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精选最新班组建设宣传稿件
构建文明班站共创和谐氛围--------浅谈变电站班组建设
公司千条线,班组一针穿。
变电站作为运行公司的最基础单元,班组建设在公司?
创先争优?
活动中起着不可忽视的作用。
抓好班组建设,搞好基础管理,关系到职工队伍的稳定和各项任务的完成,关系到安全生产、优质服务,更关系到公司的发展和未来。
变电站也是运行公司的细胞,是公司专业化管理的落脚点,是搞好安全生产的基础,是安全管理的基本环节,是有效控制事故的?
前沿阵地?
,所以,变电站搞好班组建设尤为重要。
分公司胡书记指出,变电站是连接分公司与职工的?
桥梁?
和?
纽带?
,是体现分公司发展活力的?
神经末梢?
,变电站的班组建设搞不好,会直接影响到分公司的安全稳定生产,影响到丰樟地区的电网功能的有效发挥。
要搞好班组建设工作,应先抓好班组长的素质提升。
俗话说?
群雁不乱靠头雁,羊群不乱靠头羊?
,?
万马奔腾,需一马当先?
。
要搞好变电站的班组建设,站长的作用异常重要。
站长是班组管理的核心人物,是生产和日常管理工作的指挥者和组织者。
我们的企业从最初的粗放管理,到现在倡导的?
人性化?
管理所走过的历程,让我深刻体会到了班组建设在创建文明班站中起的重要作用。
?
火车跑得快,全靠车头带?
。
站长做为兵头将尾的人,是承上启下的一个?
桥梁?
,其管理水平的好坏,履责能力的强弱,执行能力的高低,将直接影响整个班组的安全和建设。
要搞好班组建设工作,还要抓好变电站的和谐氛围与凝聚力。
班组建设靠每个站员,一个小变电站其实也就是一个大家庭,在家中我们要多一些理解,多一些协作,多一些关心,多一些包容。
在变电站这个‘家’中我们也要像用对
家人一样,相互理解,相互关心,处处充满温馨和谐。
彼此之间是同事更是朋友,还是亲人,环境宽松、氛围和谐、关系融洽,没有或极少七翘八拱,不行结帮拉派,更少尔虞我诈。
如此一来,心往一处想,劲往一处使,还有什么困难不能克服,还有什么任务不能完成呢?
班组建设工作何愁呢?
众所周知,培训是变电站班组建设的基础。
我们需要培养和发扬站员终身学习的风气,不断进行充电,吸收新知识,创新思路,提高站员的综合素质。
要搞好班组建设,在抓站员培训上,主要是要结合日常工作中出现的一些不安全现象、实际操作能力欠缺等实际情况,有针对地组织开展班前会、班后会、安全例会、案例教育、反事故演习、标准化作业、等多种形式的学习,做到寓教于乐,同时,变电站在培训工作中要改变那种?
头痛医头,脚痛医脚?
和?
不出事故不培训,出了事故才培训?
的做法。
激发站员兴趣,让他们从培训中不断提升素质。
?
九层之台,起于垒土?
。
全面加强班组建设不仅是我们分公司的一项基础性的工作,也是国网公司参与市场竞争、提升核心竞争力的需要。
只有做到全员识体,全员竞争意识加强,班组建设与管理工作做到位,每个变电站都安全运行,充满活力,公司才能实现安全、稳定、持续、健康发展,才会有旺盛的活力和生命力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
各位领导、兄弟单位的同志们,你们好:
今天,我就*厂一年来的班组建设工作,向各位领导做一下汇报,同时把本分厂班组建设中的做法和经验与兄弟单位进行交流,请给予指导。
我汇报的题目是:
大力加强班组建设全面提升管理水平
班组是企业的细胞,是企业组织生产经营活动的基石,是企业最基础的生产管理组织。
只有班组充满了勃勃生机,企业才能有旺盛的活力,并能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
为了进一步发挥班组在分厂生产、管理和发展中的重要作用,使班组建设工作更加贴近管理实际,更加适应*的又好又快发展。
*坚持“以人为本”,认真贯彻落实“严、细、实、新、恒、齐”的管理理念,以安全生产为基础,以提高效率和效益为中心,以加强组织领导为关键,以规范班组管理为手段,以“建设学习型班组、培养知识型员工”等“五型”班组的建设为载体,持续改进,提高班组自主管理水平,实现各级管理上台阶。
一、加强组织领导,建章立制,以班组建设制度化、规范化创建“管理型”班组.
五型班组是以员工为主体的自我教育、自我管理、自我提高的群众性的实践平台,是实现班务公开、考核量化、奖励透明、民主管理、创建和谐企业的载体。
在2007年6月,公司下发有关班组建设的文件后,*厂立即组织
人员根据分厂生产及管理实际,编制了《*厂班组建设管理及考核办法》。
同时成立了班组建设工作的领导、监督、检查工作小组。
把班组建设同员工的绩效考核互相挂钩。
将现场管理、安全生产、任务目标、创新能力、劳动纪律、工作表现、精神面貌展现——军事化管理等纳入考核项目,实现精细管理。
把公司管理理念及管理办法渗透到班组生产全过程的各个环节。
加强班组长能力培养,提升班组长的业务指导、组织协调、控制沟通、开拓创新的能力;加强班组的自我管理、自我约束能力;激发员工开拓进取、勇于创新的魄力。
实现了以制度管人,以人强管理,以管理求发展。
二、努力打造“学习型”、“安全型”班组。
随着*厂生产的进行,岗位操作技术储量逐步的增加,要求员工必须具备高超的技艺和过硬的安全意识及安全操作技能。
。
为切实“学习型”“安全型”班组创建活动叫响做实,从活动一开始,我分厂就特别注重为员工创造良好的学习环境,营造群众性的学习氛围,使员工工作学习化、学习工作化。
1、利用班前会、周四安全活动、班组长会议、看板管理、阅读厂内报刊读物等方式来组织员工学习掌握党的路线、方针、政策以及相应的法律法规。
学习公司、分厂下发的各类文件、通知。
使员工能够正确认识和理解企业精神、企业作风、经营理念。
2、建立学习培训制度。
我们从实际出发,结合公司要求,广泛开展岗位练兵、技术比武、专业知识讲座、名师带高徒、“创建学习型班组、争做知识型员工”及加强电解作业区的“班组园地”建设
等活动,号召员工岗位成才。
我们注重团队互帮互学,共同提高;提倡有能力的员工向更深领域探究,充分发挥员工的聪明才智,激发员工的创新能力;提倡不同岗位间的技术交流,使班组学习范围得到拓展,增强了班组的生命力。
在不断加强“学习型“班组建设的同时,我们造就了象*职业技能大赛状元*、全国五一劳动奖章获得者*等一大批知识丰富、业务精通的专业技术人才。
在各级组织举办的技能大赛上成绩斐然。
3、大力倡导安全学习。
安全是最大的经济效益。
要实现生产安全,必须遵守劳动纪律和工艺纪律。
我们时刻注重员工安全意识、安全操作技能的提高。
班组员工在工作中发现的问题、隐患及安全薄弱环节及时进行分析,及时予以纠正,确保安全生产。
班组还通过对事故通报及安全简报的学习,从中分析事故发生的原因,吸取事故教训,查找自身不足。
分厂和工段经常组织班组进行安全培训和考试,把学习成绩纳入绩效考核之中,杜绝安全学习流于形式,真正使安全意识深入每一名员工的内心,为生产保驾护航。
三、节能降耗,减排增效,努力打造“效益型”班组。
班组是企业的细胞,效益是企业的生命。
我分厂以班组为载体,以节能增效为目标,通过征集合理化建议、技术革新、修旧利废、双增双节等诸多降成本的方式助推节能增效。
在*工段,捡废渣、铝渣形成了一道节能利废的风景。
组织*技术人员,攻克技术难关、延长了*寿命。
目前我分厂大部分*龄都已超过了设计寿命,有的达到2000天以上,从而节约巨额的大修费,降低了生产成本。
企业班组建设稿件
在节能、减排、降耗的工作中,我们对生产的各个环节进行控制,对环保设备的运行加强巡视。
对耗能大的设备,在保证环保要求的前提下,对净化系统的风机进行了变频改造,每年节约大量的工业用电。
对净化仓顶收尘装置改造的成功,根治了稀相打料时漏料的现象,每年可减少近200万元*原料损失。
这个技改攻关项目的成功也极大的鼓舞了技术人员,使他们在新的科技领域中再立新功。
同时这一项目也正在申请国家专利。
一年来,我分厂在节能降耗、减排增效的工作中取得了一项又一项的成果,仅2008年初,我分厂就向上级部门申报了6项节能减排成果。
四、更新思维,拓展视野,奋力开辟“创新型”班组。
科学技术是第一生产力,企业技术创新需要与岗位实践相结合。
我分厂把五型班组的创建活动融入到群众性的经济技术创新活动之中。
通过QC小组、合理化建议及技术创新等方式,组织和号召员工主动解决生产上的难题,为分厂的安全生产和健康发展献计献策。
2007年至今年上半年,分厂共收到员工提出的合理化建议近200条,其中20%已被采纳并组织了实施,获得了较好的经济效益。
对有价值的合理化建议人,分厂从绩效考核中给予奖励。
企业班组建设稿件
1、以QC小组实现岗位难题攻关。
对于在工作中遇到的技术难题,小组成员齐心合力攻关。
2007年我分厂共有QC小组26个,解决生产和管理难题20个。
在公司QC小组成果发布会上,我分厂QC小组成果展示分别荣获了1.2.3等奖,并获得了公司的奖励。
2、号召员工总结经验,撰写技术论文。
去年我单位技术人员撰写的技术论文,在全国性报刊、杂志及论文集上发表的有10多篇。
3、以技能型、创新型班组为楷模,弘扬创新意识。
微机工段的维修班,是我分厂名副其实的技能、创新型班组。
他们在做好维修、维护微机控制系统的同时,由班长带领,针对在微机控制当中的不完善因素进行研究。
在班组人员的共同努力下,在段长*同志的大力支持下,他们成功地研发了效应报警器,缩短了效应时间,降低了由于效应时间长对*的危害。
此项目在2007年荣获“*市群众性技术创新优秀成果二等奖”。
四、以人为本,团结协作,着力营造“和谐型“班组。
营造和谐氛围是增强班组凝聚力的重要渠道。
*突出以人为本的管理理念。
倾力构造团结、拼搏、互助、相融、快乐的班组文化和人际关系。
1、始终坚持以人为本,下大力气改善员工的生产条件。
我们为生产班组配备冰箱,以便在炎热的夏季让一线员工能吃上冰果;为了能让员工在工作之余得到更好的休息,分厂为员工置办了舒适安全的白钢桌椅,还组织员工利用业余时间粉刷休息室。
大力推行“6S”现场管理,实现生产现场、工作间、库房、休息室、工具箱、文件柜等定置摆放。
做到定置管理、物流有序、工完场清、现场整洁。
为员工创造清洁的工作环境。
经过09年的基础年后,2010年我们所面对的是更高的要求,班组各项工作必须落到实处,每一个班组都要明确自己的特色,确立自己的类型,树立自己的目标。
集团也在2010年的工会工作中强调了要“创建学习型班组,争做知识型职工”。
在今年的班组建设中也会凸现这一点,通过这项建设活动,我们希望在公司内部形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好氛围,锻炼和培养一些优秀的班组和班组队伍,带动公司职工队伍整体素质的提高,促进公司更新的发展。
在今年我们会更进一步的深入推进班组建设,充分发挥这一活动对全面提升员工综合素质、促进企业不断创新、加快发展的重要作用,以点带面,更好地发挥优秀班组的骨干和带动作用,推动整个公司的做强做大,利用这个机会,我想对2010年的工作提一些设想:
一、进一步提高对加强班组建设重要意义的认识
公司一再明确,班组是企业最基层的组织。
看企业有没有竞争力,关键要看班组、看岗位。
没有优秀的班组作为基石,企业的腾飞就是一句空话。
只有将班组建设搞好,企业的兴旺才能持久。
我们所有的班组成员要进一步的提高意识,要确立加强班组建设是发挥各个班组在公司中骨干作用的需要,是提高企业核心竞争力的需要,是提高企业管理水平的需要,是构建和谐企业的需要。
二、进一步开拓班组建设工作新局面
当前和今后一个时期班组建设,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六届六中全会精神,以“创建学习型班组,争做知识型职工”活动为载体,以提高职工思想道德素质和职业技能为核心,以一线职工和基层班组管理者为主要对象,以增强广大职工的学习能力和创新能力为重点,以培养企业技能型人才为目标,以提升企业自主创新能力和核心竞争能力为着力点,努力把班组建设的各项工作落实到实处,在公司安全服务、降本增效、完善管理以及构建和谐企业中发挥积极作用。
公司各个基层单位和管理部门要充分认识加强班组建设的重要意义,切实增强推进班组建设的责任感和紧迫感,认真抓好班组建设。
(一)明确定位,切实落实班组建设的工作目标。
各基层单位和管理部门要结合本单位、部门的实际,围绕对内对外服务、安全保障、降低产销差等等的重点和难点,制定出自己班组建设的具体目标,确立自己班组的创建类型,并切实抓好落实。
(二)夯实基础,切实完善班组建设的规章制度。
科学严谨的制度是搞好班组建设的重要保证。
制度的关键是落实,落实的表现是执行,执行的前提是知晓。
要切实抓好这几个关键环节,实现以制度要求,以制度约束,以制度激励,真正把班组建设工作落到实处,杜绝抓而不紧、抓而不力、抓而不实的情况。
要通过加
强各项规章制度,真正做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。
在工作中不断努力完善制度,用制度来管人,用制度来用人,用制度来培育人,把制度真正落实到岗位。
(三)把握关键,切实抓好两长一员的素质提升。
在过去的培训中也曾讲到,班组两长是“兵头将尾”,是企业从事生产经营活动的一线直接指挥者和组织者,是生产经营现场的直接管理者,也是把责任落实到岗位的关键。
故此,在今年我们会继去年的一个全员培训后再次进行针对性的专题培训,公司也会选取在阶段工作中表现出色的班组为榜样班组,以促进各个班组之间更为广泛的学习和交流,达到各自提升工作生平的目的。
同时我们会开展走出去、请进来等更为广泛和多样的交流学习活动,参考同行业甚至跨行业的优秀班组建设经验。
着力提升班组两长一员在班组建设中的业务指导、组织协调、控制沟通和开拓创新能力。
(四)找准重点,切实抓好班组成员的培训工作。
为班组成员提供有针对性的学习培训,是提高员工素质的有效途径,是推动企业发展的重要基础工作。
结合实际,积极开展各类技能培训、研讨和交流活动,全面提高班组成员的理论水平和实际操作技能。
培训工作要形成制度,落实到每一个成员,达到全面提升员工业务素质,促进遵章守纪、技术革新、安全生产,提高全员工作效率的目的。
注重激发员工的学习热情,强化学习技术的紧迫感和自觉性,通过定期或不定期的测评考试或技术比武,培养人才、发现人才、选拔人才,巩固和提升学习培训的效果。
对努力学习、刻苦钻研、发明创新成效显著的班组和员工给予表扬和奖励。
企业班组建设稿件
(五)注重根本,切实抓好班组思想政治工作。
党的路线、方针、政策要通过班组落实到职工群众中去,职工的各种思想观点也会在班组中反映出来。
加强班组思想政治工作,对调动职工积极性,增加主人翁责任感,促进和谐建设具有重要意义。
班组思想政治工作要紧紧围绕完成公司中心工作,紧密结合班组实际来开展,做到方向明确、内容丰富、形式多样。
通过开展思想政治工作,疏通思想、增进感情,逐步形成关系和谐、工作协调、互相帮助、奋发向上的良好精神面貌。
三、进一步加强班组建设的组织领导
搞好班组建设,关键在加强领导,狠抓落实。
各基层单位和管理部门要紧紧围绕公司党委和上级工会的要求,以“重维护、提素质、强基础、建和谐”为工作主线,进一步加强班组建设。
把加强班组建设作为加强企业管理、提高企业核心竞争力的一项长期战略任务常抓不懈。
一要精心组织,积极引导,深入推进班组建设。
基层单位的党政领导能够结合自己单位的实际情况和自己的班组结对,能够为自己的班组发展确定方向,能够为他们的建设活动出谋划策,成为推进班组建设的强大助推剂。
二要分类指导,全面提升,切实推进班组建设。
要围绕公司发展的中心工作,围绕企业不同时期发展的不同重点、难点和特点,制定如何自身班组建设的具体目标,既要因地制宜、因人而异,又要注重引导、全面提升。
要努力把班组建设成为勤学苦练、岗位成才、勇攀高峰的一流班组,建设成为制度健全、责任落实、管理科学的一流班组,建设成为自主创新、安全稳定、业绩突出的一流班组,建设成为以人为本、民主公开、团结和谐的一流班组。
三要培养典型,创造氛围,扎实推进班组建设。
公司要深入推进“创建学习型班组,争做知识型职工”活动,也会以此为契机,进一步搞好评选活动,为文明班组、文明岗位、文明职工脱颖而出搭建平台。
在达到六化十八条和六好加特色的基础上,公司会针对不同的班组类型评选不同的奖项。
同时我们也会适当的加入激励机制以嘉奖先进的班组。
详细的奖励措施和考评细则会在近期内推出。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《加强班级管理,提高育人效益》。
一直以来,班级管理工作千头万绪,纷繁复杂,有人说:
“班主任是学校里最苦的岗位”。
在班主任工作的这些年中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。
下面简要的谈谈我在班级管理方面的一些做法,不当之处,敬请大家批评指正。
一、从爱出发,严字当头,努力做到勤、细、巧。
1、关爱和尊重孩子
班级管理是一种艺术,一位管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条,而一百位优秀班主任,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱和尊重孩子。
“如果孩子是一个含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在阳光里绚丽绽放”。
前苏联教育家马卡连柯也说过:
“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。
”因此,班主任对孩子的爱,胜过千次万次的说教。
这就要求我们在管理过程中要用真心去打动孩子,把孩子当作知心朋友,敞开心扉,同时还必须有耐心,特别是对后进生的教育,应“长其善,救其失,扬其长,促其变”,要善于寻找他们的“闪光点”,适时地给予各种形式的表扬,从而增强他们的自信心和上进心。
关爱无小事,细小之处见真情,关爱要有差别,要“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生。
只有关爱尊重,才能赢得孩子信任,班级这个大家庭才会温馨和谐。
2、严字当头美国著名军事家埃德加·普里尔说过,由一头狮子带领一群羊将战胜一只羊带领一群狮子。
这句话给了我很大的触动,因为在我看来,班级管理也是一场没有硝烟的战争,管理的成与败,要看班主任这只领头雁,能否严格要求他的群雁,时刻督促他们,不让任何一只掉队。
作为班主任,我深知对待孩子要严宽有度,要做到“以菩萨心肠行霹雳手段”、“大棒政策加怀柔政策”才行。
“不以规矩,无以成方圆。
”班级管理工作,首先要立规矩。
立规矩就要把握一个“严”字。
“从严治班,从严治学”,本学期一开始,我根据学校的规章制度结合本班孩子的实际情况制定了《高一、16班班级管理量化细则》,对同学们的学习、纪律、卫生、休息、就餐、仪容仪表、跑操等所有方面详细做出了规定并具体赋分,以做到“有法可依”,严格实行孩子个人得分扣分制,定期评比、定期总结,加强纪律性,学习无不胜。
3、勤字为先班级管理工作千头万绪,大事小情,层出不穷。
因此班级管理勤劳是基础,时间的付出是保证。
班主任要做到“五勤”:
腿勤、口勤、手勤、眼勤、脑勤。
我坚持到校必先到班级,紧跟孩子,了解孩子,及时发现问题,在课余时间里,我总是有空就到班级,与孩子一起交流,了解孩子的思想动态,与孩子真正“打”成一片,而且争取每到班级就要发现问题,努力不空手而回,发现问题及时处理,从不使班级处于无序混乱状态。
班级管理多年来,我深刻体会到:
班级管理最主要、最关键之处即“勤”,因为勤能补拙。
4、注重细节
我们常说“细节决定成败”、“抓在细微处,落在实效中”,眼细,心细,手细,班级管理工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。
对孩子的学习、生活观察要细,无微不至;对孩子指导要细,深入到每个细节。
如值日生责任到人,饮水机、多媒体专人负责,教室墙壁有专门的美容师,不定期检查桌椅、书、文具摆放是否整齐,入室即静、入座即学、上课零低头率、自习零抬头率,规范孩子的学习及生活习惯,使孩子终身受益。
5、实干加巧干巧能出奇制胜,巧能事半功倍。
班级管理工作要多动脑筋,想办法,实干加巧干。
如经常遇到孩子犯错误时,班主任要善于控制自己的情绪,保持冷静,心急吃不到热豆腐,如采用“硬碰硬”的教育方法,很容易发生冲突,因而,不妨先保持冷静、沉默,克制情绪,用冷处理的方法,既能使孩子心悦诚服,也能体现教育者的风范,巧劲往往能取得意想不到的效果。
二、以孩子为本,自主管理
民主决策班级管理中班主任要转变教育观念,找准角色位置,变“老师是驾驶员孩子是乘客”为“老师是教练孩子是驾驶员”,大胆放手让孩子自己来管理班级,让他们顺利实现从“被管理者”到“管理者”的角色转变。
1、大胆使用班干部,勇于探索班级管理模式本学期高一16班我尝试构建孩子自我管理体制,实行班主任领导下的班干部负责制,使用管理能力强、关心班集体的同学担任班干部,对班干部在使用中培养,在培养中使用,为每位班干部制定具体职责,做好分工,大胆放权于班长,只要班主任不在学校,班长自动组织所有班委各负其责互相配合共同履行班主任的职责,宿舍实行三级管理措施,个人自我整理,值日生具体打扫,班委最后检查,确保万无一失,同时为其他孩子设置多种岗位,黑板报,饮水机,电灯开关、窗帘、桌椅凳、考勤检查等都有指定负责人、教室、餐厅、卫生区都有监督员,让每个孩子都有机会上岗“施政”,在班级管理中真正建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度,让孩子自主、自立、自律、自治,自己仅仅在“幕后”旁观而已。
2、孩子自行制定“班级公约”让孩子自定“班级公约”,以道德规范和学校规章制度为依据,同学之间互相监督、互相约束。
比如班级公约有:
“住宿生提前三分钟休息,不得提前起床;不随意丢垃圾、吐痰、泼水等;建议饭后到教室上课时间比学校规定时间提前10分钟;上课时间不得随便出入教室,不得打闹下位”等等,非常具体细致。
三、管理形式多样化,学习领先,全面发展
1、组织好每次班会重视每一次班会,重视班会的形式多样,变班主任做宣传员讲解员为监督员,让班长主持所有班委总结上一周情况,并制定出下一周的具体计划,让孩子对身边发生的事情进行讨论、争论,在讨论、争论中改变自己不合理的想法,实现自我教育;第一次月考后组织优秀孩子成功经验交流会;举办习惯及文明礼仪主题班会;收集励志视频,如衡水中学的天下第一操,俞敏洪的《相信奋斗的力量》、刘岩的《梦想不会凋零》、成龙的《没人能替你奋斗》等等。
2、利用好各种竞赛积极鼓励孩子参与学校的各种活动,培养孩子“班兴我荣、班衰我耻”的主人翁精神,增强班级凝聚力和孩子的集体荣誉感,让孩子明白“独木难成林”、“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团”的道理。
在学校组织的拔河比赛、运动会等集体项目中,我班取得了较好的成绩,借此机会,及时培养同学们的集体主义精神和团队合作意识。
3、发扬协作精神,做好与任课老师、家长的配合工作。
班级管理过程中班主任要做好与任课老师的配合、协调,和任课老师的通力合作,是做好班级管理工作的最重要的条件。
除了与任课老师配合,还要经常与家长沟通,除了电话沟通之外,我充分使用现在的校讯通平台,及时将孩子的在校表现,考试成绩、放假通知等发给家长,便于家校沟通,第一次月考后又组成了班级家委会,让部分孩子家长也参与到班级管理中来。
“播下一种文化,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。
只要班主任从点滴做起,从小事做起,不求能做出惊天动地的伟业,但求走过的每一段路,都能印下自己每一个足迹,都能折射出自己生命的价值。
或许我们失去了很多,但无怨无悔,因为我们深爱着自己从事的这个太阳底下最神圣的职业,“既然选择了远方,便风雨兼程”。
最后我以班级管理过程中感触最深的几句话,作为我演讲的结束语:
1、坚持就是胜利。
九次解决不了的问题,那就努力做到第十次。
2、不抛弃不放弃。
对于班级来说仅仅是一个孩子,对于孩子自己和家庭来说,那就是全部。
3、给孩子快乐,你才能快乐。
批评永远没有鼓励带来的效果明显。
4、爱是教育的真谛。
给孩子一分爱,
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