汕尾中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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汕尾中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
汕尾中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1:
对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于〔〕
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
2:
随着经济的进展,我国的教育投入正在逐年增加,全民的教育程度也在日益提高。
然而遗憾的是,在肯定条件下教育本钱往往与质量没有必定的联系。
以下符合原意的一项是〔〕。
单项选择题
A、认为教育本钱与质量没有关系
B、感到教育质量不能提高很遗憾
C、反对教育本钱增高
D、认为教育投入多并不保证肯定取得好的成果
3:
学校精神文化分解为四种基本成分〔〕。
多项选择题
A、认知成分
B、情感成分
C、价值成分
D、理想成分
E、理性成分
4:
现代教育进展的根本动因是〔〕。
单项选择题
A、政治需要
B、科技进步
C、生产力进展水平
D、产业革命
5:
认为社会价值高于个体价值,把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【】
单项选择题
A、伦理本位论
B、个人本位论
C、社会本位论
D、生活本位论
6:
教师职业的特别要求是必需具有〔〕
单项选择题
A、教育能力
B、管理能力
C、讨论能力
D、掌握能力
7:
我国有名心理学家一般把人的学习定义为在〔〕中,以语言为中介,自觉地、主动主动地把握社会的和个体的阅历的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
8:
〔〕表达了教育的最高理想。
单项选择题
A、培育目标
B、教育目标
C、课程目标、
D、教育目的
9:
在心理学史上,冯特于1879年建立第一个心理学试验室。
〔〕
推断题
对
错
10:
“酒逢知己干杯少,话不投机半句多〞是人际吸引中的〔〕。
单项选择题
A、相像吸引
B、互补吸引
C、邻近吸引
D、外表吸引
11:
智力技能形成的最高阶段是〔〕
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
12:
教学讨论方法中的观看法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。
〔〕
推断题
对
错
13:
在教育史上,赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。
〔〕
推断题
对
错
14:
教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用。
〔〕
推断题
对
错
15:
依据埃里克森的理论,2—3岁的进展任务是培育〔〕。
单项选择题
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
16:
世界上最早系统地论述教学理论的专著是〔〕。
单项选择题
A、中国古代的《学记》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉图的《理想国》
D、亚里士多德的《政治学》
17:
教育理念是教师完成肯定的教育教学活动的本事,具体表现为完成肯定的教育教学活动的方式、方法和效率。
〔〕
推断题
对
错
18:
学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。
〔〕
推断题
对
错
19:
教育的社会属性包括〔〕
多项选择题
A、历史性
B、永久性
C、冗杂性
D、阶级性
E、相对独立性
20:
教师教学工作的起始环节是〔〕。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、作业的布置与批改
D、教学评价
21:
“萧贺或者是教师,或者是公务员。
〞上述命题是以下哪种状况?
()
单项选择题
A、无所谓真假
B、真的
C、假的
D、或者是真的,或者是假的
22:
教师对全部的对象都抱有较高的期望并确定提高教育效果的是〔〕。
单项选择题
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、皮格马利翁效应
D、名人效应
23:
学生即将到达的进展水平与现有的进展水平之间的差异即〔〕。
单项选择题
A、进展关键期
B、最近进展区
C、关键期
D、最正确期
24:
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败,削减败感,当一项任务的胜利率为50%时,他们会:
()
单项选择题
A、可能选择
B、迟疑不决
C、回避这项任务
D、坚决选择
25:
德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以要以〔〕
单项选择题
A、只用劝说法就可以了
B、适当体罚也可以
C、劝说教育为主,辅以纪律约束
D、纪律为主,劝说为辅
26:
公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。
〔〕
推断题
对
错
27:
县级以上地方人民政府依据需要。
为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是〔〕。
单项选择题
A、特地学校
B、职业学校
C、特别学校
D、一般学校
28:
欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特殊重视〔〕
单项选择题
A、文化学问教育
B、艺术教育
C、读写算教育
D、军事体操教育
29:
校内文化的核心是学校的〔〕文化。
单项选择题
A、观念和制度
B、精神和观念
C、组织和制度
D、物质
30:
假如“我们班有的同学不会使用计算机〞是一个真推断,下面不能确定其真假的是〔〕。
单项选择题
A、我们班至少有一个同学不会使用计算机
B、我们班所以的同学都会使用计算机
C、我们班有的同学会使用计算机
D、不会使用计算机的有些是我们班的同学
31:
依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。
〔〕
推断题
对
错
32:
从本质上讲,教师的威信是具有主动确定意义的〔〕的反映。
单项选择题
A、教学水平
B、科研成果
C、学历和才能
D、人际关系
33:
教育家第斯多惠说:
“教育的艺术不在于传授学问,而在于唤醒、激励和鼓舞。
〞这句话说得是〔〕
单项选择题
A、自主学习能力指导
B、信息能力指导
C、合作学习指导
D、探究学习指导
34:
教育领域中主要运用的法律救济形式包括〔〕
多项选择题
A、教师申诉制度
B、学生申诉制度
C、行政复议
D、行政诉讼和民事诉讼
35:
重视对情境关系的理解的迁移理论是〔〕。
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
36:
学习过程中常用的精细加工策略有〔〕。
多项选择题
A、利用背景学问、联系实际
B、记忆术
C、做笔记
D、提问
E、生成性学习
37:
“教师能够信守自己的教育理想并为之努力;具有专业学问技能,参加专业学问决策.承当专业责任;能容忍压力,有较强的适应性;有从多角度观看分析问题的能力和多种模式进行教学的能力.〞这是指教师专业进展到达〔〕水平。
单项选择题
A、专业成熟
B、专业进展
C、专业成长
D、专业培训
38:
学生是生活在肯定社会关系中的具有特定的〔〕属性的人。
单项选择题
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
39:
问题解决的第一个阶段是〔〕
单项选择题
A、分析问题
B、提出假设
C、发觉问题
D、检验假设
40:
在心理学进展史上,桑代克提出了第一个较为完好的学习理论是〔〕
单项选择题
A、联结说
B、发觉说
C、顿悟说
D、认知说
41:
假如在软件安装过程中出现了问题,除了咨询客服中心外,最快的方法是〔〕。
单项选择题
A、搜寻软件论坛
B、搜寻软件说明书
C、搜寻科技期刊
D、搜寻报刊
42:
奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是〔〕。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
43:
在教育学史上,关于教育的起源问题主要有〔〕
多项选择题
A、神话起源说
B、心理起源说
C、生物起源说
D、地理起源说
E、劳动起源说
44:
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为〔〕
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我体验
D、自我凋节
45:
对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和〔〕。
单项选择题
A、教师随堂评价
B、教师自编测验
C、随常考试
D、课堂提问测验
46:
在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观看他人的某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为〔〕。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
47:
以下关于九年义务教育的说法不正确的选项是〔〕。
单项选择题
A、是国家予以保障的公益性事业
B、学校免收学费,但可以适当收取杂费
C、施行以当地教育局为主的管理体制
D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利
48:
下面哪一点说的不是思维的特点?
〔〕
单项选择题
A、直观性
B、与语言有亲密的联系
C、间接性
D、概括性
49:
对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括〔〕
多项选择题
A、不贪占学生及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D、不能埋怨自己的薪酬
50:
按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境互相作用的能力称之为言语信息。
〔〕
推断题
对
错
51:
教师的天职是〔〕
单项选择题
A、爱学生
B、爱事业
C、爱家庭
D、爱社会
52:
只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于〔〕。
单项选择题
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
53:
“全部公共政策的后续效应可能是难以意料的。
〞以下哪项推断的含义与上述推断最为相近?
〔〕
单项选择题
A、全部公共政策的后续效应必定是难以意料的
B、有的公共政策的后续效应不必定不是难以意料的
C、有的公共政策的后续效应必定不是难以意料的
D、有的公共政策的后续效应可能不是难以意料的
54:
以下不属于教师教学能力的是〔〕。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
55:
人们常说“教学有法,教无定法〞,这句话要求教师劳动应具有〔〕。
单项选择题
A、示范性
B、主体性
C、冗杂性
D、创造性
56:
提高学生教育质量的保证是〔〕
单项选择题
A、常规管理
B、科学管理
C、学生管理
D、校级管理
57:
优秀的教案不需要考虑板书设计。
〔〕
推断题
对
错
58:
义务教育的基本特性是〔〕
多项选择题
A、强制性
B、普遍性
C、义务性
D、全民性
E、特别性
59:
对能力一般的儿童而言,高焦虑能促进他们的学习。
〔〕
推断题
对
错
60:
用实证的方法来讨论学问的价值问题,重视实科教育的教育家是〔〕。
单项选择题
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
查看答案
1:
答案D
2:
答案D
解析此题的解题关键是抓住关键词“然而〞,通过表转折关系的连词“然而〞引出了的观点“在肯定条件下教育本钱往往与质量没有必定的联系〞。
由此可以判定的观点是“认为教育投入多并不保证肯定取得好的成果〞。
3:
答案A,B,C,D
解析有的学者将学校精神文化分解为认知成分、情感成分、价值成分、理想成分四种基本成分。
4:
答案B
解析在现代社会,生产力的进展主要靠科技进步来推动,故科技进步才是教育进展的根本动因。
5:
答案C
6:
答案A
解析教育能力是教师职业的特别要求。
7:
答案C
解析我国有名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中,以语言为中介,自觉地、主动主动地把握社会的和个体的阅历的过程。
因此,答案选C。
8:
答案D
解析教育目的是人们在进行教育活动前头脑中预先存在着的、教育活动过程结束时所要取得的结果,它指明教育要到达的标准或要求,说明办教育为的是什么,培育人要到达什么样的规格,从而实现国家教育理想。
9:
答案正确
10:
答案A
解析在影响人际吸引和排斥的因素中,相像性是指人们喜爱那些和自己相像的人。
各种状况的相像,都能引起肯定程度的人际吸引效应,如年龄、经受、独特特征的相像,共同的爱好等等,所谓“物以类聚人以群分〞“酒逢知己干杯少〞说的就是这个道理。
11:
答案A
12:
答案错误
解析观看法是人们为认识事物的本质和规律,通过感觉器官或借助肯定的仪器,有目的、有打算地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。
教学讨论方法中的观看法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。
因此,此题的观点是错的。
13:
答案正确
解析在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家赫尔巴特。
14:
答案错误
解析在教学过程中要以教师为主导,以学生为主体,教师的教育具有指导作用。
15:
答案A
解析如上题。
16:
答案A
解析中国古代的《学记》是世界上最早系统地论述教学理论的专著。
17:
答案错误
解析×教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。
18:
答案错误
19:
答案A,B,D,E
20:
答案A
解析略。
21:
答案D
解析解析:
题干是一个命题,那么确定有真假,故A项错误;而我们并不能确定萧贺的身份到底是什么.因此这个命题有可能真也有可能为假。
假如他是教师,或者是公务员,那么该命题为真;假如都不是.那么该命题为假。
应选D。
22:
答案C
解析做此题要联系教材中的相关学问点,即罗森塔尔等人通过对教师的期望与学生的学习效果进行讨论,发觉两者之间存在很大的关系,借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。
23:
答案B
解析苏联心理学家维果斯基提出的“最近进展区〞,是指学生即将到达的进展水平与现有的进展水平之间的差异。
24:
答案C
25:
答案C
解析在德育的实施方法上,劝说教育是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法,但在实施劝说法的同时应当结合纪律教育,还有其他教育形式,才能到达应有的效果。
因此,正确答案选C。
26:
答案错误
27:
答案A
28:
答案D
29:
答案B
30:
答案C
解析“有的〞的意思是“至少有一个〞,因此A项必定为真;“我们班有的同学不会使用计算机〞的矛盾命题为“我们班全部同学都会使用计算机〞,故B项必定为假;D项经过换位后等值于“我们班有的同学不会使用计算机〞,因此D项也必定为真;而由题干“有的同学不会使用计算机〞可能包含的意思是“全部的同学都不会使用计算机〞,因此不能推出我们班有的同学会使用计算机是真还是假:
故答案选C。
31:
答案正确
32:
答案D
33:
答案A
34:
答案A,B,C,D
解析在教育领域中主要运用的法律救济方式包括:
教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。
因此,此题选择ABCD选项。
35:
答案D
36:
答案A,B,C,D,E
解析略。
37:
答案A
解析系统暂无解析
38:
答案B
解析学生是社会成员,不行避开地要打上社会进展的烙印。
39:
答案C
40:
答案A
41:
答案A
解析解决软件安装问题,主要在于快,精确度不必太高,所以搜寻网页、相关论坛是较好的方法。
42:
答案C
43:
答案A,B,C,E
44:
答案B
45:
答案B
解析标准化成就测验是一种经过标准化过程的,目的在于了解学生的学问、技能到达何种程度的测验。
教师自编测验是在教学过程中,担任教学工作的教师依据教学需要而编制的测验,其针对性比较强。
因此,在对学生的认知和技能领域的学业进行评价时,最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和教师自编测验。
46:
答案C
47:
答案B
解析实施义务教育不收取学费、杂费。
48:
答案A
解析思维主要有概括性、间接性、思维与语言有亲密的联系。
49:
答案A,B,C
解析所谓廉洁指的是清廉高洁,不贪污。
埋怨自己的薪酬低与之无关。
50:
答案错误
解析按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境互相作用的能力称之为智慧信息。
51:
答案A
52:
答案A
53:
答案B
解析考查的是模态命题的推理。
依据模态词的转换,“可能〞=“不必定不〞,因此题干中的“全部公共政策的后续效应可能是难以意料的〞等值于“全部公共政策的后续效应不必定不是难以意料的〞,接着可推出“有的公共政策的后续效应不必定不是难以意料的〞。
54:
答案C
解析教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的能力。
55:
答案D
解析“教学有法,教无定法〞这句话是说教师进行教育有方法可循,但是并没有固定的方法,因此,教师必需根据不同的状况选择和运用不同的教育方法,并常常寻求和探究新的教学方法,这就要求教师劳动具有创造性。
56:
答案A
解析常规管理的目的在于培育学生良好的行为规范,优良的校风和学风先从常规管理抓起,是提高学生教育质量的保证。
因此,此题选择A选项。
57:
答案错误
解析一般的教案包括:
一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学预备五、教学过程六、板书设计七、课后反思。
优秀的教案这七方面都要考虑到,没有板书设计算不上优秀的教案。
因此,此题的观点是错的。
58:
答案A,B
59:
答案错误
60:
答案B
解析斯宾塞著有《教育论》,他反对思辨,主见科学只是对阅历事实的描写和记录。
他运用实证的方法来讨论学问的价值问题,认为直接保全自己的学问最有价值,其次是间接保全自己的学问,其他的学问价值次第下降。
在教学方法方面,主见启发学生学习的自觉性,反对形式主义的教学。
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