九上20章电与磁一课一练12.docx
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九上20章电与磁一课一练12
九年级第20章电与磁姓名
20.1.1磁现象
基础巩固题
1.所有磁体都能吸引______一类的物质。
一个磁体的______吸引钢铁的能力最强,我们把这两个部位叫做磁体的______。
如图所示,悬挂一块磁体,自由静止后总指南北,指南的磁极叫做_______,又叫_____极;指北的磁极叫做_______,又叫_____极。
磁体的这两个极之间,同名磁极互相_________,异名磁极互相_______。
()2.三根钢棒,位置如图20.1—1所示。
已知B棒有磁性,那么:
A.A棒有磁性,C棒没有
B.A棒没有磁性,而C棒有磁性
C.A棒可能有磁性,也可能没有磁性
D.C棒可能有磁性,也可能没有磁性
3.一些物体在磁体或电流的作用下会获得________,这种现象叫做_________。
()4.如图所示。
两根完全相同的条形铁块A和B按图a所示的情况放置时,B被吸住不掉下来;按图b所示的情况放置时.A不能被吸住而要掉下来.此现象说明
A.A、B都是磁体B.A、B都不是磁体
C.A是磁体.B不是磁体D.A不是磁体,B是磁体
强化提高题
()5.磁化是指
A.磁极之间的相互吸引或排斥作用B.使原来没有磁性的物质在磁体的作用下得到磁性的过程
C.磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质D.以上均不对
()6.用钢棒一端去接近磁针时,两者相互吸引,原因是
A.它们原来都具有磁性B.它们原来都不具有磁性
C.钢棒有磁性,磁针无磁性D.钢棒原来可能有磁性,也可能无磁性
()7.如图所示,小磁针处于静止状态,下列判断正确的是
A.a是N极,b是S极B.a是S极,b是N极
C.a是N极,b是N极D.a是S极,b是S极
8.用磁铁的一极在一根钢棒上沿同一方向摩擦几次,如图所示,钢棒将被磁化,那么磁化后,钢棒的左端将是极。
()9.为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验,其中不能达到目的的是
A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性
B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性
C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性
D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性
()10.如图所示是套在木杆上的四个磁环,其中a、b、c三个磁环都悬浮,若c环上端为S极,则下端为N极的磁环是
A.a、cB.b、cC.a、bD.a、b、c
11.如图所示,一根条形磁体的一个磁极吸起两个大头针,你觉得下列哪幅图所显示的是正确的现象?
为什么?
12.如图所示,在两根完全相同的条形磁体的一端各吸一根大头针,当这两根磁体的异名磁极互相靠近时,大头针将怎样?
13.有三根金属棒,一根铁棒,一根铜棒,一根磁棒,从外表上难以区分它们,你有办法辨认它们吗?
课外延伸题
14.学过磁体的有关知识后,小华说:
把一块条形磁体从中间一分为二,那么一半磁体只剩下N极,另一半磁体只剩下S极。
你认为她这种说法对吗?
为什么?
15.机械手表一般不放在电视机上,这是因为这样放置手表会被__________,固定不动的大型钢梁常常具有磁性,这是因为它们长期受_______________的作用被磁化.
16.小明的奶奶在缝衣服时不小心把钢制缝衣针掉在黑暗的桌子底下,而他奶奶又是老花眼,请你想一个办法帮他找到钢针.
方法:
理由:
17.给你一根细线,一块磁铁,一个墨水瓶,水,一小块泡沫塑料块,小钢针,请你制作一个指南针,说出你的方法和理由.
方法:
理由:
18.对农民来说,农作物的种子中混有杂草的种子是一件很头痛的事情,但是这两种种子在外表上是不同的.农作物的种子光滑,不易吸附小颗粒物,而杂草种子表面有许多绒毛,能够吸附靠近它的小颗粒物,当然也能粘在走过的动物身上,因此它可以广为传播.现在给你一些混有杂草种子的农作物种子,给你一块磁铁和铁屑,请你替农民伯伯将其中的杂草种子从农作物的种子中分离出来,说出你的办法和理由.
方法:
理由:
中考模拟题
()19.下列器件中没有应用磁性材料的是:
A.录音机的录音带B.计算机的存储软盘C.电话用的IC卡D.VCD播放器用的光碟
()20.实验表示,磁体能够吸引一元硬币,对这种现象解释正确的是
A.硬币一定是铁做的,因为磁体能够吸铁B.硬币一定是铝做的,因为磁体能够吸引铝
C.磁体的磁性越强,能吸的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引
()21.下列几种物质不能被磁化的是A.铜块B.钴C.铁D.镍
()22.用小磁针去靠近甲乙两根钢棒时,甲能排斥小磁针,乙能吸引小磁针,那么
A.甲有磁性,乙无B.甲乙都有磁性C.甲没有磁性,乙有D.甲肯定有磁性,乙不能肯定
()23.如图所示,一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针.甲乙丙丁,这四根磁针静止时,N极指向画错的是(磁针的黑端表示N极)
A.磁针甲B.磁针乙C.磁针丙D.磁针丁
()24.信鸽有惊人的远距离辩认方向的本领,那么信鸽究竟靠什么辨别方向呢?
科学家们曾做过这样一个实验,把几百只训练有素的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁,而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块,然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞,结果绝大部分缚铜块的信鸽飞回鸽舍,而缚铁块的信鸽却全部飞散了.人们对信鸽有高超的认路本领的原因提出如下猜想.科学家们的实验支持了哪种猜想
A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力B.信鸽体内有某种磁性物质,它能借助地磁场辩别方向
C.信鸽能发射并接收某种次声波
()25.通过磁体吸引大头针个数的多少来判断磁体磁性强弱的方法叫
A.转换法B.等效法C.比较法D.类比法
26.小华同学在学习了“磁化”内容后,将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上所述的方法来回摩擦,使缝衣针磁化而具有了磁性。
他用南针检验,发现缝衣针的尖端为N极(即北极)。
小华想,缝衣针是钢制成的,容易被磁化,但如何使已磁化的钢针失去磁性呢?
于是,他将钢针按教科书上的方法反方向来回摩擦,结果缝衣针依然有磁性,并且尖端变为S极(即南极),他又想,经棒打、振动磁体后,钢针的磁性会不会消失呢?
于是他将针往地上摔打,发现钢针仍能吸引大头针,钢针的磁性没有消失。
小华又想,如果将钢针放在火上加热后,钢针的磁性是变强、变弱,还是消失?
小华设计并做了实验。
他将已被磁化的钢针,用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热和,几秒钟后取下来,发现钢针还吸引大头针。
他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热,直到钢针红了才取下来,冷却后,再用钢针吸引大头针时,一根大头针也吸不上去了。
信息快递:
磁性:
指磁吸引钢、铁等物质的性质。
磁化:
如钢原来不吸引大头针,让他摩擦磁铁后,结果能吸引大头针。
请回答下列以下问题:
(1)根据上述叙述,你可以得出什么结论?
(2)你认为这一结论有什么应用?
2.1.2磁场
基础巩固题
1.磁体的周围存在着_______。
它是看不见、摸不着的,但我们可以通过放在磁体周围的小磁针发生偏转这一现象来认识它,这种研究方法,叫_______法。
2.磁场是有方向的,磁场中某一点的方向规定为放在该点的小磁针静止时_____极所指的方向。
为了形象地描述磁场,根据磁场中小磁针的排列情况,画一些带箭头的曲线,这些曲线叫做_________。
3.磁感线总是从磁体的_____极出发,回到磁体的_____极。
4.地球本身是一块巨大的_______,在地球的周围存在着_______。
地磁的北极在___________,地磁的南极在___________。
地磁场的磁感线都是从___________出发,回到___________。
最早发现地理两极与地磁两极并不完全重合的人是我国宋代学者______。
5.可以在水平面内自由转动的磁针静止时,一端指北,一端指南,就是因为受到___________作用。
磁针北极所指的方向,存在着地磁的____极。
()6.把一个条形磁铁悬挂起来,N极应指向
A.地理正北极B.地理正南极C.地磁北极D.地磁南极
()7.关于地磁场,下列说法中不正确的是
A.地磁场的北极在地球的南极附近B.北京地区地磁场方向是由北向南
C.地球周围的磁感线是从地球南极附近的磁北极出发,回到地球北极附近的磁南极。
D.在地球南极处,可以自由转动的小磁针N极竖直指向天空。
()8.关于磁场的下列说法中,正确的是:
A.磁体周围的磁场看不见,摸不着,所以是不存在的
B.磁体周围的磁场只有在它周围放上小磁针时才存在,小磁针拿开后磁场就消失了
C.磁体放在黑箱中时,磁场就消失了D.只要有磁体存在,它的周围就存在磁场
()9.关于磁感线,下列说法正确的是
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线。
B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来,回到磁体南极。
C.小磁针的南极在某点所受磁场力的方向,跟该点磁感线的方向相同。
D.磁感线只分布在外表面,不分布在磁体内。
()10.处在磁场中的铁屑,总是成线条状分部,这一现象表明
A.磁场本来就以线条状分布B.磁感线是磁场本身所具有的
C.铁屑被磁化成一个个小磁体,每一个小磁体都同时具有N、S极,相互间因同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引而呈线条状D.铁屑被磁化而产生的磁场呈线条状
11.画出图中各磁铁周围的磁感线分布情况,并标出磁感线的方向。
12.根据磁感线的方向标出图中磁铁的N、S极
13.标出下列图中磁体或小磁针的磁极或磁感线方向
强化提高题
()14.为了形象而又方便地表示磁场,物理学家用磁感线来描绘。
在下列四个研究问题的实例中,采取的研究方法与研究磁场而引入磁感线研究方法相同的是:
A.研究电流与电压、电阻关系B.研究分电阻与总电阻关系时
C.用光线来研究光的传播D.研究电流类比水流
()15.能够在水平方向自由转动的磁针,它静止时能够指南北方向,这是由于:
A.地球是个大磁体B.地球内部有铁、镍等类矿藏
C.地球有地理上的南极和北极D.以上说法均不对
()16.用钢棒的A端去靠近一根悬挂着的磁针的N极,结果磁针的N极被吸向钢棒A端。
下面说法中正确的是:
A.钢棒原来一定有磁性,而且A端是S极B.钢棒原来一定有磁性,而且A端是N极
C.钢棒原来一定没有磁性D.钢棒原来可能有磁性,也可能没有磁性
()17.如果把一个小磁针放在地球的北极点上,那么小磁针的N极将:
A.指北B.指南C.竖直向上D.竖直向下
课外延伸题
()18.转动指南针的罗盘时,罗盘内的小磁针
A.将随罗盘一起转动B.不随罗盘一起转动,几乎仍在原位
C.转动的比罗盘快些D.转动的比罗盘慢些
19.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述:
“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也.”以上叙述的说明了哪些磁现象:
___________________________________;_______________________________________。
()
20.在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁铁涂黑的一端为N极),这些小磁针静止时的指向如图甲所示,则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是
()21.放飞的信鸽一般都能回到家中,不会迷失方向,你知道是为什么吗?
A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力
B.信鸽能发射并接受某种超声波
D.信鸽体内有某种磁性物质,它能借助地磁场辨别方向。
22.上题中,当信鸽突然遇雷雨或经电视发射塔,有时会迷失方向,这又是为什么?
()23.如图所示,弹簧测力计下挂一铁球,将弹簧测力计自左向右逐渐移动时,弹簧测力计的示数
A.不变B.逐渐减小C.先减小再增大D.先增大再减小
24.如图所示,在条形磁体的周围有一点A,你有哪些方法可以知道该点的磁场方向,并说明你这样做的理由.
中考模拟题
()25.世界上最早记述磁偏角的科学家是:
A.牛顿B.安培C.沈括D.奥斯特
()26.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后,其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示,将XY两端对调以后,磁感线分布情况未发生改变,如图乙所示,则棒
状物体XY可能是
Y
X
A.软铁棒B.条形磁铁.其中X端为N极
C.铜棒D.条形磁铁。
其中Y端为N极
27.根据________的原理,利用强磁场可把磁悬浮列车从轨道上微微托起.使列车和轨道间的__________大大减小,从而提高了车速.
()28.2005年是爱因斯坦发表相对论100周年.爱因斯坦不仅对物理学的发展做出了巨大贡献.还给我们留下了许多宝贵的科学精神和思想财富.爱因斯坦曾经说过:
“磁场在现在的物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”.这句话形象地说明了
A.磁场是为研究物理问题而假想的B.椅子一定是磁场
C.磁场是真实存在的一种物质D.磁场和椅子一样是看得见、摸得着的
()29.在研究磁体磁性强弱时,通过观察大头针个数多少就可以知道磁性的强弱,这种研究问题的方法是A.等效法B.转换法C.控制变量法D.模型法
()30.小明要研究,磁体的“磁性强弱与温度的关系”,请帮他选出所需要的器材
A.酒精灯,条形磁铁,大头针B.磁体,铁钉,电流表
C.酒精灯,大头针,温度计D.磁体,温度计,滑动变阻器
31.标出磁铁的N、S极和磁感线方向
32.标出磁铁和磁针的极性
20.2电生磁
基础巩固题
1.
世界上第一个发现了电和磁之间联系的是国的物理学家________,他通过实验发现电流的周围存在_______。
2.如图的实验是为了验证_________实验。
当小磁针上方的直导线中通过电流时,我们会看到的现象是:
_______________________,这证明____________________________;当我们改变通过直导线中的电流时,会发现的现象是_____________________________,这证明__________________________。
3.通电导线会发热,这种现象我们称之为电流的_____效应;通电导线周围存在磁场,我们把这种现象称为电流的_____效应。
4.通电螺线管周围存在着________,通电螺线管的外部磁场与________磁场非常相似,通电螺线管的极性与电流的_______有关,可用_________来判定。
()5.如图,当开关闭合后通电螺线管旁边的小磁针甲、乙静止在图中所示位置,它们的北极分别是A.a端和c端B.a端和d端C.b端和c端D.b端和d端
()6.如图所示,通电螺线管的N、S极标得正确的是
()7.在图所示的四个通电螺线管中,能正确地表示通电螺线管磁极极性的是
8.标出下图中通电螺线管的极性或电流方向
9.如图为一个通电螺线管,请在图中标明它的N、S极。
10.请在图中标出螺线管的磁极和电源的正、负极。
强化提高题
()11.为了判断一段导线中是否有电流通过,手边的下列器材中,最合适的是:
A.小灯泡及导线B.条形磁铁及细棉线C.小磁针D.带电的小纸球及细棉线
()12.如图所示,当开关S闭合时,悬挂着的小磁针的S极将:
A.静止不动B.靠近螺线管
C.远离螺线管D.无法确定
()13.在图中所画出的通电螺线管的磁场或小磁针静止时的位置中,正确的是
14.标出通电螺线管中的电流方向、磁感线方向和小磁针的N、S极
15.闭合开关,螺线管内的小磁针静止时的位置如图所示,电源左端是_________极,螺线管外小磁针右端是_________极。
16.当电磁铁线圈中有电流通过时,小磁针静止在如图所示的位置上,则电源的A端是_________极。
17.根据图中各图给出的条件,在图上画出螺线管线圈的绕法。
18.一块条形磁体用的时间太长了,磁性减弱。
你能想出几种办法使它的磁性变强?
19.蓄电池的正负极模糊不清了,请你利用本节知识和一个小磁针判断蓄电池的正负极。
课外延伸题
20.电流的效应
导体中的电流,看不见也听不见,那么怎么才能知道导体中有没有电流呢?
这个问题其实是很容易解决的。
原来,导体中有电流的时候,会发生一些特有的现象,根据这些现象就可以判定电流的存在。
我们把导体中有电流的时候发生的现象,叫做电流的效应。
电灯泡里的灯丝通过电流发光的时候,用手摸摸灯泡,可以觉得它比不发光的时候热。
从实验知道,一切导体,有电流通过的时候,都要发热。
任何导体中有电流的时候,导体都要发热,这种现象叫做电流的热效应。
电炉、电烙铁都是利用电流的热效应来工作的。
把两根碳棒立在盛着硫酸铜溶液的玻璃杯里,用导线把两根碳棒分别跟电池的两极连接起来,如图20.2-6所示。
在硫酸铜溶液中就有了电流。
过几分钟后,跟负极相连的碳棒上出现了一层红色的铜,这层铜是从硫酸铜溶液里分解出来的。
可见,在导电的溶液里有电流的时候,溶液里要发生化学变化,这种现象叫做电流的化学效应。
工业上利用电流的化学效应来提炼铝、铜等金属,以及在容易生锈的金属物品上镀一层防锈的金属。
在如图20.2-7所示的实验中,把绝缘导线缠在一根铁钉上,当有电流通过时,铁钉能够吸引轻小的铁质东西如大头针、铁屑等,表明铁钉变成了磁铁,电流一停止流通,被吸的东西就掉下来。
可见,当导线中有电流的时候,在导线周围就产生跟磁铁相同的作用,这种现象叫做电流的磁效应。
电流的各种效应,不但能使我们觉察电流的存在,而且使电流在许多方面获得了广泛的应用。
我们在这一节里只是初步提到某些应用,在后面还要继续学习。
请回答下列问题:
(1).电流的效应有热效应、________和________
(2).在如图20.2-8所示的装置里,碳棒A、B立在硫酸铜溶液里,通电以后在碳棒A上出现了一层红色的铜。
能不能根据这个现象确定电源的正、负极?
请在图中标出电流的方向。
()(3).以下不是利用电流的热效应来工作的是:
A.电饭锅B.电烙铁C.电磁铁D.电热杯
()(4).以下不是电能转化成化学能的是:
A.提炼金属B.在容易生锈的金属物上镀上一层防锈的金属
C.给蓄电池充电D.给电炉子通电
(5).导体中的电流,看不见也听不着,有哪些方法可以知道导体中有没有电流?
请各举一例说明
方法一:
_________________________举例:
____________________________
方法二:
_________________________举例:
____________________________
方法三:
_________________________举例:
____________________________
中考模拟题
21.如图所示,比较甲、乙得到的结论是____________________________
较甲、丙两图得到的结论是____________________________。
22.通电螺线管左侧有一静止的小磁针,如图所示。
根据图中通电螺线管的电流方向,标出小磁针的N极。
()23.通电螺线管能吸引铁屑,这是电流的:
A.电磁感应现象B.磁效应C.化学效应D.通电导体在磁场中受力20.3.1电磁铁
基础巩固题
1.电磁铁是内部带有_______的通电螺线管,其工作原理是______________,电磁铁的磁性比通电螺线管强的原因是铁芯被________产生了____________________,于是通电螺线管既有______________产生的磁场,又有_______产生的磁场,两个磁场的共同作用使磁性大大增强.
2.影响电磁铁磁场强弱的因素还有_____________、______________。
3.如图所示,开关闭合时电磁铁的上端为__________极,要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向__________滑动,要使电磁铁没有磁性,则可以__________。
4.电磁铁的磁性有无可以由__________来控制,它的磁性强弱可以由__________控制,改变它的南北极可以由__________来控制。
()5.要增强电磁铁的磁性,可以:
A.改变电流的方向B.减小电流
C.抽掉螺线管中的铁心D.增加螺线管的匝数
()6.下列装置中没有应用电磁铁的是:
A.电铃B.电热水器C.电话D.电磁起重机
7.图是“研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系”的实验装置,该装置还可以研究电磁铁的磁性强弱与_______的关系;实验中可以通过观察______________来判断电磁铁磁性的强弱.
()8.在上题中,当滑动变阻器的滑片P向左滑动过程中
A.钩码向下运动B.钩码向上运动
C.钩码不动D.线圈磁性增强E.线圈磁性减弱
()9.在下列因素中,对通电螺线管磁性强弱没有影响的是
A.电流的方向B.电流的强弱C.线圈的匝数D.螺线管中是否有铁芯
()10.使通电螺线管的南北极位置互相交换的办法是
A.把线圈的匝数增加一倍B.改变电流的方向
C.把电流强度减少一半D.把螺线管中的铁芯抽出来
()11.通电螺线管的上方放一个小磁针,小磁针静止时的方向如图所示,下列说法中哪一种是正确的
A.通电螺线管c端为N极,电源a端为正极
B通电螺线管c端为N极,电源a端为负极
C.通电螺线管d端为N极,电源b端为正极D.通电螺线管d端为N极,电源b端为负极
12.请根据图中小磁针静止时的指向,标出螺线管的N、S极和电源的正、负极.
13.如图所示.根据小磁针的指向绕制螺线管
强化提高题
14.现在给你大头针,粗铁钉一根,铜丝一捆,待测小电路,请你设计制作一个可以粗略显示电路中电流的大小的装置,并说明使用方法。
15.请你比较电磁铁比普通磁铁在使用时具有哪些优点。
()16.如图所示的电磁铁,要想磁性最强,正确的方法是
A.S接D,P滑至B端B.S接C,P滑至A端
C.S接C,P滑至B端D.S接D,P滑至A端
()17.在下面4幅图中,a、b、c三幅图的线圈匝数相同,而d图中线圈匝数是前面各图的2倍,且电流I1<I2,则下列说法中错误的是:
A.比较图a、b,可以知道电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性
B.比较图a、c,可以知道电磁铁的磁性强弱与电流大小有关,电流越大,磁性越强。
C.比较图a、d,可以知道电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关,匝数越多,磁性越强
D.比较图c、d,可以知道电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关,匝数越多,磁性越强
18.给你如下器材:
扫帚、簸箕、电池、开关、漆包线、软铁棒。
请你想一个办法把落在沙地上的大头针尽快收集起来。
课外延伸题
19.如图所示,电磁铁通电时小磁针静止在图示的位置上,小磁针a左端是_______极;当滑动变滑器的滑片向右移,电磁铁的磁性将_______.图中小磁针b右端为_______极.
()20.如图所示,在螺线管一端的附近悬挂着一只小磁针,当开关闭合后,小磁针
A
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