幼儿园毕业实习自我总结1500字7篇.docx
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幼儿园毕业实习自我总结1500字7篇
幼儿园毕业实习自我总结1500字(7篇)
幼儿园毕业实习自我总结1500字〔精选7篇〕
一段劳碌又充实的实习生活又告一段落了,这次实习让你有什么心得呢?
是时候回头总结这段时间的实习生活,写一份实习总结了。
那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢?
下面是我为大家收集的幼儿园毕业实习自我总结1500字〔精选7篇〕,欢迎大家共享。
幼儿园毕业实习自我总结1
幼一〔4〕班本次见习支配在幼儿园,见习时间为5月x日到11日,共3天。
在学校教务处的细心支配下,园方领导和教师的大力支持及协作下,见习活动顺当进行。
现将各项工作小结如下:
在见习之前,做好充分的前期预备:
〔1〕与幼儿园有关负责人联系,落实学生见习期间每天到园离园时间,把握见习班级安排为大、中、小班三个年级共9个班,了解学生的午餐支配、午休轮值等详情。
〔2〕按园方要求将学生进行分组,全班46人依据见习班级共分为9个小组,确定各小组组长。
〔3〕告知学生从学校到幼儿园的乘车路线,要求大家结伴同行,留意安全。
〔4〕以评选优秀见习小组为动力,同时布置每日的见习日记,要求学生主动参与见习活动,认真完成各科老师布置的见习任务。
〔5〕提示学生见习期间言行举止要得体,要做到:
①统一校服,长发一律扎起;
②严格遵守考勤制度,不迟到、不早退;
③认真观看,做好笔记,做事主动但不自作主见;
④禁带饮料零食进园;
⑤午餐留意饮食卫生,来回路上留意安全。
由于事先的预备工作比较到位,学生一到幼儿园都能很快地适应环境,较快地进入角色,受到幼儿园领导老师的好评。
在见习第一天学生们便能够主动地与带班教师打好关系,形成融洽气氛,同时带班教师也热忱地指导学生,从而提高了学生们的见习效果。
虽然是第一次跟班见习,但学生们信念满满,加上有《幼儿卫生学》等课程作为理论指导,学生们都能认真观摩幼儿园的各种常规活动、教学环节、活动组织等,将书本的理论学问与实际操作相结合。
在这短短的三天时间里,她们在幼儿园得到了很大的收获:
精神上的收获,首先,学生们对幼儿教师这份工作有了新的看法,也对自己如今的学习目标和将来的就业目标有了更深的认识。
学生们感受很深地说,身为一名幼儿教师,一天到晚跟幼儿们接触,她们的一举一动对幼儿的影响特殊 的深,需要起早摸黑,需要认真备课,还得利用课余时间进修。
其次,通过对幼儿园教师日常教学的观看,学生们普遍反应自己在与幼儿的沟通、引导以及学问传授等方面存在很大的缺乏,学问面无法应付幼儿因古怪 而提出的各种问题,对自己现有的学问面有了一个新的认识,认识到自己所学的学问在实际应用中还远远无法满足需要。
第三,很多学生对幼儿教师在工作中表达出的爱心、耐烦、敬业精神以及不断创新进取的学习精神都很尊敬,感到自己的学习和探究精神远远不够,对自己的学习看法感到惭愧。
专业上的收获:
一、学生们对幼儿园的各种常规活动和工作有了一个较全面的认识,对幼儿教师的职业特点和所担负的责任有了进一步的理解,基本到达了见习的目的。
不少学生认真观摩主动思考,发觉幼儿园存在的一些优点和缺乏,比方幼儿园场地充裕,教学设备齐全,教师教学水平较高,但幼儿园的卫生制度还不够完善,每天的晨检制度没有落实到位,课堂气氛较松散,幼儿行为表现较随性。
二、学生们普遍能够将自己学习的理论学问与实际相比较,对书本上的学问有了结合实际的理解。
部分学生能够应用所学的学问对教师的某些具体环节或行为提出自己的看法,如个别教师上课时只留意活跃的幼儿,对于内向不敢表现的幼儿没有加以留意,同时教师对幼儿的表扬和批判语言过于直接,不利于幼儿的成长。
三、对幼儿的心理活动特征有了初步的了解,对幼儿教学的各个环节和幼儿活动的组织都有了确定的认识,见习第一天刚好有幼儿园的升旗活动,每周一的升旗仪式由各班学生代表轮番主持,有助于培育幼儿的组织力量,锻炼胆识。
此次见习,学生们从仪容仪表、文明礼貌、精神面貌以及专业学习上都有很大的进步,同时也反映出学生存在的一些问题。
包括:
部分学生主动性、主动性不够,有些学生过多将留意力放在与幼儿的玩耍上,没有很好地贯彻见习的要求及目的,只能从外表和局部的角度去观看,缺少深入和整体的见习体会。
幼儿园毕业实习自我总结2
带着对完善将来的憧憬和期望,我来到了__幼儿园,随着时间的飞逝,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。
这次实习也让我受益匪浅。
俗话说:
万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作阅历的我,应对新工作,应对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不明白到底该从哪里下手,看着老教师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个玩耍,看着孩子们一张张兴奋,热忱高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧急心理才逐步退去。
在实习过程中,让我懂得了,应对不一样的幼儿要用不一样的方法,每个孩子都有自我的差异,有自我独立的内心世界,而作为他们教师,要想真正走进孩子的内心世界,不认真去发觉蒱他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及缺乏之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关怀和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家的表现,在实习让获得了很贵重的东西。
每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工,在实习期间我严格根据时间表,协作所在班教师认真做好一日生活常规工作。
首先,保教工作。
我虚心请教老教师,进取协作他们工作。
户外活动提示幼儿留意安全,热时,提示幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。
吃饭时细心被烫,清静进餐,不挑食。
睡觉时盖好被子,不能说话,尽自我的最大努力照看好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,宠爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长学问。
其次:
教育工作。
应对上课,作为实习教师,面临的最大问题是不生疏教材,也不明白该怎样对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,预备充分,但在第一次应对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,可是在又一次的讲课中,我总结阅历,吸取教训,就比第一次提高很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的阅历教训。
另外,家长工作。
在幼儿教育中,家长工作也格外地重要,我们要虚心听取家长的合理化提议,同时对于家长的无理要求,要妥当的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要准时通告家长,取得家长的充分信任。
要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关怀和疼惜她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照看好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿教师是那么的不简洁,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。
回顾与孩子们一齐走过的日子,和孩子们在一齐的喜怒哀乐,此刻想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一齐,酸酸的,甜甜的。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工耐烦,细心,爱心,职责心并重,缺一不行。
平常的日常生活工作中移动都疏忽不得。
更需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理,心理特点。
把握幼儿的年龄特点,性格差异,因人而异,因材施教。
在调动幼儿心情的同时,让幼儿欣然理解新颖事物,新的学问,在这方面我觉得我还是一大欠缺,我深感力不从心,在以后的工作中,还是应当进取向有阅历的教师多学习,努力提高教学水平。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简洁,在此次实习中,我也看到自我缺乏之处,社会的不断提高使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,我愿用我的全部热忱与爱心,换取孩子们的快活与家长的诚意。
实习间,让我增长了见识,做教师难,做幼儿教师更难,明白了自我的缺乏,摸索出一段不寻常的路,全身心的投入到将来的幼儿教育事业。
实习,让我长了见识,更认识的了自我的缺乏,在经后的工作中我要更加的虚心努力学习,充实自我,为幼教工作出一份力,流一滴汗!
教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不简洁,努力吧!
幼儿园毕业实习自我总结3
很快活能通过文字的形式,向您聊聊我在贵园中的学习和实践中的成长,我在幼儿园的学习虽然只有一个月的时间,却赐予我值得学习的舞台和工作的阅历。
给了我很多新的观念和想法,由于在这里有好典范才会有学习的模范,我就是其中一位。
作为幼教专业音乐方向的班级,我真的很感谢xxx学校的推举,让我的幻想在此有了新的飞跃。
我叫xxx。
然而我觉得我的名字和我本人不太合适,并不代表我对我的幻想布满激情和青年热血,我对将来时刻预备着。
本人就读大专考试,幼儿教育基础考试,通过广东省艺术水平钢琴六级、声乐八级、中国舞四级证书,一般话测试水平二级甲等,获得瑜伽教练班证书等奖项,在班级担当副班长职位,荣获“三好学生”证书。
在各方面的组织力量和管理力量得到锻炼和进步。
通过自己在校学到幼教学问和技能技巧,渴望能在实习工作得到认证的机会。
当踏进幼儿园的第一步,给我的感受就是这里的绿化,给了我一个很舒适的视野,觉得幼儿园很美,之后通过温老师带着我们参观幼儿园一番,发觉这里的坏境设备与园所得功能室特殊 丰富。
配备有音体室、科学发觉室、美术室、图示阅览室、玩耍城、体育活动室、成果呈现室教师阅览室等以及在户外活动的活动区有很多,例如:
游泳池,沙池、跑道、大型器械运动区等户外活动。
一进大门就写着我园坚持以“一切为了孩子“为办园宗旨,以”为孩子的终身进展打下坚实的基础“为办园理念,以”养成教育和艺术教育相结合“为办园特色。
看到这些字体,我觉得这里是我学习和吸取教学阅历的地方,我会好好珍惜这里的一点一滴。
而且园里的老师见面感觉特殊 亲切,就好像来到一个大家庭中。
无论是伙食的还是宿舍方面,都是特殊 舒心的心态。
温老师是一个特殊 热忱的人,总是和我们说,不懂的地方确定要多问,然而觉得学习地方太多,总是觉得忙不过来,每一次的经受都是一个很好的收获,有时总是找温老师解决自己不懂得地方,她就是我的一个典范,确定会好好加油。
在安排在小六班里,首先发觉的是课程的支配很不一样,都是孩子的活动课,常规特殊 严格。
只要孩子能自己动手做的确定要让孩子自己做以及班上的孩子表达力量都特殊 强。
是给孩子一个没有学习压力环境和对孩子的德、智、体、美、劳、紧紧相连。
对于我来说,首先是生疏这里的一切。
在我的第一个星期的学习是听课,帮忙老师组织管理工作,保育工作,组织幼儿秩序和常规,整理资料等。
在实习期间,园里有开展体育活动、音乐活动的公开课,全园教师对常规训练公开活动的观摩,点心的学习活动,宝宝沙龙故事会等等活动。
在过程发觉自己的缺陷和缺乏。
以为自己能在这方面占优势,自己还有更多值得连续加油。
然而在实习的中旬,对自己布满信念接触在班级上课,从听课到自己亲自上课,一个跳动性的过度。
发觉自己在这方面的阅历缺乏,总消灭很多毛病。
在评价课程当中,老师都给了我很多建议和说出缺乏,应当怎么上好课,也曾经找找老师聊聊天,他们的教学阅历和一些感受,给了我很大的鼓舞和想法。
尤其是在全园教师对小班常规公开活动观摩中,给我留下的印象特殊 深刻,给了我机会的表现和挑战,我很感感谢有这一次的经受,由于在当中的学习,对我的评价,都是一种考核,一种认识自我的机会,。
对于这次的观摩课,我会多总结和多反思,多问个为什么,自己多反省,多听,多思,多看,多做,这也是温老师对我们忠言。
仅剩的时间里,我会好好把握,争取更优秀的表现,对于学校的特色活动——亲子运动会,虽然没亲自参与,但看到观摩过程中,特殊 有活力和激情,幼儿园的运动会是这样的形式,我大开眼界。
而且还享受在幼儿园的圣诞节气氛,真是不错的心情。
很感谢这次旅途,由于它给了我很多在学校学不到的才智与阅历,总是给我不断进步的步伐与斗志,我会加油。
幼儿园毕业实习自我总结4
我们一共实习了两周,原定为实习三周,但由于流感太严重了,所以削减了一周,变成了如今的两周,幼儿园见实习总结。
在这两周实习中,我学到了很多,收获了很多,也指导了自己的缺乏之处-阅历缺乏。
第一周,我们主要的实习内容是听幼儿园老师上课,每天听两节课,一共听了10节课,每节课都做了具体的笔记。
其次周,我们主要在自己班级,跟着带班老师学习。
我们带班老师是园长助理,她特殊 的认真负责,教了我们很多,在做教具时,她说:
你们不要做的太细致,太细致了时间就长了,那么其他工作就会来不及做了。
你们应当要快中求好,这样才是高水准的。
星期四,我开课了,很紧急,由于来听课的老师是年级组组长,但我们老师对我说:
你没关系张,只要放开上就行了。
有了她的鼓舞我也就豁出去了。
上完后,效果还不错,没有比想象中的糟糕。
在这节课中我体验到了很多下面就是我上课的教案及反思。
装扮新年树(中班数学)
一、目标:
1、感知6的数量,认识数字6,能初步进行数与物的匹配。
2、感受迎新年的欢快气氛。
二、预备:
音乐《新年好》:
、五种新年礼物卡片各21个。
六组制作新年树的三角形考片1~6、一棵教师用的新年树、双面胶
三、过程
(一)、开头部分:
由复习1~5的数字,引出数字6
师:
今日由我苏老师来帮你们上课,你们开不开吸纳?
幼:
快活
师:
今日苏老师带来一样东西,你们看看是什么?
(出示新年树)
幼:
一棵树
师:
是的,这是一棵新年树,实习报告《幼儿园见实习总结》。
好,那如今请你们睁大小眼睛,转动小脑筋来认真观看一下这棵新年树,你们有什么发觉?
幼:
有数字、有花
师:
有哪些数字?
幼:
有1、2、3、4、5、6
师:
如今我们来玩个拍手玩耍好不好?
幼:
好
师:
老师指到2,你们就拍几下手?
幼:
2下
教师师范边拍边讲。
开头玩耍
师:
刚刚有小伴侣还发觉了5的下面是小花,谁来数一下有几朵小花?
幼:
6朵。
师:
那这6朵小花我们可以用数字几来表示啊?
幼:
6(同时教师出示数字卡片6)
师:
请你们看一下这个6,你们觉得它像什么呀?
幼:
勺子、哨子、樱桃、倒过来的9
师:
6可以表示6朵小花,那6还可以表示什么?
幼:
6棵树等等
师:
没想都小伴侣们都这么的聪慧,下面我们来玩个更难的玩耍,你们敢不敢挑战啊?
幼:
敢
师:
你请你们要竖起小耳朵,认真听好要求哦!
老师会出示一张卡片,卡片上有一些图案,请你们快速观看图片,说出卡片上的图案可以用数字几来表示。
开头玩耍
师:
哦,小伴侣们都很棒,竟然就这样轻松的挑战成功了。
老师还想出更难得题目,你们还想不想挑战啊?
幼:
想
师:
好,那听好要求哦。
老师会出示一组卡片,请你在这组卡片中找出能用数字6来表示的图案。
开头玩耍
师:
小伴侣真的很棒。
下面我们来装扮新年树,好不好?
幼:
好
师:
等会老师会每组发6张三角卡片,和一筐礼物,卡片可以自由选择,你选到几卡片,你就贴几个礼物。
师:
记住,不能把数字贴掉哦。
贴完后,每组一起合作,按数字贴成老师这样的一棵新年树,知道了吗?
幼儿开头操作。
完成后…
师:
如今请每组小伴侣来介绍一下新年树(检查一下对不对)
师:
哦,大家都贴对了,真棒。
我们一起来跳个舞庆祝一下,好不好?
幼:
好
师:
请你们自由选择好伴侣,6个人围成圈。
放音乐,开头跳舞。
三、活动结束(在音乐中)
《装扮新年树》教学活动反思
今日,我上课了,活动名称叫《装扮新年树》,是中班的数学课。
这是我读学前专业以来,第一次正式的上课,也是第一次真正的面对幼儿,也真正体验到了做老师的感觉。
幼儿园毕业实习自我总结5
我是xx级幼师的学生,在20xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。
在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋,想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容,不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了,可以去幼儿园和孩子们一起玩了。
由于考虑到孩子大了难管而且如今的孩子还那么聪慧奇异,为了能顺当的轻松的完成这一个多月的实习生活,所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习,那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了,可是在那一个多月的实习生活,我发觉事情并不是我想的那样,这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师,不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外,还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育争辩理论的学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。
这次实习第一次完好地观看了幼儿的一日生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。
要会利用机会对幼儿进行随机教育,把有打算的教育和随机教育相结合。
日常生活的突发大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的机会。
xx幼儿园是xx市唯一一家早上管早饭的幼儿园,我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题,再等孩子来吃早饭,每天总有几个孩子不情愿自己吃饭,总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂,这时带班老师会鼓舞幼儿让幼儿自己吃饭,并和其他的孩子竞赛去吃饭。
中午午睡时老师要帮忙幼儿自己学会脱衣服穿衣服,在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈,由于总有那么几个孩子好尿床,所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。
这也是培育孩子们的习惯。
每天中午也有那么几个孩子不情愿睡觉,其中就有两个孩子总要方老师抱着睡,方老师想想这样下去也不是方法,她用了一招苦肉计,面带苦痛之色对孩子说:
“你们爱方老师吗?
”幼儿毫不迟疑的说:
“爱”方老师又说:
前两天方老师抱你们抱的,这两天胳膊好疼,假如我以后再抱着你们睡觉,那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?
”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说:
“方老师你去休息吧,我自己睡觉,这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了”方老师快活的对欣蕾笑笑说:
“真是方妈妈的乖宝宝,等你醒了方妈妈再抱你。
”就这样没一会她就睡着了,可见孩子是可以沟通的,有些道理她们还是懂的。
在实习初期的时候,看到小伴侣椅子放的不整齐,我就会帮他们放整齐。
他们告知我饭菜吃不完,我就会告知他们不要吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等,我以为我是在挂念他们,可事实并非如此,后来有阅历的老师告知我不行以帮小伴侣处理生活中的琐事,假如有小伴侣遇到什么不会的,做不了的,只可以耐烦引导他们去完成。
假如帮他们做了,后果就是他们永久都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。
所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。
小伴侣们都特殊 天真可爱,我很宠爱和他们玩。
我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。
我试着让自己变成小伴侣,融入他们的生活,但这样却并不代表小伴侣会听我的指令做事。
缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话,指令他们做事。
有一次,我容许他们,他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。
但由于那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。
下午上班,有个小伴侣说:
老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?
我觉得很惭愧,我没有说到做到,失信于幼儿了,我想是不行能令幼儿信服的。
我严峻地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿,对幼儿要讲信誉。
幼儿园毕业实习自我总结6
幼儿在园生活的最终一学期结束了,回顾一学期工作,现总结如下:
一、教学工作:
1、在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料
做到有打算有目的地投放,并准时增减活动材料。
引导幼儿主动认真参与区域活动,满足幼儿进展的需要。
针对幼儿个别差异,兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。
2、在主题活动中,依据幼儿的兴趣特点
我们设计了《棋》和《书》两大主题,从孩子们主动参与程度可以看出,这是特殊 受孩子欢迎、适合孩子进展水平的主题活动。
《棋》主题活动通过认识棋,了解棋的历史,学下棋,自己设计棋等活动使孩子们的思维力量,创造力量,动手力量,社会交往力量有了很大的提高。
我们还开展了一次象棋竞赛,活动让孩子们变得更加大胆自信。
家长也诧异孩子们的巨大进步。
在《书》主题活动中孩子们来到了安徽大学印刷厂,参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。
了解了一本书从设计到出版要经过很多道工序,需要很多人的共同劳动才能换来。
参观结束后,孩子们萌发了自己设计图书的想法。
于是,一本本精致的图书诞生了:
丰富的内容,五彩的画面获得了家长们的一致好评。
通过活动,孩子们更加疼惜图书,知道珍惜别人的劳动成果了。
在这两个主题活动中,我们注重了依据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子古怪 心,孩子们在开心的探究活动中欢快地收获,阅历得到了一次又一次的提升和运用。
我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供应了更多的挂念。
3、加强浸入式英语教学强度。
在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班力量不断提高。
本学期,幼儿的英语会话水平有了较大的提高。
4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作。
为幼儿预备了:
田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字玩耍、练习写数字、做算术题等活动。
开展了“故事大王”评比活动,并把奖状张贴在“家园专栏”。
幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的主动性也越来越高
二、家长工作:
本学期更加注重了和家长的沟通,准时全面地了解每位幼儿的思想转变,并赐予准时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:
元旦的“快活新年亲子会”;“六一文艺演出”;“大班毕业典礼”;“家长参与设计组织的'社区活动”等。
家长对班级工作支持度高,能主动参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做奉献。
本学期成立了班级家长委员会3名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。
有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作:
本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质,对于有残障的幼儿〔我班出名聋哑儿童和一名患有癫痫的儿童〕,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。
幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,主动协作保健医生作好各项体检工作。
加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率始终较高。
本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育,避开了幼儿安全事故的发生。
培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点挂念几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。
四、教师协作:
班级教师在工作中能以班级利益为重,针对班级消灭的问题大家都能准时沟通,教师间经常相互沟通,做到了相互学习,准时反思,随时调整。
班
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