新人教版七年级上学期期末语文试题精编.docx
- 文档编号:14033380
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:612.87KB
新人教版七年级上学期期末语文试题精编.docx
《新人教版七年级上学期期末语文试题精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版七年级上学期期末语文试题精编.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
新人教版七年级上学期期末语文试题精编
新人教版七年级上学期期末语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、基础知识综合
1.阅读下面的文字,完成下列小题。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看□我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的qióngjiāng;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空□对光明xīnchíshénwǎng;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
而这些哲理,人类尚未完全领悟。
(1)为加点字注音,写在括号内。
摇曳() 婆娑()
(2)根据拼音,将汉字工整地写在田字格内。
(3)在方框内填入恰当的标点符号。
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
我有太多太多的梦
姚明
我有个梦想,就是在我不打球的时候想在夏威夷有个家。
我从来没有到过夏威夷,但我喜欢这个地名的发音。
我的家会是两层楼,所有的家具都是北欧风格。
我喜欢那种式样和颜色。
它让我感到平静和舒适。
这个房子会有个游泳池。
这将是一个我可以常常感受宁静的地方。
除了在我的梦里,我不记得上一次是什么时候我有过这样的感觉,彻底的宁静。
我的梦想是去中国的南海度假。
在我还是个孩子的时候去过那儿,非常优美,但是那时候我没有钱,但有充足的时间。
现在我有钱,却没有时间,这就是生活。
在我能去南海或者夏威夷之前,我的梦想是能在同一个地方住上六个月,并过上一阵子不变的生活。
我现在每天都有点儿不同。
在NBA尽管在你的主场比赛,你还得很早醒来去练习投篮。
然后你回家午睡一下,接着你要在傍晚去运动场比赛。
如果你没有比赛待在家里,你可以多睡一会儿然后去练习。
如果你在路上,我们的旅行非常频繁,你永远都吃不准一天将会是怎样过的。
我希望我能有几个月,在每天的八九点钟醒来去比赛,然后回家做些我想做的事情。
但我不喜欢重复的日子持续得太久。
我的梦想是希望有一天也能够成为探险旅行家。
我会访问不同的国家,认识不同的人。
我不会把这当成工作,但就是想这么做。
我已经上了美国的一个电视节目《国家地理终极探索》,他们雇人来参加,而我是一个故事的主题,不是里面的旅行家。
电视主持人丽莎·林来到中国,向人们展示这个国家是如何变化的,并跟我在节目上进行讨论。
如果我能够通过探险旅行来赚钱,固然很好。
但是这不重要,我的首要目的是想看看世界。
我的梦想是中国人能够了解篮球。
现在他们不在乎你怎么打球,只在乎输贏。
如果你赢了,他们说你打得好:
如果球员们为了对抗或者为了追球奔跑而拌倒,他们会笑而不是欢呼:
或者如果一个个头小的后卫防守大个球员,他们会嘲笑他而不是佩服他的勇气。
不是所有得分的投篮都是好球,也不是所有没投中的球都是坏球,但观众不理解这点。
我认为这都是因为他们不了解比赛。
中国观众应该多看看全场48分钟的比賽,而不仅仅是最后几秒。
我的梦想是在2004年雅典奥运会或2008年北京奥运会上为中国队举国旗。
你知道2000年悉尼奥运会上是谁举着中国国旗吗?
王治郅。
我的梦想是王治郅能回到国家队,帮助我们赢得2008年北京奥运会的一枚金牌。
这可能是我所有梦想里最大的一个。
我的梦想是赢得一次NBA总决赛冠军,这可能和赢得2008年奥运金牌的梦想一样大。
我不知道我离哪个梦更近一点。
如果我在NBA再打10年或10年以上的球,那我的事业会是很成功的。
在美国,人们会说“你不能又想留着虽糕又想吃掉它”,我们中国人也有相同的,我们说:
鱼与熊掌不能兼得。
也许是不能。
但我要去尝试:
不管我在哪里都能鱼与熊掌兼得。
(节选自姚明《我的世界我的梦》,有改动)
2.阅读全文,下列哪些不是选文中提到的“梦想”?
()
A.去南海度假
B.成为探险旅行家,去看世界
C.教中国人怎么打篮球
D.赢得一次NBA总决赛冠军
E.在NBA再打10年球
3.“我”为什么想要帮助中国人了解篮球?
4.“这可能是……“这”代指什么?
5.结合选文具体内容,你觉得姚明是一个怎样的人?
中国石拱桥
①我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
②赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
它非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。
这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
(有删改)
6.在选文第①段中,作者提到了“旅人桥”。
作者援引这个材料的作用是什么?
7.作者说:
“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。
”请问此处用了什么说明方法?
有什么作用?
8.读第②段,请概括赵州桥有哪些特征。
三、对比阅读
(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(乙)两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。
谋分捉之,各登一树,相去数十步。
少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。
竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。
狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。
前树又鸣,又转奔之。
口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。
竖下视之,气已绝矣!
(选自《聊斋志异·牧竖》)
(注释)①牧竖:
牧童。
竖,童仆。
②跑:
兽类用足扒土。
同“刨”。
③奄奄:
气息微弱的样子。
9.解释下面加点的词。
(1)顾野有麦场:
(2)其一犬坐于前
(3)一狼洞其中:
(4)屠自后断其股
10.用现代汉语翻译文中画线的句子。
①禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
②竖下视之,气已绝矣!
11.比较阅读(甲)(乙)两文,下面赏析有错误的一项是()
A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B.甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。
C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D.两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和描写。
12.同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?
为什么?
四、句子默写
13.根据提示补写名句或填写课文原句。
⑴为山九仞,______________。
⑵独学而无友,______________________。
⑶非学无以广才,______________________。
⑷________________,只欠东风。
⑸塞下秋来风景异,____________________。
⑹________________,而伯乐不常有。
⑺人以德立身,不管身处的环境如何恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢。
正如《陋室铭》中所云:
“______________,________________。
”
五、名著阅读
14.名著阅读。
(1)下列选项中表述不正确的一项是()
A.《狗·猫·鼠》描写了作者仇狗的原因,取了“狗”这样一个类型,讽刺了生活中与狗相似的人。
B.《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
C.《五猖会》以赶会为背景,描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。
D.《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。
(2)阅读下列语段,回答问题。
(甲)一见面,(她)就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
(乙)第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。
她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。
我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的,摇着我的肩。
我忽而记得了——
“阿妈,恭喜……。
”
“恭喜恭喜!
大家恭喜!
真聪明!
恭喜恭喜!
”她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。
①(甲)文画波浪线的句子“谋害隐鼠的怨恨”隐约透出了隐鼠的死因,你知道隐鼠是怎么死的吗?
②(甲)文画横线的句子“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”中,你觉得哪个词语最值得你在朗读时用重音来强调它?
为什么?
③从(甲)(乙)两文看,你觉得长妈妈是个什么样的人?
六、综合性学习
15.学校以“做有担当的青少年”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)请你阅读以下两则材料,从“担当”的角度,按照示例,结合材料二中的内容对张海钰同学的行为表现,作出简要的评价。
材料一:
张丽莉,是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。
2012年5月8日、在失控的汽车即将撞向学生的危急关头,她挺身而出,奋力拉开两名学生。
两名学生救下来了,但她自己却被碾在车下,造成双腿高位截肢,直到5月21日、尚未脱离生命危险。
张丽莉的壮举感动了全国网友,网友亲切地称她为“最美女教师”。
材料二:
15岁的张海钰,和父母生活在北京房山的一个小山村里。
七年前父亲患上了睡眠呼吸暂停综合征,三年前,母亲又查出尿毒症晩期,从此、海钰就成了父母的“守护者”。
父亲的病特別危险,稍不注意就会去世。
母亲长期卧床,每周一和周五:
海钰还要抽空陪母亲去医院做透析。
海钰一边悉心照顾父母,一边乐观认真学习,她的学习成绩保持在年级前20名。
示例:
张丽莉——在面对危难、选择担当的那一瞬,她便绽放成一朵茉莉花。
_____________________________________________________
(2)某班开展“如何做个有担当的青少年”问题大讨论,王明同学发言说“青少年时期是学习的黄金时期,我们的主要责任是搞好学习,这也是父母所期待的,我认为只要取的好成绩,就是一个有担当的青少年!
”针对王明的观点,请你发表自己的看法,要做到有观点、有条理、有说服力。
(80字以内)
_____________________________________________________
(3)某班班长写了一篇《做新时代有担当的青少年》演讲稿。
下面是其中一部分,请你按要求帮助修改。
梦想从学习开始,事业靠本领成就。
青少年正处于学习的黄金时期,(甲)一定要牢记古训“非学无以广才,非志无以成学。
”我们要主动着眼于新时代的发展需要,(乙)不断积累知识增长本领、丰富阅历,最终让青春远航,把理想变成现实。
担当是青少年成事之要,意志是青少年成功之魂。
有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。
(丙)青少年只要始终保持昂扬向上的精神状态和一往无前的奋斗姿态,面对责任不推卸,面对困难不退却。
面对挫折不放弃,才能百炼成钢、破茧成蝶。
①(甲)处画线句中存在标点符号使用不当,请提出修改建议:
__________。
②(乙)处画线句中存在语序不当的问题,应将“__________”和“__________”调换位置。
③(丙)处画线句中关联词搭配不当,应将“__________”改为“__________”
七、作文
16.从下面两个作文题中,任选其一,按要求作文。
(1)拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。
拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题,写一篇文章。
(2)在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。
请以“我渴望_____________________”为题,写一篇文章。
作文要求:
1.除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
2.文中不得出现真实的人名、班名等。
3.书写优美,字迹工整,卷面整洁。
参考答案
一、基础知识综合
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 教版七 年级 学期 期末 语文试题 精编