移火柴棒数学题火柴棒数学题.docx
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移火柴棒数学题火柴棒数学题
[移火柴棒数学题]火柴棒数学题
火柴棒数学题篇
(一):
记一次成功的经历作文
第一篇:
记一次成功的经历
人的一生有成功也有失败,人总有失败,每个人也不例外,就像我,有一次我也失败了!
(不过后来成功了)
那是一个夏天,爸爸给我姐姐一人买了一台制作雪糕的雪糕机,让我们比赛,说这是少年宫老师说的,在三个小时内做出三盒最好吃的雪糕,爸爸说:
“现在给你们半个小时去买材料。
”“好!
”我们说。
半个小时过去了,我和姐姐都买了各种各样的材料,比赛开始了,我按照说明书上说的样,不知道姐姐做的怎样?
我先把冰块放到搅拌机里,搅拌几下,再放两勺盐,然后加几种糖果,再搅拌就好了,我一吃,啊!
好咸,看来我的改进改进。
这次我加了碗冰,半勺盐,多加了几种糖果,然后又使劲的搅拌了几下,一吃不咸了,但是好甜哦!
我想我该怎么办呢?
对了!
老师说过不会的可以问老师或同学、家长,我就去问爸爸。
我走到爸爸房间看到爸爸也在教姐姐,我便虚心听了起来,哦!
原来姐姐开始也和我一样是按照说明书的,好!
好!
我终于知道了雪精是怎么做的了,可爸爸竟然不告诉我,不过我却知道雪糕怎么做,划算!
划算!
知道了雪糕怎么做后,我便回到了我的房间做了起来,先加四碗冰,放进搅拌机里搅拌了二十圈,再加上一瓶营养快线,然后再加半勺盐,又加上几种糖果,最后搅拌十多圈后加上一碗小东西,就是小布丁融化后的水倒进去,再搅拌三圈,就好了,我一吃好好吃啊!
于是我就按照刚才的方法又做了两份,我做完了,给爸爸说,爸爸品尝后说:
“陈一灵是冠军,”“好!
”我说。
这就是我一次成功的经历。
第二篇:
记一次成功的经历
每当想起这件事,我就感到非常自豪。
那一次,我成功了!
那是小学三年级上趣味数学时发生的一件事。
一天,老师在黑板上刷刷写下一道题,并对我们说:
“大家好好琢磨琢磨,我下节课再讲解”;说完,便在讲台上坐下来批改作业了。
这道题,是个火柴棒的游戏题:
74+4=17,要求只移动一根火柴棒,使算式成立。
刚开始,我心想关于火柴棒的问题我不知做过多少了,这道题自然也不在话下。
我胸有成竹地拿出笔计算起来。
不对呀,好像有点问题;还是不对呀......不知算了多少遍,可就是不对劲。
唉,还真不能小看这道不起眼的题。
我偷偷看了看周围的同学,大部分已经放弃了努力,只有为数不多的几个同学还在继续奋斗。
不行,就是上刀山下火海,我也得把它做出来。
我又抓耳挠腮地想了半天,一会儿咬着笔杆,一会儿奋笔疾书,一会儿敲敲脑袋......还是毫无进展哪。
叮叮......,下课了。
同学们一窝蜂地全涌了出去,教室里现在只剩下我一个人了。
我也很想出去放放风,但这道未解的题就像是一堵城墙,拦住了我的念头。
我静下心来,又认认真真读了一遍题目;我决心已定,一定要将它拿下!
我开始琢磨以前解同类题目的方法,一个、一个去试,但还是行不通。
看来,得换个思路。
想到这儿,我突然灵机一动,想:
打破常规,把火柴棒放在两数之间也可以呀。
于是,我列出了这样一个算式:
7+4-4=7,虽然是成立的,但移动了两根火柴棒;我又把加减号换了个位置:
7-4+4=7,呵!
正好!
我终于做出来了!
我赶紧把答案拿给老师看,老师满意地点了点头。
我暗自窃喜,哈哈,这次我成功了!
上课了,老师问同学们这道题谁做出来了。
班上只有我一个人高高举起了手。
这次成功的经历,使我明白了,一个人只要坚持不懈,他终究会成功的。
第三篇:
记一次成功的经历
我成功的经历有许多,其中一次让我至今难忘.
有一天,我突然心血来潮想学煎蛋,于是,就对妈妈说“妈妈今天中午可不可以教我煎蛋?
”妈妈惊奇地问:
“你怎么想要学煎蛋了呀!
”“妈妈,我都已经这“把”老龄了,如果你不教我,那更待何时呀!
”妈妈说:
“好吧!
那你先去拿几个鸡蛋来.”我拿了3个鸡蛋洗干净,然后把蛋壳打破.刚开始,我没有用力,蛋壳里的蛋清似乎是钢铁铸的,纹丝不动.妈妈见了说:
“力大一点.”这回我用力一敲,结果把蛋壳敲了个粉碎,碎壳和蛋清一起流入了碗里.这下可把我吓呆了,我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋清里挑出来,真有点像鸡蛋里挑骨头呀!
我费了九牛二虎之力,才把弹壳挑了出来.接下来,我又拿了一个蛋,这回我吸取了上次的经验,终于把蛋打好了.我拿了筷子,学着妈妈的样子把蛋搅均匀.谁知道,用力过猛,蛋清溅得满桌都是,我也成了个“花脸猫‘‘,本来我不想学了,但是我想起了知难而进这个词,于是我打开了天然气,然后我听从妈妈的又放油,然后又倒蛋,看着那黄澄澄的蛋,真想一口把它吞进肚子里去.接着,我照妈妈说的用铲子上下翻了翻,不一会儿,一盘清香扑鼻的煎蛋就做好了.
我吃着自己煎的蛋,觉得格外好吃,也许这就是自己的劳动果实与不劳动的区别吧!
这次成功的经历让我明白了一个道理:
做事不要半途而废,自己的劳动果实总比不劳而获好呀!
第四篇:
记一次成功的经历
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!
摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?
新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!
弗兰克林说过:
“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。
成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。
因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!
!
!
我们即将充满激情,踏上征途.未来是我们的!
火柴棒数学题篇
(二):
描写老师事例的段落
用岁月的娟笔,描绘出老师的摸样。
借短文学平台,把你对老师的音容笑貌描绘在笔尖,情浓在网络。
下面是描写老师事例的段落,欢迎参考阅读!
1、我的班主任林老师,不高不矮,樱桃小嘴,长发披肩,还有双会说话的眼睛,那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。
2、要说温柔的老师,就要算我们的语文老师——陈老师。
她披着淑女型头发,两只眼睛睁得大大的,像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在那红润的脸颊上。
她的脸上常常露出甜美的笑容。
3、我有一个非常Good语文老师,她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔(有点像娃娃脸)、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容(夸张点)。
看起来非常亲切。
4、这不,神气十足的数学老师已站在教室门口,用惯有的挑剔的目光扫射着教室,向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。
哼,也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。
5、仔细一瞧老师今天还穿的真时髦,一双金黄色的高跟鞋,一件十分韩式的上衣,再搭上一件牛仔裤,如海藻般的卷发往那一甩,还真是迷死人不偿命啊!
只见同学们的嘴巴都张成“0”字型!
6、严肃——她那收不住的笑容不允许;严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算;严厉——我的天,她大概除“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语,不会严教严说,只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。
7、我的历史课老师朱老师,他有着高大、清瘦的身材,满头如丝的银发,慈祥、和蔼的面容。
1979年秋给我们上课时,他已是年过半百的人啦。
岁月的沧桑,世事的艰辛,给他那智慧的额头刻下永难磨灭的烙印。
8、她的名字很有趣——赵苹果。
与她的名字一样,那张圆圆的脸上总是洋溢着热情温和的微笑,像一个熟透的苹果,给人很舒服的感觉。
老师的眼睛总是发出慈祥,智慧的光芒。
老师也喜欢把头发扎起来,这样显得有精神,有气质。
9、她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年。
10、这位老师戴着一副眼镜,眼睛大大的,眉毛挺黑的,有一张能说会道的嘴,可爱极,她叫。
嘿嘿,天机不可泄漏。
好,回到正题,她很严肃,每当有个别同学没做作业或者上课乱说话,老师总会板着脸,使我们很害怕,在心里暗暗提醒自己不要犯错误。
11、印象最深的是教音乐的王立三老师,那时王老师已经是50开外的人,他的一双眼睛残留着深沉的悲伤,常常带着泪痕,后来才知道王老师的爱妻不幸去逝,他遭受太大的打击,过于悲伤,眼睛也哭瞎。
12、我们的数学老师长得矮矮胖胖,挺着个啤酒肚,头很大,脸上肥肉纵横,两颗黑豆似的眼睛镶嵌在脸上。
他特爱笑,笑起来肥肉就将眼睛挤成一条线,那样子特憨,特逗。
所以,我一直在暗地里称他为“憨逗老师”。
13、王老师长着一双大大的眼睛,一张能说会道的嘴,留着好似芭比娃娃的卷发,经常披在肩头。
不管在什么时候,你都能看到她的背上背着一个米黄色的包,无论在课堂还是课间,都是如此,这就是我叫她“包包”老师的原因。
14、她,是一位最令我欣赏的老师。
长长的,打卷儿的头发披在肩上,戴一副含有学问的眼镜,苗条的身姿,细长的腿,一看就知道是个跳舞的人!
想必大家也都猜出来吧!
她,这位美丽的仙女,就是我的舞蹈老师——蔡老师。
15、老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道。
老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您的爱最伟大,最无私,最神圣。
16、我非常爱我的数学老师。
他长得很精神,大概五十多岁,可是看起来三十多岁。
每次去学校都骑着一辆自行车。
他说话总是很慈祥、很高兴,而且还很关心我们,他工作也很认真,我们班的同学都喜欢他、爱他。
17、别看陈老师的眼睛上课严肃锐利,一下课就变得温和起来。
每当同学问他问题的时候,他总认真地加以解答,然后用眼睛温和地盯着你,好像在问你听懂没有。
如果还不懂,他就会不厌其烦地讲到你懂为止。
18、她今天给我们上第一节课。
她来到教室,大致的介绍一下自己。
而我,也在细细的端详着她。
郭老师虽然个子不是很高,但走起来却很有精神,微胖的身体,圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜,看起来很有学问。
嘿嘿!
这个语文老师长得是不是很“可爱”呢!
19、我的语文老师今年40多岁,圆圆的脸上柳叶细眉,一张能说会道的嘴巴,高高的鼻梁上还架着一副眼镜,这显得老师知识渊博,才学很高,老师乌黑油亮的头发披在肩上,老师穿的衣服总是美丽大方,但老师最大的一个特点就是关心同学,老师总是把我们的学习和健康放在第一上。
20、任老师,是我们的数学老师。
她头发齐肩,黑发中已经添几根银丝,可能是为我们而过度劳累的吧!
小小的眼睛十分利锐,我们上课做小动作,都逃不过她的“火眼金睛”。
任老师平时对待同学很严肃,上课总是板着个脸,使我们上她课的时侯有-些恐惧。
21、这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
22、瞧,这位身穿黑色华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。
陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼,生动,有趣。
我们尤其爱听他的作文课,他讲起课来总是那么风趣,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。
我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。
23、看!
向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。
就是她,他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。
从来没有见过表情如此丰富的老师。
他笑起来嘴角弯高老师长的脸圆圆的,很容易使人联想到大熊猫,但她正如姓名中的“燕”字一样,行动敏捷,又想一只飞来飞去的小燕子。
高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。
24、阿芳老师那时刚分配到古荡小学任教第二年,二十岁,梳两条长辫,辫梢上扎一对梨青色的蝴蝶结,她下身的喇叭裤也同样是素雅的梨青色。
也许是为不错过与阿芳老师相遇,我那年刚好从瑶村小学的复式班四年级转到古荡中心小学,住校就读五年级。
阿芳老师就袅袅婷婷地走进我的视野,她教五年级数学,还兼三个年级的音乐课。
25、他,就是我的初中的数学老师。
虽说他的年龄不算大,但也不小,可成天还是一副调批的模样。
他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。
虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸。
26、她就是我们学校的年轻语文老师梁老师。
梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣,黑色的斯文裤子,脚上穿着一双漂亮的高跟鞋,扎着一根小小的辫子,他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。
透过眼镜,一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前,脸上总是挂着微笑,有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢!
多么和蔼可亲呀!
27、第一堂数学课,他“一步一个脚印”地走进教室,右手拎着块黑板,左手夹着几本教辅用书,稳稳当当地走到讲台前。
老实说,我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。
他的确很胖,两只眼睛小得可怜,好像是熬夜惯似的,眼袋特大,而且泛红。
在他身上似乎什么都是肥的,连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。
28、下课休息,杨老师和我们一起玩儿的时候,她的眼睛好像会说话。
我们玩“老鹰捉小鸡”,朱老师当“老鹰”。
她一会儿跑到东,一会儿又跑到西。
她的眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:
“嘿——当心!
我要捉住你们啦!
”真糟糕,末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住。
这时候,朱老师的眼睛笑得像弯弯的月牙,似乎在说:
“哈哈,可被我抓住!
”
29、应付一下老师,似乎理所当然就可以坐下。
你瞧,那些早已落座的同学还相视悠然一笑。
谁知,王老师并没有说“坐下”,而是愣好久,眼神中流露出失望与焦虑。
“同学们好!
”王老师又郑重其事地向大家鞠个躬,我吃一惊,同样,大伙儿好像也怔住,几个早坐下去的也陆陆续续地站起来,不慌不忙地说:
“老师,您好!
”
30、黄老师年纪不大,20来岁,是我们的班主任,背地里我和室友都直呼其名——黄捷。
在我的印象中,那些思维缜密的理科怪才不是都应该架着大镜框,头发微微蓬乱,不拘小节。
而我们的黄捷虽然也架着眼镜,但绝不是我想象中的那种大镜框,虽不十分讲究穿着,给人的感觉却是一丝不苟。
相处一个星期,我脑海里刻下黄捷的几张脸谱。
31、她给我的第一个印象就不很好。
瞧她那长相,多不顺眼:
矮矮的个子,身体微微发胖,一张圆圆的脸,架上一副镶着圆圆镜片的大眼镜,走起路来总是急匆匆的,整个样子就像那滚在高低不平的小道上的大皮球,蹦蹦跳跳,缺少一种温文尔雅的教师风度。
可是一听她讲的课,她在我心中的形象完全变。
32、热天,李老师穿上他那件灰布衫,春秋经常穿件褪色的青布中式夹袄,冷天就穿那件右肘补块补钉的青布中式棉袄。
他脸上的神情像他的衣着一样单调,总是严肃得近于古板。
惟独他讲课时,每每沉浸在诗的意境之中,脸上现出一种奇异的神彩,让人觉得他有着极丰富、内在的感情,俨然是另一个人。
33、他50多岁。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦擦镜片。
“嗯嗯。
”他刚要讲话,忽然想起什么,手忙脚乱地在盘子里找找,又匆匆往口袋里掏掏,掏出一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:
“现在开始看老师做实验!
”
34、瞧,眼前这个人穿着条纹西装,十分合体;雪白的衬衣翻领分向两边,中间垂下一条红白相间的缎子领带;脚登崭新的半高跟男式皮鞋,擦得锃明瓦亮;乌黑发亮的头发向后背着,不时散发出阵阵清香,这就是我的老师——一个原本不修边幅的、四十多岁的“山东佬”。
35、有时她用大姐姐的表情来对着我们笑,让我们心里甜滋滋的;有时她用猛虎般的眼神扫视着我们,让我们心惊胆战的;有时她又用那搞笑的动作来把我们班的同学逗得嘻嘻哈哈的!
他有着一头乌黑亮丽的长发,让人有一种飘柔的感觉;两个圆溜溜的大眼睛,让人心里舒畅;一张伶俐的嘴巴,说起话来让人心服口服;一双“兔子”耳朵,班里的所有事都能传到她的耳朵里!
36、她是滋润我们祖国的花朵,她的招标投标园丁、饲料我们成长,传授知识和中等身材。
她有一条棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架一副眼镜,一双明亮的眼睛和组成。
和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。
她随和的人,在课堂上非常认真。
演讲后,她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事,描写老师外貌的句子让我们学习知识,听故事时,我不能。
37、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识。
她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。
她平易进人,上课非常认真。
讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。
38、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。
在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步。
40、我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。
他个子不高,年纪不大,可头发却白一半儿。
他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。
最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。
他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成罗汉。
他常挂在嘴边的一句口头禅是:
“岂有此理”。
41、他有一双漂亮而明媚的眼睛,那是炯炯有深的,清秀的黑色眉线之下,仿佛一口明汪汪的水井,蕴涵着波澜不惊,从容淡定;也宛若一伦皎洁的明月,虽光华纤弱,却真诚地映照于我们的心灵。
当你成功时,他用赞许的目光注视你,此刻他的眼皮迅捷翻起,晶莹的黑色瞳仁深处,尽饱含着欣赏与感动,这一瞬,他曾教育我们的所有情景都历历浮现,在他幽深的眼神中,只能用爱才能得到最完美的书写。
当你失败时,他依旧是那种熟悉的眼神,只是这眸。
42、我的新语文老师姓何,她有一双大大的眼睛,目光清澈,炯炯有神。
短短的头发和小小的嘴,每天都面带笑容,显得十分亲切。
高高的鼻梁上架着一副“二饼”看起来十分博学。
她中等个子,稍微有些胖,不过衣着搭配得很匀称。
她三十岁左右,说起话来像闹钟似的,生怕我们听不清。
老师是四川人,尽管说话带有她的家乡口音。
但我们听的很明白,她还向我们请教——学说标准的普通话。
慢慢地,我们已经喜欢上这个新语文老师。
43、我们班上有一个既温柔又可爱的林老师,她戴着一副黑色的眼镜,看起来很有学问的样子。
没错,她很爱读书呢!
她的眼睛黑黑的小小的,就像两颗黑豆子。
她的个子不高也不矮,很瘦,亭亭玉立,漂亮极!
她的头发长长的,像许多许多的黑线,她的眉毛细长细长的,鼻子尖尖的,嘴唇红红的像两个红色的弯月,牙齿白白的整齐极!
她的耳洞像一个小小的山洞,她的手很温暖。
44、我有一位和蔼的老师,她总是耐心地教导我们,从不要求有什么回保。
她有着乌黑闪亮的头发,有这一双炯炯有神的眼睛,她的眼睛里总会有着一道光线,这是她对我们的爱,我们总能从她的眼睛里看到希望。
他有这一双能说会道的嘴巴,我们总能从那里学到知识。
她有着一双顺风耳,我们在搞什么小动作她都能听到。
她爱穿运动服,也很爱笑,每天我们看到的总是春风拂面的她!
这就是我们的一位朴实而平凡的老师!
45、我们的章老师眼睛很大,她生气或一直严厉的看着你时,你会觉得她的眼睛都快掉出来。
她的头发乌黑发亮,在金灿灿的阳光下一闪一闪的,很漂亮。
她的耳朵很长,像大佛。
老师的脸型
火柴棒数学题篇(三):
难忘的一句话作文300字
篇一:
难忘的一句话
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”老师、家人常对我们说起许多良药似的话,其中,对我影响最大的还是那句话。
小时候的我很内向,不敢和叔叔阿姨说话,不敢上课回答问题,甚至不敢和小朋友一起玩耍!
上幼儿园时,每次老师提出问题,我总是低着头,缩着脖子,生怕被老师发现。
为了帮我树立自信心,妈妈鼓励我说:
“上课回答问题不仅能把老师教的知识记得更牢,老师还会更喜欢你!
”“真有那么大的作用吗?
”我半信半疑。
终于有一次,我忍不住试了试。
老师又提问了。
“上课回答问题真的有那么大作用吗?
”我还是不太相信,最后决定:
“试试吧!
”于是把手稍稍抬了起来,“如果我答错了怎么办?
如果同学们嘲笑我怎么办?
算了吧!
”刚想把抬到胸前的手放下去,“罗鸿飞!
”老师偏偏叫到了我。
我心跳加快,满脸通红,没办法,只好硬着头皮,勾着头,不敢看老师,不敢看黑板,更不敢看同学们,嘟嘟哝哝地说出了答案,声音小得像蚊子嗡嗡,连自己也听不见,而且还结结巴巴的。
“你回答得真不错!
大家都希望多听到你精彩的回答,以后声音再大些好吗?
”“棒棒你真棒。
”老师带领同学们一起夸赞我。
我简直不敢相信自己的耳朵,抬起头,老师的目光像柔和的春风,抚摸着我的面颊。
原来,我也能回答问题,我也能行!
“你回答得真不错!
”这句话告诉我:
我一点儿不比别人差,我很棒!
这句话不但让我回答问题不胆怯,而且让我大胆展示,不断前进!
篇二:
难忘的一句话
时间如快车,转眼间,开学已经一个月了,其间,妈妈说的那句话,还时时萦绕在我的耳边。
记得那是开学不久,吃过晚饭,我先计划了一下任务:
6:
30——7:
20写作业,7:
30——8:
00弹琴,太好了,还有一个半小时看书、玩呢!
于是,我就开始忙活起来。
开始我还的确不错,伏笔埋头写呀写,终于快写完了,我不觉松了口气,可这一松劲儿,毛病就出来了:
我一会儿抓耳挠腮,一会儿停笔发呆,抠抠这儿,摸摸那儿,弄得凳子“支支”乱响,妈妈发现了,轻声提醒我快点写,但没安生几分钟,我又故态重演。
就这样三番五次,妈妈终于怒火中烧,马上叫我听写生词,还说写错一个罚20遍,可我还有好几个词没看呢。
急也晚了,只好依照妈妈的吩咐去做,结果可想而知,我错了5个词。
等干完所有的事,已经7:
50了,琴还没弹,看书、玩的时间自然也没了。
看着我懊恼的样子,妈妈把我叫到身旁,语重心长地说:
“时间一去不复返,你们上学期不是刚刚学过《匆匆》吗?
时间会在分分秒秒中溜走,为什么你没有完成计划,是做做玩玩浪费了时间,节约时间是在延长生命,浪费时间就是在慢性自杀呀!
”这句话虽然骂得很轻,却像重锤一样震撼了我的心,抬起头,看妈妈一脸的忧虑,我羞愧极了,懊悔,像怪兽一样啃噬着我的心,我暗自发誓:
一定要改掉做事不专心的毛病,不再浪费时间,一定。
“时间一去不
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