学年高一语文上学期课时训练题17.docx
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学年高一语文上学期课时训练题17
第2课 故都的秋
1.下列加点字注音全对的一组是( )
A.凋谢(diāo) 似的(sì)
廿四桥(niàn)啼笑皆非(dì)
B.驯鸽(xùn)混沌(hùn)
潜意识(qián)浑水摸鱼(hún)
C.梧桐(wú)平仄(zè)
颓废(tuō)潭柘寺(zhè)
D.歧韵(qí)落蕊(lěi)
着衣(zhuó)一椽破屋(chuán)
答案:
B
解析:
A项,“似”应念shì,“啼”应念tí;C项“颓”应念tuí;D项“蕊”应念ruǐ,“蕾”才念lěi。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.姿态 赏玩 既使 黄城人海
B.细腻 锤炼 啼唱 尘沙灰土
C.驯鸽 藤缦 消损 不能自已
D.蓑弱 幽远 陶然 回味不咏
答案:
B
解析:
A项,既—即,黄—皇;C项,缦—蔓;D项,蓑—衰,咏—永。
3.下列句子中的横线处,依次填入的词语最恰当的一项是( )
①足见有感觉的动物,有________的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,________,严厉,________的感触来的。
②秋蝉的________的残声,更是北国的特产。
A.情趣 幽怨 萧瑟 衰落
B.情致 幽怨 萧索 衰弱
C.情趣 幽远 萧索 衰弱
D.情致 幽远 萧瑟 衰落
答案:
C
解析:
①情趣:
性情志趣;情调趣味。
情致:
情趣;兴致。
幽怨:
隐藏在内心的怨恨(多指女子的与爱情有关的)。
幽远:
深远;远而幽静。
萧瑟:
形容风吹树木的声音;形容冷落,凄凉。
萧索:
缺乏生机;不热闹。
②衰落:
(事物)由兴盛转向没落。
衰弱:
(身体)不强健,虚弱;(事物)不强盛。
4.下列句子中,加点的成语使用正确的两项是( )
A.郁达夫小说奖审读委员、本市《文学自由谈》杂志主编任芙康日前接受记者采访时说:
“实名投票,评语公开,将是郁达夫小说奖独树一帜、区别于国内其他文学奖项的重要标志。
”
B.秋天到了,行将就木的落叶任秋风卷起,到处飘零,而连绵的秋雨不停地下着,这一切勾起了游子们绵绵的乡愁。
C.著名作家郁达夫写的文章,笔走龙蛇,行云流水,给人一种流畅的美感,这与他从小受到的文学熏陶是分不开的。
D.那些沉醉在过往,停滞在今日,对社会问题视而不见、无关痛痒的借口大王,一定会被社会唾弃和淘汰。
E.不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已的深情。
答案:
AE
解析:
A.独树一帜:
单独树立起一面旗帜,指自成一家;B.行将就木:
寿命已经不长,快要进棺材了,对象不当;C.笔走龙蛇:
形容书法笔势雄健活泼,对象不当;D.无关痛痒:
指与本身利害无关或无足轻重,不合语境,应改为“无动于衷”;E.不能自已:
不能控制自己的情感。
5.下列各句中,没有语病且句意明确的一项是( )
A.文学巨匠郁达夫和他的母亲、哥哥三位忠烈的故事令人震撼。
1952年经毛泽东主席签署,郁达夫与他的哥哥郁曼陀分别被批准为革命烈士。
B.《故都的秋》是一篇写景抒情的散文。
“故都”两字指明描写的地点,深切的眷念之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。
C.老先生年届九十,还在孜孜不倦地整理《古文尚书》,皓首穷经,谁也不能否认先生不是青年学者之楷模。
D.《故都的秋》这篇散文对青年学生是熟悉的,它一直是高中语文课本的重要篇目。
答案:
A
解析:
B项成分残缺,在“深切的眷念之意”前加上“含有”;C项多重否定误用,将“不是”改为“是”;D项主客倒置,应是青年学生对《故都的秋》熟悉,或在“青年学生”后加“来说”。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
“南国之秋,当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永。
比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
”这就不但在情调上,而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。
________
①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的、统一的情调。
②前面就有茅房、耗子,这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等。
③这是因为他的情感亮点就是把大雅和大俗融为一体。
④这些话语本来就是缺乏诗意的,用在这充满古典的、高雅趣味的文章中,是要冒不和谐的风险的。
⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意,赋予它一系列诗意的、高雅的话语,然而不时又穿插一些平常的俗语进去。
A.②①⑤④③B.⑤②④①③
C.②⑤①④③D.③⑤②④①
答案:
B
解析:
⑤句“赋予它一系列诗意的、高雅的话语,然而不时又穿插一些平常的俗语进去”是对横线前的句子的进一步说明,故排在首位。
②句是对⑤句中的“平常的俗语”的具体说明。
④句中的“这些话语”紧承②句。
①句与④句构成语意上的转折,故①句应紧跟其后。
③句点明出现①句所说的情况的原因。
故正确排序为⑤②④①③。
7.下列各句中,使用了比喻修辞的一项是( )
A.像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。
B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期。
C.北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。
D.秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?
答案:
B
解析:
比喻句中,本体与喻体之间必须有相似之处;B项,将“枣子颗儿”比作橄榄、鸽蛋。
A项,是说落蕊长得像花,不是比喻;C项,是说北方人念“阵”字时,发音与“层”的音相近,不是比喻;D项,为反问句。
阅读下面的文字,完成8~11题。
不逢北国之秋,已将近十年了。
在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。
最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。
像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。
脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
8.说到牵牛花,作者为什么认为“以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”?
答:
_________________________________________________________
_____________________________________________________________
答案:
“蓝色或白色”都属于冷色调,而“淡红”色为暖色调。
作者喜爱牵牛花的冷色,表达了作者内心的孤独冷寂之感。
9.选文中加点的“这些深沉的地方”指代的内容是什么?
答:
_________________________________________________________
____________________________________________________________
答案:
“这些深沉的地方”指的是作者“细腻”“清闲”“落寞”的感受。
解析:
此题考查文中词语的含义,这句话处在本段文字的结尾处,起收束作用。
“这些”是对上文中作者感受的总结。
10.选文第二段画线句子描写了怎样的景色?
答:
_________________________________________________________
_____________________________________________________________
答案:
写出故都的秋清、静的景色。
解析:
画线的语句是用触觉写秋景。
解答时要把握两个“没有”和一个“只能”。
11.选文第三段文字主要采用了什么表现手法?
写北国的秋蝉就“像是家家户户都养在家里的家虫”的意图是什么?
答:
__________________________________________________________
______________________________________________________________
答案:
用南国秋天的蝉鸣反衬北国秋蝉啼唱的特点,用北国的耗子类比北国秋蝉之多。
“像是家家户户都养在家里的家虫”表现了作者对故都之秋的亲切向往、眷恋之情。
解析:
第三段文字,作者为了写北国的“秋声”,选定了秋蝉,为了凸显北国的秋蝉的特别,写了南国的秋蝉,并用北国的“耗子”与北国的秋蝉类比。
12.下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写,请从表达效果的角度予以点评。
要求:
语言表达准确、简明、连贯,不超过40字。
秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。
点评:
答:
_________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
答案:
(示例)作者从听觉角度通过对比写蝉鸣,用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。
解析:
本题既考查体会重要语句的丰富含义,品味精彩的语言表达艺术和欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力的能力,又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。
综合性较强,而且材料的选用又紧密联系教材,其实可以看做是阅读鉴赏题的延续。
这种题目的回答主要是扣住运用什么手法(主要是修辞方面的),达到什么效果(主要是主题的表达)。
时间:
45分钟 满分:
60分 班级________姓名________分数________
1.下列横线处应填入的词语,正确的一组是(4分)( )
(1)各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里,也总以________秋的部分,写得最出色而最有味。
足见有________的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的________来的。
(2)扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下________还觉得有点儿落寞。
A.关于 感觉 感触 并且
B.对于 感触 感觉 并且
C.关于 感觉 感触 况且
D.对于 感触 感觉 况且
答案:
A
解析:
“关于”表示关涉,“对于”表示对象。
此处应为“关于”。
“感觉”,客观事物的个别特性通过感观在人脑中引起的反应;“感触”,跟外界事物接触而引起的思想情绪。
此处前一个应是“有感觉的动物”,后一个应是“引起……感触”。
“并且”,表示并列;“况且”,表示进一步说。
此处应为“并且”。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(4分)( )
A.这天晚上月朗风清,四下一片寂静。
难得相聚在一起,大家坐在院子里喝着茶,谈笑自若,每个人都有了不知今夕何夕的感受。
B.在大好形势下,执黑棋的一方走得非常不冷静,先是走出两手昏棋,几手后竟然又鬼使神差地走出了一步让人看不懂的败棋。
C.高中的好朋友知道我非常喜欢悬疑文学,毕业前夕,她送给我一套珍藏版的《福尔摩斯探案全集》,直到现在我还敝帚自珍。
D.冬日的暖阳会吸引蚂蚁们倾巢出动。
在阳光下,它们活动筋骨,悠闲踱步,一旦感受到寒意,就会立刻躲进温暖的洞穴。
答案:
B
解析:
A项中“谈笑自若”指说说笑笑,跟平常一样(多指在紧张或危急的情况下),此处属于望文生义;B项中“鬼使神差”指好像鬼神暗中差使一样,形容意外地发生某种巧合的事或不由自主地做出某种意想不到的事,用在此处正确;C项中“敝帚自珍”比喻东西虽不好,可是自己珍视,用于此处不合语境;D项中“倾巢出动”指出动全部力量(多含贬义),用于此处不合语境。
3.下列各句中,没有语病的一句是(4分)( )
A.伊拉克国会国防安全委员会主管扎米里说,为了对抗可能遭遇的生化攻击,恐怖组织目前正致力于生产和研发化学武器。
B.上世纪60至90年代,上海滑稽戏发展经历了两个高峰期,不少滑稽戏的“老套子”和剧目都成为各地剧团模仿的对象。
C.石墨烯基础研究在受到重视的同时,还要加强石墨烯的应用研究。
简单重复国外的应用研究,未来可能会在专利方面受制于人。
D.目前我们要做的,就是要严密监测经济运行情况,及时发现并解决问题,把风险和困难降到最低,把握经济发展的主动权。
答案:
B
解析:
A项,语序不当,应为“研发和生产化学武器”;C项,中途改换主语,“石墨烯基础研究”无法做“还要加强”句的主语;D项,搭配不当,“困难”不能“降低”。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(4分)( )
寒冬一过,气候转暖,家燕就从南洋、印尼、澳大利亚等地飞到我国各地筑巢。
________,________,________,________,________,________。
这种材料干燥后,就变得很坚硬,好像“混凝土”一样。
①白居易在诗里写的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,便生动地描述了这个场面
②从外面叼来泥丸子
③这时,雌雄家燕合力协作
④但是,如果仔细观察家燕的泥巢,可以发现泥土里混有其他东西
⑤一个一个粘在屋梁等处,砌造成碗形的泥巢
⑥原来,家燕是用湿土混合着稻草、羽毛、毛发及唾液来筑巢的
A.③②⑤①④⑥B.③⑤①②④⑥
C.①⑤④⑥②③D.①④②③⑥⑤
答案:
A
解析:
横线后面“这种材料”显然指的是“稻草、羽毛、毛发及唾液”,所以⑥放在最后。
备填句中的“白居易在诗里……”(第①句)是对燕子筑巢的描述,应承接在②⑤之后。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(9分)
花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。
这是因为花青素____①____:
在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。
更令人称奇的是____②____,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。
究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,____③____,从而形成花的颜色的变化。
答:
①_________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_______________________________________________________________
答案:
①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化
解析:
整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。
第一空是对前面一句原因的揭示,也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括,此处应该填花青素因为环境变化而形成不同颜色之类的内容;第二空是对其后三种情况的总括,从后文牵牛花一天的颜色变化可以看出,此处应填有些花的颜色可以一日数变之类的内容;第三空和前后内容形成顺承关系,可以判断第三空应填花青素也会随之变化之类的内容。
6.下面是某学校将在离校有十公里距离的孔庙举行“成人典礼”的构思框架,请把这个构思写成一段话。
要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过75字。
(8分)
答:
_______________________________________________________
___________________________________________________________
答案:
某校将在孔庙举行“成人典礼”,以班级为单位,着黑色正装,准备小礼物,步行前往孔庙。
然后以年级为单位,开展“师长寄语”“拜孔誓言”和“感恩师长”等活动。
解析:
第一步,审读题干,明确流程图表达对象——在孔庙举行“成人典礼”。
第二步,认清图示,细分流程图环节构建——第一环节是班级活动,第二环节是年级活动,二者间先后相承。
第三步,提炼要点,按顺序全面概括——班级活动要提前“准备礼物,着黑色正装,步行前往”,年级活动包含“师长寄语”“拜孔誓言”“感恩师长”三项,三者间亦存在先后相承关系。
概括时要按照此顺序表述。
阅读下面的文章,完成7~9题。
(27分)
山水及自然景物的欣赏
郁达夫
①自从亚里士多德的文学模仿论创定以来,以为诗的起源是根据于模仿本能的学说,到现在还没有绝迹。
富有独断性者,甚至于说出“所有的艺术,都是自然的模仿”。
虽则说得太独断,太笼统,但反过来说,自然景物以及山水,对于人生,对于艺术,都有绝大的影响,绝大的威力,却是一件千真万确的事情。
所以欣赏山水以及自然景物的心情,就是欣赏艺术与人生的心情。
②自然的变化,实在多而且奇,没有准备的欣赏者,对于它的美点也许会捉摸不十分完全的。
就单说一个天体罢,早晨的日出,中午的晴空,傍晚的日落,都是最美的景象;若再配上云和影的交替,海与山的参错,以及一切人造的建筑园艺,或种植畜牧的产物,如稻麦牛羊飞鸟家畜之类,则一日之中,就有万千新奇的变化,更不必去说暗夜的群星,月明的普照,与四季寒暖的更迭了。
③我们人类都有一种特性,就是喜新厌旧,每想变更。
一碗最珍贵最可口的菜,若每日吃着,到了后来,宁愿去换一碗粗肴淡菜来下饭。
唯有对于自然,就决不会发生这一种感觉,太阳自东方出来,西方下去,日日如此,年年如此,我们可没有听说有厌看的。
还有月亮,初一出,月半圆,月底全没有,而无论哪一个人,看了月亮,总没有不喜欢的。
自然的伟大,自然的与人类有不可须臾离的关系,就此一点也可以看出来了。
④欣赏自然景物的本能,是大家都有的。
不过有些人忙于衣食,不便沉酣于大自然的美景;有些人习以为常,虽在欣赏,也没有欣赏的自觉。
更有些人,将自然范围限制得很小,以为能如此这般的欣赏,自然景物就尽在他们的囊中了。
⑤我从前有位同事,平时只晓得钻门路,积私财,以升官发财为唯一的人生乐趣,现在居然位至极品,财积到几百万了,但他唯一娱乐,还是出外则装学者的假面,回家则翻英国银行的存折。
对于自然山水,非但不晓得欣赏,并且还视若仇敌似的。
对于这种利欲熏心的人,我以为对症的良药,就只有一服山水自然的清凉散。
因为山水自然,是可以使人性发现,使人格净化的陶冶工具。
⑥自然景物所包含的方面,原是极博大、极广阔的。
天地岁时,社会人事,静而观之,无一不是自然,无一不可以资欣赏,但这却非要悠闲自得,像朱夫子那样的道学先生才办得到。
至于我们这种庸人,要想得到自然的美感,还是上山水佳处去较为直截了当。
⑦大抵山水佳处,总是自然景物的美点发挥得最完美、最深刻的地方。
孔夫子到了川上,就觉悟到他的栖栖一代,猎官求仕之非;太史公游览了名山大川,然后才死心塌地,去发愤而著书。
可知我们平时所感受不到的自然的威力,到了山高水长的风景聚处,就会同电光石火一样,闪耀到我们的性灵上来。
⑧我曾经到过濑户内海旅行,月夜行舟,四面青葱欲滴,当时我就只想在海岸做一个半渔半读的乡下农民。
依船楼而四望,真觉得物我两忘,生死全空了。
后来也登过东海的崂山,安徽的黄山,更在天台雁荡之间,逗留过一段时期,总没有一次不感到人类的渺小,天地的悠久。
所以要想欣赏自然的人,还是先上山水优秀的地方去训练耳目,最为适当。
⑨从前有个赞美美术批评家拉斯肯的人说,他在没有读拉斯肯以前,对于绘画,犹如瞎子,读了之后,眼就开了。
这话对于高深的艺术品的欣赏,或者是真的,但对于自然美,尤其是山水美的感受,也未必尽然。
乡下愚夫愚妇的千里进香,都市里寄居的小市民的窗槛栽花,都是欣赏自然的心情的一丝表白。
只教天良不泯,本性尚存,但凭我们的直觉,也就尽够做一个自然景物与高山大水的初步欣赏者了。
(有删改)
7.下列对文章有关内容的理解和赏析,不正确的一项是(4分)( )
A.文章从亚里士多德的模仿学说谈起,意在引出人生、艺术模仿自然山水的中心观点,启发读者思考人生的意义。
B.第②段有关自然的描述涉及时间、空间、光线、色彩等元素,平常的自然景物、人文景观流转变幻,姿态万千。
C.本文以吃饭为例表现人类喜新厌旧的特性,以“小市民的窗槛栽花”为例表明凡夫俗子也能欣赏自然美,具有生活气息。
D.本文谈古论今。
写人写己,由景物而人生,从山水而艺术,紧扣自然与人生的密切关系,行文看似闲散,实则紧凑有序。
答案:
A
解析:
A项,文章从亚里士多德的模仿学说谈起,目的是说明自然景物以及山水对人生、艺术的影响。
相关信息在第①段。
8.作者认为应该如何欣赏山水及自然景物?
请结合全文简要概括。
(10分)
答:
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
答案:
①留意自然的丰富与变化,做有准备的欣赏者;②不为世俗所累,主动寻访山水佳处;③保存美好本性,在生活中欣赏自然。
解析:
做此题首先要回归原文“截”(截取重要的语段和语句),然后“删”(删掉不重要的句子或词语,使答案精练),最后“改”(将原文中的话转化为自己的话)。
9.文中说:
“欣赏山水以及自然景物的心情,就是欣赏艺术与人生的心情。
”请结合本文和下面的材料谈谈你对这句话的思考。
要求观点明确,阐述合理,有说服力。
(13分)
①扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。
(郁达夫《故都的秋》)
②陶渊明、谢灵运这般人的山水诗那样的好,是由于他们对于自然有那一股新鲜发现时身入化境浓酣忘我的趣味;他们随手写来,都成妙谛,境与神会,真气扑人。
(宗白华《论〈世说新语〉和晋人的美》)
答:
__________________________________________________________
___________________________________________________________
答案:
示例一:
这句话点明了自然山水与艺术、人生的紧密关系。
山水以及自然景物,会影响艺术与人生;而对待艺术和人生的态度,同样会使自然山水染上人化的色彩。
陶渊明、谢灵运等人,能发现自然的美好,忘却尘世的烦忧,因而写出“悠然见南山”“池塘生春草,园柳变鸣禽”等清新自然的诗行。
郁达夫《故都的秋》中写“扫帚的丝纹”,细腻、清闲却不免有些落寞,自然外物因为点染上他独特的情绪色彩,具有生命的气息。
示例二:
欣赏山水自然的心情与欣赏艺术、人生的心情是同一的
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