经典诵读活动主持词.docx
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经典诵读活动主持词.docx
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经典诵读活动主持词
经典诵读活动主持词
诵读是我国传统语文教学和当代阅读教学中普遍运用的重要方法。
下面是X给大家整理的最新诵读活动主持词范文,仅供参考。
最新诵读活动主持词范文篇1
男:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女:
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:
诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
女:
诵读经典可以点燃我们的智慧。
男:
诵读经典可以提高我们的素养。
合:
诵读经典可以启迪我们的人生。
女:
实验小学经典诵读展示竞赛活动现在开始!
男:
请欣赏领导组集体诵读。
女:
如果说“制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也”表达的是梁启超对中国少年的希望。
那么“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”抒发的则是北宋文学家范仲淹忧国忧民的情怀。
接下来请欣赏二年组为我们带来的经典散文。
男:
范仲淹借表达了他“居庙堂之高则忧其君,出江湖之远则忧其君”的忧国忧民思想,那么著名诗人张若虚又借江边月夜美景书写了怎样的相思之情?
请欣赏五年组为我们带来的。
女:
“春江潮水连海平,海上明月共潮生。
”吟诵这些诗句,我们都沉醉在月亮美的意境中。
月亮是美丽的、纯洁的、恬静的。
那皎洁的月亮,令人沉思;那柔美的月光,令人流连。
下面就请我们跟随六年组的老师共同进入月的世界,一起去!
男:
“白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?
何处相思明月楼?
”这是张若虚的相思之愁。
那么“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
”这又书写了琵琶女怎样的“天涯沦落之恨”呢?
接下来请听学前组为我们带来的。
女:
“从军代父意何雄,别娘翁,执弯弓。
涉水登山,戴月赴兵戎。
踏破重关三万里,豪气足,贯长虹”接下来请欣赏一年组给我们带来的。
男:
中华文明源远流长,唐宋文学璀璨夺目,接下来让我们一起走进音乐组带来的宋词
女:
从到,从唐风到宋韵,那一篇篇经典佳作像橘树,像兰花,为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
现在让我们一齐聆听三年组的经典组诗诵读。
男:
历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章,更是深邃的思想,博大的精神,让我们在诵读中,见贤思齐,养浩然正气。
请听英语组为我们诵读。
女:
有一位诗人,他历经千难万险,缔造了我们共和国大厦。
男:
有一位伟人,他大气磅礴,把中国革命史化成了诗歌。
女:
他,就是我们的毛泽东主席。
男:
下面,就让我们同四年组一起去感受他老人家那伟人的风采,诗人的情怀!
女:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌男:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
女:
愿五千年文化瑰宝大放异彩
男:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章!
女:
实验小学经典诗文诵读展示竞赛活动到此结束
最新诵读活动主持词范文篇2
王:
中华文化源远流长
张:
中华诗文浩浩汤汤
王:
我们在这汉字织就的锦绣中穿行
张:
我们在这声韵汇成的河川地徜徉
王:
这里有浪漫洒脱的李白
张:
这里有忧国忧民的杜甫
王:
这里有江南的钟灵毓秀
张:
这里有塞北的广袤苍凉
王:
这里有牧童村娃的天真烂漫
张:
这里有悯农诗人的谆谆教诲
王:
上下五千年纵横九万里
张:
巍巍大中华浩浩民族风
合:
五家户中心学校感悟经典
相约圣贤”中华经典诗文诵读比赛现在开始
王:
一方水土,养一方人,谁不眷恋生我养我的故乡?
故乡的山,故乡的水。
故乡的人汇成了一首深情的歌。
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
离别后,乡愁成了一颗没有年轮的树,永不老去…….下面请听四年二班杨雪带来的。
张:
凤凰是人世间幸福的使者,它背负着人世间的所有不快和仇恨恩怨,以生命和美丽的终结换取人世间的祥和和幸福。
请听五年级顾佳同学的
王:
黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响,在我们的心中回荡。
它的气势,它的勇猛激励着我们,站在黄河边,闭目深吸,会感受到来自心灵深处的澎湃。
下面请欣赏六年二班带来多的。
张:
长城是一条巨龙,横卧在华大地上。
你见证了中华民族悠久的历史,你曾是汉族人民抵御外族入侵的屏障。
现在你作为中华民族的象征,向世人诉说了我们民族的振兴和腾飞。
我们因你而感到自豪,长城是我们祖国的名片,是我们放飞梦想的舞台。
请听三年一班褚佳欣带来的
王:
我想变小鸟,看白云的柔软;我想变柳絮,扑向土地妈妈的怀抱;我想变蒲公英,飞到天涯海角。
我想做的事好多好多…..想听一听吗?
下面请二年级的金时凤同学为我们朗诵儿歌
张:
一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们听遍流水,扶遍春风,伴着康桥,去追寻梦中的她…请听五年级孙彤的
王:
爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,爱心是沙漠中的泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望,下面请听四年二班田雨欣的朗诵。
张:
花有重开日,人无再少年。
请听五年级的王:
有这样一种动物,它在童话故事里是威风和可怕的,它吞掉过小红帽,欺负过大山羊,但其实他远没有那么可怕,它是谁呢?
接下来请欣赏二年级王会鑫同学为我们带来的儿歌
张:
中华,我们慈祥的母亲,我们可爱的家,下面请听六年一班王思宇的
王:
我是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗诵。
张:
长城似一条巨龙,横卧在中华大地上,你见证了中华民族悠久的历史。
你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障;现在,你作为中华民族的象征,向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。
我因你而感到自豪,长城。
请听四年二班庄健的诗朗诵。
王;飞扬的雪花,清香的衣襟,因为心底共同的爱,才完成了一次亲密的接吻,这是天缘巧合,更是心灵的默契。
请听三年二班车旭同学带来的
张:
我们的祖国正在走向繁荣富强,我为我的祖国感到骄傲和自豪,今天就由四年一班肖丹、张欣悦带来一首朗诵诗
王:
我们是一群乡下的孩子,我们生在阳光下,长在旷野里。
我们幸福,我们是乡下孩子,我们骄傲,我们是乡下孩子。
下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗诵。
张:
真者,精诚之至也,不精不成,不能动人。
真诚是一种心灵的开放,真诚是最能打动人心的力量。
请听由三年二班汤焱同学带来的
王:
我是中国人,我骄傲;我骄傲,因为我是中国人,中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国,随着国民收入的不断提高,人民生活水平越来越好,中国在世界的影响力越来越大,我们学生正享受着这幸福的生活,下面请欣赏六年二班徐超的
张:
妈妈,您别再为我流泪了,我会把自己照顾好的;妈妈,请您放心吧,如今的我已经长大成人了…..请听四年一班马伊敏带来的
王:
世界上有一种最动听的声音,那便是母亲的呼唤。
在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。
请听由三年一班路丽娜同学带来的。
王:
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
张:
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
王:
中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
张:
吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
王:
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
张:
悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
王:
愿中华诗文艺术之花永远芬芳
张:
愿五千年文化的血脉永久传承
合:
五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛,到此结束。
王:
谢谢同学们的精彩表演。
张:
谢谢各位领导、老师的指导。
最新诵读活动主持词范文篇3
第一步曲:
男:
尊敬的老师
女:
亲爱的同学们
合:
大家下午好!
男:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:
华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:
它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女:
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:
弘扬中华优秀文化。
女:
打造精彩人生底色。
合:
迎接20xx年“诵中华经典,做博学少年!
”经典诗文诵读展示现在开始。
男:
首先请全体同学朗诵
第二部曲:
读
女:
走进经典,我们走进生活的四季。
男:
走进经典,我们走进人生的四季。
女:
底蕴深厚的可吟读,可朗诵。
男:
能从耳朵钻入心中,如同一股泉水涓涓流淌。
女:
接着,让我们走进三字经轮诵.....
(男、女对抗赛读)
第三部曲:
听唱古诗歌曲
男:
在迎接新年之际,离不开美妙的音乐
女:
谷建芬老师把古诗谱成曲子,真好听
合:
请听歌曲、等
第四部曲:
抽签赛诗男:
走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天
女:
漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前
男:
我们品唐诗宋词
女:
我们颂优美的诗歌。
男:
请抽签诵读你会背的古诗
第五部曲:
男:
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:
诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:
诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:
愿五千年文化瑰宝大放异彩。
女:
愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
合:
下陆小学105班““诵中华经典,做博学少年!
”经典诗文诵读展示到此结束。
谢谢大家!
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