春季运动会通讯稿与春学期国旗下的讲话汇编.docx
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春季运动会通讯稿与春学期国旗下的讲话汇编
春季运动会通讯稿
致100米运动员
枪声伴你踏上征程,你昂着自信的头,带着必胜的信念,
冲去,奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住,你的勇气振动了一切,
震撼了每一个人的心灵。
终点。
你赢了。
虽然只是那短短的十几秒,但你在我们心中留下了永恒。
瞬间的成败
—致百米运动员
红色的跑道,承载着多少汗水,一条红线,记载着多少成败。
一次起跑,是瞬间的爆发,成败,即决定其中。
瞬间的瞬间,闪电的闪电,即是成功的起步。
致百米运动员
枪声响了,你们冲向前,不为别的,就为班级一马当先,没有昔日的汗水,怎见今天的胜利?
相信自己,鼓励自己,超越自己。
为太阳的光辉在添上永恒的一笔!
要的就是坚持到底,不是华丽。
冲吧!
向着那未来,进行到底。
致百米运动员
最想目睹的是你的风姿,
最想倾听的是你的呼吸,
最想感觉的是你呼啸而过的骤风,
今天,你们是焦点;
今天,你们是骄傲;
今天,我们看你们创造辉煌。
致百米运动员
跑道上,无数次站在雪白的起跑线上,
无数次抬眼望着前方,无数次品位失败的苦涩,
无数次品尝胜利的甘甜。
这就是你?
?
百米运动员。
辉煌的背后是汗水,成功的背后是艰辛,
为了这短短的一百米,
你曾无数次的起跑与冲刺。
这一片天地属于你,百米运动员。
致100米的运动员
一声枪响班着飒爽的秋风,
你们亮出自己的风采,
在这短短的100米中,
你们与时间争分夺秒,
只为了?
?
那最后的冲刺。
不管结果如何,你们都是胜利者。
因为,你们曾与时间竞赛。
致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力,
较量的是超常的体力,
拼搏的是出类拔萃的耐力.
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,
听!
呼啸的风在为你喝彩,
看!
猎猎的彩旗在为你加油,
加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!
致中长跑运动员
倘若力量来自呼吸,呼吸来自生命
生命的真谛注释力量的永恒
呼吸的瞬间注释生命的价值
南无呼吸的艰难,力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释
将这美坚持到底,即使失败,也觉得无怨无悔
将这美永驻心底,即使深锁,也永不会退色
所有的这一切,都将在心灵的空中,如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬间
此生无悔
无悔的选择
无论结局是好是坏
无怨无悔是我们的选择
每当运动员奔驰在400米跑道上时
我们为你祝福为你喝彩
不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰
也成了我们的信仰
运动员们
飞吧!
翅膀属于你
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现,
拚搏在那一瞬间化为生命的起点,
在那一须臾万物化为虚有,
只知道,胜利并不遥远,
抬起头望望前面,
终点线已依稀可见,
无数个日日夜夜的辛劳,
将在今日兑现。
洒一把艰辛的汗水,
继续抬起疲倦的脚步,
爆发的一吼气贯长虹,
继续向前,
不论成功与否,
你已曾经拥有,
曾记否,
在终点欢呼,
震惊四周?
致3000米运动员
走过荒山野岭高峡低谷,
我们在沿途燃起篝火,
一站一站的路被抛在身后,
我们感到疲惫感到困惑。
还有那么长的路伸向远方,
远方那片星光藏在哪儿,
远方那颗童话树躲在何处,
努力吧,
奋斗吧!
远方有我们的理想,
由我们的希望!
致长跑运动员
我知道
这是意志的考验,
长长的跑道上,
留下长长的坚持。
我知道
这是耐力的考验,
每一步的前进,
充满执著和坚定。
我知道
你是今天的明星,
我衷心
为你祝福!
为你喝彩!
无悔的选择
—致长跑运动员
望着你赛场上愈渐沉重的步伐,
曾用来鼓励你的豪言壮语,
此刻变得那么脆弱无力。
于是我选择了沉默,
在心底默默为你祝福。
对于同类不敢挑战的极限,
为何你要攀登,
义无反顾,
明知这条路走的艰辛,
为何你要执著?
或许你是将勇气放上天平,
另一边将托起整个大地,
你可知道?
你的无悔已载着你,
抵达一座座典雅的里程碑,
上面刻着青春的注释
无怨无悔
致运动员
400米的跑道上,
你正在飞驰,
面对如此遥远的路途,
你也许腿脚发麻,
你也许有些茫然。
但你可知道,
在你身后,有同学们一双双期待的眼睛;
在你身后,是你日日苦练的汗水。
鼓起勇气,
奋勇向前吧!
为了集体的荣誉,为了祖国的明天!
?
?
致400米运动员
面对的
依然是蓝色的天空,
依然是金色的阳光,
依然是绿色的草地,
依然是红色的跑道,
依然是你,勇敢的你,
坚强的你。
不同的是,
天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,
草地更如翡翠一般,
跑道更加的鲜艳,
而你,定会更加的自信,
你的成绩,必然更加辉煌。
致长跑运动员
也许你心里忐忑不安,
我们的心里早已热血沸腾。
昔日,
长长的跑道上,
留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水,
拉不动你沉重的双脚。
你为了班级,
不在乎自己疲惫,
不在乎泪水和汗水,
因为你心里有一种坚定的信念。
为了班级,我能行。
致1500米运动员
一滴滴汗水,
飘洒在绿茵场上,
伴随着矫健的步伐,
奏出希望的乐章。
一种种信念,
放在蔚蓝的天空,
伴随着你那深沉的眼光,
画出美丽的弧线。
人生能有几回搏?
千百双眼睛注视着你,
为了希望、为了胜利,
跑出青春的梦想。
致铅球运动员
手里紧握那沉重的铅球,
那铅球上凝集了你的希望,
你的理想,
汇集全身的力量,推出理想,
推出希望,
铅球在空中闪亮,
理想在空中发光
弧线?
?
—致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前,
我不禁浮想连篇
这精彩的弧线啊
凝结着多少辛勤的汗水,
无伦的弧线啊,寄托着多少热切的期盼。
它是这般自然,又是如此完美,
没有什么遗憾,只会留下一片美的体验。
我要永远将你留下
让我的心中印上一条弧线
致铅球运动员
铅球从你手里抛出,
在空中划过一条,
优美的抛物线。
铅球从空中划过,
落在竞赛场上,
留下一个精彩的痕迹。
每一次的投掷,
都是激情的展现;
每一次的落地,
都是努力的结果。
春学期国旗下的讲话
老师、同学们:
“又是一年春草绿,依然十里杏花红”。
我们带着对寒假生活的美好记忆,怀着对新年的憧憬,对新学期的向往,又回到了学校,站在了新的起跑线上。
一日之计在于晨,一年之计在于春。
面对冉冉升起的五星红旗,我们是否有所感想、有所思索,新学期要有新的目标、新的起点,希望同学们能从新学期开始,从今天做起,做一个有理想的人,要有坦荡做人,积极进取,富有激-情、乐观向上的人生态度,从容的走向心中的舞台,用科学的方法、执着的赶劲;勇于为自己喝彩,一步、一步踏踏实实地去演绎自己的梦想,去实现自己的人生追求,用努力,去铺垫每一次的成功。
2、要树立自信。
有位教育家说过:
要培养一个人只要培养他的自信心,要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。
这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。
作为教师,首先要自信,其次才能他信。
为此,必须要做到恪守师德,提高师能,锻炼师魂,要向胡-总-书-记说的那)样:
“潜下身来教书,静下心来育人”,“严谨、笃学、立德、树人”。
作为学生,要懂得“我自信,我出色,我努力,我成功”!
坚信付出总有回报,一分辛劳一分才,一分耕耘,一分收获。
3、要常怀感恩之心。
感恩父母的养育之恩,感恩教师的教育关怀,感恩学校同学的体贴、合作,感恩社会的帮助、和-谐。
让我们做一个有爱心的人,爱自己,爱老师,爱他人,爱学校。
特别是六年级的同学,你们是全校同学的榜样,今天你们以学校为荣,明天母校以你为荣。
希望你们志存高,加强学习,努力提高自身素质,以良好的作风和习惯,为母校留下最美好的记忆。
作为每一位学生,青春年少,风华正茂,希望你们要好好把握每一天,勤学苦练,不断完善自我。
父母养育辛苦,报恩唯有读书!
拿出实际行动,以一颗感恩之心,争当一名合格、优秀的学生,让老师放心,让家长放心。
最后,祝全体老师工作顺利,万事如意!
祝全体同学健康成长,学习进步!
2
老师、同学们:
大家早上好!
今天,我讲话的题目是《礼仪是成功的钥匙》,我想给大家讲两个故事,相信通过故事,大家一定会明白礼仪的重要性,也能更好地做一个讲文明,懂礼貌孩子。
故事一:
《收获前的付出》
一个年轻人向父亲征求意见:
“我想在咱们这条街上开店赚钱,得先准备些什么呢?
”父亲想了想说:
“你如果不想多赚钱,现在就可凭两间门面,摆上货柜、进些货物开张营业;如果你想多赚钱,就先得准备为这条街上的街坊邻居们做些什么。
”年轻人问:
“我先做些什么呢?
”
父亲想了想说:
“要做的事很多,比如,街上的树叶很少有人打扫,你每天清晨可以扫一扫;还有,邮递员每天送信,有许多信件很难找到收信人,你也可以帮忙找一找;另外,不少家庭需要得到一些举手之劳的帮助,你可以顺便帮一帮……”
年轻人不解地问:
“这些跟我开商店有什么关系呢?
”父亲笑了:
“你想把生意做好,这一切会对你有帮助。
”
尽管年轻人半信半疑,他还是像父亲说的那样去一一做了。
他不声不响地每天打扫街道,帮邮递员送信,给几家老人挑水劈柴,谁遇到困难需要帮助,年轻人听说就去了。
不久,这条街上的人们都知道了这个年轻人。
半年后,年轻人的商店挂牌营业了,让他惊奇的是,来的顾客非常多,差不多一条街上的街坊邻居全都成了他的客户,甚至街那边的一些老人,拄着拐杖特意到他的商店买东西:
“我们知道你是个好人,来你这里买东西,我们放心。
”后来,他送货上门,遇到一些经济困难的人家,总是让他们先赊账。
仅仅几年时间,他就从一个不名一文的年轻人,成为了著名连锁店的老板。
同学们,你们知道年轻人取得成功的原因吗?
是的,是他的文明礼仪,是他的乐于助人,赢得了大家的认同、好感与称赞。
用他自己的话说,就是:
因为在学会收获前,我先学会了付出!
故事二:
《用理解来表达需要》
杰克和约翰是多年的同事、好朋友,都有看报的习惯。
一次他们两个人一同去曼哈顿出差。
第二天早上,当他们在旅店点完早餐之后,约翰说:
“我出去买份报纸,一会儿就回来。
”
过了5分钟,约翰空着手回来了,嘴里嘟嘟囔囔、含糊不清地发泄着怨气。
“怎么啦?
”杰克不明就里地问。
约翰答道:
“我到马路对面的那个报亭,拿了一份报纸,递给那家伙一张10美元的票子,让他给我找零钱。
他不但不找钱,反而从我腋下抽走了报纸。
我正在纳闷,他倒没好气地开始教训我,说他的生意正忙,绝不能在这个高峰时间给人换零钱。
看来,他是把我当成借买报纸之机换零钱的人了。
”两个人一边吃饭,一边议论这一插曲。
约翰认为,这里的小贩傲慢无礼,不近人情,素质太差,很可能都是些“品质恶劣的家伙”。
并劝杰克少跟他们打交道。
但杰克心里却不同意约翰的看法。
他们吃完早餐后,杰克请约翰在旅店门口等一会儿,自己则向马路对面的那个报亭走去。
杰克面带微笑十分温和地对报亭主人说:
“先生,对不起,您能不能帮个忙。
我是外地人,很想买一份《纽约时报》看看。
可是我手头没有零钱,只好用这张10美元的票子。
在您正忙的时候,真是给您添麻烦了。
”
卖报人一边忙着一边毫不犹豫的把一份报纸递给杰克,说:
“嗨,拿去吧,方便的时候再给我零钱!
”
当约翰看到杰克高兴地拿着“战利品”回来的时候,疑惑不解地问:
“杰克,你说你也没有零钱,那个家伙怎么把报纸卖给你了?
”
杰克真诚地说:
“你我之间是无话不说的好朋友。
我的体会是,如果先理解别人,那么自己就容易被别人理解;如果总让别人先理解自己,那么自己就容易觉得别人不可理解;如果用理解来表达需要,那么自己的需要就容易得到满足。
”
这个故事更加清楚地告诉我们,学会理解他人,学会文明待人,别人也就会理解我们、帮助我们。
同学们,让我们从小事做起,让文明成为我们的习惯。
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