数学竞赛主持词.docx
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数学竞赛主持词.docx
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数学竞赛主持词
数学竞赛主持词
篇一:
小学
小学
小学
尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家好,为加快推进领袖儿童教育研究,重视领袖数学综合素养的培养,全面提升我校学生的数学应用能力,开拓思维,丰富校园生活,特举办本次数学趣味知识竞赛,希望通过本次活动能提高同学们的学习兴趣,使得同学们更加热爱数学,会学数学,会用数学。
a:
今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的,精心挑选出来的,到底今晚我们的冠军将会花落谁家呢?
让我们拭目以待吧!
今天的竞赛总共分为四个环节:
第一个环节:
基础知识竞赛,个人必答题。
第二环节:
猜数学谜语,小组共答题。
第三个环节:
数学综合能力挑战,小组共答题。
第四环节:
智力大比评,每队代表答题。
b:
本次比赛采取积分制。
在答题过程中累积得分,比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分,按积分排名。
取一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
a:
接下来,由我们来宣布此次竞赛的注意事项,请各位选手仔细听好:
①比赛进行中,保持现场安静。
②原则上主持人只念两遍题目,选手们要仔细认真听清楚,主持人念完后不再重复。
③选手在答题时用普通话回答问题。
④参赛队员回答或补充回答完毕后,应说明“回答完毕”;此后不得再进行补充和修改。
⑤四个环节全部结束后,如果有两对或三队积分相等,积分相等的队伍进行附加赛。
附加赛题型为抢答题,直到决出最后名次为止。
⑥竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准,各队要服从和尊重主持人及评委的裁定。
a:
各代表队对竞赛规则还有不清楚的,请举手。
b:
好的,都清楚了,六年级数学竞赛,合:
现在开始!
第三部分:
竞赛环节
a:
首先我们进行第一个环节,个人必答题的比赛,个人必答题主要是考验每位选手对基础知识的掌握程度。
请允许我宣读一下此部分比赛规则:
个人必答题每队每人进行此环节的答题,抽签方式选题,抽签顺序为:
六
(1)班①号、六
(2)班①号、六(3)班①号,以此类推。
每人1道题,答题时间为1分钟。
此环节队员之间不能互相提示或代为答题,否则,将失去答题机会。
在选手回答完后要说“回答完毕”,此后不得再进行补充和修改答案。
答对一题5分,答错不得分、不扣分。
b:
第一轮是填空题。
请六
(1)班①号队员抽题?
?
请听题?
?
。
a:
请六
(2)班①号队员抽题?
?
请听题?
?
。
b:
请六(3)班①号队员抽题?
?
请听题?
?
。
a:
请
六
(1)班②号队员抽题?
?
请听题?
?
。
b:
请六
(2)班②号队员抽题?
?
请听题?
?
。
a:
请六(3)班②号队员抽题?
?
请听题?
?
。
b:
请六
(1)班③号队员抽题?
?
请听题?
第二轮判断题。
a:
竞赛第一环节已经结束。
让我们看一下各班的得分情况:
六
(1)班得分是?
?
,六
(2)班得分是?
?
,六(3)班得分是?
b:
希望各代表队在接下来的比赛中再接再励!
接下来我们进行第二环节的比赛。
a:
第二环节:
猜数学谜语,小组共答题。
小组共答题由各班四个队员
共同合作完成,题目由各班队长抓阄产生,每组题目中有5个谜语,在1分钟之内任意猜对4题得20分,猜对3题得15分,猜对2题得10分,猜对1题得5分,答错不扣分。
对没有猜出来的谜语由场下学生抢答,答对的现场发礼品。
b:
请六
(1)班队长来抽题,思考时间1为分钟。
六
(1)班抽取的是x组5个谜题,分别是:
?
?
我们一起来倒数5个数请六
(1)班队员帮我们解开谜底。
a:
请六
(2)班队长来抽题,思考时间1为分钟。
六
(2)班抽取的是x组5个谜题,分别是:
?
?
我们一起来倒数5个数请六
(2)班队员帮我们解开谜底。
b:
请六(3)班队长来抽题,思考时间1为分钟。
六(3)班抽取的是x组5个谜题,分别是:
?
?
我们一起来倒数5个数请六(3)班队员帮我们解开谜底。
a:
第二环的比赛结束后,我们来看看各班目前的得分情况:
六
(1)班得分是?
?
,六
(2)班得分是?
?
,六(3)班得分是?
?
暂时领先的是xx班,其他代表队也要加油!
b:
接下来是第三环节:
数学综合能力挑战,小组共答题。
本环节题目相同,各班现场同时进行笔答,评委现场批改并打分,限时5分钟,满分20分。
(发放题目)
a:
看到场上同学激烈的竞争,场下不少同学也坐不住了,别着急,现在就是你们大显身手的机会。
现在是现场观众答题环节,由主持人读完题目,说:
开始!
现场观众举手抢答,答对者当场领取一份小礼品。
b:
请各位现场的同学听题?
a:
我们的评委已经把第三环节的分数打出来了,我们来看一下各班得分。
六
(1)班得分是?
?
,六
(2)班得分是?
?
,六(3)班得分是?
b:
我们来看一下截止到目前各班的累计得分情况,六
(1)班累计得分?
?
,六
(2)班累计得分?
?
,六(3)班累计得分?
?
下面我们进行最后一个环节:
智力大比评。
a:
每班进行4轮脑筋急转弯竞赛,题目由竞赛选手随机抽取,小组可以讨论解决,限时30秒,每答对一道题得5分。
没有答出来的题目由台下学生抢答,现场发奖品。
b:
请六
(1)班抽题?
?
,六
(1)班抽取的题目是?
?
(老师念两遍)
a:
请六
(2)班抽题?
?
,六
(2)班抽取的题目是?
?
(老师念两遍)
b:
我们的竞赛环节到这里全部结束了,谢谢各位队员的精彩表现,同时也谢谢各位台下同学的热情参与。
下面让我们掌声有请xxx对本次比赛进行点评。
a:
:
感谢xxx的精彩点评,经过评委组的最后审核认定,获得本次“数学知识竞赛”团体一等奖的是:
xx班;获得团体二等奖的是:
xx班;获得团体三等奖的是:
xx班。
让我们用热烈的掌声祝贺获奖的班级,也感谢各位评委老师,辛苦了!
b:
有耕耘才会有收获,春天的勤劳才能换来秋天的丰收。
到这里,今天的活动就要结束了.,但我们的热情不减,对数学的探索才刚刚开始。
所以我们还需继续努力。
a:
**小学”数学知识竞赛“到此结束,感谢各位老师,各位同学的大力支持和热情参与!
再见!
篇二:
小学
a:
今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的,精心挑选出来的,到底今晚我们的冠军将会花落谁家呢?
让我们拭目以待吧!
今天的竞赛总共分为四个环节:
第一个环节:
基础知识竞赛,个人必答题。
第二环节:
猜数学谜语,小组共答题。
第三个环节:
数学综合能力挑战,小组共答题。
b:
本次比赛采取积分制。
在答题过程中累积得分,比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分,按积分排名。
a:
接下来,由我们来宣布此次竞赛的注意事项,请各位选手仔细听好:
①比赛进行中,保持现场安静。
②原则上主持人只念两遍题目,选手们要仔细认真听清楚,主持人念完后不再重复。
③选手在答题时用普通话回答问题。
④参赛队员回答或补充回答完毕后,应说明“回答完毕”;此后不得再进行补充和修改。
⑤四个环节全部结束后,如果有两对或三队积分相等,积分相等的队伍进行附加赛。
附加赛题型为抢答题,直到决出最后名次为止。
b:
好的,都清楚了,六年级数学竞赛,合:
现在开始!
第三部分:
竞赛环节
a:
首先我们进行第一个环节,个人必答题的比赛,个人必答题主要是考验每位选手对基础知识的掌握程度。
请允许我宣读一下此部分比赛规则:
个人必答题每队每人进行此环节的答题,抽签方式选题,抽签顺序为:
六
(1)班①号、六
(2)班①号、六(3)班①号,以此类推。
每人1道题,答题时间为1分钟。
此环节队员之间不能互相提示或代为答题,否则,将失去答题机会。
在选手回答完后要说“回答完毕”,此后不得再进行补充和修改答案。
b:
第一轮是填空题。
请六
(1)班①号队员抽题?
?
请听题?
?
。
a:
请六
(2)班①号队员抽题?
?
请听题?
?
。
b:
请六(3)班①号队员抽题?
?
请听题?
?
。
a:
请六
(1)班②号队员抽题?
?
请听题?
?
。
b:
请六
(2)班②号队员抽题?
?
请听题?
?
。
共同合作完成,题目由各班队长抓阄产生,每组题目中有5个谜语,在1分钟之内任意猜对4题得20分,猜对3题得15分,猜对2题得10分,猜对1题得5分,答错不扣分。
b:
请六
(1)班队长来抽题,思考时间1为分钟。
a:
请六
(2)班队长来抽题,思考时间1为分钟。
b:
请六(3)班队长来抽题,思考时间1为分钟。
a:
第二环的比赛结束后,我们来看看各班目前的得分情况:
六
(1)班得分是?
?
,六
(2)班得分是?
?
,六(3)班得分是?
?
暂时领先的是xx班,其他代表队也要加油!
b:
接下来是第三环节:
数学综合能力挑战,小组共答题。
a:
看到场上同学激烈的竞争,场下不少同学也坐不住了,别着急,现在就是你们大显身手的机会。
b:
请各位现场的同学听题?
a:
每班进行4轮脑筋急转弯竞赛,题目由竞赛选手随机抽取,小组可以讨论解决,限时30秒,每答对一道题得5分。
b:
请六
(1)班抽题?
?
,六
(1)班抽取的题目是?
?
(老师念两遍)
a:
请六
(2)班抽题?
?
,六
(2)班抽取的题目是?
?
(老师念两遍)
b:
我们的竞赛环节到这里全部结束了,谢谢各位队员的精彩表现,同时也谢谢各位台下同学的热情参与。
b:
有耕耘才会有收获,春天的勤劳才能换来秋天的丰收。
到这里,今天的活动就要结束了.,但我们的热情不减,对数学的探索才刚刚开始。
篇三:
八年级
各位老师、同学们大家好!
为了提高同学们的学习热情,活跃同学们的思维,使同学们会学数学,会用数学。
今天我们聚集在此,举行八年级数学知识竞赛。
首先,让我们欢迎……老师在百忙之中,参与到了我们的竞赛现场。
同时,她们也是我们此次比赛的公证员,保证此次比赛的公平、公正。
今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃,精心挑选出来的同学,那么你们的表现将会如何呢?
我们拭目以待。
也预祝各参赛代表队取得优异成绩!
好,在比赛正式开始前,我对本次竞赛的规程做一下简单介绍:
1、本次比赛共有三个环节,分别是:
24点大比拼、疯狂猜词、趣味数学,各参赛选手应按照不同题型要求答题。
4、竞赛中如有名次并列,将加赛抢答题,决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖两名。
首先让我们进入第一轮竞赛——24点大比拼,本题为抢答题,共16道题,每题1分。
比赛规则如下:
(1)给出题目后,将运算过程完整地写在白板上,方可举手抢答。
先举手的班级选一名代表起立答题。
(将白板示意给主持人)
(2)答对加1分(同时答题学生将答案示意给观众),答错或答
题时修改答案扣1分。
再由其他队抢答,直至答对或全部队
伍均已答题。
各位选手,你们准备好了吗?
好,我们的第一轮比赛现在开始。
.
.
.
现在,第一轮竞赛结束,我们来看一下各班战果如何:
一班得分…二班得分…三班得分……四班得分……五班得分……
接下来是第二轮竞赛——疯狂猜词,本题为限时答题。
比赛规则如下:
(1)按照班级抽签顺序,每班派两名选手依次答题,分别负责演绎
词汇、竞猜词汇,在规定时间一分钟内,选手应尽可能多的猜出词汇。
(2)演绎词汇的同学描述过程中不可出现竞猜词汇中的任何一个
字,否则属于违规,每班只有两次违规的机会。
(3)演绎词汇的同学遇到高难词汇,有且只有一次跳过的机会。
(4)竞猜词汇选手的回答与答案完全一致,则属猜对,1个词汇加
1分,否则属于猜错,猜错或跳过的词汇不得分。
(5)所有竞猜选手必须独立回答,其它队员不许有任何提示,否则
该题作废,视为放弃。
现在,第二轮竞赛结束,我们来看一下各班战果如何:
一班得分…二班得分…三班得分……四班得分……五班得分……
经过前两轮的比赛,各代表队已经展示出各自的实力,接下来又到了考验团队智慧的时候了。
希望各代表队继续努力,在接下来的比赛中发挥团精神,取得更好的成绩。
接下来是第三轮竞赛——趣味数学,本题为抢答题,共10题,每题2分。
比赛规则如下:
(1)给出题目后,将答案写在白板上,方可举手抢答,先举手的班级选一名代表起立答题。
(将白板示意给主持人)
(2)答对加1分(同时答题学生将答案示意给观众),答错或答题时修改答案扣1分。
再由其他队抢答,直至答对或全部队伍均已答题。
三轮紧张、激烈的比赛项目已经全部结束了,现在让我们来看一下各代表队的最后得分:
一班()分,二班()分三班()分四班()分,五班()分。
现在终于到了最激动人心的时了,下面我来宣布一下今天知识竞赛的结果。
获得一等奖的班级是……
获得二等奖的班级是……
获得三等奖的班级是……
让我们用热烈的掌声向所有的获奖团队表示祝贺。
结束语:
到这里,今天的活动就要结束了,但我们对数学的探索热情不减。
希望大家在今后更加努力,争取更好的成绩。
本次活动到此结束,谢谢各班同学和老师的参与,再见!
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