PHOTOSHOP课件.docx
- 文档编号:14039132
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:78
- 大小:6.17MB
PHOTOSHOP课件.docx
《PHOTOSHOP课件.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《PHOTOSHOP课件.docx(78页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
PHOTOSHOP课件
教学目的:
了解PHOTOSHOP的的学习方法、图像的常用知识,以及Photoshop的一些功能
教学内容:
简单介绍如何使用Photoshop,让学生能做一些实例操作
教学重点:
图像的常用知识
教学过程:
学好Photoshop要有4个条件
一是要有一定的计算机基础知识,会操作机器,会管理文件,会排除简单的故障;
二是要精通软件操作,拿到一个任务,或者面对客户提出的要求,马上知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意;
三是要有一定的美术基础,只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法独立承担任务的;
四是要有一点灵感,这得益于知识和经验的积累,文学、绘画、摄影,印刷、广告、网络……都需要涉猎。
这四个方面就像汽车的四个轮子,少了哪个都不灵。
我劝您务必学习一定的美术知识。
Photoshop是科学与艺术的结合,但最终看的是艺术效果。
美术功底扎实与否是影响您将来平面作品水平高低的重要因素,Photoshop只是一个得力的工具。
画笔都会用,而画匠只会重复别人的作品,画家才能实现自己的创意。
我劝您边学边干。
主动找一些活儿来做,不要怕做砸了。
只有下水才能学会游泳,呛几口水不要怕。
不可能等您什么都会了再去接活,有压力长进最快。
我劝您不要光做练习,而要去做一个个完整的作品。
一个真正的作品是多项技能的大荟萃,每完成一个作品,您的水平肯定提高一大截。
比如一个网页,不是单纯考虑特效字、按钮、菜单、底纹如何分别制作,而是必须系统地、综合地考虑尺寸、精度、色彩模式、文件格式、组合、分割、链接、构图、色调、字体,以及方便阅览等诸多方方面面因素。
光会写一句一句漂亮的句子不行,堆在一起成不了好文章。
如果能完成10个真正意义上的作品,Photoshop水平应该说是进阶了。
掌握一些基本概念
1.
2.
3.
4.
5.
6.像素与图像分辩率
7.色相、饱和弃、亮度与色调
演示一些功能
1、图层运用
改变为
2、色调的更改
改变为
3、利用所给,制作以下“守住绿色”的广告效果图
?
作业布置:
1、把第一章的课后练习做好。
2、把以上三实例各做一遍
教学目的:
了解的操作环境,掌握图像文件的操作,掌握几个基本工具的使用和几个常用的浮动面板的使用,
教学内容:
1、Photoshop的界面介绍,多重窗口的切换,浮动面板的设定,常用工具的设置。
2、创建新图像文件,并能改变图像文件的大小、画布大小及分辩率的设定。
3、掌握裁切工具和图形变换工具及图层面板和历史记录面板的使用,初识滤镜的作用,一般掌握选取工具。
4、掌握三个实例的操作方法,书本p39页的作为选做题。
教学重点:
图像文件的设定,裁切工具和图形变换工具,三个实例操作过程。
教学过程:
一、Photoshop的操作环境
1、标题栏:
2、工具箱:
选择范围、移动、喷枪、画笔、铅笔、直线、文本、图章、橡皮擦、渐变、油漆桶、模糊、锐化、涂抹、加深、减淡、海绵等四十多种工具。
3、工具属性栏:
可针对用户所选工具参数调整,一般工具属性栏均在菜单栏下方。
所有工具的参数均可复位。
4、菜单栏:
菜单栏中包含了大多数的操作命令,并且这些操作命令一般均有对应的快捷键,请同学们要尽可能多记一些快捷键,以便加快图像处理过程。
5、图像窗口:
即为当前或已打开的各张图像,一般每张图像均有一个独立的窗口。
6、状态栏:
位于窗口最底部,由三部分组成。
最左侧区是窗口的显示比例,中间区用于显示图像文件信息,最右侧用于显示当前工作状态信息和操作时所选工具的提示信息。
7、浮动面板(调板):
用来显示各种编辑信息,可显示各种图层、通道、路径、历史记录、动作等。
请每位同学务必记住教师在课堂上的常用菜单操作。
调板的分离、移动和组合操作
二、图像文件操作
1、新建文件的窗口
2、保存图像文件的窗口
3、改变窗口的位置和尺寸
4、调整窗口排列和切换当前窗口
5、图像显示的缩放和平移
6、改变图像或画布大小
7、基本的选取法
8、裁切图像:
使用“裁切工具”。
9、使用自由变换工具(CTRL+T),改变图像的大小、方向、形状。
10、画布的翻转、图像的翻转
三、掌握以下快捷键:
(红色为本周必须掌握的)
取消当前命令:
Esc;
工具选项板:
Enter;
选项板调整:
Shift+Tab;
剪切选择区:
F2/Ctrl+X;
拷贝选择区:
F3/Ctrl+C;
粘贴选择区:
F4/Ctrl+V;
显示或关闭画笔选项板:
F5;
显示或关闭颜色选项板:
F6;
显示或关闭图层选项板:
F7;
显示或关闭信息选项板:
F8;
显示或关闭动作选项板:
F9;
显示或关闭选项板、状态栏和工具箱:
Tab;
全选:
Ctrl+A;
反选:
Shift+Ctrl+I;
取消选择区:
Ctrl+D;
选择区域移动:
方向键;
将图层转换为选择区:
Ctrl+单击工作图层;
选择区域以10个像素为单位移动:
Shift+方向键;
复制选择区域:
Alt+方向键;
填充为前景色:
Alt+Delete;
填充为背景色:
Ctrl+Delete;
调整色阶工具:
Ctrl+L;
调整色彩平衡:
Ctrl+B;
调节色调/饱和度:
Ctrl+U;
自由变形:
Ctrl+T;
增大笔头大小:
“中括号”;
减小笔头大小:
“中括号”;
选择最大笔头:
Shift+“中括号”;
选择最小笔头:
Shift+“中括号”;
重复使用滤镜:
Ctrl+F;
移至上一图层:
Ctrl+“中括号”;
排至下一图层:
Ctrl+“中括号”;
移至最前图层:
Shift+Ctrl+“中括号”;
移至最底图层:
Shift+Ctrl+“中括号”;
激活上一图层:
Alt+“中括号”;
激活下一图层:
Alt+“中括号”;
合并可见图层:
Shift+Ctrl+E;
放大视窗:
Ctrl+“+”;
缩小视窗:
Ctrl+“-”;
放大局部:
Ctrl+空格键+鼠标单击;
缩小局部:
Alt+空格键+鼠标单击;
翻屏查看:
PageUp/PageDown;
显示或隐藏标尺:
Ctrl+R;
显示或隐藏虚线:
Ctrl+H;
显示或隐藏网格:
Ctrl+”。
打开文件:
Ctrl+O;
关闭文件:
Ctrl+W;
文件存盘:
Ctrl+S;
打印文件:
Ctrl+P;
恢复到上一步:
Ctrl+Z;
四、实例介绍:
1、第一周的“守住绿色”
①选取工具的使用,(尤其是如何正确地选取半片叶子)
②半片叶子“色相”的改变。
③文字的输入,并适当掌握文字工具的使用。
④填充工具的使用。
2、“汽车水中倒影”
本例中要掌握的操作步骤:
①如何调整画布大小
②如何复制图层
③如何翻转图像
④如何通过自由变换工具改变图像的大小
⑤如何通过裁切将多余的画布删除掉。
⑥了解滤镜的神奇
3、制作“ADSL通道”
①掌握自由变换工具的灵活使用。
②使用“图像”菜单中的“色相”或“色阶”进行颜色调整。
③使用滤镜中的“扭曲(球面)”、“渲染(3D)”。
④样式的使用(加内阴影或外阴影)(了解)
⑤文字输入工具的使用。
改变为
作业布置:
1、根据课堂讲解,认真完成以上三个实例。
2、有时间的同学,课后完成书本P39页的第三题。
图片如下:
完成后的效果如下:
教学目的:
要求学生掌握选框工具、套索工具、魔棒工具的使用;
教学内容:
在不同实例中介绍各种选区工具的使用。
教学重点:
如何灵活使用选区工具在不同画面中抠取出所需图案。
教学过程:
一、基本选区法:
1、使用矩形和椭圆选框工具:
掌握要点:
如何选圆形选区
如何选出如下选区:
(连选法,使用SHIFT)
如何减少选区(按ALT键)
如何取消选区(CTRL+D)
2、魔棒工具:
掌握要点:
容差的含义(颜色选取范围。
值越小,选取的颜色越接近,选取范围越小)
魔棒的使用之外:
一般用于图案颜色层次不多的情况。
使用魔棒也可以多选或减少选区,方法与上面一样。
3、套索工具:
掌握要点:
使用此工具要求用户对鼠标的控制度比较好,且用此法选择的区域往往无法抠出图案的边界。
4、多边形套索工具:
可用于勾画轮廓形状呈线条形的图案。
5、磁性套索工具:
可用于边界线色彩明显的图案抠图。
此类选区可作逐步调节。
二、实例应用
1、把所给均放置到同一个文件中,如图所示
注意请使用多种选区法来选择,同时要适时使用反选ctrl+shift+i
?
?
?
?
?
?
?
?
2、根据书本所示的所给三张图片(),制作如下合成图片
分别用魔棒工具和磁性套索工具把两个人物从所给素材中抠出来。
思考:
用什么方法将上图制作成如下效果:
作业布置:
1、在课堂上把以上二幅图片完成。
2、使用矩形框选工具、油漆桶工具和移动工具等制作国际红十字会的招贴标志。
如下图所示:
使用矩形选区工具、填充工具、文字工具制作。
第四周 特殊选区法
教学目的:
掌握按颜色制作选区法、快速蒙板选区法;掌握选区的调整以及对选区的描边。
教学内容:
通过举例介绍利用颜色制作选区和快速蒙板选区法,介绍二个实例。
教学重点:
快速蒙板的概念及应用方法,选区边界的调整。
教学过程:
复习提问:
1、如何选出正圆或正方形?
2、如何移动选区?
如何移动图层中的图像?
这二项操作有区别吗?
3、如何增加新选区到旧选区中?
4、如何从已有的选区取消部分选区?
5、如何制作出原有选区与新选区的交叉部分?
6、工具栏中有哪些工具可以制作出选区?
对于颜色较少的图像一般用什么工具来选区较合适?
7、羽化的含义是什么?
8、取消选区和反选的快捷键?
一、按颜色制作选区
利用“选择”-“色彩范围”即可产生如书本47页的图3-9的对话框,在该对话框中用户即可选择所需选的色彩而确定选区范围,故此方法类似于魔棒工具,所不同时的是它自带了增加选区和减少选区的功能,可在同一对话框中进行选择,而它还可以指定特殊色彩进行选择。
二、利用快速蒙版制作选区
功能:
可制作精确选区。
故用于复杂的选区上。
使用说明:
当已有一选区时,再进入快速蒙板模式时,呈现的效果如图:
即原选区部分按正常色彩显示,而红色部分则表示未选部分。
当用户想在此改变选区的范围时,则就变成了改变红色区的范围。
而改变的方法如下:
用画笔工具的灰色可减少选区即增加红区,用画笔工具的白色可增加选区即减少红区。
有了画笔工具对选区的精雕细刻,则选区将会更加精确。
下面的例子即为快速蒙板的应用:
三、选区的调整
1、“选择”-“变换选区”其作用:
只调整选区不调整图像,故应与自由变换工具相区别。
2、选区描边的应用:
3、选区扩展的应用:
4、理解扩边、扩展、收缩的含义,并加以区分和比较。
作业布置:
1、制作蜥蜴效果图,以“"为名,保存在"4"文件夹中。
2、利用选区扩展或扩边或描边功能,自创一个班级名的文字设计图案,以“"为名,保存在"4"文件夹中。
3、制作书本60页的第3题,将此题以“"为文件名,保存在“4”文件夹中。
所需下载,效果如图所示:
4、选做题:
根据所给,制作以下效果图:
提示:
用魔棒工具来选“阿迪达斯”标志;用磁性套索工具或快速蒙板法来选出运动员的裤子,将其放在雕塑的上一层。
雕塑阴影用自由变换工具来调整。
整个广告的背景则用画笔随意涂抹后,再用动感模糊滤镜来产生最终的背
图像基本编辑命令
教学目的:
要求学生掌握图像的剪切、复制、粘贴、合并拷贝、图像的自由变形及颜色图案的填充。
教学内容:
以复习巩固的形式来展开以上各个知识点,强化性的渗透各知识点的应用。
教学重点:
知识点的操作演示,及包装盒的制作。
教学过程:
一、复习提问:
1、整个图层的复制
2、部分图像的复制
3、清除某部分的图像(二种以上的方法)
4、图像可作哪几种变形
5、描边、扩边、扩展、收缩的作用
二、对上周的作业进行整理和完善。
(1节)
三、复制图像
1、移动复制:
对选中的图像可进行复制,用过去的方法一般都产生新层,而按下ALT再移动则是在原层上再复制一个图像。
2、合并拷贝:
把选区内所有层的内容复制到剪贴板。
以书64页为例讲解。
四、图案的定义与运用
1、“图案图章”工具的使用:
使用时注意图案的纹理方向,这是操作的要点。
变换为:
2、图案的定义:
书本68页的操作步骤。
五、标尺、参考线、网格和测量工具的使用
六、上机实践:
制作包装盒
根据所给,并对照书中讲解制作如下效果图:
作业布置:
1、利用图章工具制校门的效果图,保存在“5”文件夹中,取名为
2、制作包装图,取名为
3、选做题:
书本78页的海报,取名为
绘图工具的使用
教学目的:
要求学生理解各种色彩混合模式的效果,掌握笔刷工具的使用
教学内容:
色彩混合的介绍;笔刷的设定和自定义;历史记录画笔的使用;利用绘画工具对图片进行修饰
教学重点:
邮票的制作,电影胶片的制作。
教学过程:
一、复习提问:
1、标尺、参考线、网格的设定。
2、如何清除参考线和网格。
3、制作空心字的方法是什么?
二、对上周的作业进行整理和完善。
(1节)
三、新课内容(本周教学所用素材)
1、各种色彩混合模式的特点:
溶解 变暗 正片叠底
颜色加深 颜色变淡 点光
2、笔刷的设置
(1)笔刷的选择和笔刷特性的设置:
重点掌握Photoshop自带的几种特殊笔尖,着重介绍笔刷特性中的“分散”、“间距”和“渐隐”效果的设定
(2)自定义笔刷:
选中任意图案经过“画笔定义”后,均可作笔尖内容,但必须注意,选中的图案色必须是非白色的,否则不能定义新画笔尖。
利用以上二个工具制作出如下效果图:
使用画笔工具中的“自定义画笔”及画笔中的“间距”设置,制作如下的二条白色方框线,而中间的色彩条纹使用渐变工具来做。
如下图所示:
3、使用画笔工具制作邮票(本例和作业所用素材)
作业布置:
1、将以上三个例子分别以 、 、 为文件名保存在“6”文件夹中。
2、做书本P102页的第3题作业,以为名保存在“6”文件夹中
教学目的:
让学生了解各类工具修补工具,掌握渐变工具和钢笔工具的使用。
教学内容:
简单讲解历史记录画笔、历史记录艺术画笔、修复画笔、修补工具、橡皮擦工具、模糊工具、锐化工具、涂抹工具、减淡工具、加深工具、海绵工具的使用,详细讲解渐变工具的设置、钢笔工具的使用、路径的调整。
教学重点:
渐变工具的设置
钢笔工具的使用
路径的创建和编辑
教学过程:
一、复习提问:
1、画笔的自定义步骤及定义时的注意点?
2、画笔特性的设置中:
间距、散布的区别是什么?
数量和数量抖动的含义是什么?
二、新课内容:
()
1、历史画笔的应用:
对手提包选中作“旋转扭曲”并将手提包的四周使用历史画笔作恢复性修改产生如右图效果:
2、修复画笔、修补工具的使用:
修复画笔的功能和图章工具类似,也需设定参照点后,确定目标点进行复制图像,但不同的是修复画笔工具复制出的图像能和周围的图像相溶合。
用修复画笔制作的复制效果 用图章工具制作的复制效果
修补工具的功能特点和修复画笔是致,也能将复制的图像和周围图像溶合,且它的另一个特点为复制快,但它的操作必须事先确定一个目标区,然后进行移动式复制。
例如下图就是采用此工具制作的:
3、魔术橡皮擦工具:
可将颜色接近的色块一次擦除。
下例就是采用了魔术橡皮擦、修补工具制作的。
4、模糊工具、锐化工具、涂抹工具、减淡工具、加深工具、海绵工具的简单使用:
肤色从黄到白的变化。
5、渐变工具的使用:
主要掌握渐变颜色的设定,在渐变编辑器中对色标的移动定位,以及透明色的使用。
尤其掌握制作条纹色彩。
如下所示:
6、关于“油漆桶”的使用补充:
它可对相近色块进行填充。
并非是将颜色全盘填入,因此与ALT+DELETED的功能是有区别的。
不信你对一色彩变化较大的照片用以上两种方法进行填充,效果就不一样了。
7、钢笔工具的使用:
(1)利用钢笔工具可画制路径或任意形状。
即路径是由线型构成,并不占图层位置,在最终的导出图中是不显示。
而用钢笔画制的形状时,则产生形状图层,并直接用当前色进行填充。
(2)对已有的路径仍可用钢笔工具进行调整,调整的方法是移动路径上的“锚点”、改变“锚点”类型,其类型有三种:
直线锚点(即点二旁没有调整杆)、曲线锚点(点二旁的调整杆是对称的)、贝兹尔锚点(点二旁的调整杆是可以不对称的)。
(3)对路径的填充和描边:
可用画笔工具对路径进行描边(在路径调板中可找到此功能);可将路径转化为选区进行填充,也可使用快捷菜单中的“填充路径”对路径所在区填充。
以制作我校校徽为例
作业布置:
1、制作云彩效果图,以保存在7文件夹中。
2、制作第5点中的渐变效果图,以和为名保存。
3、制作校徽,以为名保存。
教学目的:
掌握路径的建立和修改,以及路径的综合应用。
教学内容:
建立多条路径;编辑路径;路径转为选区;选区转为路径;
教学重点:
练习各种路径的制作法
使用钢笔工具对指定对象进行勾画,并转换为选区
路径的编辑:
增加或删除结点,移动结点,路径的变形,部分结点变形
路径的运算方式
自定义形状工具的使用
教学过程:
一、复习提问:
1、用钢笔工具建立路径时,有“形状图层”和“路径”两选择,有何区别?
2、路径上的结点类型有几种,如何调整?
二、新课内容:
()
1、使用钢笔工具进行圈选,制作如下广告图:
操作要点:
首选注意对“眼睛”素材的处理(使用变暗模式以及作适当的透明度);其次使用羽化和自由变换工具制作一束光源;而通过钢笔的勾画把戒指选中并到图层;最后作些适当的画笔图案点缀并添上文字即可。
?
?
?
?
?
?
?
?
2、使用钢笔工具勾画如下标志,并进行适当填充。
作业布置:
1、制作钻戒广告图,以保存在8文件夹中。
2、制作第2部分的其中二个标志,以、为保存在8文件夹中。
图层蒙版的建立与使用
教学目的:
掌握图层蒙版和矢量蒙版的使用,正确理解蒙版与原图层的关系。
教学内容:
蒙版的建立及其功能
图层蒙版与矢量蒙版间的区别
蒙版的应用:
合并多张图片、使用图案画图、
教学重点:
如何利用蒙版去掉图像,但又不改变图像本身
将二张以上的图片合并得天衣无缝
制作二张广告图
教学过程:
一、课前准备:
1、圈选图案有几种方法?
2、快速蒙版的使用特点是什么?
3、二张图片的叠加一般用什么方法?
二、新课内容:
()
1、仔细观察下面三幅图案,发生了什么变化,你认为用什么方法制作的?
点击此处可获得制作提示
2、提出概念:
蒙版
蒙版层的特点:
(1)在蒙版层上操作,只有灰色系列。
这一点与快速蒙版相同。
(2)蒙版中的白色表示全透明,黑色表示遮盖,而灰白系列的则表示半透明。
(3)蒙版的实质是将原图层的画面进行适当的遮盖,从而显示出设计者需要的部分。
蒙版的分类:
(1)图层蒙版:
在上例中使用的即为图层蒙版,在图层蒙版中操作者可以任何工具对图层蒙版作各种绘制。
比如:
制作渐变填充、使用选区工具选区后再进行填充,使用画笔工具直接绘制等等,而无论用哪种工具在蒙版上构画,最终的效果始终是黑色遮盖原图层,灰白色透出原图层图案,但必须注意的是,在蒙版上不仅可以绘制图案,也可以复制图案。
点击此处可获得制作提示
(2)矢量蒙版:
在矢量蒙版中操作者只能使用矢量图形绘制工具,即只能使用钢笔工具、形状工具,不能使用画笔之类的工具。
而且它只能用黑或白来控制图像透明与不透明,不能产生半透明效果。
它与图层蒙版的区别也就在此,而它的优点是可以随时通过编辑矢量图形来改变矢量蒙版的形状。
点击此处可获得制作提示
3、蒙版的应用:
使用以下二幅素材制作题为“孕育”的主题宣传广告
点击此处可获得制作提示
作业布置:
1、将第一实例,以为文件名保存在9文件夹中。
2、制作第二个实例,以为文件名保存在9文件夹中。
3、制作“孕育”的主题宣传广告,以主文件名保存在9文件夹中。
4、选做题:
利用所给,制作以下图案
期中复习周
教学目的:
通过复习回顾上半学期的每周知识点,要求学生掌握Photoshop的各种工具的使用,以及简单的图层处理,色彩的调整,滤镜的使用。
教学内容:
1、选取工具的复习;
2、选区的变换与图形的变换
3、滤镱的使用与羽化效果的应用
4、图章工具和修补工具的应用
5、画笔工具的使用
6、填充色的设置以及图案填充的使用
7、路径的建立、选区与路径的转换
8、重点例题的回顾
教学重点:
复习知识点
回顾综合的几例题:
ADSL广告、守住绿色、婚纱照、特殊文字的制作、丽人、包装盒、第六周中的“夜景”、云彩丽人、钻戒广告
教学过程:
一、期中考试的试题形式:
制作三题设计图:
第一题40分:
从教学内容中抽取一题考。
第二题35分:
从教学内容中,利用综合素材制作,使用的方面均来自于上述例题。
第三题25分:
陌生的设计内容,提供素材,照样制作。
二、样题讲解:
作业布置:
?
图层应用
教学目的:
掌握各类图层,以及它们之间的区别,对图层的操作和编辑。
教学内容:
图层中的基本元素。
图层的类型和创建方法。
图层的链接与合并。
创建剪辑组
制作互联网海报
教学重点:
图案文字的制作;
海报的制作;
教学过程:
一、课前准备:
1、目前我们所涉及的图层,已学了哪几种操作?
二、新课内容:
()
1、创建填充层:
填充层是一种带蒙版的图层,可为纯色、渐变色或图案。
其特点可以随时更换其内容,可以被转换为调节层,可以通过编辑蒙版制作融合效果。
如下图所示:
点击此处可获得制作提示
2、图层的链接与合并
3、对齐和分布链接层
4、创建剪辑组
5、互联网海报
作业布置:
1、将以上三题分别以、、为名保存在12文件夹中。
2、制作秋天的童话,并以保存。
文字、图层的各类例子
教学目的:
通过制作各类实例,让学生能灵活掌握文字的各类变幻法;图层的基本操作和蒙版的使用技巧。
教学内容:
1、制作瓶中人影
综合运用图像变换、图层蒙版、图层样式及剪辑图层组的操作。
2、透明浮雕字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- PHOTOSHOP 课件