摩擦力.docx
- 文档编号:14198364
- 上传时间:2023-06-21
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:181.24KB
摩擦力.docx
《摩擦力.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《摩擦力.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
摩擦力
知识准备:
(1)产生条件:
必须要具备以下三个条件:
第一, 物体必须互相接触且有压力.
第二,接触面粗糙.
第三, 相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生改变) .
(2)摩擦力的分类:
(3)物体在__ ___时,接触面阻碍物体相对运动的力(滑动摩擦力) 物体在__ ___时,接触面阻碍物体相对运动的力(滚动摩擦力) 物体_________时,接触面阻碍物体相对运动的力 (静摩擦力)
(4)影响滑动摩擦力大小的因素:
①接触面粗糙程度;②压力的大小。
(5)增大有益摩擦:
(1)增大接触面的粗糙程度
(2)增大压力的大小。
减小有害摩擦:
(1)减小接触面的粗糙程度(2减小压力的大(3)变滑动摩擦为滚动摩擦。
运用:
____________________________________________________________。
(6)摩擦力大小的测量
练习题:
1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )
A.相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B.运动的物体一定受到滑动摩擦力 C.静止的物体一定受到静摩擦力
D.相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时,才受滑动摩擦力
2.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小 [ ]
A.与压力成正比
B.等于水平拉力
C.小于滑动摩擦力
D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变
3.关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是 [ ]
A.两物体间若有弹力,就一定有摩擦力
B.两物体间若有摩擦力,就一定有弹力
C.弹力和摩擦力的方向必互相垂直
D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间
一.选择题(共20小题)
1.(2015•泰安)将弹簧测力计右端固定,左端与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平向左运动,稳定时弹簧测力计的示数如图所示.则木块所受摩擦力的方向与大小分别是( )
A.
水平向右,3.4N
B
水平向左,3.4N
C.
水平向左,2.6N
D
水平向右,2.6N
2.(2015•杭州)如图所示,一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面后最终静止在A点.以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )
A.
木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B.
木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C.
木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D.
木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
3.(2015•荆州)如图所示,婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,物体B相对于地面静止,弹簧测力计的示数为2N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的是( )
A.
B受到的摩擦力大小为2N,方向为水平向左
B.
木板A受到地面的摩擦力大小为2N,方向水平向左
C.
拉力F做功的功率为1.2W
D.
在运动过程中若将拉力F增大,弹簧测力计的示数也将增大
4.(2015•内江)如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )
A.
甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F
B.
甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F
C.
甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0,物体B受到的摩擦力为F
D.
乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F,物体B受到的摩擦力为0
5.(2015•日照)如图所示,动滑轮重10N,不汁绳重及滑轮和绳之间的摩擦,当动滑轮上挂重力为50N的物体A时,物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动.则B受到的摩擦力( )
A.
方向水平向左,大小是20N
B.
方向水平向右,大小是
N
C.
方向水平向左,大小是
N
D.
方向水平向右,大小是20N
6.(2015•黔南州)如图所示,三位同学用同一组器材在水平地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作:
甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动;乙同学拉A在B上加速运动;丙同学拉B,使AB一起匀速运动.三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙,则下列说法正确的是( )
A.
f甲=f乙,f丙=0
B.
f甲=f乙=f丙
C.
f甲=f丙<f乙
D.
f甲<f乙,f丙不确定
7.(2015•广安校级自主招生)如图所示,水平地面上放置相同材料制成的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的水平轻绳相连,下面两个木块质量分别为2m和3m.现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块,使四个木块一同水平向右匀速运动,则( )
A.
质量为3m的木块与地面间的摩擦力为
B.
质量为2m的木块与地面间的摩擦力为
C.
轻绳对m的拉力为
D.
轻绳对m的拉力为
8.(2015•龙岩)如图,手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动,则木块受到的摩擦力大小( )
A.
逐渐增大
B.
逐渐减小
C.
保持不变
D.
总是等于拉力的大小
9.(2015•盐城)将木块放在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动,下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是( )
A.
增大木块的拉力
B.
改变木块运动方向
C.
在木块上加砝码
D.
使木块的速度增大
10.(2015•召陵区二模)如图所示,物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动,从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内,物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是( )
A.
B.
C.
D.
11.(2015•福田区一模)如图将物理课本按在教室垂直的墙壁上,课本正在匀速下滑,下列说法正确的是( )
A.
课本只受重力和手对它的压力
B.
若将课本按在较光滑的窗玻璃上,课本也匀速下滑,则手对它的压力与之前一样大
C.
增加手对课本的压力,课本所受摩擦力会增加
D.
放手之后,课本所受摩擦力不变
12.(2015•鄂州)如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是( )
A.
教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B.
轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去
C.
黑板上的粉笔字消失不见了
D.
天花板上的吸顶灯会下落
13.(2015•恩施州)在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时,将木块A放置水平木板B上,加载一个钩码,把一支测力计系在A上,如图所示.当向左拉动B时,测力计指针稳定.下列讨论中错误的是( )
A.
此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B.
A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C.
A受到B的摩擦力的大小为2.4N,方向向左
D.
若增大拉动B的速度,测力计的示数会变大
14.(2015•河西区模拟)沈明同学研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,做了如下实验:
将木块A(各面粗糙程度相同)平放在长木板B上,在水平拉力F1的作用下做匀速直线运动,如图(甲)所示;将一砝码放在木块A上,在水平拉力F2的作用下,木块A在长木板B上做匀速直线运动,如图(乙)所示;将木块A竖放在木板B上,并用绳子(无弹性)固定,用水平拉力F3拉动木板B做加速运动,如图(丙)所示;上述操作中木块A与长木板B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙和f丙,则下列判断正确的是( )
A.
f甲=f乙=f丙
B.
f甲<f乙<f丙
C.
f甲=f丙<f乙
D.
f甲<f乙,f丙不确定
15.(2015•本溪一模)某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素:
粗糙程度均匀的长木板一块,质量相等的木块和铝块各一个,弹簧测力计一只.如图所示,四次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块,使其在水平长木板上做匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A.
甲、丙两图所示的实验说明:
接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与重力大小有关
B.
对比甲、乙两图所示的实验可比较木块和铝块的粗糙程度
C.
丙图中,铝块受到的摩擦力大小为ON
D.
丁图中铝块受到的摩擦力大小等于乙图中铝块受到的摩擦力大小
16.(2014秋•沙坪坝区校级期末)如图所示,小欣用弹簧测力计拉木块如图甲,使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是( )
A.
木块第一次受到的摩擦力较大
B.
木块第一次匀速运动时受到的拉力较大
C.
当木块被匀速拉出长木板,有三分之一露出时(如图丙),其所受摩擦力不变
D.
小欣第三次拉动此木块在长木板上做匀速直线运动(如图丁),其所受摩擦力不变
17.(2015春•开县期中)对于摩擦力,下列叙述中错误的是( )
A.
只要两个物体接触并相互挤压,且接触面不光滑,它们之间一定产生摩擦力
B.
运动的物体可能不受摩擦力的作用
C.
摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同
D.
静止的物体可能受到摩擦力的作用
18.(2015春•孟津县期中)关于摩擦力的以下几种说法,正确的是( )
A.
滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
B.
滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反
C.
摩擦力一定是阻力
D.
只有运动的物体才受到摩擦力
19.(2015春•青海校级期中)下列说法正确的是( )
A.
相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力
B.
一个物体受到平衡力的作用,它的运动状态不变
C.
行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会向前倾,是由于人受到惯性的作用
D.
马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的
20.(2014•包头)如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动(不考虑空气阻力).下列分析正确的是( )
A.
木块没有受到小车对它的摩擦力
B.
小车运动速度越大,其惯性也越大
C.
木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.
当小车受到阻力而停下时,如果木块与小车接触面粗糙,木块将向左倾倒
二.填空题(共4小题)
21.(2015•万州区校级模拟)
(1)画出图甲中斜面A受到物体B的摩擦力的示意图.
(2)补充图乙的光路.
22.(2014春•博罗县校级期末)如图所示,当人们骑自行车加速前进时,自行车后轮受到摩擦力的作用,请你画出后轮所受摩擦力f的示意图(作用点为0点).
23.(2012•黄冈模拟)随着人们生活水平的提高,小汽车已经进入了老百姓的家庭.如图是前轮驱动的小汽车,请画出它向前行驶时的摩擦力示意图.(作用点在车轮上)
24.(2014•奈曼旗校级模拟)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小军同学认为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.请你利用已有的器材设计一个实验,说明小军的认识是不正确的.
①实验器材:
一块长木板、带挂钩的长方体木块一个、细线若干、还需补充的是 .
②实验步骤:
③实验结论:
.
三.解答题(共3小题)
25.(2015•德阳)如图所示,A处于静止状态,B在拉力作用下向右加速运动.请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出).
26.(2015•武汉校级模拟)画出下面物体所受摩擦力的示意图
27.(2015•历城区二模)如图所示,一重为10N的物体正沿斜面向下匀速滑动.请画出该物体所受摩擦力的示意图.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 摩擦力