学年重庆市南川三校联盟高一上学期期中考试历史试题解析版.docx
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学年重庆市南川三校联盟高一上学期期中考试历史试题解析版.docx
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学年重庆市南川三校联盟高一上学期期中考试历史试题解析版
2017-2018学年重庆市南川三校联盟高一上学期期中考试历史试题(解析版)
历史测试卷共3页,满分100分。
考试时间90分钟。
一、选择题(本大题共20小题,每题2.5分,共50分)在每小题给出的四个备选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.夏朝立国,开启了“家天下”局面。
“家天下”主要是指
A.分封功臣为诸侯
B.确立嫡长子继承制
C.实行禅让制
D.世袭制代替禅让制
【答案】D
【解析】夏朝建立后王位在一家一姓中传承,世袭制代替禅让制,“家天下”代替“公天下”。
故答案为D项。
其他三项不符合史实,排除ABC项。
2.梁启超认为:
“中国历史上有意义的革命之一的周朝革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。
”周朝打破了“部落政治”的举措是
A.实行分封制
B.实行宗法制
C.实行禅让制
D.实行世袭制
【答案】A
【解析】为了进行有效统治,西周实行分封制,让王族、功臣和古代帝王的后代建立诸侯国,打破了原来的“部落政治”。
故答案为A项。
宗法制根据血缘关系解决贵族之间的矛盾,不符合题意,排除B项;西周没有实行禅让制,排除C项;世袭制自夏朝开始实行,排除D项。
3.近年一些地方为弘扬传统文化推动经济发展,根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。
我国古代就重视寻根祭祖活动。
与这种传统习俗的形成发展密切相关的制度是
A.禅让制
B.宗法制
C.分封制
D.王位世袭制
【答案】B
【解析】由此题的关键词“根”“源”“寻根祭祖”可知这一制度是以血缘关系为纽带的宗法制,故B正确;A属于推举首领制度;C是宗法制外在表现;D属于王位继承制度。
4.王国维说:
“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。
”材料认为周代宗法政治的典型特征是
A.婚娶联姻制
B.礼乐丧葬制
C.嫡长子继承制
D.功臣分封制
【答案】C
【解析】由材料“立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制”信息可知,嫡长子继承制是西周制度的基础,故西周宗法制的典型特征是嫡长子继承制,所以本题答案为C项;ABC均不符合材料信息,可排除。
点睛:
本题属于文字材料型选择题,该题型是新课标高考的主流题型,重点考查考生阅读和获取信息的能力。
该类题型解题关键是读懂材料并提取关键信息,如本题中关键信息是“立子立嫡之制,由是而生……,并由是而有……”,强调了嫡长子继承制的作用,由此C项正确。
5.秦始皇规定:
只有皇帝一人称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。
规定这些专称的目的是
A.便于发布命令
B.维护皇帝独尊、皇权至上
C.便于控制兵权
D.否定周王的权威
【答案】B
【解析】皇帝称“朕”,皇帝的命令称“制”或“诏”,皇帝所用的玉印称“玺”,其他人均不能使用这些名称,这体现了皇权的至高无上,故B项正确;AC项不符合材料“只有皇帝一人称‘朕’”;此时周朝已经灭亡,故D项错误。
点睛:
目的类选择题,解题的关键是找准题目的主语,然后比较选项和主语的逻辑意图远近即可。
比如本题的主语是秦始皇,四个选项中从逻辑关系上最能够体现秦始皇意图的是维护专制统治,而A项和C项从逻辑上说不是秦始皇最主要的意图。
6.秦始皇统治时期,王绾、李斯曾经先后担任丞相,位居“百官之首”。
为相期间,他们的主要职责是
A.辅佐皇帝处理政事
B.分管国家具体事务
C.协助皇帝管理军事
D.代表皇帝监察百官
【答案】A
【解析】丞相为百官之首,帮助皇帝处理全国政事。
故答案为A项。
丞相所管不是具体事务,排除B项;协助皇帝管理军事的是太尉,排除C项;代表皇帝监察百官的是御史大夫,排除D项。
点睛:
根据秦朝的中央官制,丞相为百官之首,帮助皇帝处理全国政事;御史大夫是副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官;太尉负责管理全国军务。
7.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。
”材料中所说的这项制度指的是
A.世官制
B.察举制
C.科举制
D.九品中正制
【答案】C
【解析】依据材料信息“平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”可知,该制度指的是科举制,科举制打破了贵族垄断官场的局面,促进了社会阶层的流动,故C项正确;世官制的选拔方式是世袭,故A项错误;察举制的选拔方式是官吏举荐,故B项错误;九品中正制的选拔方式是中正官评定,故D项错误。
点睛:
本题考查考生基础知识,考查考生阅读和提取信息、调动和运用知识的能力。
这类题型解题的关键是对基础知识的把握,根据信息排除即可。
比如本题就考查了考生对四种选官制度各自特点的掌握,这就要求考生对教材相似知识要有明确的区分。
8.中国古代许多成语典故都与某考试制度相关,如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦等。
该制度
A.把世袭制和门第推荐结合起来
B.把考试选拔和门第推荐结合起来
C.把考试选拔和世袭制结合起来
D.把读书、考试与做官紧密联系起来
【答案】D
【解析】材料信息“名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱一梦”等说明该项考试制度指的是科举制,科举制通过考试把读书与做官联系起来,故D项正确;A项指的是九品中正制,故错误;B项指的是察举制,故错误;C项不符合史实和材料信息,故错误。
9.某历史著作中有这样的叙述:
“在万历的祖父嘉靖皇帝以前,大学士为三至六人,皇帝可能对其中一人咨询较频繁,但从名义上说,他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。
这以后的情况发生了变化,张居正名为首辅或称元辅,其他大学士的任命则出于他的推荐……”文中所指的制度或机构是
A.元代行省制
B.唐代三省六部制
C.明代内阁制
D.清代军机处
【答案】C
【解析】依据所学知识可知,材料信息“万历的祖父嘉靖皇帝”“大学士”“张居正”体现的是制度是明朝的内阁制,故C项正确;ABD均不符合材料信息,故排除。
10.“在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。
”对此材料的理解正确的是
A.希腊的地理环境只能导致个人主义
B.强调了自然地理环境对文明的影响
C.希腊的地理环境只能导致民主制度
D.政治文明完全由自然地理环境左右
【答案】B
【解析】由材料中的“这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展”可知材料强调了地理环境对于文明的影响,但不是地理环境决定论,因为“在某种程度上有利于民主制度的发展”,故B项正确;其他选项均表述绝对,而且不符合材料中主旨,故排除A、C、D。
【名师点睛】
解答此题的关键是知道:
雅典民主政治产生的根源是奴隶制工商业发展,希腊的地理环境是民主政治产生的重要因素。
11.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”是因为梭伦改革
A.奠定了雅典民主政治的基石
B.标志着雅典民主政治的确立
C.将雅典民主政治推向黄金时代
D.给予了妇女和外邦人公民权
【答案】A
12.公元前4世纪末,罗马的某法官接了一个案件,“一个仁慈的贵族罗幕洛,也是罗马一支军队的首领。
生前立遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
但罗幕洛死后,他的家人却不履行罗幕洛的遗嘱。
”法官最后判定罗幕洛的家人败诉。
法官依据的应是
A.未成文的习惯法
B.《十二铜表法》
C.万民法
D.《查士丁尼民法大全》
【答案】B
【解析】依据所学知识可知,习惯法通行于公元前5世纪中期以前,故A项不符合材料的时间信息;《十二铜表法》颁布于公元前449年,符合材料的时间信息,故B项正确;万民法适用于罗马帝国时期,即公元前27年以后,故C项不符合时间信息,故错误;《查士丁尼民法大全》颁布于529年,故D项也不符合材料的时间信息,故错误。
点睛;本题主要考查考生时空意识,解题的技巧是把握材料给出的时间信息,然后调动所学知识进行排除即可。
时空意识是高考考查的五种基本历史素养之一,考生一定要高度关注题目的时空信息。
13.罗马法经历了一个复杂的发展过程,它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了
A.维系帝国的需要
B.外来移民的需要
C.巩固贵族统治的需要
D.维护平民利益的需要
【答案】C
【解析】依据所学知识可知,罗马法从习惯法转变为成文法的标志是《十二铜表法》的颁布,这从根本上是为了适应巩固奴隶主统治的需要,故C项正确,D项错误;万民法是为了维系罗马帝国和外来移民的需要,而《十二铜表法》是公民法,故AB错误。
14.古罗马《民法大全》规定:
不得基于怀疑而惩罚任何人。
与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。
这反映了罗马民法
A.注重证据
B.纵容犯罪
C.主张重罪轻罚
D.维护贵族利益
【答案】A
【解析】从材料信息来看,古罗马的民法主张不靠怀疑来惩罚任何人,不随意判处无罪之人,强调证据至上,反映出罗马民法注重证据。
故答案为A项。
BC两项歪曲材料本意,D项与材料无关,排除。
15.“这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的诉讼案件,它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系,而是不同民族的人之间的关系。
”材料中的法律主要是指
A.《十二铜表法》
B.公民法
C.自然法
D.万民法
【答案】D
【解析】试题分析:
题目中描述的是万民法的范围,即适合罗马人与外国人及外国人相互之间讼争案件,所以正确的是D项,ABC属于公民法的范畴,只适合于罗马公民,故ABC错误。
考点:
古代希腊、罗马的政治文明·罗马人的法律·万民法
16.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是
A.进行了资产阶级革命
B.推翻了封建君主制度
C.资本主义兴起和发展
D.资产阶级力量的壮大
【答案】C
【解析】试题分析:
本题主要考查英国资本主义制度的确立。
分析选项,A、B、D都是政治方面的内容,C属于经济方面的内容。
所以应选C。
考点:
近代西方资本主义政治制度的确立与发展·英国君主立宪制的确立·条件
17.“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构,美洲必然再次被欧洲列强所瓜分,从而丧失独立战争的成果。
”上述材料反映的核心问题是要求
A.维护各州权力
B.争取民族独立
C.加强中央政府权力
D.建立民主制度
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查根据材料分析理解问题的能力。
独立初的美国实行邦联制,邦联制下的美国是松散联盟,中央政府没有权力,体现材料中“‘权力首先是地域性的’政治结构”。
在这种体制下,美国遇到窘困。
为维护美国独立战争成果,加强中央政府权力成为需求。
18.读图,图中著作的部分目录及内容研究的国家是
A.英国
B.法国
C.美国
D.德国
【答案】B
19.1875年法兰西第三共和国宪法的颁布,标志着法兰西共和政体的最终确立。
下列对该政体表述正确的是
A.总统可连选连任
B.确立了联邦共和体制
C.内阁由议会任命
D.总统由国民普选产生
【答案】A
【解析】依据所学知识可知,法国1875年宪法规定总统由参、众两院联席会议选出,任期7年,连选连任,故A项正确,D项错误;宪法规定法国实行责任内阁制,不是联邦制共和制,故B项错误;内阁由议会多数党组成,内阁成员名单由总理提出,以总统的名义任命,但是对议会负责,故C项错误。
20.19世纪,工业革命推动了欧美资产阶级代议制的进一步发展。
下列各项中,体现了这一进步趋势的是
A.英国责任内阁制的形成
B.法德两国君主立宪政体的确立
C.美国联邦共和制的建立
D.1832年英国议会改革
【答案】D
【解析】依据所学知识可知,英国责任内阁制形成于18世纪中期,故A项错误;英国和德国确立了君主立宪制,法国确立的是共和制,故B项错误;美国联邦共和制确立于1787年,故C项错误。
1832年英国议会改革是工业革命的结果,工业资产阶级开始掌握政权,故D项正确。
二、综合题(本大题共两小题,共50分)
21.“创新是一个民族的灵魂。
”中国作为一个历史悠久的多民族国家,在政治制度创新方面多有建树,而且其体系之完备,经验之丰富,影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
阅读材料,完成下列要求。
材料一:
(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上
——《史记》
(1)材料一中的“上”是指谁?
他在地方上推行的行政制度是什么?
你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?
材料二:
(2)材料二图一所示的政治制度的名称是什么?
图二反映出元朝地方行政制度是什么?
该地方行政制度的实行有何意义?
材料三:
(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部
——《明史》
材料四:
(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。
后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。
——《檐曝杂记》
(3)材料三、材料四各反映出明清时期君主专制制度的什么新变化?
清朝的这一变化有什么积极影响?
你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响?
【答案】
(1)“上”是指秦始皇。
他在地方上推行的行政制度是郡县制。
积极影响:
奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。
(2)图一反映的制度是三省六部制,图二是行省制度
该制度有利于中央对地方的管理,加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端。
(3)明朝废丞相,设内阁;清朝设军机处。
提高了行政效率;君主专制加强,中央集权进一步得到巩固。
消极影响:
明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步,自此,中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
【解析】第
(1)问,依据材料信息“秦朝初年”,可知“上”指的是秦始皇;秦始皇在地方上推行的行政制度是郡县制;依据所学知识可知,郡县制的积极影响是奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善等。
第
(2)问,依据材料两幅图可知,图一反映的制度是三省六部制;图二反映的是行省制度;依据所学知识可知,行省制度的意义是有利于加强中央集权、有利于巩固多民族国家的统一、开创了中国省制等。
第(3)问,依据材料三四可知,明朝制度的新变化是废丞相,设内阁,清朝制度的新变化是设军机处。
依据所学知识可知,军机处的积极意义有提高了行政效率、君主专制加强、中央集权进一步得到巩固等。
明清君主专制强化的消极影响是极大地妨碍社会的进步,中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
22.阅读下列材料:
材料一:
我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”
材料二:
未经议会同意,国王无权废除法律或者停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税:
未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军……
材料三:
材料四:
当时的英国政治家埃蒙·伯克已意识到美国革命的意义:
“一场伟大的革命已经发生,……这一革命的发生并不是由于任何现存国家中力量的变化,而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。
它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化,就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。
”
——摘自《全球通史》
材料五:
第5条帝国立法由联邦议会和帝国议会行使。
第12条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第15条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。
第16条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。
第17条皇帝委派官吏,命令他们宣誓效忠帝国,并在必要的情况下,命令他们退职。
第63条帝国的全部军事力量组成统一的军队,在平时和战时受皇帝的指挥。
请回答:
(1)材料一反映了雅典民主制度的什么特点?
为了保障民主制的实施,伯利克里采取了哪些措施?
(2)材料二出自什么文献?
该文献产生的最为重大的影响是什么?
(3)根据材料二和材料三,如何理解材料四中所说的美国是一个“新的种类”的国家?
这个“新的种类”的国家有哪些新的基本的宪法原则?
(4)材料五出自什么文献?
此宪法规定的国家政体类型与材料二规定的政体有何区别?
【答案】
(1)特点:
人民主权。
措施:
①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。
②所有成年男性公民都可以参加公民大会,商定城邦重大事务。
③五百人议事会的职能也迸一步扩大。
④陪审法庭成为最高司法与监察机关。
⑤为鼓励公民积极参政,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。
⑥为吸引公民观赏戏剧,还特意为公民发放"观剧津贴"。
(2)1689年英国的《权利法案》;影响:
确立了英国的君主立宪政体。
(3)美国的政权形式是总统制联邦共和体制,与英国的君主立宪体制相比是“新的种类”。
新的基本的宪法原则:
联邦制原则、分权制衡原则、人民主权原则。
(4)文献:
1871年德意志帝国宪法。
区别:
英国国王“统而不治”,内阁对议会负责,议会的权利相对而言较大;德意志皇帝是实际的国家首脑,内阁对皇帝负责,议会权力很小。
【解析】第
(1)问,由材料信息“权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握”可知,雅典民主制度的特点是人民主权。
依据所学知识可知,为了保障民主制度,伯利克里采取的措施有:
所有成年男性公民可以担任几乎一切官职;所有成年男性公民都可以参加公民大会,商定城邦重大事务;五百人议事会的职能进一步扩大;陪审法庭成为最高司法与监察机关;为鼓励公民积极参政,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资;为吸引公民观赏戏剧,还特意为公民发放"观剧津贴"。
第
(2)问,依据材料二可知,该法案指的是英国1689年的《权利法案》,其意义是为限制王权提供了法律保障,从而奠定了英国君主立宪制的基础。
第(3)问,依据材料二三可知,“新的种类”的国家指的是美国实行的总统制联邦共和制。
依据所学知识可知,美国宪法确立的新的原则有联邦制原则、分权制衡原则、人民主权原则等。
第(4)问,依据材料五可知,该材料出自德国1871年宪法。
该宪法规定德国实行君主立宪制,但该体制与英国的君主立宪制有很大不同,主要表现在英国国王“统而不治”,内阁对议会负责,议会的权利相对而言较大;德意志皇帝是实际的国家首脑,内阁对皇帝负责,议会权力很小。
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