnit学习它的最好的方法。
根据题意,故选C。
23.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——每年,数百万的鱼死于被污染的水。
——所以我们应该做点什么来阻止它!
考查大数的表达和过去分词作定语。
millionof错误的表达方式;twomillions错误的表达方式;millionsof数百万的;twomillion两百万。
分析第一处可知,此处表示数百万或两百万均可,排除A和B。
polluting现在分词;polluted过去分词。
分析第二处可知,此处表示“被污染的水”,使用过去分词充当形容词作定语,修饰其后的名词water。
故选C。
【点睛】
英语中大数的表达方式有两种:
一是“基数词+hundred/thousand”,二是“hundreds/thousandsof”。
例如:
twohundredbooks/hundredsofbooks。
24.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
我们的班主任告诉我们现在不要在操场上玩,因为现在是湿的。
考查非谓语。
toplay玩,动词不定式;nottoplay不要玩,动词不定式否定形式;played玩,过去式或者过去分词;don’tplay不要玩,一般现在时否定;根据句意理解及句子结构分析可知,句中已经有动词told,所以这里不能再用动词结构,所以排除D选项,而由foritiswetnow可知,这里表达的是“告诉某人不要做某事”,英语是tellsbnottodosrh,所以这里应该用不定式做宾语补足语,且要用否定形式,故选B。
25.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
下列哪个选项是正确的?
A项Heisusedtolivethere.句中beusedto表示习惯做某事,后接doing,原句中live是动词原形,应填living,故A错误,正确为Heisusedtolivingthere;B项中Mymainjobisspreadingthemassageaboutprotectingtheenvironment.本句为主系表结构,表语应该为动词不定式形式,不应该用动名词形式,正确为Mymainjobistospreadthemessageaboutprotectingtheenvironment.故B项错误。
C项Ihaveborrowedthebookfromthelibraryfortwoweeks.句中有时间状语fortwoweeks,故用现在完成时态,谓语动词为borrowed,是非延续性动词,不能与一段时间连用,应该用kept,故正确为Ihavekeptthebookfromthelibraryfortwoweeks.故C项错误。
D项Kidsunder18arenotallowedtodrive.为被动语态,此项正确。
故选D。
26.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
句意:
——他的车为什么撞到树上了?
——为了避免撞到这个小男孩。
考查动词不定式。
avoid动词,避免,后接动名词,表示“避免做某事”。
Toavoid动词不定式,表目的;Avoid动词原形;Avoiding动名词;Avoided过去式和过去分词。
根据句意可知,此处表示让车撞向树的目的是为了避免撞到小孩子,故用动词不定式作目的状语。
故选A。
27.A
解析:
A
【解析】
试题分析:
句意:
菜单上有这么多的好东西!
我不能决定吃什么。
whattoeat吃什么;howtoeat怎样吃;wheretoeat在哪里吃;whentoeat什么时候吃
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