马克思主义基本原理概论 1.docx
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马克思主义基本原理概论1
马克思主义基本原理
绪论
1、什么是马克思主义(名词解释)
从不同角度,我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者和继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为后各个时代和各个民族的马克思主义者不断丰富的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲,马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲,马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论。
是关于自然、社会和人类思维发展规律的学说。
是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说。
概括地说,马克思主义就是由马克思、恩格斯创立的,为后继承者不断发展的,以反对资本主义,建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系,是关于无产阶级和人类解放的科学。
我们所说的马克思主义不仅包括马克思、恩格斯、列宁等发展了的马克思主义,而且包括中国共产党把马克思主义和中国具体实践相结合的马克思主义中国化理论成果。
马克思主义包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
2、什么是马克思主义基本原理(名词解释)
马克思主义基本原理是马克思主义理论体系中最根本、最核心的内容,是对马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法的集中概括。
体现出马克思主义的最根本特质和整体特征,体现马克思主义是科学性和革命性的统一。
马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点、基本方法的有机统一。
马克思主义的基本立场,是马克思主义观察、分析、解决问题的根本立足点和出发点。
这就是始终站在最广大人民的立场上,一切为了人民,一切依靠人民,全心全意为人民谋利益。
马克思主义的基本观点,是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律的科学认识,是关于人类思维成果和社会实践经验的科学总结。
马克思主义的基本方法,是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义基础上的关于指导我们认识世界、改造世界的思想方法和工作方法。
例如:
阶级分析法、历史分析法、社会矛盾分析法、群众路线法、辩证分析法、实事求是的方法等。
学习马克思主义就是运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题,提高认识世界和改造世界的能力。
3、马克思主义产生的历史必然性/马克思主义产生的经济社会根源、阶级基础和思想渊源。
(简答、论述)
马克思主义在19世纪40年代的产生具有历史的必然性。
(1)经济、社会根源:
资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
从18世纪60年代起,一场以资本主义机器大工业代替工厂手工业的革命兴起了,这就是具有重大意义的工业革命。
这场工业革命首先在英国兴起,接而在德国、法国等展开。
工业革命的胜利,推动了社会生产力的巨大发展,进而引起了生产方式的巨大变革,资本主义的生产方式最终战胜了封建主义生产方式。
到19世纪30—40年代,在欧洲的主要资本主义国家,资本主义生产方式已占据主导地位,自由资本步入比较发达的阶段。
资本主义制度促进生产力的巨大发展,同时又产生了自身无法克服的矛盾(生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾),促使人们全面思考经济在社会生活中的作用和社会历史发展规律等问题。
周期性的经济危机引发资本主义制度下两个基本阶级——工人阶级和资本家阶级之间的阶级矛盾。
资本主义固有矛盾的发展,预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向,为马克思主义的产生提供了经济、社会根源。
(2)阶级基础:
无产阶级和资产阶级的斗争日趋激烈化,对科学的理论指导提出了强烈的需求。
随着无产阶级队伍迅速壮大,无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向资本主义制度。
19世纪30年代至40年代,英国、法国、德国相继爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。
分别是1831年法国里昂工人运动,1838年英国宪章运动和1844年德国西里西亚纺织工人运动。
表现出无产阶级高度的政治觉悟和英勇精神,标志着作为历史发展主要动力的无产阶级已经独立地登上了历史舞台。
但是由于没有科学的革命理论指导和无产阶级政党的领导,几次工人起义均以失败而告终。
这就说明早期地无产阶级斗争不可避免的带有一定的自发性,特别是还没有形成与其历史任务相适应的理论。
这就迫切的需要总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验,形成科学的世界观和方法论,用于指导无产阶级的斗争。
(3)实践基础:
马克思主义的实践基础在于无产阶级反对资产阶级的革命斗争,在于马克思、恩格斯毕生事业与无产阶级革命斗争之间的紧密联系。
马、恩积极参加和指导反对资本主义制度、争取工人阶级解放的阶级斗争中去,投入到创立无产阶级政党和组织的活动中去,同工人运动中的各种机会主义思潮进行不懈的斗争。
他们的毕生都和发展、壮大无产阶级革命事业密切地联系在一起。
(4)理论渊源:
马克思主义是在吸收人类几千年来思想和文化发展中的优秀成果,尤其是在批判地继承、吸收19世纪西欧三大先进思潮——德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法国的空想社会主义合理成分的基础上,深刻地分析资本主义社会发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践经验的基础上形成的。
这3大思潮都是资本主义发展初期的先进思想家们求索时代课题的尝试,他们提出了许多具有启发性的思想为马克思和恩格斯所吸收。
比如德国古典哲学中的辩证法思想,英国古典政治经济学对资本主义生产关系的分析和关于劳动创造价值的思想,空想社会主义者们对资本主义社会的批判和对未来新社会的展望等。
而19世纪的三大科学发现,即能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论,为马克思主义的产生提供了自然科学前提。
从更广泛的意义上讲,马克思主义的思想理论来源不止这些。
4、马克思主义的发展(论述结合第3题)
(1)俄国列宁主义+十月革命
背景:
(全球)19世纪70年代到20世纪初,是西方科学技术取得重要成果的时期,科技的发展有力的推动了生产规模的扩大,使生产和资本日益集中,从而出现资本垄断的局面,加剧了资本主义各国之间经济政治发展的不平衡,自由资本进入垄断资本主义——帝国主义阶段,并导致了第一次世界大战的爆发。
战争加剧了帝国主义国家内部的矛盾,客观上造成了社会主义革命的有利形势。
(俄国)俄国在经济上实行农奴制度改革之后,资本主义得到了快速发展,同时又带有封建农奴制的残余,成为一个封建的军事的帝国主义国家,各种阶级矛盾十分尖锐,再加上沙皇的横征暴敛,使得俄国成为帝国主义各种矛盾的集合点,成为帝国主义体系中最薄弱的环节,为无产阶级革命首先在俄国发生并取得胜利准备了条件。
发展:
马、恩依据自由资本主义阶段的世界经济政治发展状况得出社会主义革命首先在几个主要的资本主义国家同时发生的论断。
而马克思、恩格斯逝世后,资本主义进入垄断阶段。
列宁以一个真正马克思主义者的态度,深刻分析了19世纪末20世纪初世界历史条件的变化,认为资本主义发达国家已经发展到帝国主义阶段,出现了马克思、恩格斯生前不曾有的新变化、新特点,政治经济发展的不平衡已成为资本主义发展的绝对规律,提出社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利的论断。
而十月革命的成功让科学社会主义由理论开始变为现实。
列宁在领导俄国革命和建设的过程中,把马克思主义基本原理和俄国实际相结合,创立了列宁主义,把马克思主义发展到一个新阶段。
(2)马克思主义中国化理论成果
十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。
中国共产党从成立之日起,就把马克思列宁主义作为指导思想,并坚持马克思主义基本原理同中国具体实践相结合,领导全国人民取得了革命、建设和改革的伟大胜利,形成了2大理论成果:
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想——是马克思列宁主义在中国的运用和发展,系统地回答了在双半社会的国家,如何实现新民民主义革命和社会主义革命的问题,并对社会主义建设道路进行了探索性回答。
中国特色社会主义理论体系——包括邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义和毛泽东思想的坚持和发展。
创造性地回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义,建设什么样的党和怎样建设党,实现什么样的发展和怎样发展等问题。
总结:
实践证明,马克思主义只有与本国实情相结合、与时代发展同步、与人民群众共命运,才能焕发出强大的生命力、创造力和感召力。
5、马克思主义的鲜明特征/如何理解马克思主义是以实践为基础的科学性和革命性的统一(论述)
总起:
马克思主义从产生到发展,表现出了强大的生命力,这种强大生命力的根源在于它以实践为基础的科学性和革命性的统一。
这是马克思主义的基本特征,也是马克思主义最鲜明的特征。
科学性(马克思主义是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
)——坚持世界的物质性和真理的客观性,力求按照世界的本来面目如实地认识世界;力求全面地认识客观事物,并通过现象深刻地揭示事物的本质和规律;自觉地接受实践的检验,并在实践中不断丰富和发展。
革命性(它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界、建设新世界的理论)——坚持唯物辩证法,具有彻底的批判精神;具有鲜明的政治立场,毫不隐晦自己的阶级本质,公开申明为无产阶级和人民大众服务的;坚持了无产阶级解放和人类解放的有机统一。
马克思主义的科学性和革命性是统一的,这种统一是以实践为基础的,并在实践中实现的。
这种以实践为基础的科学性和革命性统一的关键,就在于无产阶级的先进性(是先进生产力的代表;具有革命的彻底性;对科革命理论有着强烈的渴望)
马克思主义科学性和革命性的统一在马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质和社会理想上得到了集中的体现。
(1)科学的世界观和方法论
首先,辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论。
作为科学的世界观,辩证唯物主义和历史唯物主义提供了以总结自然科学和社会科学最新成就为依据的、关于整个物质世界的科学图景,从根本上揭示了自然、社会和人类思维发展的一般规律;作为科学的方法论,辩证唯物主义和历史唯物主义与革命实践以及各门学科紧密联系,给予无产阶级认识世界改造世界锐利的思想武器。
辩证唯物主义和历史唯物主义之所以成为无产阶级的科学世界观和方法论,是因为它是完备深刻而无片面性的学说。
其次,辩证唯物主义和历史唯物主义也是马克思主义科学体系的哲学基础。
彻底而完备的唯物主义哲学特别是历史唯物主义的建立,为马克思主义整个理论体系提供了理论基础。
马克思和恩格斯利用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,着重剖析资本主义社会,揭示了资本主义经济发展的规律,形成了剩余价值学说;马克思和恩格斯总结各国工人运动的斗争经验,提出了无产阶级的历史使命,指明了实现这一历史使命的方向和道路,阐明了无产阶级革命和无产阶级专政理论以及无产阶级建党学说,从而创立了科学社会主义理论。
(2)鲜明的政治立场
马克思主义最鲜明的政治立场,就是致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益。
首先,这是由马克思主义的理论本性决定的。
马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的,是无产阶级根本利益的科学表现。
鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。
其次,这是由无产阶级的历史使命决定的。
无产阶级没有任何私利可图,无产阶级革命和自身的解放同社会发展的规律、人类彻底解放的必然趋势是完全一致。
无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己。
最后,是否站在无产阶级和最广大人民群众的立场上,是唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。
(3)
与时俱进的理论品质()
坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质,而这种理论品质是马克思主义保持蓬勃生命力的关键所在。
首先,这种品质是马克思主义理论本质属性的反映。
马克思主义的理论本质属性,在于它彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性。
其中彻底的科学性尤为重要,马克思主义之所以能够历久不衰,根本原因在于它具有彻底科学性。
理论上的与时俱进正是科学性的要求。
其次,这种品质是人类认识发展规律的具体体现。
坚持一切从实际出发,实事求是,在实践中检验和发展真理,这是人类认识发展规律的基本要求。
从这个意义上讲,与时俱进就是要把握规律性。
马克思主义经典作家从不认为他们的理论是一成不变的,而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富发展他们的学说,马克思主义理论诞生后,马克思恩格斯一直都是着眼实际,着眼历史条件的变化,以实事求是的科学态度对待自己创立的理论。
最后,这种品质是理论创新的内在要求。
创新就是要不断解放思想、实事求是、与时俱进。
实践没有止境,认识和创新也没有止境。
马克思主义的发展,也是一个不断总结实践的新经验,借鉴当代人类文明的有益成果,在理论上不断扩展新视野。
实践基础上的理论创新是,使党的全部理论个工作体现时代性,把握规律性,富于创造性。
(4)崇高的社会理想
实现物质财富极大丰富,人民精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。
共产主义是人类最美好的社会,是建立在马克思、恩格斯对人类社会发展规律的科学分析基础之上,反映了历史发展的必然趋势。
实现共产主义要求我们树立崇高的共产主义理想,坚定理想信念,同时与各个不同阶段的奋斗目标相结合。
6、当代学习马克思主义的必要性(论述)
总起:
马克思主义是科学的世界观,是不断发展着的理论,它在当今世界不但没有过时,而且日益焕发出旺盛的生命力。
在复杂变换的当今世界,我们之所以需要学习马克思主义,是因为马克思主义是科学的真理,不仅是认识世界改造世界的伟大工具,而且对于认识人生和指引人生具有重要意义,学习马克思主义可以使人终身受益。
首先,马克思主义教给我们认识世界的根本方法。
人活在世上,要对复杂的世界有所认识,不仅需要一定的工具,更需要正确的立场以及科学的思维方式和分析方法,而这正是马克思主义理论所能提供的东西。
客观的立场和实事求是的态度,是我们正确认识世界的前提。
全面的视野、辩证的思维,是把握复杂世界的可靠保证。
而辩证分析和阶级分析等方法,则是我们透过现象抓本质的锐利武器。
其次,马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具。
马克思主义自诞生以来,在世界上产生了巨大的影响,改变了世界尤其是中国的历史进程。
在马克思主义的指导下,中国共产党领导全国人民把中国建设成初步繁荣的社会主义国家。
今天,马克思主义已经深深扎根于中国,并形成了中国化的马克思主义,将继续指引我们走向更加光明的未来。
最后,马克思主义为我们提供了人生的有益启迪。
马克思主义很重视对人的研究,而且这种研究具有新的视野,它一反西方思想史上孤立地看待个人的思想逻辑,把个人放在现实的社会生活中来看待,从人与人的社会关系把握人的本质,从而为人的自我认识找到了正确道路。
马克思主义确认了人的主体地位和能动作用,认为人能够认识和改造世界;倡导把个人追求和社会进步结合起来。
7、
对待马克思主义的科学态度,以及怎样学习和掌握马克思主义(论述)
科学态度:
对待马克思主义应有的科学态度就是应该把坚持和发展统一起来。
坚持——马克思主义是博大精深的科学体系,是无产阶级及其政党认识和改造世界的强大思想武器,所以必须坚持马克思主义不动摇。
发展——随着时代的发展和历史条件的变化,马克思主义创始人针对特定历史条件的一些具体论述可能不再适用,而新的实践又会提出新的问题,需要我们去认识,去解决,这就要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上去丰富和发展马克思主义。
坚持和发展统一——只有坚持,才能发展;只有发展,才能更好的坚持。
怎样学习:
首先,努力掌握马克思主义的立场、观点和方法。
经典作家的个别论断会随着时代的变迁而过时,但马克思主义的立场、观点、方法具有超越时空的永恒价值。
因此,学习马克思主义,最根本的是要掌握马克思主义的立场、观点、方法,领会马克思主义的精神要义。
只有这样才能形成正确的世界观和方法论,培养科学的思维方式,增强分析和解决问题的能力。
其次,坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理。
这是马克思主义最重要的理论品质。
一方面,要求我们在学习运用马克思主义的时候,要密切联系本国的客观实际,把握最基本的国情。
另一方面,要求我们在学习运用马克思主义的时候,要密切联系自身的主观实际,提高自身的素质。
再次,以科学的态度对待马克思主义。
要求我们在学习马克思主义的过程中,防止形式主义、教条主义,正确认识和处理坚持与发展的关系。
一定要适应实践的发展,以实践来检验一切,用发展着的马克思主义指导新的实践。
最后,将马克思主义化作自觉的行动。
学习马克思主义,不能仅停留在对知识和方法的掌握上,还要内化为信念,外化为行动,以马克思主义作为自己的行动指南。
第一章世界的物质性及其发展规律
第一节世界的物质性(唯物论)
1、哲学的基本问题(名词解释)
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
思维和存在的关系问题包括两个方面内容:
1)思维和存在,究竟谁是世界的本原,即物质和精神何者是第一性,何者是第二性的问题。
这一问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
2)思维和存在是否具有同一性的问题,即我们能不能正确的认识世界,反映现实。
这一问题是划分可知论和不可知论的标准。
对哲学基本问题的回答,是解决其他一切哲学问题的前提和基础。
2、列宁对物质的定义(名词解释)
列宁对物质概念作了全面的科学的规定:
“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖与我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”列宁对物质的定义是从物质和意识的关系上来把握物质的,继承和吸取了以往唯物主义理解物质存在和概念的内容,把唯物主义推到一个新的阶段。
3、
马克思主义的物质范畴及其意义(简答题)
物质范畴:
马克思主义的物质范畴从客观存在者的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性,即客观实在性。
根据这一规定,物质就是不依赖与人类的意识而存在并能为人类的意识所反映的客观实在。
物质范畴则是对一切客观存在的共同本质的抽象和概括,是标志客观实在的哲学范畴。
如何理解:
意义:
第一,坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
马克思主义是从物质和意识的对立统一关系中把握和规定物质的,物质的最本质的规定是客观实在性,这就指明了物质对于意识的独立性、根源性。
第二,坚持了能动的反映论和可知论,批判了不可知论。
世界上只存在尚未被认识的东西,不存在不可认识的东西。
随着实践和科学的发展,人们对未知世界的认识将不断扩展。
第三,体现了唯物论和辩证法的统一,克服了形而上学唯物主义的缺陷。
主张客观实在性是一切物质的共性,把自然科学的物质结构同哲学物质范畴区别又统一,从个性中找到共性。
第四,体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
揭示自然和社会都是物质的。
4、如何理解社会的物质性(简答题)
社会的物质性表现在:
第一,人类社会依赖于自然界,是整个物质世界的组成部分。
人和人类社会是自然界长期发展的产物,自然界是人类社会及其实践产生的前提和基础,离开了自然界,人类的实践活动便无法进行,脱离一定的自然环境的社会是不可能存在的。
第二,人们谋取物质生活资料的实践活动是物质的活动。
虽然实践活动有意识作为指导,但实践仍然是以物质力量改造物质力量的活动。
仅仅停留在意识范围内,人类是无法获取物质生活资料的。
第三,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,集中体现着人类社会的物质性。
正确解决了社会存在和社会意识的关系问题,克服了旧唯物主义自然观上是唯物主义,社会历史领域是唯心主义的缺陷。
5、意识(名词解释)
意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像。
从起源上看,意识既是自然界长期发展的产物,意识作为一种反映形式,它的形成经历了三个阶段,即一切生物具有的反映特性到低等生物的刺激到高等生物的感觉,从而形成人的意识。
意识也是社会历史长期发展的产物,社会实践特别是劳动在意识的发展中起着决定性作用。
劳动促进语言产生,使猿脑变成人脑,提供了意识产生的物质基础。
从本质上看,意识是特殊的物质——人脑的机能和属性,意识是物质世界的主观印象,是客观内容和主观形式的统一。
6、
如何理解社会生活在本质上是实践的(简答题)
(一)一方面,实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
1)实践使物质世界分化为自然界和人类社会
自然界和人类社会是物质世界存在的两种不同形态。
自然界是人生活于其中的客观世界,其中一部分是人类活动未触及的自在自然,另一部分是打上人类活动印记的人化自然。
人类社会是指人们在特定的物质资料生产基础上相互交往、共同活动形成的各种关系的有机系统,它是自然界发展一定阶段上随着人类的产生而出现的。
人类社会与人的活动不可分离,是人的实践活动对象化,是人的对象世界。
2)实践又是使自然界和人类社会统一起来的现实基础。
自然界和人类社会都具有客观现实性,他们相互作用相互联系。
自然界是人类社会形成的前提,是构成人类社会客观现实性的自然基础。
人在实践活动中创造了人类社会,人类社会的存在和发展,又反过来影响和制约自然界。
(二)另一方面,实践是人类社会的基础,是理解和解释一切社会现象的钥匙。
马克思主义确认社会生活在本质上是实践的,也就是把社会生活“当做实践理解”,社会生活的实践性表现在:
1)实践是社会关系形成的基础
实践是人有目的、意识改造物质世界的社会性活动,实践包含三重关系:
人与自然、人与人、人与自身意识,而这些关系构成了基本的社会关系。
2)实践形成了社会生活的基本领域
人们通过实践活动改造自然、社会和人自身,形成社会生活的基本领域,即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。
其中物质生活是起决定性作用的,制约和影响政治生活和精神生活。
3)实践构成社会发展的动力
人们自己创造自己的历史。
人即是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”,改造社会的实践推动者人会历史的变迁和进步。
总之,社会生活在本质上是实践的。
构成社会的人是从事实践活动的人,推动社会的力量是千百万人的社会实践活动。
社会生活的全部内容是不断进行的社会实践,实践是人自觉能动性的表现和根源,是人的生命表现和本质特征。
7、人与自然的关系(简答题)
为什么说人是自然的一部分?
1)实践使物质世界分化为自然界和人类社会
自然界和人类社会是物质世界存在的两种不同形态。
自然界是人生活于其中的客观世界,其中一部分是人类活动未触及的自在自然,另一部分是打上人类活动印记的人化自然。
人类社会是指人们在特定的物质资料生产基础上相互交往、共同活动形成的各种关系的有机系统,它是自然界发展一定阶段上随着人类的产生而出现的。
人类社会与人的活动不可分离,是人的实践活动对象化,是人的对象世界。
2)实践又是使自然界和人类社会统一起来的现实基础。
自然界和人类社会都具有客观现实性,他们相互作用相互联系。
自然界是人类社会形成的前提,是构成人类社会客观现实性的自然基础。
人在实践活动中创造了人类社会,人类社会的存在和发展,又反过来影响和制约自然界。
如何正确处理人与自然的关系?
①协调人与自然的关系,实现它们的和谐统一,是人必须面对的永恒主题。
自从人类产生后,自然界在人的实践活动中以新的形式延续自己的生存和发展。
人是自然界的一部分,同时又有着自身特殊的运动发展规律。
人不是单纯的自然存在物,更主要的是社会存在物。
在实践中,人把自然界作为自己的物质生活资料,同时又作为改造的对象和工具。
人与自然的关系是在实践中形成的,并处于一定的社会关系中,是纳入了社会过程的物质交换,是具有社会性的物质交换关系。
实践使人从统一的自然界中分化出来之后,就从根本上更全面的依赖于自然社会的物质运动规律。
因此,通过劳动实践,协调人与自然的关系,实现它们的和谐统一,是人必须面对的永恒主题。
②正确的实践观点,是理解人与自然的关系,实现人与自然统一的关键。
当今世界出现了
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