小升初语文句子综合训练专项练习 3.docx
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小升初语文句子综合训练专项练习 3.docx
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小升初语文句子综合训练专项练习3
新部编版小升初语文专项复习练习
句子综合训练营
一
二
三
总分
一、句子综合应用
1.句子训练营。
(1).天空中的星星一闪一闪的。
(改为拟人句)
________________________________________
(2).一个人是不能离开集体的。
(改为反问句)
______________________________________
(3).听到这个消息,我们怎能不万分激动呢?
(改为陈述句和双重否定句)
陈述句:
_____________________________
双重否定句:
____________________________
(4).小明对小芳说:
“你的书包非常漂亮,我很喜欢。
”(改为转述句)
______________________________________
2.改写句子
⑴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸(缩句)
_________________________________________________________________________________________________________________
⑵蝴蝶飞舞。
(扩句)
_________________________________________________________________________________________________________________
⑶卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗?
(改写成陈述句)
_________________________________________________________________________________________________________________
⑷我们的祖国伟大。
(改写成感情强烈的句子)
_________________________________________________________________________________________________________________
3.句子练兵场。
(1)写一句珍惜时间的名言警句。
___________________________________________________________________________________________________________________
(2)张思德同志的死比泰山重。
(改为双重否定句)
___________________________________________________________________________________________________________________
(3)天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。
(缩句)
___________________________________________________________________________________________________________________
(4)小女孩哀求爷爷。
爷爷带小女孩回到乡下去。
(把两句话合并为一句)
___________________________________________________________________________________________________________________
(5)《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
(修改病句)
___________________________________________________________________________________________________________________
4.按要求写句子:
(1)我根本不可能把小艇抬起,放弃了使用小艇的希望。
(改为双重否定句)
______________________
(2)一个人表演,有什么好看!
(改为陈述句)
__________________________________________________
5.完成句子
(1).(________)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(________)从不吃惊。
(填关联词)
(2).它们和乡下人一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(改为感叹句)
___________________________________________。
(3).雄鸡在场地上走来走去。
(改为拟人句)
___________________________________________。
(4).姐姐对哥哥说:
“我们一起去看望外婆”。
(改为转述句)
_____________________________________________。
6.品析句子,再仿写。
A.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
它们和乡下人家一起,绘成一幅自然、和谐的田园风景画。
B.飞翔的海鸥,金色的沙滩,泛着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
(1).以上句子都是________描写,我知道了这样写的好处是可以让读者身临其境。
(2).我也会照样子写一写身边的美景。
_____________________________
7.按要求写句子。
(1)未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
(用加点的词写一句完整的话)
______________________________
(2)纳米技术让生活更方便。
纳米技术让人们更健康。
(用关联词将两句话合并为一句话)
_______________________________
8.句子万花筒。
(1)我国的人口是世界上最多的国家。
(改病句)
___________________________________________________________________________________________________________
(2)那位理着短发的年青女售票员红着脸一声不吭地站起来。
(缩句)
_________________________________________________________________
(3)天空的星星闪烁着。
(改成拟人句)
______________________________________________________________
(4)这个故事不能不使我感动得流泪。
(改成肯定句)
__________________________________________________________________
(5)凯勒说:
“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
”
我说:
“一本书像
______________________________________________________________________”
9.仿写诗句。
春天的早晨,
怎样的可爱呢?
融冶的风,
飘扬的衣袖,
静悄的心情。
秋天的田野,
怎样的繁华呢?
___________,
___________。
___________?
10.读下面的语句,写出主要意思。
例:
我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。
)
(1)只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
__________________________________
(2)一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着。
_________________________________
11.按要求写句子。
(1).我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。
(缩句)
________________________
(2).老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。
(改写成“被”字句和“把”字句)
____________________________________
(3).恐龙是如何飞向蓝天的呢(____)让我们穿越时空隧道(____)访问中生代的地球(____)看看这一演化过程吧(____)(给句子加上标点符号)
(4).任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
(用加点词造句)
_____________________________________
12.按要求完成句子练习。
(1).许多鲜嫩的笋从土里探出头来。
(照样子,把物当作人来写)
____________________________
(2).随着社会的发展,有些词语在原有含义的基础上又有了新的含义,如“潜水”等。
请用“潜水”的不同含义各写一句话。
(1)潜水(原有含义):
____________________
(2)潜水(新的含义):
____________________
(3).猫要是高兴,能比谁都温柔可亲:
用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
(仿写句子)
我家小狗很可爱:
______________________。
(4).最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
(围绕词句展开想象,把你想象到的画面写下来。
)
___________________________
(5).明天学校组织社会大课堂活动。
老师对同学们说:
“明天我们8点从学校出发,中午回来。
大家带好水杯,不要带其他零食。
”晶晶回家后,把这件事告诉妈妈,她这样对妈妈说:
___________________。
13.按要求改写句子。
(1).都是你自己找的,我帮不了你的忙。
(改成反问句)
_____________
(2).今晚的月亮真亮。
(改为夸张句)
_____________
(3).松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。
(仿写对比句)
_____________
14.读句子,按要求完成练习。
(1).猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________________。
从字面上看,作者好像并不喜欢猫,但读完《猫》这篇课文,却能感受到__________________。
(2).不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
用加点词语写句子:
____________________。
(3).什么东西响了一声,它立刻警告起来……看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
(修改病句)
_______________________________
(4).譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
(1)“譬如”的近义词是________,“从容不迫”的反义词是___________。
(2)鹅吃饭的步骤是:
_____________→_____________→_____________
(3)作者不厌其烦地描写鹅的吃相,是想突出鹅吃相的好笑,这种好笑体现在(____)、(____)和(____)。
A.必须有三样东西下饭。
B.一丝不苟的吃法。
C.不会变通的做法。
D.喜欢把水盆放在远处。
15.按要求完成句子练习。
(1).哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
(1)这句话运用_______的修辞手法,对哈尔威船长的________进行了描写,表现了他的_________________。
(2)运用相同的修辞手法仿写句子。
我们班取得了胜利,大家在教室里_______,_______,_______。
(2).仿照下面的例句,把句子改写成含有一组连续的动作的句子。
例:
他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
妈妈下班后开始做饭。
________________________________
16.按要求写句子。
(1).我慈祥的外祖父,今天却对我发了那么大的脾气。
(缩句)
_________________________________
(2).那位年轻的台湾教师说,他是中国人,他爱中国。
(改为第一人称直述句)
__________________________________
(3).当我再拿起那首诗,只得承认父亲是对,那的确是一首糟糕的诗。
(改为双重否定句)
___________________________________
(4).这篇文章对他很感兴趣。
(修改病句)
___________________________________
(5).我的时装周不得不推迟了。
(改为肯定句)
__________________________________
17.读句子,写出人物的心情。
(1)桂花一开,母亲就开始担心了:
“可别来台风啊!
”(__________)
(2)所以,我总是缠着母亲问:
“妈,怎么还不摇桂花呢?
”(__________)
(3)我喊着:
“啊!
真像下雨,好香的雨啊!
”(__________)
(4)可是母亲说:
“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”(__________)
18.根据要求写句子。
(1)鲸是胎生哺乳的。
鲸不属于鱼类。
(用上合适的关联词语合并句子)
_____________________________
(2)信赖,往往创造出美好的境界。
(改为反问句)
_____________________________
(3)写句子,具体表现“人山人海”的情景。
_____________________________
(4)三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
(用同样的修辞手法写一句话)
______________________________
19.按要求完成句子练习。
(1).这是一场热烈的足球赛。
(修改病句)
____________________________________
(2).那只高傲的鹅傲然地站着。
(修改病句)
____________________________________
(3).身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。
(缩写句子)
____________________________________
(4).这节体育课我们踢了足球和羽毛球。
(修改病句)
____________________________________
(5).猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。
(改为比喻句)
____________________________________
20.按要求写句子
①桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
(用划线词造句)
_______________________________________________________________________
②但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
(改为陈述句)
______________________________________________________________________
③种树人语重心长地说:
“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。
”(改为间接转述)
__________________________________________________________________________________________________________
④大拇指虽然身体矮而胖,头大而肥,构造简单,但在五指中,却是最肯吃苦的。
(用划线的词造句)
________________________________________________________________________________________________________
【参考答案】
一、句子综合应用
1.天空中的星星快活地眨着眼睛。
一个人怎么能离开集体呢?
听到这个消息,我们万分激动。
双重否定句:
听到这个消息,我们不能不万分激动。
小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他很喜欢。
2.⑴小姑娘拾起碎纸。
⑵美丽的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞。
⑶卖火柴的小女孩值得我们同情。
⑷我们的祖国多么伟大啊!
3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
张思德同志的死不会不比泰山重。
天空撒满了星星。
小女孩哀求爷爷带她回到乡下去。
《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。
或者:
《卖火柴的小女孩》是安徒生写的。
4.我根本不可能把小艇抬起,不得不放弃了使用小艇的希望。
一个人表演,没有什么好看的。
5.即使也它们和乡下人一起,绘成了一幅多么自然、和谐的田园风景画啊!
雄鸡在场地上大踏步地走来走去。
姐姐对哥哥说,他们一起去看望外婆。
6.环境远天,归鸟盘旋海面,翅膀仿佛擦过晚霞,真是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”啊!
7.金银花能够供人观赏,还可以用来泡茶,甚至可以用来提取香料。
纳米技术不仅让生活更方便,而且让人们更健康。
8.我国的人口是世界上最多的。
2.女售票员站起来。
3.天空的星星调皮地眨着眼睛。
4.这个故事使我感动地流泪。
5.仿照例句略
9.红红的高粱金黄的稻谷喜悦的人们
10.光的速度很快。
人们都跑到甲板上。
11.科学家发现了化石。
老松树黄色的泪珠把两只小虫淹没了。
两只小虫被老松树黄色的泪珠淹没了。
?
,,!
任凭我们怎么劝说,哥哥也不肯回头。
12.柳枝在风中欢快地舞蹈。
海豹善于潜水。
他常常在各大论坛潜水,只看别人发的帖子,很少发表自己的意见。
用舌头舔我的手,摇头摆尾地在我面前走来走去一个顽皮可爱的小孩,趴在溪边,剥着刚摘下的莲蓬。
妈妈,明天我们学校组织社会大课堂活动,8点从学校出发,中午回来。
老师让我们带好水杯,不要带其他零食
13.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
今晚的月亮真亮,照得大地如同白昼。
瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风,则带着丝丝暖意,让人暖意十足。
14.跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的作者对猫浓浓的喜爱不论是在学校,还是在家里,姐姐总是一副小大人的样子什么东西响了一声,它立刻警戒起来;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
比如张皇失措吃一口饭饮一口水吃泥吃草ABC
15.排比动作沉着冷静欢呼着拥抱着大笑着妈妈下班后,放下自己的手提包,换了拖鞋,然后洗手,走进厨房,开始做饭。
16.外祖父发了脾气。
那位年轻的台湾教师说:
“我是中国人,我爱中国。
”当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
他对这篇文章很感兴趣。
我的时装周只得推迟了。
17.担忧来台风盼望早点摇桂花快乐思念家乡
18.因为鲸是胎生哺乳的,所以不属于鱼类。
信赖,难道不能创造出美好的境界吗?
每年正月十五元宵节我们这里都会举办花灯会。
集市上人来人往,有卖花灯的小商贩,有带孩子猜灯谜的一家三口,还有出来看热闹的小孩子,好不热闹。
老师那亲切的话语就像一缕温暖的阳光,温暖着我的心田。
19.这是一场激烈的足球赛。
那只鹅傲然地站着。
细翎不沾上污泥。
这节体育课我们踢了足球、打了羽毛球。
猫会在稿纸上踩上几朵小梅花。
20.①我就是觉得这件事莫名其妙。
②懒人不知道几棵树会枯萎。
③种树人语重心长地说,如果他每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。
④我们虽然已经做得很好了,但是我们不能满足于现状,要精益求精。
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