人教版新课程标准版七年级期中考试生物试题D卷.docx
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人教版新课程标准版七年级期中考试生物试题D卷
人教版(新课程标准)2020版七年级期中考试生物试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.激素分泌异常,会引起身体发育异常,下列症状表现与对应的激素分泌异常相符的是()
A.巨人症——成人生长激素分泌过多
B.呆小症——幼年甲状腺激素分泌过多
C.糖尿病——胰岛素分泌过少
D.青春期出现第二性征——性激素分泌异常
2.2018年11月26日报道:
世界首例免疫艾滋病婴儿在我国诞生,这意味着我国在基因编辑技术(使基因结构改变)用于疾病预防领域实现历史性突破,但这一成果也引起了很大的争论,有的支持,更多的人则是反对。
下列说法不准确的是()
A.这种变异属于可遗传的变异
B.免疫艾滋病婴儿也会对乙肝病毒具有免疫性
C.由于相关基因结构发生了改变,对该婴儿今后的影响后果不可预测
D.虽然基因编辑技术用于疾病预防领域实现了历史性突破,但也值得商磋
3.淀粉在消化道中开始化学性消化的器官,以及被分解成的最终物质依次是()
A.口腔、氨基酸
B.小肠、葡萄糖
C.口腔、葡萄糖
D.胃、氨基酸
4.人呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳含量多,多出的二氧化碳最终产生的部位是()
A.肺泡
B.红细胞
C.组织细胞
D.组织细胞周围的毛细血管
5.人的皮肤肤色正常由显性基因A,白化病由隐性基因a控制,一对肤色正常的夫妇生了一个白化病孩子。
则再生一个孩子患白化病的概率是多大
A.0
B.25%
C.50%
D.100%
6.冬季烤火取暖,尤其要注意预防一氧化碳中毒。
一氧化碳中毒的原因是一氧化碳会和血红蛋白结合,从而影响血红蛋白与氧气的结合,使人体出现缺氧、昏迷、甚至死亡。
下列有关说法错误的是()
A.一氧化碳被吸入肺部的过程中,膈肌处于收缩状态
B.一氧化碳经肺进入血液是通过气体扩散实现的
C.若血红蛋白过少,人体会出现贫血症状
D.进入血液后的一氧化碳会沿血液循环最先到达心脏的右心房
7.如图是人体吸气示意图,下列描述错误的是()
A.膈肌收缩,膈顶部下降
B.吸入气体后胸廓的容积增大
C.肋间外肌收缩,胸部扩张
D.若进行吸气时胸廓的容积会扩大
8.房室瓣能保证心脏内的血液按一定的方向流动,其中血流方向正确的是
A.左心室→右心房
B.左心房→左心室
C.右心室→右心房
D.右心室→左心房
9.下列食物成分中,不经过消化能直接被吸收的是()
A.维生素
B.纤维素
C.白糖
D.蛋白质
10.植物能从小长大,需要不断地获得营养物质构建自身,下列说法错误的是()
A.依靠根尖的成熟区不断地从土壤中吸收水分
B.依靠根尖的成熟区不断地从土壤中吸收无机盐
C.依靠根尖的成熟区不断地从土壤中的有机肥中吸收有机物
D.依靠叶片的叶绿体通过光合作用将简单的无机物制造成有机物
11.我们在超市选购绿色食品时,要关注的标志是()
A.
B.
C.
D.
12.不同年龄的人缺钙会出现不同的症状。
儿童缺钙会出现()
A.骨痛
B.佝偻病
C.骨质疏松症
D.地方性甲状腺肿
13.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到的数目最多的血细胞()
A.白细胞
B.血小板
C.血浆
D.红细胞
14.用鼻呼吸比用口呼吸好,这主要是因为()
A.鼻腔使空气变得温暖湿润和清洁
B.鼻黏膜有纤毛,能阻挡细菌
C.鼻黏膜有嗅细胞能产生嗅觉
D.鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌
15.早期古人类化石发现最多的地点是 ()
A.喜马拉雅山
B.阿尔卑斯山
C.尼安德特河谷
D.东非大裂谷
16.生物体结构和功能相适应的实例很多,下列表述不正确的是()
A.肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成,利于气体交换
B.小肠内表面具有许多皱襞和绒毛,利于营养吸收
C.身体各处的动脉血管和静脉血管内都有瓣膜,防止血液倒流
D.肾小球由许多毛细血管缠绕而成,利于过滤作用
17.血液由血浆和血细胞组成,其中有止血凝血功能的是()
A.红细胞
B.白细胞
C.血小板
D.血浆
18.体循环和肺循环的起始部位分别是
A.左心房,右心房
B.左心房,左心室
C.左心室,右心室
D.右心房,右心室
19.下列血细胞与其功能相对应中,正确的一组是()
A.白细胞——止血和加速凝血
B.血小板——吞噬病菌
C.红细胞——运输氧气和部分二氧化碳
D.红细胞——吞噬病菌
20.下列说法不正确的是()
A.血液由血浆和血细胞组成
B.红细胞具有运输氧的功能
C.血浆的功能是运输血细胞
D.血小板有止血和加速凝血的作用
21.人体内下列结构中,能把静脉血变成动脉血的部位是()
A.心脏
B.肺部毛细血管
C.肝脏
D.头部毛细血管网
22.细胞色素c是一种蛋白质,科学家比较了一些生物的细胞色素c,发现人与黑猩猩的差异最小,与猕猴的差异较小,与马的差异较大,与果蝇的差异更大.由此,你判断与人亲缘关系最近的是()
A.黑猩猩
B.猕猴
C.马
D.果蝇
23.关于人体的发育,以下说法正确的是()
A.人体的发育是从卵细胞开始的
B.青春期人体最显著的特点是神经系统功能明显加强
C.胚泡是在子官内形成的
D.胎儿和母体的物质交换是通过胎盘和脐带进行的
24.呼吸运动是怎样引起的()
A.肺的扩张与收缩
B.呼吸肌的收缩与扩张
C.胸廓的扩大与缩小
D.肋骨和胸骨的运动
25.血常规化验单上依次代表红细胞、白细胞、血小板和血红蛋白的是()
A.RBC、WC、PLT、Hb
B.RBC、WBC、Hb、PLT
C.RBC、WBC、PLT、Hb
D.RBC、WHO、PLT、Hb
26.贫血的主要原因有()
①血液中红细胞数量过少 ②血液的总量较少
③红细胞中血红蛋白的含量过少 ④血浆中食物营养成分较少
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
27.下列各项中,不是毛细血管有利于人体内血液与组织细胞之间进行物质交换的特点是()
A.毛细血管数量大,分布广
B.管壁只由一层上皮细胞构成
C.管内血流的速度很慢
D.毛细血管连通最小静脉与最小动脉
28.研究者对人体不同活动状态下的耗氧量进行统计,结果如表。
剧烈运动并非有氧运动,有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。
据此分析,如表活动中最接近有氧运动的活动状态是()
活动状态
打篮球
慢跑
坐
睡
散步
耗氧量(升/小时)
90
120
25
14
60
A.打篮球
B.慢跑
C.坐
D.散步
29.游泳时若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。
这是因为吸气时,在水压作用下肋间肌和膈肌()
A.收缩时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入
B.舒张时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入
C.舒张时阻力减小,胸廓容积难以减小,外界空气不易进入
D.收缩时阻力增加,胸廓容积难以增大,外界空气不易进入
30.下列关于呼出的气体与吸入的气体的说法中,正确的是()
A.呼出的气体只有二氧化碳
B.呼出的气体中二氧化碳比氧气多
C.吸入的气体只有的氧气和氮气
D.呼出的气体中氧仍然比二氧化碳含量高
31.体循环和肺循环的起点分别是()
A.左心房、右心房
B.左心房、左心室
C.左心室、右心室
D.左心室、右心房
32.如图为人的心脏结构示意图,有关心脏结构的叙述错误的是
A.心脏的四个腔中,肌肉壁最厚的是b
B.①为上腔静脉,内流静脉血
C.③为肺动脉,内流静脉血
D.用静脉滴注药物时,药物首先进人心脏的a腔
33.患病时可选择臀部进行注射,药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经的结构是()
A.左心室
B.肺动脉
C.上腔静脉
D.下腔静脉
34.下列病症与其病因对应关系正确的是
A.佝偻病——缺铁
B.侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足
C.坏血病——缺维生素A
D.地方性甲状腺肿——幼年时期甲状腺激素分泌过少
35.北欧地方气候寒冷,所以当地人的鼻子大,鼻腔较长。
这表明呼吸道与之相关的功能是()
A.使空气畅通无阻
B.使到达肺部的空气温暖湿润
C.使空气清洁
D.使人体避免外界有毒物质的危害
36.如图为模拟人体呼吸运动过程示意图中,下列叙述正确的是()
A.甲表示吸气,膈舒张并上升
B.乙表示吸气,膈收缩并下降
C.甲表示呼气,膈收缩并上升
D.乙表示呼气,膈舒张并下降
37.看下面图,选取正确的一幅()
A.
B.
C.
D.
38.占人体体重最多的物质是
A.水
B.蛋白质
C.糖类
D.脂肪
二、综合题
39.图一为呼吸系统示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请结合下图回答以下问题:
(1)人体进行气体交换的主要器官是图一中的[1]______________,[2]____________不仅是气体进出肺的通道,而且还能使到达肺的气体____________、湿润和清洁。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的_____________细胞构成,这有利于进行气体交换。
(3)图二中,a气体代表从血液到肺泡的气体,该气体是__________,b气体代表从肺泡到血液的气体,该气体是__________。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图
(一)中[3]__________处于_________状态(填“收缩”或“舒张”)。
(5)不管是吸入的气体还是呼出的气体,含量最多的是________,不过,呼出的气体中,______气体的含量会增加。
40.生殖发育是生物的重要特征。
不同类型的生物繁育后代的过程既各有特点,又存在共同规律。
结合所学,回答下列问题:
(1)从“生殖发育方式”角度分析:
生物界的生殖方式多种多样,主要分为无性生殖和有性生殖两类。
例如,种子植物主要通过种子繁殖后代;部分植物和真菌通过孢子繁殖后代;细菌可以通过_____繁殖后代。
(2)从“遗传信息传递”角度分析:
生物都能将自身的遗传物质从亲代传给子代。
如:
无性生殖产生的后代,细胞中只具有_____的遗传物质,保持了亲子代之间遗传特性的一致性;有性生殖产生的后代,细胞中具有_____的遗传物质,为进化提供更丰富的材料。
(3)从“提高后代成活率”角度分析:
许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。
如:
被子植物的种子,为胚提供保护作用的结构有果皮、种皮,为胚的发育提供营养作用的结构有_____;鸟卵的结构中,为受精卵(或受精后的胚盘)发育成雏鸟提供了营养作用的结构有_____;绝大多数哺乳类的胚胎在雌性体内的_____中发育时,并通过_____从母体获得营养物质,并排出产生的废物。
41.如图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管中的血液之间的气体交换示意图, 请据图回答下列问题。
(1)人体呼吸系统的主要器官是图一中的(_____)______。
(2)图二中的b代表的气体是______。
若血液从毛细血管的④端流到⑤端后,由于其成分发生变化,血液由_____血变成______血。
(3)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁郡是由l层扁平的上皮细胞构成的,这有利于进行_______。
(4)图二所示的气体按照d方向从肺泡出去时.图一中[③]应处于_____(填“甲”或“乙”)状态。
42.如图是人体的部分消化系统示意图,据图作答。
(1)③内的消化液甲其实是__分泌的,经导管②注入①内,食物中的脂肪进入①后,首先在消化液甲的作用下乳化成脂肪微粒,然后在①和④分泌的脂肪酶的作用下,将其分解成____,这些营养物质最终通过①的内壁进入循环系统,该过程称为__。
(2)李华同学做了对狗摘除器官④的实验,请分析可能出现的实验现象和原因。
Ⅰ.摘除狗的器官④后,对蛋白质的消化有无影响?
分析原因。
__(填“有影响”或“无影响”),原因是____。
Ⅱ.摘除狗的④器官后,对尿液成分有无影响?
分析原因。
__(有影响、无影响),原因是______。
43.下图是人体心脏结构示意图,请据图回答
(1)图中血管③中流的血液是________,血管④中流的血液是_____________。
(2)图中①和②l之间的瓣膜叫做________,⑥和③之间的瓣膜叫做__________。
(3)人体血液循环分为体循环和肺循环,其中肺循环的起点是[ ]______________,终点是[ ]______________。
(4)在血液循环过程中,⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(结合或分离)状态,原因是这条循环途径在_______________处进行了气体交换。
三、资料分析题
44.随着科技发展,人工器官的应用更加广泛。
人工心肺机就是其中一种,它主要由“血泵”,“氧合器”,“调温器”三部分构成,下图甲为人工心肺机救治病人示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)甲图中的“血泵”、“氧合器”分别相当于人体的____________(填器官名称);人体中专门调节它们功能的神经中枢位于____________中。
(2)从图中可以看出:
血液流经“氧合器”后,发生的主要变化是____________;“流回血液”进入人体后,补充的营养物质如氨基酸、葡萄糖、无机盐等,到达下肢细胞或组织至少会经过心脏________次。
(3)甲图中的“调温器”可用于提供热量,调节体温。
人体维持体温的能量主要来自细胞的____________作用。
(4)与人工肺不同,正常人体的肺富有弹性,能够随着肋间肌和膈肌的舒缩而舒缩。
例如,当肋间肌和膈肌__________时,肺就会回缩完成呼气;此时,肺内的气压会如图乙中_____段曲线所示发生变化。
四、实验探究题
45.如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。
请根据实验回答下列问题。
(1)本实验是一组对照实验,其探究的实验变量是_____。
(2)请描述D步骤加碘液后的实验现象:
1号试管_____;2号试管_____。
(3)馒头在口腔中咀嚼后变甜与_____号试管的变化相似,即口腔中的_____酶能使部分淀粉转变成麦芽糖。
淀粉最终在小肠中分解成_____。
(4)将馒头切碎是模拟口腔中的_____作用,步骤中的“搅拌”相当于口腔中_____的作用。
(5)通过实验你得出的结论是:
口腔中的唾液对_____有消化作用。
(6)水浴温度保持在37℃的原因是使_____的催化作用发挥最好;若“加入碘液”步骤放“保温”前是否会影响实验结果?
_____(填“是”或“否”),原因是_____没有被充分分解。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
31、
32、
33、
34、
35、
36、
37、
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二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
三、资料分析题
1、
四、实验探究题
1、
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- 人教版 新课程 标准版 年级 期中考试 生物试题