部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本带答案.docx
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部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本带答案
部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本(带答案)
句子过关检测密卷
一、用下面词语的不同意思写句子。
(8分)
1.骄傲:
①自以为了不起,看不起别人。
_____________________________________________________________________
②自豪:
______________________________________________________________
2.开放:
①(花)展开。
________________________________________________
②允许进入或利用。
____________________________________________________
二、连词成句。
(4分)
1.忽然就是我仿佛自己一朵觉得荷花
_____________________________________________________________________
2.隋朝的是参加并设计赵州桥石匠建造的李春
_____________________________________________________________________
三、在下面括号中填上恰当的关联词语。
(5分)
1.这座桥(),()美观。
2.()把头发像紫菜卷那样卷在身上,()成了松松软软的被子了。
3.还有些贝类()自己不动,()能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.听说蜜蜂有辨认方向的能力,()飞到哪里,它()是可以回到原处。
5.枣核()柴比别人打得多,()别人上不去的地方他也能上去。
四、给下面句子加上恰当的标点。
(8分)
1.县官叫着说快给我绑起来快给我绑起来
2.真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来
3.这种书很笨重阅读携带保存都很不方便
4.我一连在他肩上拍了三下表示有你的老弟
五、用下面句中加点的词语写句子。
(6分)
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
_____________________________________________________________________
2.栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
_____________________________________________________________________
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
_____________________________________________________________________
六、按要求写句子。
(22分)
1.缩句。
(4分)
(1)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
_____________________________________________________________________
(2)小虾不停地舞动着前面那双细长的脚。
_____________________________________________________________________
2.改“把”字句和“被”字句。
(4分)
(1)我从缸里捉起几只较大的虾。
__________________________________________________________
(2)我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。
__________________________________________________________
3.照样子,把句子补充完整。
(4分)
例:
夏天戴着方帽子热得满头汗。
(1)打扫了一下午卫生,妈妈累得____________。
(2)听说衣服没做好,顾客急得____________。
4.陈述句与反问句的转换。
(4分)
(1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
_____________________________________________________________________
(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
_____________________________________________________________________
5.照样子,用自己的话转述别人说的话。
(6分)
例:
裁缝说:
“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝啊。
(1)他说:
“没关系,我的马跑得快。
”
_____________________________________________________________________
(2)庆龄仰起脸回答道:
“我并不后悔,因为我没有失信。
”
_____________________________________________________________________
(3)老婆婆说:
“我什么都不怕,就怕漏!
”
_____________________________________________________________________
七、指出下面句子所使用的修辞手法。
(6分)
1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
()
2.街上人山人海。
()
3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
()
4.那小球是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
()
5.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子。
()
6.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
()
八、用下面的词语组成两句意思相同和两句意思不同的话。
(6分)
交谈他普通话和我用
1.意思相同:
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
2.意思不同:
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
九、指出下面句中标点的作用。
(6分)
1.“他画了一幅名扬中外的画——《明上河图》。
”句中破折号的作用是()。
A.表声音的延长B.表意思转折C.表解释说明
2.“妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:
巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”
省略号的作用是()。
A.表话未说完B.表重复词语的省略C.表列举的省略
3.“是哪个‘水葫芦’一下钻人水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
”句中“水葫芦”加引号的作用是()。
A.表强调B.表特殊含义C.表引用
十、读下面的句子并填空。
(9分)
1.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
这句话用了________的修辞手法,把________比作________。
2.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色
这句话用了________的修辞手法,写出了_________________________________。
3.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
这句话用了________的修辞手法,把________当成________来写。
十一、下面的句子应读出怎样的语气?
用“√”在正确选项后标出。
(4分)
1.再说,怎么梳呢?
那么长的头发。
怀疑()反问()吃惊()
2.剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。
骄傲()自信()满足()
3.哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
惊讶()失落()失望()
4.你敢碰我吗,陶罐子!
疑惑()猜测()傲慢()
十二、用修改符号修改下面语段。
(5分)
音乐课上,老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。
因为小红的声音有些嘶
哑,所以她唱得很认真。
这时有些人轻声讨论起来,小红却一点儿也不注意,继
续唱着。
一曲唱完,老师首先第一个鼓起了掌,教室里顿时暴发出一阵热烈的掌
声。
十三、读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
(4分)
①一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、下面各组句子意思是否完全相同?
相同的画“√”,不同的画“×”。
(3分)
1.我对他的做法有意见。
()
对他的做法我有意见。
2.我认为他的话不无道理。
()
我认为他的话没有道理
3.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
()
我想,这缸正好用来养小鱼小虾。
五、给下列句子排序,正确的一项是()。
(4分)
①种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界。
②他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
③一粒种子睡在泥土里。
④春风在唱歌,种子听见外面很热闹,连忙说:
“啊,我要赶快出去!
”
⑤他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
A.③⑤②④①B.③⑤④①②C.④⑤①③②D.⑤②①③④
答案:
一、示例:
1.①妈妈告诫我虽然考试得了第一名,但不能骄傲自满。
②哥哥在机器人制作大赛上拿了一等奖,我们全家人都为他骄做。
2.①刚下过雨,一池的荷花全开放了。
②这个新建的展览馆计划明年对外开放。
二、1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
三、1.不但……而且……2.只要……就……3.虽然……却……
4.无论……总……5.之所以……是因为……
四、1.:
“!
!
”2.“,!
”。
3.,、、。
4.,:
,。
五、1.村口的那棵大榕树真像一把大伞。
2.公园里的人真多啊,有的在跑步,有的在画画,还有的在放风筝。
3.那幅画不是小东画的,而是小丽画的。
六、1.
(1)月光花舒展开花瓣。
(2)小虾舞动着脚。
2.
(1)我把几只较大的虾从缸里捉起。
几只较大的虾被我从缸里捉起。
(2)我的心跳把树上的鸟窝震得都一动一动的。
树上的鸟窝被我的心跳震得都一动一动的。
3.
(1)直不起腰
(2)直跳脚
4.
(1)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
(2)造纸术的发明,难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5.
(1)他说没关系,他的马跑得快。
(2)庆龄仰起脸回答道,她并不后悔,因为她没有失信。
(3)老婆婆说,她什么都不怕,就怕漏!
七、1.拟人2.夸张3.设问4.排比5.比喻6.反问
八、1.
(1)我和他用普通话交谈。
(2)我和他交谈用普通话。
2.
(1)我用普通话和他交谈。
(2)他用普通话和我交谈。
九、1.C2.C3.B
十、1.比喻鹿角珊瑚
2.排比火烧云变化的颜色多及变化快
3.拟人蔷薇人
十一、1.怀疑2.自信3.惊讶4.傲慢
十四、1.√2.×3.√
十五、A
2019-2020部编人教版【句子】三年级下册期末专项复习训练卷
末专项卷
句 子
一、连词成句,加上标点。
(9分)
1.①绿的叶 ②青的草 ③赶集似的 ④都像 ⑤聚拢来
________________________________________________________
2.①发明 ②是中国 ③对世界文明的 ④伟大贡献之一
⑤造纸术的
________________________________________________________
3.①完整地 ②《清明上河图》 ③故宫博物院里 ④保存在
________________________________________________________
二、选择句子类型。
(10分)
1.蓝蓝的天上飘着几朵云。
( )
2.大雁在编队南飞,不就像是一串省略号吗?
( )
3.今天的天气真好啊!
( )
4.请你们自觉遵守公园的规则!
( )
5.你完成作业了吗?
( )
三、选择下列句子所运用的修辞手法。
(10分)
1.小雪花飞了那么远,一定很累了,和麦苗一起睡啦。
( )
2.乌鸦把肉叼到哪里去了呢?
原来乌鸦把肉给猎狗了。
( )
3.它们亮晶晶、绿莹莹的,真像一串串晶莹的玉荚。
( )
4.只有你自己去追寻,只有你自己去体验,只有你自己去付出,只有你自己去实现。
( )
5.难道我们不应该尊重别人的劳动成果吗?
( )
四、扩句。
(9分)
1.植物学家把花种在一起。
________________________________________________________
________________________________________________________
2.小虾游来游去。
________________________________________________________
3.肥皂泡落在头发上。
________________________________________________________
________________________________________________________
五、改写句子。
(30分)
1.我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的箱子?
(改为陈述句)
________________________________________________________
________________________________________________________
2.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
(改为反问句)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.这一连串实验结果是多么令人费解啊!
(改为反问句)
________________________________________________________
________________________________________________________
4.听到这个消息,我们十分高兴。
改为感叹句:
________________________________________________________
改为反问句:
________________________________________________________
5.老师说:
“我要仔细检查一下门窗才能回家。
”(改为转述句)
________________________________________________________
________________________________________________________
6.爸爸对妈妈说,他明天要去开会。
(改为直述句)
________________________________________________________
________________________________________________________
7.荷叶挨挨挤挤的,白荷花在这些荷叶之间冒出来。
(把句子改为比喻句,使句子更优美)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
8.雨滴滴在雨伞上。
(运用拟人修辞,使句子更生动)
________________________________________________________
9.“妈妈怎么还不来接我呢?
”小丽______________________。
(想象情景,把小丽的动作、神态补充完整)
六、用修改符号修改病句。
(24分)
1.通过这次郊游,使我学到了不少知识。
2.今天下午下了一天的雨。
3.我们为同学们表演了精彩的演出。
4.张红首先第一个站起来发言。
5.造纸术是我国四大发明。
6.放学回家,喝了一瓶果汁。
七、给下列句子选择合适的描写方法。
(8分)
1.“何必这样说呢?
”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
”( )
2.鹿对着池水,心想:
“我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。
”( )
3.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
( )
4.她高高的个子,乌黑的头发扎成一束马尾巴,白净的脸上带着甜甜的微笑。
( )
参考答案:
期末专项卷
句 子
一、1.②,①,④③⑤。
2.⑤①②③④。
3.②①④③。
二、1.A 2.E 3.D 4.C 5.B
三、1.A 2.C 3.D 4.B 5.E
四、1.示例:
一位植物学家有意把不同时间开放的花种在一起。
2.示例:
可爱的小虾自由自在地游来游去。
3.示例:
娇柔透明的肥皂泡轻轻地落在熟睡的婴儿的头发上。
五、1.我即将回国,要带的行李已经超重了,不能再带上这沉甸甸的箱子。
2.地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗?
3.这一连串实验结果怎么能不令人费解呢?
4.听到这个消息,我们多么高兴啊!
听到这个消息,我们怎么能不高兴呢?
5.老师说,他要仔细检查一下门窗才能回家。
6.爸爸对妈妈说:
“我明天要去开会。
”
7.示例:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
8.示例:
雨滴在雨伞上欢快地跳舞。
9.示例:
焦急地望着远方说道
六、
七、1.C 2.A 3.B 4.D
部编人教版年三年级下册语文期末测试卷及其答案
期末测试卷
班级____姓名____得分____
1、拼一拼,写一写
jīngměirùshénqíjìméijīngd?
c?
i
()()()()
biànrènmòfēiguāngmángzhēngqídouyàn
()()()()
2、给加点的字选择正确的意思,把序号填在括号里
端:
①(东西的)头②方面;项目③平举着拿
1、我端起饭碗,大口的吃起来()
2、猫的叫声长短各异,变化多端()
3、我在竹竿的顶端放上了一个小球,然后把它举起来()
麻烦:
①烦琐;费事②即打扰,导致不便
1、不好意思,给您添麻烦了()
2、这件事做起来真麻烦()
3、选词填空
观察观赏观看
1、公园里的菊花盛开了,千姿百态,值得我们去()
2、礼堂里坐满了人,等着()演出
3、因为他经常()周围事物,所以写出了好文章
4、判断下列诗句的正误,正确的打“√”,错误的打“×”
1、独怜幽草涧边生,春潮带雨晚来急()
2、改过不吝,从善如流()
3、梅子黄时日日晴,添得黄鹂四五声()
4、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开()
5、将下列句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号
()在阳光的照射下,每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。
()他们三个一群、五个一伙地聚在一起,不时传来打闹声和嬉笑声。
()我们来到一片沙滩上,看到这里的贝壳真漂亮呀!
()拾贝壳的人很多。
()这声音和海涛声混在一起,组成了一支奇特的交响曲。
6、想想下面这段话在写法上有什么特点,再照样子写一段话
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴
里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有
的刻着双龙戏珠
7、背一背,填一填,并完成练习
1、,春风花草香。
,沙暖睡鸳鸯《绝句》
诗句“沙暖睡鸳鸯”的意思是:
2、我忽然自己就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在
里,一阵吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳。
不光是我一朵,一池的荷花都在。
如果你也是一朵荷花,你会想些什么?
请你写一写
8、阅读短文,完成练习
一个有魔力的字眼
窗外,飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子,有的像一只好奇的小耳朵,有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现,屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩,他有一双明亮的大眼睛。
小男孩仰着脸,对奶奶说:
“奶奶,请给我柜子上的熊猫好吗?
”奶奶微笑着把熊猫玩具给了他。
“奶奶,请给我喝点水好吗?
”奶奶微笑着倒了一杯凉开水,还加了点橘子汁。
小男孩笑了,笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子,也学着说了一句:
“风姐姐,请来一下,帮我们吹掉热气行吗?
”果然,风姐姐来了,青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子,也说了一句:
“雨妹妹,请来一下,我们太渴了。
”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了,()请青藤喝了个痛快,()把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
她像清风一样凉爽,像细雨一样甜美......
1、文中括号内应填的关联词是()
A、只要……就……B、不仅……而且……C、虽然……但是……
2、在短文中找出下列词语的反义词
苦—()黑暗—()炎热—()
3、联系上下文理解句子
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
(1)句中的“这”指的是
(2)¡°魔力¡±的意思是
(3)用~~~~~画出短文中体现出“有魔力”的事例。
(画出两件事)
(4)你觉得“请……”这个字眼还有哪些魔力?
请你也写一写
9、习作
你平时最爱玩什么?
是怎么玩的?
它给你带来了哪些乐趣呢?
请你以“我爱玩”为题写一篇习作,注意语句通顺、内容具体,写
出真情实感,200字以上
- 配套讲稿:
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