初一英语语法复习大全.docx
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初一英语语法复习大全
初一英语语法用法复习大全
1.形容词的用法:
形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征。
在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,。
,“限定词”包括:
冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前。
它本身分为三位,即:
前、中、后。
前位限定词有all、half、both、分数和倍数;中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;后位限定词有基数词和序数词,但序数词位于基数词前。
如:
bothmyhands、allhalfhisincome等。
“描绘”性形容词如:
beautiful、bad、cold、great等。
“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
表示“形状”的词如:
roundsquare等。
“国籍”指一个国家或地区的词。
“材料”的词如:
wooden,woolen,stone,silk等。
“作用类别”的词如:
medical,college,writingdesk,policecar等。
Thelittlegirlisverypretty.这个小女孩很好看。
--Iwantthatone.我想要那个。
--Whichone?
哪一个?
--Thenewblueone.那个蓝色新的。
CanIhavealookatthebigniceone?
我能看一看那个大的漂亮的吗?
2、人称代词:
是用来表示人的代词,有单数和负数之分,有主格和宾格之分。
人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语,是作动词或介词的宾语。
主格:
I,we,you,he,she,it,they在句子中作主语
宾格:
me,us,you,him,her,it,them在句子中作宾语
HeandIareinthesameclass.我和他在同一个班级。
Canyouseetheminthestreet?
你能看见他们在街上吗?
3、可数名词和不可数名词
英语中名词分为可数名词和不可数名词。
凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。
(1)可数名词分为单数和复数两种形式。
可数名词前可以用不定冠词、数词或somemany等修饰。
如:
aman adesk anapple anorange somebooks somechildren towpens
(2)不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用some alittle much等词语来修饰。
有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式。
如:
somewater alittlemilk muchfood apieceofbread towbottlesofink someglassesofwater
4、祈使句
祈使句用来表示请求、命令等,句中没有主语,肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成,否定形式则在句前加Don’t.
Standup,please.请起立。
Don’tworry.别担心。
can的用法:
can是情态动词,表示“能,会,可以,被允许等”,其后接动词原形,否定形式为cannot,可缩写为can’t.
ShecanspeakJapanese.她会讲日语。
Ican’trememberhisname.我不记得他的名字了。
Canyouspellyourname?
你会拼写你的名字吗?
5、现在进行时态:
概念:
表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作,也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。
结构:
由be动词(am,is,are)+动词ing构成,其中be动词要与主语保持性数一致。
Maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝。
--Whatareyoudoingnow?
你现在在干什么?
--I’mreadingEnglish.我正在读英语。
Aretheydrawingthepicturesnow?
他们正在画画吗?
动词现在分词是动词原形变化而来的,规则变化如下:
动词ing形式叫动词现在分词,其构成如下:
1)直接在动词后加ing
play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing
2) 以不发音的字母e结尾的动词,先去e,再加ing
make—making,write—writing,have—having,take—taking
3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母,再加ing
run—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming
注意对现在进行时态的判断。
判断一个英语句子用什么时态,主要看句子的时间状语,一般说来,每种时态都有与之相对应的时间状语。
现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
因此,这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now,只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。
Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。
Look!
Thegirlisdancingoverthere.看!
那个女孩在那里跳舞。
--Canyougoandplaygameswithme?
你能和我们一起做游戏吗?
--Can’tyouseeIamdoingmyhomework?
你没看见我正在做作业吗?
6、have/has的用法:
1)谓语动词have表示“有”,有两种形式:
have和has,前者用于第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he,she,it)或单数名词。
Ihaveanappleandhehastwobananas.我有一个苹果,他有两个香蕉。
YouhaveanewEnglishteacher.你们有了一个新的英语老师。
Ithastwobigeyes.它有一双大眼睛。
JulieandJackhaveanicecar.朱莉和杰克有一辆好看的车。
2)have/has句型与therebe句型的比较:
两者都表示“有”,但用法不同。
前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。
Theyhavesomenewbooks.他们有一些新书。
Therearesomenewbooksontheirdesks.他们桌子上有一些新书。
Shehasalotofprettyskirts.她有很多漂亮的裙子。
Therearealotofprettyskirtsintheshop.商店里有很多漂亮的裙子。
3) have/has的否定句,一般要加助动词do/does,再加not构成,即donothave(don’thave)/doesnothave(doesn’thave)
.Shedoesnothaveasister.她没有姐姐。
Wedon’thaveanyclassesonSaturday.我们星期六没有课。
AnnandIdon’thaveabigroom.我和安没有一个大房间。
4) 一般疑问句由“助动词Do/Does+主语+have+宾语”构成,回答用Yes,…do/does.或者No,…don’t/doesn’t.
--Doyouhaveabighouse?
他们的房子大吗?
--No,theydon’t.不,他们的房子不大。
--Doeshehaveaneraser?
他有橡皮吗?
--Yes,hedoes.他有的。
5)特殊疑问句由特殊疑问词+助动词do/does+have(+状语)构成。
Whatdotheyhave?
他们有什么?
Whatdoeshehave?
他有什么?
Howmanytelephonesdotheyhave?
他们有几部电话?
7、介词用法:
1) 具体时间前介词用at。
. Hegetsupathalfpastseveneveryday.他每天七点半起床。
Shegoestobedateleveno’clock.她十一点睡觉。
2) 表示“在早上,在下午,在晚上”的短语中用介词in,且定冠词the不能省略;表示“在中午,在夜里”的短语中介词用at,不加冠词。
inthemorning在早上,intheafternoon在下午,intheevening在晚上
atnoon在中午,atnight在夜里
3) 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。
WhatdoyouusuallydoonMondaymorning?
星期一上午你通常做什么?
DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening?
有时你星期五晚上出去吃饭吗?
HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD。
ParentstakechildrentoparksonJune1.六月一日,家长们带着孩子去公园。
4) 在this,last,next,every等词前面既不加介词,也不用冠词。
Whatareyoudoingthisafternoon?
今天下午你做什么?
HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每个星期五都去看望祖母。
SheisgoingtoShanghainextMonday.她下个星期一去上海。
8、一般现在时
一般现在时表示经常性或习惯性的动作,或表示现在的特征或状态。
其动词形式是:
动词原形(只有第三人称单数作主语时除外,要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does
1) 肯定句用行为动词原形表示
Theygetupveryearlyeverymorning.他们每天早晨起来很早。
Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一个月去看望祖父母四次。
2) 否定句用don’t+动词原形来表示
WedonotgoshoppingonSundays.我们周日不去购物。
Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜欢这个颜色。
3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首,后面动词用原形。
回答时,肯定用“Yes,主语+do”;否定句用“No,主语+don’t”。
–Dotheygotoschoolatseveno’clock?
他们七点去上学吗?
--Yes,theydo.
--Doyoulikethisskirt?
你喜欢这条裙子吗?
--No,Idon’t.不,我不喜欢。
一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作,常与以下的时间状语连用:
often经常,always总是,sometimes有时,usually通常,everyday/week每天/周等。
Heusuallygoestoschoolbybike.通常他骑车上学。
Ivisitmygrandparentseveryweek.我每个星期都去看祖父母。
Sheisalwayslateforclass.她总是上课迟到。
MyparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有时出去吃饭。
Itoftenrainshere.这儿常常下雨。
主语为第三人称单数时的一般现在时
一般现在时态,当主语为第三人称单数时,谓语动词也要是第三人称单数,后要加-s或-es。
Helikesreadingatnight.他喜欢夜里读书。
Sheusuallygoestoschoolbybike.她平时骑车上学。
Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小猫每天都喝牛奶。
转换成否定句要加doesn’t,其后的动词用原形。
Kellydoesn’tgetupearlyonSaturdaysandSundays.凯丽星期六星期天起床不早。
Hedoesn’tfeelwelltoday.他今天感觉不舒服。
转换成一般疑问句,句首用Does,其后的动词用原形。
Doeshehavelunchatschool?
他在学校吃午饭吗?
Doesittakelongbytrain?
乘火车要很长时间吗?
一、时态小结
时态
定义
特征
动词的变化规则
一
般
现
在
时
表示经常性或习惯性的动作.
everyday/morning/…
usually
第三人称单数的变化情况:
1.一般情况在词尾直接加-s
2.以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es
3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es
现
在
进
行
时
表示现在或现在一阶段正在进行的动作.
now/look/listen
现在分词的变化情况:
1.一般情况在词尾直接加-ing
2.以e结尾的词,去掉e再加-ing
3.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ing
一
般
过
去
时
表示过去某时发生的动作或情况.
yesterdaymorning/afternoon/evening
lastyear/month
aminuteago/anhourago
thismorning/afternoon/evening
动词过去式的变化情况:
1.一般情况在词尾直接加-ed
2.以e结尾的词加-d
3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed
4.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed
一
般
将
来
时
表示将要发生的事情
tomorrow
thedayaftertomorrow/
thenextday/Monday…
attheweekend/tonight
tomorrownight/morning/afternoon
主要构成
begoingto/will+动词原形
一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【No.1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1.be动词:
主语+be(am,is,are)其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
【No.2】一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句:
主语+benot+其它。
如:
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
如:
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句:
疑问词一般疑问句。
如:
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
否定句:
主语+don't(doesn't)+动词原形+(其它)。
如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
动词s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:
study-studies
凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may,will后的一定要用动词的原形
现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
疑问词+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词+be+动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping
将来时理论及练习
一、概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。
二、基本结构:
①begoingtodo; ②willdo.
三、否定句:
在be动词(am,is,are)后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如:
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
四、同义句:
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.
一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren’t)
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:
didn’t+动词原形,如:
Jimdidn’tgohomeyesterday.
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:
work=-worked,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:
live---lived
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
5.不规则动词过去式:
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat
二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:
可数名词和不可数名词.
可数名词的复数变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-s,如:
girl-girls,book-books,pen-pens
2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es,如:
class-classes,box-boxes,match-matches,
3.以辅音字母+y结尾的,变y为i再加-es,如:
city-cities,family-families,country-countries
4.以f或fe结尾的,变f或f
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