2年级地方课程解析.docx
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2年级地方课程解析.docx
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2年级地方课程解析
二年级地方课学科学期教学工作计划
2015年1月
教
学
分
析
1.教材分析:
二年级上册地方课要教授6门课程,《心理健康教育》《学校公共卫生教育》《小学生安全教育》《法制教育》《文明礼仪》《科技教育》。
其中《心理健康教育》3课时,《学校公共卫生教育》3课时,《小学生安全教育》1课时,《科技教育》3课时,《文明礼仪》2课时,《法制教育》1课时。
这几门课程与学生的实际生活联系比较紧密,关系到学生的身体及心理健康,对学生进行保护环境和法制教育,增强学生的安全意识,所以上好这几门课程,对学生来说也非常重要。
2.学生情况分析:
二年级的学生年龄比较小,社会经验也比较少,在进行一些讨论或整理资料夹时,有的学生有困难,上课不愿意发言,资料整理的质量不高,针对这种情况,课堂上要通过各种方式,提高学生的兴趣,多鼓励学生,让学生做活动中提高兴趣,同时掌握关系到自己身心健康的知识,提高保护自己、保护环境的意思。
3.教师情况分析:
年级组3位教师即担任本班的班主任,执教语文数学又教授本班的地方课程,一年级曾经教过,有一定得经验,基本把握这几门课程教材的重难点,能通过各种授课形式,提高学生的学习兴趣,让学生掌握这几门课程的知识点,学会保护自己,保护生存环境,提高安全意识,提高法制意识。
4.其他教学资源分析:
这几门课程的教学资源比较丰富,教师和学生可以上网或报刊上查找一些相关的资料,也可以在生活实践中积累材料,在周围环境中发现、寻找素材。
学期教学
目标
1.通过活动,学生掌握身体及心理健康的相关知识,能自己调节简单的身体及心理的不适。
2.通过活动,学生掌握一些安全常识,学会保护自己,知道珍惜自己的生命。
3.通过活动交流,学生掌握一些法律常识和保护环境的知识,增强法律意识和保护自己的居住环境的意识。
提高教学质量的设想和具体措施
1.认真钻研教材,对教材的分析和把握要透彻,认真备好每一节课,能从网上搜集的资料中为学生提供更多的参考。
2.创设适宜二年级学生的活动环境,灵活地运用教学组织形式,在教学活动的注意把握学生的实际情况,提高学生的兴趣,引导学生探索的欲望。
3.创造性地使用教材,联系学生的实际情况,及时的把社会中新的信息、学生生活中出现的新的问题和现象及时采纳到教学内容中去,提高地方课的针对性、实效性和生动性,提高教育质量。
4.开展学生喜欢的活动,学生能够表达自己的看法和意见,使他们在主动积极的参与中知识得到充实,保护自己、保护环境、遵守法律的意识得到培养。
5.认真指导学生整理好自己的资料夹,在整理资料夹的过程中提高学生自己的搜集资料的能力。
地方课程教学进度计划表
2014-2015年度第一学期
序号
日期
教学内容
节数
1
2015.1.14
学校公共卫生教育-1、保护视力、牙齿的作用
1
2
2015.1.14
学校公共卫生教育-2、吃好一日三餐
1
3
2015.1.14
学校公共卫生教育-3、防止烧、烫、冻伤、我是遵守交通法规的好学生
1
4
2015.1.14
法制教育-1、法律是一把尺子
1
5
2015.1.15
科技教育-1、模型发展的介绍
1
6
2015.1.15
科技教育-2、手工制作---航模飞机
1
7
2015.1.15
心理健康教育-1、小不点长大了、快乐的小精灵
1
8
2015.1.15
心理健康教育-2、我给大家露一手、我是注意好娃娃
1
9
2015.1.16
科技教育-3、火箭发射
1
10
2015.1.16
心理健康教育-3、你说吧,我来听、我的计划给你瞧
1
11
2015.1.16
安全教育-1、吸烟的危害
1
12
2015.1.17
小学生文明礼仪教案-1、问候
1
13
2015.1.17
小学生文明礼仪教案-2、共创和谐家庭
1
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.14
教学内容
学校公共卫生教育-1、保护视力、牙齿的作用
教学目标
1、通过学习,学生知道眼睛是人的重要器官,要保护它。
知道怎样保护眼睛。
2、通过学习,知道牙齿的构造、牙齿的作用、保护牙齿的重要性及怎样保护牙齿。
3、教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口及认真保护眼睛的好习惯。
教学方式
交流讨论
教学重点
一、导入
眼睛是人体的重要器官,我们要好好保护它。
二、爱护眼睛
1、你知道吗
保护视力要做到:
(1)读书、写字、看电视要注意用眼卫生;玩耍时要注意眼外伤;不用脏手揉眼睛;发现眼病及时治疗。
(2)看书写字做到“三个一”;不在暗光、强光下看书;不在车上、走路时看书;不躺着看书;看书半小时要休息一会儿。
(3)看电视要保持两米以上的距离;荧屏亮度不要太强;室内光线不要太暗;看电视一小时要休息一会儿。
2、探究乐园
说一说
(1)看书写字要做到“三个一”指的是那三个一?
(2)看书“五个不要”指的是什么?
(3)看电视要注意那四个方面的问题?
三、爱护牙齿
牙齿是有齿冠、齿颈、齿根三部分组成的。
1、你知道吗
(1)牙齿的作用:
切牙:
又叫门牙能切断实物。
尖牙:
又叫犬牙,能撕裂食物。
磨牙:
又叫臼齿,能磨碎食物。
(2)保护牙齿应做到:
保持口腔清洁,早晚刷牙,饭后漱口;多吃水果,少吃糖果零食;不用牙齿咬食物;定期做口腔检查,发现牙病及早治疗;不偏食挑食,锻炼身体。
2、探究乐园
做一做
(1)同桌互相看一看,谁的牙齿更洁白。
(2)对着镜子看一看,你有没有换牙,能分出乳牙和恒牙吗?
说一说
(1)怎样保护牙齿?
(2)恒牙掉了还能长出来吗?
教学后记
通过学习,学生知道了眼睛是人的重要器官,要保护它,知道怎样保护眼睛。
也知道牙齿的构造,以及牙齿的作用及保护牙齿的重要性,知道怎样保护牙齿。
通过学习教育学生养成爱护眼睛、牙齿,讲究卫生的好习惯。
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.14
教学内容
学校公共卫生教育-2、吃好一日三餐
教学目标
1、通过学习,学生知道吃好一日三餐的重要性。
2、知道怎样吃好一日三餐。
3、教育学生养成营养用餐的好习惯。
教学方式
合作交流
教学重点
一、导入
要想身体长得好,就要吃好一日三餐。
二、新授
1、你知道吗
吃好一日三餐要做到:
一日三餐定时定量;不偏食、挑食;少吃零食。
注意:
(1)三餐食品要营养丰富。
(2)多吃鱼肉蛋。
(3)多吃鱼肉水果。
(4)多喝牛奶。
(5)偏食挑食影响发育。
(6)吃零食太多会影响食欲。
2、探究乐园
判断
在书上判断谁对谁错。
说一说
(1)你有偏食和挑食的习惯吗?
偏食和挑食对身体有那些危害?
(2)白开水和饮料哪一种对身体更好?
(3)吃饭细嚼慢咽对身体有什么好处?
三、总结
我们一定要到,吃好一日三餐,注意营养搭配,不挑食。
这样,我们的身体才健康,少得病。
教学后记
通过学习,学生知道吃好一日三餐的重要性,明白了挑食对人体有害的道理,学习了怎样吃好一日三餐。
教育学生养成不挑食,不吃零食的好习惯。
对学生的身体健康起到了一定的作用。
尤其是对身体肥胖的学生的减肥起到一定作用。
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.14
教学内容
学校公共卫生教育
3、防止烧、烫、冻伤、我是遵守交通法规的好学生
教学目标
1、通过学习,知道烧、烫、冻伤的危害。
知道怎样预防烧、烫、冻伤。
对学生进行安全教育。
2、通过学习知道遵守交通法规的重要性。
3、教育学生要做一个遵守交通法规的好孩子。
教学方式
合作交流
教学重点
一、导入
想一想,你被烧、烫、冻伤过吗?
烧、烫、冻伤大多是生活中不小心造成的。
二、防止烧、烫、冻伤
1、你这道吗
防止烧伤要做到:
不玩弄火柴、打火机、灯笼等。
不在火炉旁嬉戏。
蜡烛或油灯不要放在易燃物旁边。
远离易引起燃烧的危险物品。
防止烫伤要做到:
手提开水壶或热汤锅等,要小心防止滑倒。
要注意地上的热水瓶、油锅等,要小心防止踢倒。
高压锅要等气放完后才能开盖。
吃饭时要防止热汤和菜洒在身上。
防止冻伤要做到:
积极参加体育锻炼,促进血液循环,提高皮肤的耐寒能力。
外出时要戴手套、围巾、注意保护鼻子和耳朵。
不要穿太小的鞋子。
睡觉前用温水洗手和脚。
2、探究乐园
连一连
讨论一下,怎样防止有下列因素造成的烧伤、烫伤、冻伤?
学生在小组内讨论。
说一说
(1)怎样防止烧伤?
(2)怎样防止烫伤?
(3)冻伤的易发部位是哪里?
怎样防止冻伤?
三、做遵守交通法规的好学生
无论步行还是乘车,我们都要做一个遵守交通法规的好学生。
1、你知道吗?
下面这些学生的做法,一定不会发生在你身上吧?
在小组内说一说,你做得怎么样
非常解码
只有遵守交通规则,人与车才能畅通无阻,否则就会发生交通阻塞,甚至会造成交通事故,威胁生命安全。
2、我的收获
同桌互相说一说你的收获是什么
小结:
乘坐公共汽车,在站台上依次候车,待车停稳后,先下后上。
过马路应在绿灯亮时,快速通过人行横道。
3、探究乐园
你认识书上这些标识吗?
自己看书说一说,记一记。
做一做
平时注意学习交通规则,学会过马路。
四、总结
我们一定要注意安全,防止烧、烫、冻伤的危害,还要遵守交通法规,做一个注意安全的好孩子。
教学后记
通过学习,学生知道了烧、烫、冻伤的危害,知道怎样做,才能不被烧、烫、冻伤。
了解遵守交通法规的重要性及怎样遵守交通法规,下决心要做一个遵守交通法规的好孩子。
保护好自己,不被伤害。
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.14
教学内容
法制教育——1、法律是一把尺子
教学目标
1、了解生活中都有那些法律
2、提高学生调查资料的能力
教育学生提高法律意识
教学方式
合作交流
教学重点
1、导入:
同学们,法律是一把尺子我们做事一定要守法,这样才不能触犯法律做一个守法公民
二、知识窗
我们怎样评价一个人的对错呢?
评价的标准有很多,又道得方面的标准,有风粗习惯方面的标准,但是非常重要的一个标准就是法律标准,法律作为一个行为标准,具有判断,衡量他人行为合法与否的作用。
……
三、说说我们的法规
1、看图片
2、学生说说你对这部分内容有哪些了解
3、说说你的体会
四、瞭望台
判断一下,下面哪些行为符合法律规定,哪些行为违反了法律规定
1、小红已经7岁多了,因为家里穷,爸爸说,你是女孩子,在家里帮助干点活吧,就不用上学了
2、凉凉的爸爸看到马路上发生了交通事故,马上报了警
四年二班的小虎每天自己骑自行车上
五、思考与练习
1、联系你的生活实际,举例说说法律与生活有什么关系
3、找一找,把生活中和法律有关的地方讲给大家听一听
六、教师小结。
教学后记
通过本堂课,学生对生活中的一些法律有了初步的了解,知道了法律神圣不可侵犯
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.15
教学内容
科技教育---1、模型发展的介绍
教学目标
1.介绍模型运动
2.重新认识模型这项运动
教学方式
讲授、讨论交流
教学过程
一、 介绍模型发展的历史
二、 小学生模型活动和小制作的意义
1. 有利于激发学生立志为我国的航空、航海、车辆及科技事业的发展作贡献我们的祖先在航空、航海、车辆等方面的发明和创造,对人类世界作出过巨大的贡献。
2. 有利于开拓小学生的视野,把学到的知识运用到实际中去
3. 有利于培养小学生各种能力,发展智力
三、 小学生模型活动和小制作的特点
1. 多样性、
2. 趣味性
3. 实践性
4. 探索性
5. 竞争性
教学后记
班里孩子对这门地方课程最感兴趣了,不仅锻炼了他们的动手能力,而且培养了合作的意识。
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.15
教学内容
科技教育---2、手工制作——航模飞机
教学目标
1.锻炼培养学生动手、动脑能力。
2.通过航模飞机的制作,让学生了解航模知识。
3.投入益智活动,开拓知识领域。
4.掌握航模飞机的制作方法、步骤。
教学方式
讲授、讨论交流
教学过程
一、创设情境谈话导入
检查学生工具准备情况,请同学们看电视,了解所用工具和材料。
教师边讲解边制作
二、讲解所用工具与材料:
(1)材料。
机翼:
①前缘5×6×700mm桐木1根。
②前缘加强条3×10×700mm桐木1根。
③翼梁3×5×700mm桐木2根。
④后缘2.5×25×700mm桐木1根。
⑤蒙板(包括翼尖)1×55×700mm桐木3片。
⑥翼肋1×30×170mm桐木12片。
水平尾翼:
①前后缘条5×5×350mm桐木5条。
②肋条2×5×150mm桐木5条。
③摇臂1×10×20mm硬铝1片。
机身:
①机身板5×55×500mm桐木1片。
②机身加强片3×55×180mm层板2片。
③垂直尾翼1×55×80mm桐木1片。
④翼台板2×55×20mm桐木1片。
起落架:
①起落架板1×16×130mm硬铝2片。
②机轮Ф20mm塑胶轮2个。
操纵系统:
①三角摇臂1×20×45mm硬铝1片。
三、讲解制作方法:
线操纵特技机的基本操纵方法与教练机相同,但动作更熟练复杂,主要靠大量的飞行练习来掌握。
线操纵特技模型飞机的主要要求如下:
1发动机工作容积在2.5厘米3以下。
②操纵线长度为10~20米,拉力应大于模型重量的15倍(指线的破坏拉力)。
教学后记
这节课学习的是航模的制作,难度比较大,男孩的动手能力普遍能高一些,作为教师这方面的学习还需加强。
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.15
教学内容
心理健康教育---1、小不点长大了、快乐的小精灵
教学目标
1、通过比一比,发现自己的变化,体验长大带给自己的快乐。
2、通过寻找快乐的事情,体验快乐给自己带来心情愉悦的感受。
3、培养学生乐观向上的性格。
教学方式
讲授、讨论交流
教学过程
一、创设情境谈话导入
小朋友们现在上二年级了,和一年级比,你有哪些变化?
二、寻找变化
1、小组内说说自己的变化
身高、体重、自理等方面
2、每个小组选出一个变化最大的事情讲给全班同学听。
3、游戏
(1)带红领巾比赛
在小组内赛,评出小组最快的。
(2)整理学具比赛
先在小组内赛,找出最快的代表小组参级比赛。
4、说一说参加比赛的感受。
在小组内说说参加比赛的感受。
小组代表全班交流。
5、师小结:
小朋友们长大了,学会管理自己了。
过渡:
我们从小到大,经历了许多事情,更多的都是一些快乐的事情,你还记得这些快乐的事情吗?
三、体验快乐
1、说说快乐的往事
(1)小组内每个人说说自己快乐的往事。
(2)每个小组跳出一件最快乐的往事说给全班听,让全班体验你的快乐。
2、寻找今天的快乐
(1)说说你今天有哪些快乐的事情
在全班说。
(2)许多同学今天还没有发现快乐的事情,我们一起来寻找吧。
(3)全班做游戏
贴鼻子、脑筋急转弯,游戏中体验快乐。
(4)小组内同学们做自己喜欢的事情,体验快乐。
3、记录快乐
把自己今天快乐的事情记下来,说给你的好朋友听听。
四、心灵感受
通过今天寻找快乐,我们发现快乐是靠自己去发现,自己去创造,让我们做快乐的小精灵吧。
建议:
每天睡觉前,把自己这一天快乐的事情记录下来。
教学后记
学生通过比一比的活动,发现了自己跟以前比,确实长大了,从中体验长大带给自己的快乐。
通过寻找以往以及今天快乐的事情,体验快乐给自己带来心情愉悦的感受。
学生明白快乐是靠自己去发现,自己去创造的。
对培养学生乐观向上的性格打下基础。
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.15
教学内容
心理健康教育---2、我给大家露一手、我是注意好娃娃
教学目标
1、通过展示自己的特长,增强同学们的自信心。
2、通过做游戏,知道做事要认真,注意力要集中才能做好事情。
3、培养学生的自信心及做事认真,不三心二意的好习惯。
教学方式
讲授、讨论交流
教学过程
一、创设情境谈话导入
看图,说一说谁的注意力集中,谁是注意好娃娃。
二、做“注意力集中”的活动
你想成为“注意好娃娃”吗?
我们一起走进注意游戏宫,选一选,做一做。
做“数一数”游戏
自己先在书上数,小组内交流。
做“摘苹果”游戏
教师说数,学生在树上找;学生说,其他学生找。
做“找动物”游戏
学生先在书上找有哪些动物,全班一起交流。
做“开火车比赛”的活动
学生在书上画出路线,实在走不出去,找同学交流,体会注意力集中的好处。
(活动内容在书上)
三、心灵感受
小朋友们做事一定要认真,三心二意可不行。
在学校的艺术节上,当你们看到别的同学在台上表演时,你们有什么感受?
你们也有很多特长,也可能其他学生不会,他们也一定很羡慕你,今天我们给大家露一手,展示一下自己的特长。
四、展示特长,增强自信
1、说说自己的特长。
与周围的同学说说。
2、根据自己的特长分组。
绘画、唱歌、跳舞、下棋、运动、其他
教师组织同学们快速分好组,并按分好的小组坐。
3、在组内准备
同学们以组为单位,准备自己小组表演的特长,要求每个人都参加到。
4、以小组为单位展示特长
以小组为单位表演
谈谈自己的感受
5、师小结
每个人都很棒,都有自己的特长,请把自己的特长记录下来吧。
学生写在书上。
五、心灵感受
同学们的特长五花八门,但是每个人都很精彩,每个人都很棒。
要相信,自己最棒。
教学后记
学生通过在活动中展示自己的特长,学生的兴趣很高,都在小组内表演了自己的特长,增强了同学们的自信心。
通过大家一起做游戏,学生知道做事要认真,注意力要集中才能做好事情。
培养了学生的自信心及做事认真,不三心二意的好习惯。
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.15
教学内容
科技教育---3、火箭发射
教学目标
1.了解不同航模的特性
2.进一步提高对航模的兴趣
教学方式
讲授、讨论交流
教学过程
1、对火箭航模器材零件的了解
(1)材料。
①机翼2×55×200mm桐木1片。
②尾翼0.5×35×100mm桐木1片。
③机身2×5×200mm桐木2根。
④机身4×5×100mm松木1根。
⑤机头2×20×40mm松木1片。
⑥发动机φ10×60mm起花若干。
⑦橡筋圈4个。
2、按照步骤进行组装
机翼制作:
①按图4—1把2mm厚桐木片切成机翼的平面形状。
②用砂纸把机翼磨成弧形剖面,类似弹射模型飞机的机翼。
③从机翼的中心线切开,并用砂纸把切口稍稍磨斜,把一半放在工作板
上,另一半翘起约52mm,保持这个角度用胶粘好。
尾翼制作:
按图4—1用0.5mm厚的桐木片切成尾翼的平面形状,用砂纸
磨光。
从中心线切开把一半平放在工作板上,另一半翘起30mm,涂胶固定。
机身的制作和组装:
①按图4—1先把两根2×5×185mm的桐木杆粘在机
翼的两边。
②把尾翼粘在木杆的后端。
③把4×5×100mm的松木杆粘在机翼中心,并在杆的前面粘上两个梯形
片,它们在飞行时承受火箭的推力。
火箭发动机就是用橡筋绑在中心杆上的。
发动机:
火箭发动机选用直径约10mm、长约60mm的烟花。
这种烟花点
燃后不发生爆炸,而是向后喷气产生推力,可以升空。
以前称为高升或起花,
现在直接把它们叫“火箭”。
教学后记
本课制作的是火箭,孩子们通过努力看到自己的成果,非常开心。
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.16
教学内容
心理健康教育---3、你说吧,我来听、我的计划给你瞧
教学目标
1、通过活动知道认真听讲的好处,知道怎样认真听讲。
2、通过尝试制订计划,体会制定计划的好处,学会制定计划。
3、养成认真听别人讲话及按计划做事的好习惯。
教学方式
讲授、讨论交流
教学过程
一、创设情境,谈话导入
看图,瞧小朋友们听多认真啊。
二、说说你是怎样听讲的
1、在小组内说说自己是怎样听讲的。
2、互相说说同学是怎样听讲的。
三、学会听讲
1、做游戏:
考考你的小耳朵
(1)小组同学围坐在一起,把一个人的眼睛蒙上,其他人唱歌,让这个人猜一猜,是谁的声音。
(2)同学们趴在桌子上,老师关门、翻书问同学们是什么声音?
2、讨论:
你是怎样听的
怎样做才能听得好
小结:
现在你一定知道应该怎样听了吧——仔细听。
四、心灵感受
只有用心听才能知道别人说什么。
五、我的计划给你瞧
小朋友,你为自己制定过计划吗?
1、读一读“遵守课堂纪律”计划,体会怎样定计划。
“遵守课堂纪律”计划
具体方法:
1、上课铃响前进入教室。
2、课堂上认真听讲,不溜号。
3、积极动脑,大胆发言。
4、争取每天被老师表扬一次。
制订计划人:
监督人:
年月日
2、试着为自己定一个计划
可以根据自己的实际情况,制定一个日计划、周计划或月计划等
(1)说一说你想制定什么计划
(2)自己试着把计划写在本上
3、把你的计划说给大家听听,说说这样安排的理由
4、你能按照你定的计划去做吗?
说说书上的这几个小朋友做得怎么样?
在小组内讲一讲这些小朋友们做得怎么样。
六、总结
计划能让我们把事情做得更好、更轻松。
教学后记
学生通过做游戏考考你的小耳朵活动,知道了认真听讲的好处,也知道了怎样认真听讲。
养成认真听别人讲话的好习惯。
通过自己尝试制订计划以及在小组内讨论,学会了制定计划,体会到了制定计划的好处,知道了制定了计划就要按计划去做的道理。
养成按计划做事的好习惯。
地方课程活动记录
教学时间
2015.1.16
教学内容
安全教育---1、吸烟的危害
教学目标
1、了解吸烟的危害,树立不吸烟的意识。
2、提高学生收集资料并进行交流的能力。
3、增强学生的健康意识。
教学方式
讲授、讨论交流
教学过程
一、吸烟的种种危害
吸烟的害处很多,它不但吞噬吸烟者的健康和生命,还会污染空气,危害别人。
这要从六个方面讲:
(一)、肺部疾病。
香烟燃烧时释放4000多种化学物质,其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性烟雾。
焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。
据统计吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例为47%,而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%,这是一个触目惊心的数字。
(二)、心血管疾病。
香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少,造成相关的高血压等疾病,吸烟使冠状动脉血管收缩,使供血量减少或阻塞,造成心肌梗塞。
吸烟可使肾上腺素分泌增加,引起心跳加快,心脏负荷加重,影响血液循环而导致高血压、心脏病、中风等。
(三)、吸烟致癌。
吸烟可引起癌症,据统计,吸烟与口腔癌、鼻烟癌、肺癌、胃癌、肠癌、膀胱癌、乳腺癌等有关。
假如每天吸30支烟,X射线产生的毒素可相当于拍100次X光片所积累的剂量,这种射线会引起基因突变致癌。
(四)、
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- 年级 地方 课程 解析