关于家庭教育讲座心得体会精选5篇.docx
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关于家庭教育讲座心得体会精选5篇
关于家庭教育讲座心得体会精选5篇
家庭教化讲座心得体会1
孩子是家庭的希望,社会的将来。
望子成龙,盼女成凤乃人之常情,天下做父母的无不希望自己的孩子能够成为令人仰慕的人中豪杰。
然而由于这样或那样的缘由,结果往往事与愿违,我们看到太多的父母在为子女的不争气而捶胸顿足,摇头叹息。
于是,怎样教化子女,尤其是怎样做好幼儿教化便成为摆在每位父母面前的一道难题。
作为一名家长,我也同样遭受了这道难题,妈妈和婆婆有时说:
“我那时一个人带三、四个孩子,你们才不过一个,就忙得人仰马翻的”。
究竟是现在父母比较“懦弱”,还是现代父母“难为”?
当我听了县张局长关于家庭教化的讲座后,突然使我眼前豁然开朗了,他那简而易懂又富有幽默生动的语言对我的内心触动很大,也让我从家庭教化的误区中走了出来。
近三小时的讲座让我领悟到了:
一、良好的家庭教化是优化孩子心灵的催化剂
孩子从婴儿期步入幼儿期,随着年龄的增长,由家庭这个小环境终将步入大社会,接触家庭外的人群、事物。
社会中那些真善美假丑恶时常地进入孩子的视野,大人实行隔离手法是行不通的,因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实,问题既有正面的,也有反面的。
儿童特殊是幼儿缺乏理性的辨别是非实力,但有着比成人敏锐的感受实力。
他们对身边发生的亲切的可怕的事物,敏感性强,而这种敏感性正是培育理性辨别实力的良好基础,做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受实力的基础上,发展对社会生活的辨别实力和心理承受实力,过滤社会信息,优化孩子幼小的心灵。
假如家长在日常生活中能针对孩子年幼接受实力不太强的特点,抓住详细的日常琐事,帮助孩子相识辨别社会中发生的是是非非,让他们详细地感受到真善美光明的一面,也体会到丑恶的卑鄙,可以帮助孩子增加扬善除邪的正义感,从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。
为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会,安定国家功在千秋。
二、让孩子感到生活和学习的欢乐
首先要给孩子创建宽松的成长环境。
不要有过多的禁令约束孩子,不要絮絮叨叨地埋怨指责孩子,更不要打骂体罚孩子,要让孩子自由发展,尽情挥洒他们的天性,呈现他们的才华。
这样他们才会无忧无虑地成长,开快乐心地生活,感到生命的欢乐。
其次,在嬉戏中,要让孩子尽情展示自我。
孩子最欢乐的时候往往是他们玩得最尽兴的时候,而现在的孩子好象丢失了尽兴玩耍的条件和志气,他们在玩耍的同时担忧父母的责骂。
那怎样才能让孩子玩得尽兴,玩得欢乐呢?
首先,我们要拥有一颗童心,能站在孩子的位置上,走进他们的心灵深处,了解他们的所思所想,体察他们的须要,归还他们嬉戏的权利,创建好玩的空间和环境,让孩子尽情地释放自我,充共享受童年的欢乐时间,给他们青春的回忆录上画下童年的天蓝色和欢乐的淡粉色。
再次,在活动中多给孩子自己选择的机会。
幼儿年龄虽小,但具有完整的人格和尊严,也是独立的人,应当有自我选择的权利。
他们会对自己所选择的事情投入的热忱,从而以全身的热忱投入其中,以欢乐的心情去享受欢乐,因而会得到全身心的放松和达到活动的最终目的。
最终,允许孩子犯“错误”。
幼儿的身心特点确定了他们是在不断地尝试中学习和成长的,尝试就免不了犯错误。
而那些“错误”一般都是由于孩子缺少生活阅历和缺乏学问的原因,对于孩子出现的这样那样的“错误”,我们要仔细分析,充分理解,以科学的方法和宽容的心态对待孩子,让他们在宽松的环境下自由自在地认知、探究、创建这个世界。
在享受欢乐的同时汲取学问的养料,在成长的年轮上轻轻松松地,快欢乐乐地度过绚丽的童年岁月,踏着欢乐的节拍去创建欢乐的将来生活。
家庭教化讲座心得体会2
首先很感谢学校为我们家长细心支配的这次家庭教化讲座。
听了张某某局长的讲座,受益匪浅。
张局长用深化浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身经验,向我们家长传授了孩子在教化过程中应当留意的事项及教化方法,让我感慨颇深,深刻领悟到了言传身教,一朝为父母,终身为老师,家长所承载的责任与重要意义。
教化的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方法等几个方面。
父母是孩子的第一老师。
我们的一言一行,潜移默化中都在深刻地影响着孩子,家庭的和谐、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件。
从小让就孩子树立独立的人格,其次就是关注孩子的心理健康发展,孩子虽然很小,但却有着剧烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,记在心上,特殊是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的损害。
通过收听这次讲座,还有几点体会与大家共享:
一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是特别必要的,它应当体现在生活的细微环节中。
要有好的习惯,首先要让孩子在思维上习惯,要给孩子足够的自由,不能管太死,否则精神上就会有叛逆,我们就要从孩子小时候起,从小事做起,细致视察,刚好发觉孩子生活中的不良行为,加以订正和引导;对孩子生活中好的行为赐予确定和激励,使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。
家长与孩子的沟通,要留意讲究科学方法:
首先要擅长倾听。
只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和须要什么,才能有针对性地赐予孩子关切和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻易。
孩子向您诉说兴奋的事,您应当表示兴奋;孩子向您诉说不兴奋的事,您应当让他尽情地宣泄,并表示怜悯;当孩子向您诉说您不感爱好的话题,您应当耐着性子听,表示您关注他的谈话内容。
这样,不仅使孩子更乐意向您倾诉,也可以提高他的语言表达实力。
其次,家长要学会和孩子做挚友。
家长假如总是高高在上,就很难和孩子交知心挚友,也就谈不上真正的沟通。
这就要求家长和孩子谈话时,要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。
再者要有耐性。
家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异,理解须要一个过程。
假如过于急躁,沟通就会成为泡影。
三,要培育孩子大量的阅读。
读书是开阔孩子的视野,获得学问的一种学习方法。
也是一种给孩子带来无限乐趣的消遣活动。
所以首先要给孩子营造一个深厚的阅读氛围。
使阅读成为他的一种生活方式,让孩子认为阅读是一件很欢乐的事情,所以,在家里,每天晚上总是会有一个固定的时间去看书,不管是何种书籍,给他带一个头,营造一个学习的氛围。
渐渐地,孩子也就喜爱了上阅读,阅读不仅成了一种生活习惯,而且它也成了我们的良师益友。
通过倾听这次讲座,使我受益匪浅,也让我深刻领悟到了教化孩子这个大课题,家庭教化的重要性。
尤其在孩子性格上的培育,做的很不到位,在家里,限制孩子的行为,每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做,严峻地阻了他思维的想像力。
再者就是脾气的急躁,因为脾气的急躁、没有足够的耐性,不仅一次又一次对孩子恶言相向,更甚是动手打他,当看到孩子那双无助委屈的眼神时,才回过神来,他也只是,仅仅只是一个孩子。
专家说得真好:
一朝为父母,终身为老师,所以,从今刻起,从自身做起,从每件小事做起,让孩子有着独立的人格,有着一个良好的习惯,与孩子公允地沟通,让他欢乐、健康的成长,让他成为一个有学问的人,做一个对社会有用的人。
家庭教化讲座心得体会3
5月13日下午,在青园阳春厅参与了以“提高家庭教化水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教化座谈会后,我深有感受。
学校能为我们构建这样一个好的家长与学校沟通与学习的平台,作为学生的家长,特别感谢学校!
对孩子的良好行为习惯的养成,作为家长的我有许多的时候都是只能用无奈两个字来总结,孩子就是只听老师的,在家和学校就是不一样,为什么?
因为老师在孩子心目中的神圣地位,老师是最爱他们的,老师是无所不能的,老师说一不二.....老师是最会激励孩子的,孩子什么时候须要表扬,什么时候须要帮助,作为孩子的第一位老师的父母,我们就没有学校老师那么有阅历,那么有耐性。
我觉得当孩子入校的时候,我们的家长也应当入学,和自己的孩子一起学习,一起毕业……
依据这次报告精神,结合我们家庭教化中好的做法和存在的不足,经过仔细的反思,在今后的家庭教化中我会注意以下几个方面:
一、关切爱惜,让孩子在华蜜的环境中成长
家庭环境对孩子的成长至关重要。
由于我们双方从事的工作性质,不能抽出许多时间陪伴孩子,孩子从上托儿所起先就在学校全托,现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照看。
更为严峻的是,双方不留意各自的心情限制,在家里是典型的慈父严母型常常出现一些不必要的争吵、冲突,给孩子一种爸爸在家就可以放纵地感觉,也导致学习成果上不去,这一教训是极为深刻的,也是无法弥补的。
教化最大的特点是不行逆转性。
对此,现在我们得做到刚好的订正,首先,双方做了沟通,彼此理解对方,解除相互间的误会,多抽出时间陪伴孩子,要想孩子强壮成长,必需创建一个华蜜的环境,让孩子感到家的暖和,和父母在一起的华蜜。
二、以身作则,培育孩子良好的品德
首先是双亲一样。
夫妻二人在教化原则和思想上要高度一样,不能各自为战,使孩子无所适从。
其次,要养成良好的生活习惯。
好的习惯使人终身受益。
三、敬重孩子,健全孩子的良好人格
在对待孩子的教化上,要把孩子看作具有独立人格的主体,敬重孩子,不能一切包办,更不能溺爱。
遇事要和孩子商议,让孩子参加家庭管理,学会处理一些基本的事务,不要因为孩子小,就认为他的看法可以不重视,这是不行取的。
人的心理健康的核心是自尊、自信。
只要做到了自尊、自信,很少会出现心理问题。
不把孩子当回事,就根本谈不上培育孩子的自尊。
要帮助孩子处理好人际关系。
在现阶段,孩子的人际关系主要是伙伴关系。
良好的同伴关系,可以使孩子在同伴中受到敬重,有爱的归属感,对培育孩子的自尊、自信至关重要。
同时要培育孩子虚心的品行,把自已放低,学会宽容和。
四、锲而不舍,强化孩子的素养教化
要强化独立教化。
让孩子学会自已的事情自已做,从小树立“吃苦”的精神,学会生活自理,懂得生活的艰辛,因此,我们要从小刻意地培育孩子应对挫折的实力。
可以从一些小事做起,比如,对孩子的要求先不要急于答应,要让孩子在“逆境”中成长。
要培育孩子广泛的爱好和爱好。
这本身就是酷爱生活的表现,可以促进孩子主动向上的心理发展,也是提高综合素养的重要途径。
要供应各种条件培育孩子的爱好,特殊是读书的爱好,要选取一些有思想深度的书,培育孩子“深读”的习惯。
由于我的专业学问有限,以上这些体会特别浮浅,本人建议,由学校通过家长学校这个平台,定期组织开展系统的家庭教化专题讲座,从整体上提高家长的家庭教化水平,协作好学校的教学工作实现协调持续发展。
家庭教化讲座心得体会4
上周四,儿子所在的小学组织了一场家庭教化讲座,邀请了北京关工委的专家讲课,虽然讲座时间并不长,但我受益匪浅,有几点体会:
一、要充分相识家庭教化的重要意义
好家长赛过好老师。
家长应当是孩子的启蒙老师,孩子最简单仿照家长的言行,只有家庭教化和学校教化有机结合起来,才能收到最好的教化效果。
只有家长意识到家庭教化的重要性,主动去做好家庭教化,孩子才能健康强壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才!
所以,每个家长都要相识到这一点,并不是给孩子足够的自由就可以,并不只是创建优越的物质生活条件就是称职的,放养也须要肯定的度,还须要家长收放自如地加以教化、规划,促使其更加健康地成长!
二、几种行之有效的家庭教化方法
1、言传身教法
孩子须要养成良好的学习、生活习惯,这些受父母的影响最大。
你让孩子不乱扔衣服,自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上,还口口声声地教化孩子,这种效果明显不会有效。
你不让孩子看电视、上网玩嬉戏,在孩子做作业的时候,自己却满意地看着烂俗的电视剧,玩着网游,这让孩子情何以堪呢?
所以,以身作则,比千言万语都更管用。
2、教孩子好的
比如预习功课,上课仔细听讲,和老师同步思索、加强互动,等等。
只是一味的要求孩子提高学习成果,却不懂得帮助孩子好的学习方法,或许并不能刚好收到想要的效果。
尤其是寒暑假,借来下学期的书本,让孩子抽时间预习功课,对孩子下学期的学习是有益的。
3、学会赏识教化
都说孩子还是自己的好。
所以说,从内心赏识自己的孩子,应当不是一件多难的事情。
只是,家长要做到教化孩子的方法得当,不要因为孩子一次考试成果的不如意就苛责孩子,更不要因为工作压力等缘由而迁怒孩子。
孩子身上有许多优点,比如孩子的诚恳、和善、守信,这些都是许多大人所不具备的。
能一口气说出孩子10条以上优点的家长,才是合格的家长。
同等地对待自己的孩子,敬重孩子,让孩子从小树立自信,主动乐观地面对学习和生活。
4、营造温馨华蜜的家庭氛围
家长要相互敬重,文明礼貌待人,营造一种温馨华蜜的家庭氛围,这也是孩子健康成长必需的良好环境。
让孩子体验到家庭的暖和,最好能把家长当成挚友,和你共享成长中的困惑,这是多么华蜜的事情呀!
5、同孩子一起成长
活到老学到老。
每个人都在不断地成长、进步、成熟,并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。
与孩子共同成长吧,体验这其中的乐趣!
家庭教化讲座心得体会5
孩子,是每一位父母心中的珍宝,我们都盼望着她们强壮地成长,在教化孩子的过程中,除了老师之外,父母也扮演着重要的角色。
家庭教化和学校教化同样至关重要。
一、温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉
家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏干脆影响着孩子的身心健康。
父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。
不仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。
给孩子一个平安、舒适、暖和的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和谐相处。
二、逐步培育孩子的优良品德很重要
孩子从3周岁起上幼儿园,步入正规的教化系统,我们要为她的人生的第一步打好基础,在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德,借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。
比如:
给她讲讲“孔融让梨”的故事,并付诸于实际行动,让她知道敬重长辈的道理;告知她帮助别人是件很快乐的事,让她知道应当助人为乐;在和小伙伴之间游戏时要相互谦让等等。
闲暇时,常和孩子做连句的嬉戏,比如我说上句:
“妹妹摔倒了。
”孩子连下句:
“我立刻把她扶起来。
”……乐此不疲。
三、让孩子“自己来”,培育孩子的动手和自理实力
成人对孩子教化的重视程度干脆影响到孩子是否会养成良好的行为习惯,成人重视与否,教化方法正确与否,首先是观念问题。
有些家长望子成龙,学习上不断加大压力,生活上关怀备至,却将良好行为习惯置之脑后,听之任之。
我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。
让孩子参与力所能及的劳动,不仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德,而且可以培育孩子的独立性、责任感、自信念、意志力等良好素养和各种实力。
因此,在我孩子很小时,我就起先让她干一些力所能及的家务活。
如:
整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等,当然,孩子干活经常不肯定能够干不好,就此我们不能以成人的标准去评价他们。
只要孩子作出了努力,家长就要充分确定。
对他们来说是一种挑战,须要孩子付出很大努力。
四、让孩子少一点压力,多一份轻松。
在学习之余要留意让孩子适当放松,每晚抽出半小时进行漫步、慢跑,并利用这一时间,了解孩子的精神须要,并常常和孩子谈心,随时视察其身心的改变,擅长利用生活小事,放开心扉,学会用观赏的目光看待自己的孩子,擅长捕获她身上的闪光点,不要将子女与别人的孩子相比,将子女的现在和过去进行比较,纵向看进步,刚好发觉和确定自己孩子所获得的任何一点成果,使孩子感受到我们的赞美和激励,提高孩子的自信念和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地希望家长们撒下的是漂亮、和善、友爱的种子。
让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。
不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻轻松松学习,要信任:
是金子总是会发光的!
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