Dont eat in class讲义.docx
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Dont eat in class讲义.docx
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Donteatinclass讲义
龙文教育
个性化辅导教案讲义
任教科目:
英语
授课题目:
Unit4Don’teatinclass
年级:
七年级(下)
任课教师:
郭凤霞
授课对象:
余佳莹
武汉龙文个性化教育
校区
教研组组长签字:
教学主任签名:
日期:
武汉龙文教育学科辅导讲义
授课对象
余佳莹
授课教师
郭凤霞
授课时间
3月日
授课题目
Unit4Don’teatinclass.
课型
新课
使用教具
纸、笔、讲义
教学目标
1.掌握Unit3的重点句型和语法知识。
2.掌握Unit4SectionA部分的知识点
教学重难点
1.词性辨析haveto/must,wear/puton/dress,bring/take等
2.(警示)祈使句
参考教材
龙文内部资料
教学流程及授课详案
Step1【复习】
Unit3重点句型及语法知识
1.takea/thebusridea/thehorse
walkto=onfootby+交通工具on/in+限定词+交通工具
2.句型①Howdo/doessb.go/getto+地点?
当到达的地点为副词home,here,there等时,省略介词to
②HowfarisitfromAtoB?
③Ittakessb+时间+todosth.
④Itis+adj.+(forsb.)todosth.
⑤Therebe句型
⑥belike……
⑦Whatdoyouthinkof……
3.livein/at+地点居住在某地
4.疑问词How及相关短语
How①how天气,交通方式②距离howfar
③时间长短howlong④频率howoften
⑤数量多少howmany/howmuch⑥价格howmuch
5.cross/across/crossing区别
Step2【本节课新内容】
Unit4SectionADon’teatinclass.
讲义&PPT
1.fight的用法
①fight用作不及物动词时,可与介词with或for连用,
fightwith和……打架
eg.
六中的孩子和二中的孩子正在打架。
fightfor为……打架
eg.
孩子们为弹吉他而打架
②fight也可作名词,意为“打架,争吵”
eg.
Thehadabigfightyesterday.
昨天他们大吵了一架。
2.辨析arrivelatefor和belatefor
两者都可表示“……迟到”,但是arrivelatefor中的arrive是行为动词,变疑问句或否定句时,要借助助动词do或does。
eg.Theboywasn’t/didn’tarrivelateforschool.
这个男孩上学没有迟到。
【练习】
()1.Wecan’tbelate_______school.
A.ofB.onC.atD.for
()2.He’snever________class.
A.arriveB.lateforC.arrivelateD.late
3.辨析bring和take
bring拿来,带来(向着说话人)
take拿走,带走(离说话人而去)
eg.
4.祈使句
祈使句是用来表示“请求,命令,叮嘱,邀请,劝告”等的句子,以动词原形开头。
eg.
祈使句的否定形式是在谓语动词前加don’t或never(语气比don’t强)
eg.
【练习】
()1._____eatinclass.
A.PleaseB.PleasenotC.NotD.Don’t
()2.Don’t_____TVafterclass.
A.watchB.watchingC.towatchD.towatching
5.辨析haveto和must
haveto
must
不
同
点
①
表客观的需要。
例如:
Shehastostayathome,forsheisill
表说话人主观上的看法,即主观上的需要。
Imustworkhard.
不
同
点
②
有人称、数、时态的变化。
Hehadtolookafterhissisteryeaterday.
Must只有一种形式,没有时态,人称和数的变化。
Thesolidermustobeyorders.
不
同
点
③
don’thaveto表示“不必”。
Youdon’thavetotellhimaboutit.
mustn’t表示“禁止,决不能”。
Youmustn’ttellhimaboutit.
【练习】
用haveto或must填空。
1.Doyou_____washyourclothesonSunday?
2.He_______stayathomeandlookafterhisbrothertoday.
3.You_______finishyourhomeworkthisafternoon.
4.Theydon’t______gothere.
5.______shepracticeherguitareveryday.
()1.Canshe____cleantheclassroomtoday?
A.hastoB.havetoC.hasD.have
6.wear,puton和dress的区别
wear①表状态wear+衣服/帽子(穿、戴着……)
②be(dressed)in+衣服/颜色(穿着……)
puton+衣服表动作(穿上……)
dress+人(给……穿衣服)
eg.
eg.
eg.
【练习】
().Studentscan’t_____hatsintheclassroom.
A.putonB.wearC.inD.wearing
7.表示警示的祈使句
结构:
“No+动词的—ing形式”或“No+名词”,这些祈使句一般表示“禁止”或“规劝”的含义,用于警示人们不许做某事,与don’t+do的用法相似。
eg.
【练习】()1.”No______!
”saysthesign.
A.smokeB.smokingC.smokesD.tosmoke
8.toomuch,toomany与muchtoo的区别
①toomuch+不可数名词,意为“太多的……”
翻译:
太多的牛奶
②toomany+可数名词复数,意为“太多的……”
翻译:
太多人
③muchtoo+adj./adv.意为“太……”
翻译:
太热
【练习】()1.ZhaoPeiisnothappy.Shehas_______rulersathome.
A.toomanyB.toomuchC.manytooD.muchtoo
9.strict的用法
Strict是形容词,“严格的,严厉的”。
bestrictwithsb对某人要求严格
bestrictinsth对某事要求严格
翻译:
布朗先生事事严格要求自己
【练习】()OurChineseteacherisverystrict____us___ourhomework.
A.in,inB.with,withC.in,withD.with,in
10.辨析rememberdoingsth和remembertodosth.
rememberdoingsth
remembertodosth
含
义
记得已做过某事,动名词doing指已完成的动作。
记得要去做某事,不定式todo表示要做某事
例句
我记得见过你。
比例开始记得把包带走
【练习】()Iremembered______thedoorwhenIgoout.
A.toclosingB.closingC.closeD.toclose
11.afterschool放学后类似短语afterclass/work/dinner
12.uniform制服可数名词,指统一的服装或制服
13.hair头发,毛发,不可数名词
Hehasshortblack______.(hair)
14.Keep的用法
①意为“保留,保持”,常接adj
keep+人/物+adj.“是某人/物保持某种状态”
翻译:
你应该每天锻炼保持健康。
②keep后接V—ing即keepdoingsth“持续不断地做某事
翻译:
他持续读了一个小时的英语。
15.辨析relax,relaxing和relaxed
relax是动词,“放松,使轻松”。
relaxed是形容词,“感到轻松的”,修饰人,作表语
relaxing是形容词,“令人轻松的”,修饰物,既作表语又作定语
翻译:
你工作太辛苦了,应当放松一下。
运动之后,你会感到轻松。
这是一次令人轻松的旅行。
【练习】()Ihearthenewmovie(电影)isvery______.
A.relaxB.relaxedC.relaxingD.torelax
Step3【课堂练习】
一.单项选择
()1.______eattoomuchjunk(垃圾)food。
It’sbadforyourhealth.
A.DoB.NotC.Pleasedon’tD.Don’t
()2.YuJiaying_____meeting.
A.isn’tarrivelateforB.doesn’tlatefor
C.islateforD.arrivelatefor
()3.Please_____myEnglishbookhere.Ineedit.
A.takeB.bringC.totakeD.tobring
()4.——Pleasedon’trunintheclassroom.
——______.
A.Ok,thankyou.B.Yes,pleasenot.
C.Notatall.D.Sorry.Iwon’t
二.根据汉语意思完成句子。
1.我们必须准时到达学校。
We______gettoschool____________.
2.不准在走廊上奔跑。
_____runinthe____.
3.我们学校得穿校服。
We__________wear______atschool.
4.在图书馆我们应该保持安静。
Weshould___________inthelibrary.
5.学好英语很重要。
Itis___________learnEnglishwell.
三.句型转换。
1.——Canwewearhatsinschool?
(作否定回答)
——_______,we_____.
2.Youdon’thavetogohomenow.(改为同义句)
You________gohomenow.
3.Wecanlistentomusicinthemusicroom.(对划线部分提问)
__________youlistentomusic?
4.Notalking.(改为同义句)
_____________.
5.Dalearrivesatschoolat7:
00everyday.(改为同义句)
Dale_____________schoolat7:
00everyday.
Step4【课后作业】
1.A)根据所给单词,写出正确的形式。
(5分)
1.DoesTomhaveto___________(do)hishomeworkbyfive?
2.Don’t___________(eat)intheclassroom,Emily.
3.Wecanlisten___________(to)music.
4.What_______yourteacherlooklike?
Sheistallandthin.
5._________(read)inthesunisbadforyoureyes.
B)单词填空
1.You’dbetternotbreakther_________.
2.________(notfight)witheachotherintheclassroom.
3.Wecaneatinthed_________halleveryday
4.Don’trunintheh__________.It’sdangerous.
5.No_________(talk)inclass!
2、句型转换(10分)
A)根据题后要求完成句子。
(5分)
1.Runinthehallways.(否定句)
____________________inthehallways.
2.Ihavetogetupatsix.(一般疑问句)
_________you_________togetupatsix?
3.Icaneatinthedininghall.(提问)
_____________________youeat?
4.Wehavetocleantheroom.(提问)
__________doyouhaveto__________?
5.late,can,arrive,for,we,not,school(连成一句)
______________________________________.
3.单项选择
()1.Wedon’tknowJack_____Bruce.
A.andB.orC.aboutD.of
()2.Wecaneatinthecafeteria.Butwe_______eatintheclassroom.
.A.don’tB.didn’tC.can’tD.aren’t
()3.Don’tforget________methisevening.
A.tocallB.callC.callsD.calling
()4.Ihave_______rulesinmyhome.Wehave________homeworktodotoday.
A.toomany,toomuchB.toomuch,manytoo
C.toomany,muchtooD.muchtoo,manytoo
()5.-Canyourbrotherswim?
-________.
A.Yes,hecan’tB.Yes,please.
C.No,hecan’tD.Yes,hedoes
()6.Thisproblemistoodifficult._________studentscanworkitout.
A.AfewB.FewC.AlittleD.Little
4.在方框中选择正确的答案完成对话。
(5分)
A.butIhavetobehomebyteno’clock.
B.AndIcan’twatchTVafterschool.
C.AndIhavetopracticemyguitareveryday.
D.Ican’tgooutonschoolnights.
E.Ican’thangoutwithmyfriendsafterschool.
Dave:
Canyougotothemoviestonight,Emily?
Emily:
No,Ican’t.1
Dave:
Oh,that’stoobad.Icangoout,2
Emily:
You’relucky.Ihavesomanyrules…
Dave:
Likewhat?
Emily:
3
Dave:
Really?
Emily:
Yeah,Ihavetodomyhomeworkafterschool.
Dave:
Oh,Ido,too.4
Emily:
Well,Ihavetocleanmyroomeveryweekend.
Dave:
Ugh.
Emily:
5
Dave:
Ican’t,either.
1-5___________
时间分配及备注
家长签名:
武汉龙文教育学科辅导教案
学生
余佳莹
教师
郭凤霞
学科
英语
时间
3月29日
星期
周五
时间段
16:
00—18:
00
教学目标:
1.掌握Unit3的重点句型和语法知识。
2.掌握Unit4SectionA部分的知识点。
教学重难点:
Unit4SectionA知识点
教学流程及授课提纲
Step1【复习】
一.乘坐交通工具表达
二.疑问词how及相关短语
三.therebe/Itis+adj.+forsbtodosth句型
belike/thinkof/等
Step2【本节课新内容】
一.(警示)祈使句
二.祈使句的肯定和否定形式
三.词性辨析
1.arrive/belatefor
2.bing/take
3.haveto/must
4.wear/puton/dress
Step3【本节课内容小结】
Step4【课堂练习】
Step5【课后作业】
本次课后作业:
课后小记:
学生对于本次课的评价:
□特别满意□满意□一般□差
学生签字:
教师评定:
1、学生上次作业评价:
□好□较好□一般□差
2、学生本次上课情况评价:
□好□较好□一般□差
教师签字:
附跟踪回访表
家长(学生)反馈意见:
学生阶段性情况分析:
自我总结及调整措施:
主任签字:
龙文教育教务处
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