同步练习23 从春秋战国时期的诸子百家到汉代的思想大一统 Word版含答案.docx
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同步练习23从春秋战国时期的诸子百家到汉代的思想大一统Word版含答案
课时强化练(二十三)
(限时:
40分钟)
A组 跨越本科线
1.《史记·田齐世家》云:
“宣王喜文学游说之士,自如驺衍、淳于髡、田骈、接予、慎到、环渊之徒七十六人,皆赐列第,为上大夫。
不治而议论,是以齐稷下之士复盛。
”这说明当时“士阶层”的主要作用是( )
A.宣传了本学派政治主张
B.扩大了本学派的社会影响
C.改变了社会的统治基础
D.提升了诸侯国实力和影响
【解析】 结合题意可知,“士阶层”被宣王重用,为齐宣王出谋划策,故其作用不仅仅在于宣传本学派主张,扩大本学派的影响,A、B两项不是主要作用,排除;统治基础的变化是随社会经济、政治体制的变化而变化,C项不是“士阶层”受重视带来的影响,错误;“士阶层”被统治阶级重用,为统治阶级提供治国良策,故有利于诸侯国实力的提升,故D项正确。
【答案】 D
2.齐景公问政于孔子,孔子对曰:
“君君臣臣,父父子子。
”这表明孔子重视( )
A.法B.信 C.礼 D.智
【解析】 孔子主张恢复西周时期的礼乐制度,提出“克己复礼”,主张等级分明,故C项正确;“法”不是孔子代表的儒家思想的内容,故A项错误;“信、智”是董仲舒的“五常”思想,故B、D两项错误。
【答案】 C
3.有学者将孔子视为平等主义者,这是因为孔子主张( )
A.克己复礼B.为政以德
C.民贵君轻D.有教无类
【解析】 孔子强调“有教无类”,认为不分贫富贵贱,人人都有受教育的资格,打破了贵族垄断文化教育的局面,体现了“平等主义”,D项正确。
【答案】 D
4.(2015·怀化二模)有学者在研究古代思想史时发现,他的思想用于学术,可发展为思辨哲学;用于军事,可以发展为战略方针;用于政治,可以发展为斗争策略;用于生活,可以发展为生存智慧。
就连同一种副产品,也可能有不同结果。
比如“君子报仇,十年不晚”,就可能是斗争策略,也可能是自我安慰。
材料中的“他”是( )
A.孔子B.韩非
C.老子D.墨子
【解析】 题干信息可知,这是老子的辩证法思想,即任何事物都有矛盾对立的两个方面,矛盾双方在一定的条件下可以相互转化,故C项符合题意。
【答案】 C
5.(2016·宝鸡质检)“明君制民之产(保证农民拥有一定的耕地),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡……五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜……七十者可以食肉矣。
百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。
”材料体现了( )
A.孔子“仁”的主张B.孟子“仁政”思想
C.墨子“兼爱”思想D.老子“无为”思想
【解析】 材料重点讲了君主要好好对待老百姓,从而让人民过得更好,国家安定太平,这体现了孟子的“仁政”思想,故B项正确。
【答案】 B
6.战国时期思想家荀子说:
“礼义生而制法度。
法者,治之端也。
隆礼至法则国有常。
君者,国之隆也。
父者,家之隆也。
隆一而治,二而乱。
”以上言论表明荀子( )
A.全面解释传统儒家礼治思想
B.继承发展传统儒家礼治思想
C.已经形成君主专制的思想
D.背离传统儒家礼治思想
【解析】 传统儒家注重“礼治”思想,材料中明显是对传统儒学思想进行了改造,故A项错误;材料中“隆礼至法则国有常”的信息说明荀子强调“礼法并用”,继承了传统儒家中“礼”思想,故B项正确;君主专制的思想属于法家思想,材料中没有体现该信息,故C项错误;荀子思想是对传统儒家思想的继承和发展,不是背离,故D项错误。
【答案】 B
7.某思想家认为:
“亲以厚爱关子于安利而不听,君以无爱利求民之死力而令行。
明主知之,故不养恩爱之心而增威严之势。
故母厚爱处,子多败,推爱也;父薄爱教笞,子多善,用严也。
”据此可知,这位思想家的治国理念是( )
A.无为而治B.礼法并用
C.礼乐仁政D.严刑峻法
【解析】 材料关键信息:
“明主知之,故不养恩爱之心而增威严之势”。
明君懂得这些,所以不培养仁爱之心而加强威严之势。
材料体现法家主张严刑峻法的治国理念,故D项正确。
【答案】 D
8.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说,秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地,而儒家学说被长期推崇为官方教义。
不过,从某种意义上说,这也是法家的一个胜利”。
这个“胜利”指的是( )
A.法家思想是新儒学的核心
B.法家学说被董仲舒吸收
C.儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色
D.“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则
【解析】 A项表述错误,排除;法家学说经过董仲舒改造,故B项错误;西汉初年儒家思想并没有失去先秦的“民本”特色,材料中未体现“民本”思想,故C项错误;董仲舒的思想主张“罢黜百家,独尊儒术”,体现了法家的思想专制原则,故D项正确。
【答案】 D
9.在古代史籍中也有许多对于“霾”的记载,认为“霾”是天降异象,是上天给世人的警示,意味着皇帝施政不善,此时就该三省其身。
这最有可能是依据下列哪一选项做出的判断( )
A.霾是灾难的象征B.君权神授
C.天人感应D.自然规律
【解析】 根据“‘霾’是天降异象,是上天给世人的警示”可知他将“天”与“人事”结合,认为天能干预人事,预示灾祥,人的行为也能感应上天;根据“意味着皇帝施政不善,此时就该三省其身”可知,这些“灾”和“异”不是平白无故出现的,它们是天对人间的警告。
提出这一理论的本意,是借助天对人间帝王起限制、威慑与警示的作用,这符合董仲舒的“天人感应”理论,故C项正确。
【答案】 C
10.董仲舒认为,“道之大原出于天,天不变,道亦不变”。
他所说的“道”应是指( )
A.世界的本原B.封建社会的根本法则
C.君主的权力D.宇宙万物的运行规律
【解析】 西汉初董仲舒根据统治者的要求对儒家学说进行了改造,A项不符合董仲舒的主张,错误;董仲舒为了加强中央集权、稳定社会秩序提出“三纲五常”等一系列的封建社会根本法则,故B项正确;君主的权力只是“道”中的一部分,故C项错误;董仲舒所提出的“道”并不带有朴素唯物主义的观点,故D项错误。
【答案】 B
B组 名校必刷题
11.赵翼《廿二史札记》曾说,汉人“上书无忌讳”,“多狂悖无忌讳之语”,而“帝受之,不加谴怒,且叹赏之,可谓圣德矣!
”同时,“汉诏多惧词”,诏书中经常有“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”等语。
出现这种现象的主要原因是( )
A.儒生群体进入政权B.皇权接受儒家指导制约
C.士人官僚的“规谏”D.皇权受到制度严格规范
【解析】 材料中没有提及儒生参政的信息,故A项错误;材料中“朕甚自愧”“朕以无德”“是皆朕之不明”体现董仲舒“天人合一”的思想,说明皇权受到儒家思想的指导,故B项正确;C项不是材料中反映的主旨信息,排除;D项说法不符合史实,排除。
【答案】 B
12.(2016·株洲质检)《汉书·董仲舒传》说:
“自武帝初立,魏其、武安侯为相而隆儒矣。
及仲舒对策,推明孔氏,抑黜百家。
立学校之官,州郡举茂材孝廉,皆自仲舒发之。
”这表明汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”主要是( )
A.董仲舒极力推动的结果
B.统治者加强中央集权的需要
C.儒生孝廉有利政治清明
D.汉武帝与大臣们都推崇儒学
【解析】 题目问的是主要原因,董仲舒的推动只是主观原因,故A项错误;汉武帝之所以采取“罢黜百家,独尊儒术”主要是基于国家统治的需要,故B项正确;儒生孝廉与设问关系不大,故C项错误;推崇儒学不能成为罢黜百家的理由,故D项错误。
【答案】 B
13.孔子是伟大的思想家、教育家,后人用祭孔活动对其表达敬意。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 据《史记》记载,公元前478年(孔子死后第二年),鲁哀公下令在曲阜阙里孔子旧宅立庙,即今天的孔庙。
孔子生前所住的三间房屋改成寿堂,孔子生前所使用的衣、冠、车、琴、书册等保存起来,并且按岁时祭祀。
这是诸侯祭孔的开始。
材料二 据《汉书》《后汉书》的记载,汉代的主要祭孔活动有:
公元前195年,汉高祖亲自到曲阜以“太牢”祭祀孔子。
汉元帝在位时,征召孔子第十三代孙孔霸为帝师,封关内侯,号褒成君,赐食邑八百户,以税收按时祭祀孔子。
公元29年,光武帝派遣大司空宋宏作为特使到曲阜祭祀孔子。
公元59年,汉明帝于太学及全国郡县学祭祀周公、孔子。
材料三 据新华网报道,2005年是孔子2556岁诞辰,联合国教科文组织、国际儒学联合会、中华民族文化促进会、华夏文化纽带工程组委会、山东省人民政府等共同主办了“2005年全球联合祭孔”活动。
曲阜是祭孔的主会场。
9月28日8时10分,万仞宫墙城门徐徐打开,浩浩荡荡的祭孔队伍沿孔庙中轴线,徐徐前行,来到大成殿前参加公祭及传统祭祀活动。
世界各地的30余家孔庙、文庙和孔子纪念地一起参与祭孔活动,中央电视台以特别节目的形式,用3个小时的宏大篇幅向全球直播。
(1)从材料一中可获得许多历史信息,按要求填写下表(每一领域填入一项即可)。
领域
信息
政治现象
经济现象
文化现象
(2)根据材料二,指出汉代历次祭孔活动的特点。
根据所学知识,概括说明如此祭孔的原因。
(3)与材料二相比,材料三的祭孔活动有哪些继承和创新?
这对儒学发展有何益处?
【解析】 第
(1)问的第一小问结合材料一中的“鲁哀公下令”说明诸侯强大,孔子代表的士阶层兴起;第二小问结合材料一中的“三间房屋改成寿堂,孔子生前所使用的衣、冠、车、琴……”;第三小问结合材料一中的“……书册等保存起来”“并且按岁时祭祀”来答。
第
(2)问第一小问结合材料二中的四次祭孔可以得出特点;第二小问,结合秦汉政治、经济、思想和教育的举措来答。
第(3)问的第一小问结合材料三中的信息可以得出沿袭传统祭孔仪式(或者重视仪式);以曲阜孔庙为主祭地点;以褒奖孔子发扬儒学为目的;第二小问结合材料三中的“联合国教科文组织、国际儒学联合会、中华民族文化促进会”“世界各地的30余家孔庙、文庙和孔子纪念地一起参与祭孔活动,中央电视台以特别节目的形式”作答;第三小问,可从儒家思想的传播和对世界的影响分析。
【答案】
(1)每个领域任答一点即可。
领域
信息
政治现象
诸侯强大(祭孔);孔子代表的士阶层崛起
经济现象
衣、冠、车、琴的生产;建造房屋
文化现象
儒学产生;祭祀文化流行;制作使用书册
(2)特点:
皇帝亲自祭孔;以孔子后代为奉祀官主持祭孔;皇帝派遣特使专程祭孔;在各级学校祭孔。
原因:
政治上,国家加强中央集权,巩固大一统局面需要精神支柱;思想上,儒学成为主流思想,孔子更受到尊崇;教育上,各级学校的建立,崇尚孔子的教育实践。
(3)继承:
沿袭传统祭孔仪式(或者重视仪式);以曲阜孔庙为主祭地点;以褒奖孔子发扬儒学为目的。
创新:
由中国地方政府与联合国教科文组织、国际儒学联合会等重要国际组织的共同主办;世界各地的孔庙、文庙纪念地等的共同参与;中央电视台向全球直播活动实况。
益处:
有利于儒学紧跟时代的发展,与时俱进;有利于儒学走向世界,开展全球性研究与普及。
(言之有理亦可)
14.阅读下列材料,回答问题。
材料一 凡以教化不立而万民不正也。
……古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务。
立大学以教于国,设庠序(学校)以化于邑,渐民以仁,摩民以谊,节民以礼,故其刑罚甚轻而禁不犯者,教化行而习俗美也。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 五年春……置五经博士。
八月……征吏民有明当世之务、习先圣之术者。
详延天下方闻之士,咸荐诸朝。
其令礼官劝学,讲议洽闻,举遗兴礼,以为天下先。
太常其议予博士弟子,崇乡党之化,以厉贤材焉。
丞相弘请为博士置弟子员,学者益广。
——《汉书·武帝纪》
材料三 董仲舒的教化思想适应了当时社会发展的要求,是当时客观形势的正确反映。
虽然,从本质上说,这一主张是为巩固汉政权的封建统治服务的,但从客观效果来看,它不仅对当时,而且对以后中国封建社会的统一、巩固和发展起了积极的作用。
——高春菊《董仲舒教化思想研究》
(1)根据材料一,概括董仲舒针对教化提出的具体主张。
结合所学知识,分析董仲舒倡导教化的主要原因。
(2)根据材料二,概括汉武帝重视儒学的主要措施,分析其作用。
(3)根据材料三并结合所学知识,如何正确理解董仲舒教化思想的历史影响?
【解析】 第
(1)问的第一小问直接提取材料信息概括作答;第二小问要结合当时形势,从统治者加强中央集权、儒家自身主张和教化的功能等方面分析。
第
(2)问的第一小问可直接从材料中得出;第二小问结合所学知识,从巩固统治、发展教育和儒学地位变化等角度分析回答。
第(3)问要从积极影响和消极影响两方面思考,归纳材料三可得出巩固统治、巩固国家统一等积极影响;消极影响主要从儒学对社会发展有一定的阻碍作用的角度回答。
【答案】
(1)主张:
办学校;教化人民行仁、义、礼。
原因:
适应统治的需要;儒家重教化的传统;教化本身的功能。
(2)措施:
设五经博士;起用儒学家参政;兴办学校,大力提倡儒学。
作用:
有利于巩固统治;初步建立了中央和地方的教育体系;儒学思想逐渐成为正统思想。
(3)一方面,有利于巩固封建思想统治(或有利于民族传统文化的形成与发展);另一方面,使儒学思想的主流地位更加巩固(或社会影响力更大),客观上对社会发展具有一定的束缚或阻碍作用。
第32讲 19世纪以来的世界文学艺术
考点1|19世纪以来的世界文学
1.浪漫主义文学
背景
18世纪后半叶至19世纪中叶,是欧洲革命与改革的年代,革命或改革后的欧洲使人们感到失望和对现实的不满
代表
拜伦
雪莱
作品
《恰尔德·哈罗德游记》和《唐璜》
《西风颂》
成就
塑造“拜伦式英雄”;《唐璜》被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书
充满幻想,体现真正乐观主义精神
特征
揭露丑恶现实,追寻个性解放和理想主义;想象力丰富,注意通过心理描写揭示人物内心情感世界;同情下层劳动群众,强调人道主义道德感化
2.批判现实主义文学
(1)背景:
资本主义制度普遍建立,社会矛盾尖锐,促使人们对社会现实进行冷静、深刻的审视与批判。
(2)代表
国别
代表
作品
法国
司汤达
《红与黑》
巴尔扎克
《人间喜剧》
英国
狄更斯
《双城记》
俄国
托尔斯泰
《战争与和平》
(3)特征
①注重细节描写,通过真实地再现典型环境中的典型人物,剖析社会问题的本质。
②揭露被金钱扭曲的丑恶灵魂,抨击罪恶的社会现实,提供认识社会人生的镜子。
浪漫主义文学与批判现实主义文学的异同
浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现实的失望在文学创作领域的反映,区别在于前者的本质特征是它的主观性,它往往把理想作为现实加以描写和歌颂;后者则以客观真实的生活作为描写对象,揭露社会现实的黑暗。
3.无产阶级革命文学
(1)背景:
19世纪中叶以后,国际共产主义运动风起云涌。
(2)代表人物及作品:
高尔基的《母亲》。
①内容:
生动描写了俄国工人阶级不畏强暴、坚持革命斗争的大无畏精神。
②地位:
是革命现实主义文学的奠基之作。
4.现代荒诞派戏剧
(1)背景:
世界大战和经济危机造成了西方国家人民的精神危机,文学艺术领域兴起了反传统、反理性的现代主义潮流。
(2)特点:
以荒诞的主题和手法,描绘了一幅幅令人心碎的人类受难图画。
(3)代表人物及作品:
爱尔兰作家贝克特的《等待戈多》。
浪漫主义文学和批判现实主义文学
史料一 《巴黎圣母院》是雨果发表于1831年的一部大型小说。
它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事:
巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠,先爱后恨,迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。
面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。
①小说揭露了宗教的虚伪,歌颂了下层劳动人民的善良、友爱。
“丑在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相关。
”这是雨果在《巴黎圣母院》中表现的思想。
——《中学教育参考》
史料二 《死魂灵》发表于1842年,是俄国作家果戈里的代表作。
作者通过描写“诡计多端”的投机家乞乞科夫遍访各地主庄园的过程,展示了俄罗斯外省地主肖像画廊。
《死魂灵》的发表震撼了整个俄国,在作者锋利的笔下,②形形色色贪婪愚昧的地主,腐化堕落的官吏以及广大农奴的悲惨处境等可怕的现实,揭露得淋漓尽致,体现出深刻的思想内容、鲜明的批判倾向和巨大的艺术力量,是俄国文学,也是世界文学中讽刺作品的典范。
——摘自《历史教育参考资料》
[学会读史]
史料一中《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。
①体现了《巴黎圣母院》歌颂了人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗。
史料二中《死魂灵》是俄国批判现实主义文学的代表作。
②强调《死魂灵》作为批判现实主义的文学作品,揭露了19世纪上半期处于沙皇专制和农奴制度下的俄国的社会现实。
史料一和史料二反映了浪漫主义文学和批判现实主义文学都是世界文学领域的主要文学流派。
浪漫主义文学在创作风格上,刻意塑造特点鲜明的人物形象;批判现实主义文学深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会中的罪恶现象。
[学会用史]
(1)根据史料一,指出《巴黎圣母院》的创作手法。
这一文学流派在艺术表现形式和表现方法上有何突出特点?
【提示】 手法:
浪漫主义。
特点:
采用具有强烈感情色彩的体裁,运用夸张,追求强烈的美丑对比,充满异常的情节,神秘的色彩和奇特的情调,以表达作者强烈的思想感情。
(2)根据史料二,《死魂灵》表现出的创作手法是什么?
试举与其相类似的两部俄国文学作品。
【提示】 手法:
现实主义。
作品:
列夫·托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》,普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》。
(3)从上述史料中,你怎样理解文学与社会的关系?
【提示】 社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。
思维拓展
1.浪漫主义文学与批判现实主义文学的主要区别
流派
浪漫主义文学
批判现实主义文学
描写对象
强调歌颂人的本能感情和内心主观感受
强调再现剖析社会现实
表现手法
大多采用夸张手法,富有幻想和传奇色彩
对社会现实进行无情揭露和强烈批判
思想内容
抨击封建专制,鞭挞人世间的丑恶和黑暗,对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露
从不同的侧面真实地反映当前的社会生活和社会状况,对现存的社会弊端和社会秩序进行无情的揭露和强烈地批判
2.现代主义文学的艺术特征
(1)对文学真实观的重新阐释,作品主题的深度模式,人物个性化特征的消失,作品结构的因果逻辑关系的拆解,时空倒错、自由联想、内心独白、反讽等艺术表现方法的革新。
(2)现代主义文学的两种极端走向:
强调非理性直觉的意识流小说;强调还原客观现象,手法比较怪诞,语言风格背离传统。
1.(2016·广东六校联考)18世纪末19世纪初,西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。
其创作风格是( )
A.古典主义B.批判现实主义
C.浪漫主义D.现代主义
【解析】 材料论述了其创作风格主要是描摹人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现自我。
浪漫主义不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象,C项正确。
【答案】 C
2.“从19世纪30年代后期开始,新古典主义与浪漫主义之间的冲突被另一个问题所取代,即对艺术的社会价值的疑问。
人们想‘如实’地表现这个世界……”下列作品中不能够“‘如实’地表现这个世界”的是( )
A.《人间喜剧》B.《西风颂》
C.《双城记》D.《战争与和平》
【解析】 根据题干信息“如实地表现这个世界”可判断是批判现实主义文学。
四个选项所列的作品中,只有雪莱的《西风颂》是浪漫主义作品,其余三项都批判是现实主义作品。
【答案】 B
3.(2016·惠州调研)小说《无法命名者》是以如下文字作为结束语的:
“你必须讲下去。
我不能讲下去。
我愿意讲下去。
”该小说的风格应属于( )
A.古典主义B.批判现实主义
C.浪漫主义D.现代主义
【解析】 该小说结束语中,作者用后面的话去推翻前面的话,用矛盾的手法,使叙述者的权威性受到挑战,是现代主义文学的特征,D项正确。
【答案】 D
考点2|19世纪以来的音乐、美术及影视艺术
1.音乐
(1)古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡
①时间:
18—19世纪之交。
②人物:
贝多芬。
时代
背景
生逢启蒙与革命的时代,具有强烈的反抗封建与追求民主的革命精神
作品
特点
构思广阔,形式宏大,洋溢着英雄主义和乐观主义气息,蕴涵着深沉的哲理
成就
将声乐与器乐结合,开创了交响曲的新形式;创作了《英雄交响曲》《命运交响曲》等九部交响曲
地位
既把古典音乐发展到登峰造极,又开创了浪漫主义音乐的先河
(2)印象派音乐
①特点:
强调声音的响度和音色。
②代表:
法国作曲家德彪西的《牧神午后·前奏曲》。
③影响:
开辟了欧美音乐语言新天地,孕育了20世纪初对传统音乐的全面突破。
(3)现代音乐:
流派众多,作曲家根据自己的创作理念谱写乐曲。
2.美术
(1)印象派
①产生原因:
19世纪科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发。
②特点:
重光色,直接描绘阳光下的物象,追求强烈的个人感受。
③代表作品:
莫奈的《日出印象》和组画《干草堆》《鲁昂大教堂》等。
④影响:
不仅改变了绘画方式,而且影响了音乐创作。
⑤发展
(2)现代派
①特征:
对色彩和视觉进行深入研究,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用新材料。
②代表人物及作品:
西班牙画家毕加索的《坐在椅子上的女人》等。
图示法理解绘画艺术两大流派
3.电影与电视
(1)电影
①诞生
a.条件:
19世纪末,摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明。
b.发明者:
1895年,法国卢米埃尔兄弟。
②默片时代
a.由来:
1927年之前的电影全是无声电影。
b.特点:
声与画脱节;故事情节简洁明快;动作夸张生动。
c.成就:
美国人格里菲斯对电影制作和摄影技术进行重大改革而被誉为“现代电影之父”;卓别林的《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》等影片成为经典之作。
③繁荣
a.条件:
影像与声音结合的技术日趋成熟。
b.成就:
有声电影崛起,电影进入繁荣阶段。
(2)电视
①发明:
1926年,英国人贝尔德发明电视。
②特点:
覆盖面广、时效性和现场感强。
③功能:
传播资讯;开展远程教育;娱乐功能;把世界各地的优秀艺术品展示给世人。
④影响
a.丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养。
b.改变人们的生活习惯、思维方式,对现代社会的飞速发展产生了深远影响。
c.它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。
近代影视艺术的发展
史料一 ……电视的兴起,在人类①文化史上是一次革命,它以强大的传播威力、高度的逼真性和即时性等特点,形成电视时代的一种文化氛围。
——人民教育出版社历史必修3教师用书
史料二 1989年,美国全国广播公司(NBC)在实况转播超级杯美式足球决赛时,每插播30秒广告便收费67.5万美元,平均②每秒钟达2.25万美元。
——人民教育出版社历史必修3教师用书
史料三 在打开的电视机面前,我们退返到无邪的婴儿状态,我们的头脑成为一个受动而直通的频道,不经过大脑的思维转换,连绵不尽的直观形象不断③直接轰击我们的视网膜。
[学会读史]
史料一反映了电视的魅力。
①肯定了电视对人类文化发展、传播的贡献。
史料二反映电视转播应用领域广泛。
②体现了电视的商业化倾向。
史料三指出了电视艺术的消极影响。
③说明电视带给人类一种被动接受的状态。
[学会用史]
(1)史料一反映了电视使艺术
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- 同步练习23 从春秋战国时期的诸子百家到汉代的思想大一统 Word版含答案 同步 练习 23 春秋战国 时期 诸子百家 汉代 思想 大一统 Word 答案