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使我感受到条条都是治理违章的重
的目的不是整治人,而是为了保障我们每位员工生命财产的安全。
是我们电力安全生产的高压线,是我们工作行为的准则线,是我们思想意识的警戒线,是我们生命安全的保障线。
这四条线贯穿一个主题,就是关爱生命、关注安全的管理理念,是安全文化的补充,是对每个人安全行为的约束
生产必须安全,安全促进生产。
然而,在我们现实生活中,一些员工在安全问题上,总想体现出自己的小聪明,凭经验办事,为自己一次次地违
业没出问题而庆幸,甚至还有人不惜以自己的亲身体会向别人传授经验。
这样做,最终为安全埋下了定时炸弹,一旦爆炸,后果难以想象,损失无法弥补。
作为一名电力企业的员工,只有用脚踏实地、求真务实的作风和一步一个脚印的态度扎实工作,才能有效地确保安全生产
安全生产关键在落实。
安全生产不是口头上的承诺,也不是书本上的几段大话,而是一种踏实的工作态度,是我们实际工作中的每一个行动、每一句话,是我们为企业、为自己、为他人负责的一种永久性地表现。
企业员工的执行力,直接关系着措施的落实、目标的实现。
安全生产管理更要讲执行力,对我们电力企业来说,安全生产是第一位的、必须常抓不懈。
要保证安全生产,必须在管理上下功夫、提高安全保障的执行力。
因此,要求我们每个人都要从细节做起,重视每个环节链,做到每个环节都执行到位。
规章制度不仅要让人看,让人记,更要照着去做
是对职工生命的关怀。
违章与事故、与生命都是紧密相连的,一个小小的违章,很可能就断送了自己的生命。
安全生产工作如履薄冰,来不得半点疏忽和麻痹。
关爱生命,就要先从遵章开始,关爱生命,就应认真学习、扎扎实实的落实十大禁令。
安全生产无小事,我们要牢固树立安全第一,预防为主的思想。
提高安全意识、规范不
安全行为、杜绝各种习惯性违章,消除不安全隐患,努力做好安全生产工作。
安全心得体会
安全教育心得体会大全
纵观以往的安全教育,大多停留在说教的层面上,总以不许,不要,不能不准等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为老师又在管他们了,总会产生抵触情绪,甚至把老师的话当成耳旁风,产生你不让干的我就要试一试的逆反心理。
这往往是事倍功半的效果。
这又给学校,老师提出了值得深思的课题如何对学生进行行之有效的安全教育呢?
这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。
其次,安全教育的形式应多样化。
在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,容易让人产生厌烦抵触情绪。
为什么网络游戏那么吸引学生,因为学生具有极强的好奇心,而网络游戏具有很强的趣味性,能够满足学生的要求。
因此安全教育的形式应多样化。
我们应该赋予安全教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体,对学生进行形象生动的安全知识教育。
根据学生的年龄特征,在小学一至四年级,可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。
这样,学生乐意接受,积极性也大大提高了,安全防范意识也加强了。
如,我在三年级二班,就开展了班级安全知识竞赛活动,以小组为单位参加计分评奖。
分必答和抢答两部分。
学生的积极性可高了,准备得可认真了,除了认真学、记老师发的安全知识资料外,自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和案例。
有的学生还发动了家长呢!
在竞赛活动中,记得有这样一道抢答题:
当在上学的路上,你发现有一根电线垂掉在路中央时,会怎么办?
有一个组抢答到:
①马上后退,设置危险标志,告知其他行人不要通过。
②求救附近的成人,或打119,寻找并关掉电源。
完美!
还有这样一道选择题:
在上学的路上,你从一个池塘边经过,一不小心,滑落到池塘里。
接下来,你会(可多选)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;
b.拼命拍水、蹬腿,在水中扑腾,争取往岸上爬;
c.挥舞手臂,去抓住任何可能抓得到的东西;
d.屏住呼吸、稳住身体,而不是四肢挥舞使劲挣扎,在嘴和鼻子露出水面时呼救。
学生选择了a和d,并且解释到:
选a,落水后尖叫、呼救,对得到帮助很有作用,但是落水后直接张嘴呼救,可能会导致呛水,加快窒息,这种做法不完全正确;
选b、c完全不对,人落水后,不管会不会游泳,都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿,因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡,使自己下沉的更快,而且,如果水下有水草,向下蹬腿可能会被水草缠住,使你无法浮上水面、无法呼吸。
d的方法最好,只有不慌乱,才能保持平衡,赢得自救或者被救的机会。
真棒!
这些都充分说明学生的安全知识水平大大提高了,安全意识大大增强了。
这种方式比老师的说教好多了。
而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。
安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应该怎样避免危险等等,比老师的说教更具说服力,
通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。
在游戏中,故意设置一些危险障碍,让学生识别、排除,从而达到对学生进行安全教育之目的。
当然,如果有条件,请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了,这样学生更容易接受安全知识,规范他们的安全行为,提高和增强他们的安全意识。
总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于接受,通过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,从而达到普及安全知识,规范安全行为,增强安全意识之目的。
电力安全心得体会
但是,要确保电力生产安全,这一转变依然是不够的,还必须由我要安全转变到我会安全,才能够从事故源头上遏制不安全因素的作用,减少或避免事故的发生。
电力生产是一门非常复杂的系统工程,而生产安全又是这一系统工程中诸多因素综合作用的结果。
一般而言,电力生产事故有三类:
一是天灾,如雷电、大风、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素,有其突发性。
二是线路、设备、器材的先天不足,有其隐蔽性。
三是人祸,人为地违法、违规、违章,有其盲目性。
且占所有事故中的绝大部分。
而人祸又可分为三种表现形式:
其一是对规章明知故犯,明知这样做不符合要求,但图一时方便或抱着侥幸心理的习惯性违章。
其二是对规章似懂非懂,知其一,不知其二,工作中又恰好在其二中发生了问题。
其三是对规章不懂装懂,稀里糊涂,发生了事故才恍然大悟或恍然半悟。
显而易见,工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。
但是,可以肯定地说,所有事故的发生都不是工作人的主观愿望。
因此,我要安全也就仅仅是一种良好的主观愿望,要真正取得确保电力生产安全这一客观效果,就必须解决好我会安全这一根本。
大凡发生了事故后,总结时都不难得出:
安全基础不牢,安全观念淡薄,安全管理不善,技术素质不高,安全防护能力弱,习惯性违章等诸多教训的结论,都会把违章作业认为是事故的病灶,也提上了人们的议事日程。
但深层次地去分析违章作业存在的原因,拿出切实可行的从源头上杜绝违章作业的办法来,是不是真正摆上了我们各级安全部门、管理者、生产人的办事日程?
勿庸置疑,经过有电以来的生产实践和血的教训,总结提炼了一套有效确保电力生产安全的规章制度。
各电力生产企业又结合实际根据不同生产时期制定了大量的具体保证措施,以及上级随机性,针对性的电力安全生产的指示、通报、要求等。
这些是确保电力生产安全的依据,且有唯一性。
但是电力生产是一个错综复杂,千变万化的过程,从事生产的人又是这个过程是否安全的决定因素。
而人的认识水平,接收能力,工作姿态,经验积累等等又各尽不同,要把所有确保电力生产的依据变为每一个从事电力生产的职工的自觉行动,解决好我会安全的问题,应是从事电力生产安全的管理者,生产者长期的,艰巨的,复杂的课题。
笔者认为:
唯一的途径就是学习--学习--再学习。
首先,要为我而学。
安全既是电力生产本身的需要,更是从事生产职工的生存需要,安规技规既反应了电力生产安全的客观规律,又是从事生产人的行为规范。
因此,每一个从事电力生产的人,都应明白学习安全技能,既是企业的需要,更是自我的需要。
这就需要教条主义、本本主义而不要实用主义、形式主义。
把强制性与自觉性有机地结合起来不断学习,反复学习。
从个体到团队都形成一个良好的学习安全技能的良好氛围。
并制定配套的学习激励机制和考核办法,点滴学习,日积月累,这样不仅能够对安规、技规等安全生产的内涵有了深刻的理解,就能在生产过程中运用自如。
也只有人人成为安全明白人,才能事事做到安全人。
第二,要因人施训。
近些年来,职工队伍生产技能、安全防护能力差,人才断层等已达成了管理者的共识。
把加强教育培训也作为解决上述问题的有力措施。
但各级抓各级的事,一级抓一级,一级向一级负责,真正形成有效的教育培训链还是力度不够。
往往形成上级制定安全措施一字一字地抠,经逐级折扣后贯彻到生产中却一把一把地丢。
因此要把从事电力生产的各类人员分门别类,拉开梯次,有的放矢地逐级制定年度、月度培训计划,以蚂蚁啃骨头的精神,专人负责。
充分利用班组站法定的每周一次安全学习和每天班前会进行。
这样每周解决一个难题消除一个不安全隐患,一年就能解决52个会和消除52个不安全隐患。
每天学习一条技规、安规,一年就能学懂弄通200多条。
持之以恒地坚持下去,耳濡目染地强化人的意识,就能潜移默化地在职工队伍中形成一道事故的防线。
第三,要善于纠偏,电力生产暴露问题和存在潜在的不安全因素是正常的,关键是要正视问题和善于做到见于未萌,禁于未发。
有效的办法就是边生产边整顿,发生问题及时整,安全顺利定期整。
明白磨刀不误砍柴工和温习规程与包扎rsquo;
伤口rsquo;
一样重要的深刻道理。
自己发生了事故多从自我找原因,不要摔了跤总怪路不平。
把别人的事故当着自己的教训来接受;
把小问题当着大问题来解决;
把带有倾向性和危害性的现象消灭在萌芽状态。
从真正意义上体现安全第一,预防为主的根本方针。
要我安全到我要安全的转变需要漫长的过程,而我要安全到我会安全更需一个漫长而渐进的过程,甚至说是一个无终极的课题。
笔者提出以上粗浅认识和解决途径还远远不能解决我会安全的问题。
此文主要是基于安全生产观念上的一次完善和抛砖引玉,其目的是引发从事电力生产的职工围绕我会安全进行深层次的思考和探索。
【篇三:
安全教育主题班会心得体会】
安全教育主题班会的心得体会安全,是老师和家长共同关注的问题。
孩子能够平平安安,是无数大人共同的心愿;
然
而无论是在校还是在家,我们的身边总是存在着这样那样的安全隐患。
针对这个问题,我们
班今天开了个安全教育为主题的班会。
观看了安全教育片,对我有很大启发。
我感受最深的还是其中关于火灾的部分。
俗话说
得好:
“水火无情。
”随着高科技的发展,电器、煤气等可能引发火灾的物品越来越多;
于是,
在日常生活中,火灾的发生也越来越频繁。
片中教了我们一些预防火灾的办法,比如:
不能随意玩耍、乱扔火种;
外出时、临睡前
要熄灭室内外的火种,关闭燃气的总阀门;
不随意在过道、楼梯堆物,保持安全出口畅通等。
火灾是可怕的,火灾是可恨的,人人都不愿意它发生,然而它一旦发生,我们也要勇敢面对。
因此,片子里也教给了我们许多实用的逃生小方法:
在卫生间内避难;
如果房间外面起火,
且火势较大,可将门缝用毛巾、棉被等封死,不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气
侵入;
用湿毛巾捂嘴匍匐前进?
?
片中虽然有一些火灾时人们成功逃生的事例,但是百闻不如一见。
正好,前不久,我们
学校一组团里一个宿舍就发生了一次失火,这次失火使我对火灾的认识,有平面变得立体化了。
据说就是学生不规范使用电吹风引起的,因为没有电,然后没有拔掉电吹风。
事后,我们了解到:
原来是有的业主把烟头扔进了垃圾桶,而有个别没灭的烟头点燃了
垃圾,当时正值正月十五,垃圾又特别多,很快,整个垃圾桶连同垃圾一起被烧的所剩无几。
这件事虽没有对人形成威胁,但我们也要重视,要时时刻刻、方方面面注意,因为危险无处
不在。
在生活中,不光是用火,还有很多方面需要我们关注,用电、上学放学、旅游、饮食等
等。
只有我们不出意外,老师和家长才能放心。
但愿所有人,都能摆脱“危险”的纠缠,让
“安全”像个保镖,永远伴我们前行构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。
加强消防安全教育是学校教学和其他工
作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身,财产安全的重要因素,更是创建平安和谐校
园的重中之重。
本文通过对当前学校消防安全工作存在的问题进行分析与探讨。
阐明为创建
平安和谐校园,加强消防安全教育必要性。
力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校消
防安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围。
为了我们自己的安全,我们一定要好好的学习有关安全知识,生命只有一次,一定要好
好的珍惜!
!
生命科学院
09动医20号
李余强篇二:
安全教育主题班会心得体会安全教育主题班会心得体会经济管理学院注会14-1班卢婷为响应学院要求,今天我班由班委的带领下开讲了以“安全教育”为主题的班会,分别
讲了财物安全和消防安全,让我们的安全意思更强了。
“安全”一个人人都想拥有的东西,它关系到人的生死生命,关系到一个的生死存亡,
关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。
在我们周围,到处都是人,
车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是说存在着危险。
我们生活周围的危险
有很多很多,如电,火,水等等。
我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全
隐患也就会发生。
例如,当发生火灾时,我们首先必须要冷静,不要慌张,要用理智的头脑
去面对,要学会运用所学的知识去克服,使自己能够逃脱,切勿病急乱投医,采取一些危险
的求生方法,如跳楼,我们要充分掌握火场逃生技巧。
另外,财务安全也不能忽视。
在网络技术日益发达的当今,通过网络来骗财的多不胜数,
这是我们应该更懂得如何去保护自己。
不是说朋友有难不能帮,但是在帮人前多向对方问几
个为什么,更要亲自电话核实一下,这样既帮到别人,又不损害自己。
我们是青少年,是祖国的未来,是祖国的希望,祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手
中,让我们从小事做起,保护好自己,让自己在安全的环境下学习,安全地度过每一天。
希望=未来=安全篇三:
安全教育主题班会总结安全教育主题班会总结时间:
2011年6月22日星期三下午地点:
教一208主题:
安全教育内容:
班长发言:
同学们,为进一步提升电气与电子工程学院安全工作管理水平,提高学生的
安全防范意识和能力。
经学院研究决定,6月17日至24日各班级开展以“加强安全防范,
构建和谐校园”为主题的安全教育主题班会。
校园安全重于泰山,开展安全教育、做好预防
工作十分必要。
大家进入大学以来,校园安全问题不容忽视。
尤其是近段时间,校园盗窃,
行骗事件层出不穷,让不少同学上当受骗,钱财两空。
所以今天我们在此开一场安全教育主
题班会,增加同学的安全防范意识,谨防上当受骗。
1.由团支书上台讲话。
一、人身安全教育
(1)不得随意下河游泳,近期仙林大学城又有学生因下河游泳而溺死。
(2)注意用电、用火安全,不使用大功率电器、不点明火,不随意在野外烧烤,严防火
灾事故发生。
(3)防诈骗反传销大学生社会经验少,容易被骗子利用,应提高警惕,防止上当受骗;
应认清传销本质,
远离传销,珍爱校园生活。
二、公共卫生安全教育
(1)春季是各类传染病的高发季节,要求大家勤开窗,勤洗手,养成良好的卫生习惯。
建议大家多参加户外运动,提高身体素质和身体免疫力。
(2)注意饮食卫生、食品安全,防
止食物中毒事件的发生。
三、交通安全教育
严格遵守交通法规,时刻注意路途安全,不乘坐非法运营车辆,外出途中应注意自身财
物安全,防止不法分子盗窃财物。
四、网络安全教育
应自觉遵守网络文明公约;
合理安排每天的时间,善于网上学习;
不浏览不良信息;
不
传播和下载带有反动、影响社会安定团结或淫秽内容的信息;
注意网络道德,诚实友好交流,
不侮辱欺诈他人,增强自护意识;
维护网络安全,不破坏网络秩序;
不沉溺虚拟时空,不沉
迷于游戏。
五、防震减灾教育开展关于“防震减灾”的安全教育活动,让大家分享一些防震减灾方面的知识,提高灾
难预警、遇险自救的能力。
2.由班上同学自由讨论,或者是请某位同学上台谈谈自己关于安全方面的看法。
3.除了财物安全外,还要提醒大家注意人身安全。
生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不像财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生
命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
4.由班长总结:
同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,大家都表现的特别棒!
从同学们积极投入的表现中,我足以看出大家对安全问题非常重
视。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全时时伴着你、
我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿平安永远着伴随我们大家!
谢谢同学们!
5.
结束语:
最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!
最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!
电子1011班2011年6月22日篇四:
安全教育主题班会活动总结安全教育主题班会活动总结英二班王艳
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力,保障学生安全,我班积极召开了“学生安
全教育”主题班会,班会以结合学校安全教育的主题,对学生进行安全教育,学习安全知识,
认识到安全的重要性为目的召开。
具体流程:
首先由支持人向大家介绍安全知识的重要性,对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意
的问题作出说明以及必要提醒,使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。
这次班会不仅达到了预期的目标,同学们生动活泼,使“关注安全,珍惜生命”这一主
题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦
让,靠右行走!
遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇坏人要拨打110,遇火灾拨打119电
话,药片不能随便服等等安全知识,同学们表现非常积极,现场气氛非常活跃,这次主题班
会开得很有意义,很成功。
同时我也意识到了以往我们忽视的方面:
1.思想上时时讲安全,事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,
要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。
2.校园安全。
在天气渐热之际,积极提醒同学注意防中暑,注意平时运动安全。
学校活动,集中时要
注意安全,不推搡不打闹。
3.校外安全。
对外出路上安全做进一步强调,对重点路口做进一步提醒,且时时提醒。
教育学生不要
进入网吧等鱼龙混杂场所,避免学生受到伤害。
这次班会结束后,同学们普遍认为校园安全与我们每个师生密切相关。
它关系到同学们
能否健康地成长,能否顺利地完成学业:
它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。
做好校园安全工作,是我
们做好学校各项工作的基础和前提,是学校教育的首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。
为进一步做好我校的安全教育工作,并提出以下几点要求:
一、提高个人思想素质。
二、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;
上下楼梯右边走,做到“右
行礼让”;
不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;
不在教学楼内打球、踢球。
三、遵守交通规则和交通秩序。
上学、放学要做到文明行路,不骑摩托车,不骑自行车带人;
不乘坐农用车辆、无牌无
证车辆,不乘坐超载车辆;
不得设置路障,两人成排,三人成行,靠公路右行。
四、讲究饮食卫生,养成良好习惯。
拒绝三无食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不
暴饮暴食;
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
五、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;
不随意触摸各种电器;
不接受陌生人接送与来访。
六、学会自护自救,提高防御能力。
学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;
敢于批评、指正一切违反安全要
求的行为和现象,做维护校园安全的主人。
七、加强自我防范意识。
注意公共场所的人身和财产安全,不把珍贵物品放在教室,上学放学不要独行,要走大
路,最好由家长接送,或者和同学们结伴而行。
如果遇到坏人坏事要冷静、机智,要敢于见
义勇为又要量力而行,要及时敢于拨打110报案。
八、认真学习,珍惜时光。
通过活动使全体师生牢固树立“安全第一”的思想,增强自我防护意识,培养学生的自
我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全。
总之,学校的安全教育是学校
教育工作的头等大事,百善文明为先,万思安全最重。
文明在于细节的处理,安全在于防患
未然。
让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
我们一定
要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。
2013.3.13篇五:
安全教育主题班会的心得体会安全教育主题班会的心得体会安全,是辅导员和家长共同关注的问题。
我们能够平平安安,是无数家长共同的心愿;
然而无论是在校还是在家,我们的身边总是存在着这样那样的安全隐患。
针对这个问题,我
们班今天开了个安全教育为主题的班会。
要熄灭
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