最新人教版小学六年级语文毕业基础知识总复习题一.docx
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最新人教版小学六年级语文毕业基础知识总复习题一
人教版小学六年级语文毕业基础知识总复习题
(一)
一、积累与运用。
1、根据拼音提示,在括号里写上汉字。
kuí hún mèi
(1)他是一位身材( )梧,灵( )高尚,很有( )力的教授。
yù rǔ yù
(2)为抵( )外敌的侵略,邓世昌不( )使命,以身殉国,受到人们称( )。
2、北宋皇帝徽宗赵佶绘画特别注意构图的立意和意境。
有一年,他以“踏花归去马蹄香”为题取仕,你认为以下作品中( )能胜出。
A、画一位跃马扬鞭的少年在黄昏时疾速归来。
B、画一人骑着马在花瓣儿上行走。
C、画在春日午后,一个官人骑马归去,马蹄高举,几只蝴蝶追着马蹄翩翩起舞。
D、画一只大大的马蹄子。
3、“当他牵着毛驴爬到半山腰时,灯塔突然闪出了亮光,一道巨大的光柱( )过山谷,( )透浓雾,( )向黑沉沉的海面。
”句中括号里应该填上正确的一组动词是( )
A、越 刺 扑 B、冲 穿 射 C、越 穿 射 D、冲 刺 扑
4、和“纸上得来终觉浅”、“落红不是无情物”、“删繁就简三秋树”、“问渠哪得清如许”相对应的一组是( )
A、知此事要躬行、化作春泥更护花、为有源头活水来、领异标新二月花、
B、绝知此事要躬行、化作春泥更护花、领异标新二月花、为有源头活水来、
C、绝知此事要躬行、领异标新二月花、为有源头活水来、化作春泥更护花、
D、化作春泥更护花、绝知此事要躬行、为有源头活水来、领异标新二月花、
5、下列句子不是比喻句的是( )
A、一万多名弓弩手一齐朝江中防箭,箭好像下雨一样。
B、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。
C、多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。
D、我知道,火柴一灭,您就会不见的,就像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!
6、下列句子没有语病的是( )
A、我们把课堂打扫得整整齐齐。
B、通过老师的教育,我们养成了许多良好的习惯。
C、雷锋叔叔的光辉形象经常在我的脑海里翻腾。
D、杭州的秋天是令人向往的地方。
7、中国的四大古典名著是( )
A、《水浒传》《孙子兵法》《红楼梦》《百家姓》
B、《西厢记》《聊斋志异》《封神演义》《三国演义》
C、《西厢记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》
D、《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》
8、下列人物哪些属于《三国演义》这部古典小说?
正确的一组是( )
曹操 武松 诸葛亮 孙膑 孙权 孙悟空 鲁肃 鲁智深 林冲
A、曹操 武松 诸葛亮 鲁肃 B、诸葛亮 曹操 鲁肃 孙膑
C、曹操 鲁肃 孙权 孙膑 D、曹操 鲁肃 孙权 诸葛亮
9、下列词语中没有错别字的一组是( )
A、三足鼎立 理直气壮 负荆请罪 同心胁力
B、风尘仆仆 书生琅琅 千里迢迢 人才济济
C、自做自受 别具一格 如饥似渴 功成名就
D、迫不及待 螳螂捕蝉 恍然大悟 锱铢必较
10、省略号表示的意思有四种:
a列举的省略;b、说话内容的省略;c、表示声音断断续续;d、表示话没有说完。
以下句子中的省略号表示“c”的是( )
A、古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……
B、场里什么玩具都有:
变形金刚、奥特曼、芭比娃娃……
C、我跺着脚大喊:
“咳!
这么冷,小心你的脚……”
D、“我?
”桑娜脸色发白,说:
“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
”
11、下列成语不含比喻的修辞手法的是( )
A、前程似锦 B、呆若木鸡 C、胆小如鼠 D、若隐若现
12、以下说法错误的是( )
A、《匆匆》的作者是朱自清,毛主席曾赞扬过他的骨气。
B、詹天佑主持修建的京张铁路是我国工程师修筑的第一条铁路。
C、《闻官军收河南河北》是杜甫生平的第一首快诗。
D、《清明上河图》、司母戊大方鼎、世纪宝鼎、《颜勤礼碑》都是我国古代珍贵的代表作品。
13、“鼎”字有四种意思:
a、古代一种炊具;b、借指三方面势力对立;c、大,重要的; d、正在。
下列各项中“鼎”字的正确理解依次的顺序应是( )
(1)亚洲体育强国,呈中国、日本、韩国三国鼎立之势。
(2)唐朝是我国古代史中鼎盛时期。
(3)这次你遇到了这么大的困难,我当鼎力相助。
(4)“钟鸣鼎食”体现了古代贵族们豪华奢侈的生活。
A、a c b d B、b d c a C、b d a c D、d b c a
14、下列关联词使用有误的一句是( )
A、他不是简单的训斥我们,而是微笑着给我们讲了一个笑话。
B、郑人宁可相信尺码,也不相信自己的脚。
C、詹天佑常常要求工作人员,无论做什么事,都不能马虎。
D、毛主席不仅是一个军事家,而是一个文学家。
15、下面的课文中不是按首尾呼应的写法的是( )
A、《匆匆》 B、《十六年前的回忆》 C、《草船借箭》 D、《灯光》
一、基础知识。
1、在正确的读音下面画横线。
(4)
勉强(qiáng qiǎng) 猜度(dú duó dò) 解剖(pōu pō) 阻挠(náo ráo)
待会儿(dāi dài) 积累(lèi lěi) 扭转(zhuǎn zhuàn) 重荷(hè hé)
2、写出同音字,再组词。
(3)
( ) ( ) ( )
zhú ( ) yóu ( ) jià( )
( ) ( ) ( )
3、查字典按要求填空(4)
要查的字 音序 读音 选择字义,用“√”标出 按要求组词
喜出望外 ①向远处看 ②探望 ③希望,意料 ④名望 ⑤怨 按第一种字义组词( )
美不胜收 ①胜利 ②打败(别人)③比另一个优越④能够承担或承受 按第三种字义组词( )
朝开夕谢 ① 感谢②认错③辞去,拒绝
④枯萎 按第三种字义组词( )
不遗余力 ①遗失②遗失的东西③遗漏④专指死人留下的⑤留下 按第二种字义组词( )
4、按一定顺序排列各组词语,并将序号填在括号内。
(3)
(1)①热爱 ②喜欢 ③喜爱 ④酷爱( )
(2)①落垫 ②起跳 ③过竿 ④助跑( )
(3)①湖北 ②武汉 ③中国 ④汉阳( )
5、用横线划出成语中的错别字,把正确的写在括号里,并从中选择恰当的成语填在下面的句子中。
(8)
饱精风霜( ) 恍然大晤( ) 兴国安帮( ) 张冠李载( )
心悦成服( ) 完壁归赵( ) 各抒巳见( ) 受益非浅( )
(1)小明讲故事,逗得我哈哈大笑,因为他把故事情节( )了。
(2)我看见爷爷种的花生只长叶开花,却不见结果,后来看了书才( ),原来那果实在地下偷偷的生长。
(3)爷爷一生艰辛,是一位( )的老人。
(4)经过爸爸的教育,小红( )地把东西拿了出来。
6、把下列句子中画“——”的部分换成一个成语,写在后面的括号里。
(3)
(!
)如果不是亲身到了那个地方,简直难以想像它的美丽。
( )
(2)昨天下雨时,打雷的声音非常大,把耳朵都快震聋了。
( )
(3)小花看书时总是注意力非常集中。
( )
(4)王敏把家中的电脑弄坏了,他爸爸气得头发直竖,把帽子也顶起来了,浑身发抖。
( )
一、形近字组词。
阀( )娱( )僻( )胖( )刑( )绞( )
伐( )误( )避( )拌( )型( )校( )
筏( )吴( )璧( )绊( )荆( )咬( )
彻( )嘹( )滨( )竣( )浆( )敏( )
砌( )缭( )缤( )骏( )桨( )侮( )
切( )僚( )摈( )峻( )奖( )霉( )
慎( )葵( )锈( )焰( )烁( )揍( )
填( )祭( )诱( )馅( )砾( )凑( )
镇( )察( )绣( )陷( )栎( )奏( )
梗( )魁( )湛( )脾( )藐( )诸( )
哽( )魂( )勘( )碑( )毅( )睹( )
埂( )魅( )堪( )牌( )貌( )储( )
瑕( )帖( )碟( )碗( )瑞( )询( )
暇( )粘( )谍( )惋( )端( )峋( )
遐( )贴( )蝶( )蜿( )湍( )殉( )
慨( )礴( )烘( )绵( )谅( )
一、积累应用。
1、看拼音写汉字,注意要写得整洁、美观。
wǔ rǔ pá huái kuí wǔ fù jīng qǐng zuí jī fěng zǜ nǎo
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
Mi ǎo shì shén jī miào suàn
( ) ( )
2、认真辨析,再组词。
/hé ( ) / jiàng ( ) / shèng( )
和 强 盛
\huó( ) \qiǎng ( ) \ chéng( )
3、选词填空。
尊敬 敬爱 敬佩 敬仰
①( )师长 ,是我们学生的美德。
②纪念碑前的棵棵青松,象征着全国人民对先烈的怀念和( )。
③我们怀着( )的心情访问了战斗英雄们。
一、 拼音,汉字(22分)
1、 看拼音,写词语(10分)
píng zhàng zhān yǎng zī xún yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
kāng kǎi jǐn shèn pí qì shèng qì líng rén
( ) ( ) ( ) ( )
2、 比一比,组成词语(5分)
惭( ) 端( ) 境( ) 拨( ) 誉( )
渐( ) 瑞( ) 镜( ) 拔( ) 誊( )
3、 多音字组词(3分)
藉 jí( ) 摩mā( ) 厦shà( )
jiè( ) mó( ) xià( )
4、 改正下列词语中的错别字(4分)
重山峻岭( ) 迫不急待( ) 专心志志( ) 心领神汇( )
波澜状阔( ) 前府后仰( ) 千均一发( ) 文丝不动( )
二、 词语(16分)
1、把下列词语补充完整(6分)
粉( )玉( ) 南( )北( ) 随 心( )( )
兴( )安( ) ( )色( )流 惟( )惟( )
2、按要求写词语(3分)
(1)写出三个带有动物的成语。
画龙点睛
(2)写出三个带有反义词的成语。
善始善终
(3)写出三个描写景物的成语。
山清水秀
3、在括号里填上恰当的词语。
(3分)
珍贵的( ) 昂贵的( ) ( )的口号
甜蜜的( ) 柔弱的( ) ( )的睡眼
小心翼翼地( ) 精心地( ) ( )地打一顿
一. 积累与运用(35分)
1、你一定记得这些同音字,想一想把字写准确美观。
(6分)
jiao ( )往 ( )傲 ( )花 ( )气
Shi( )迹 ( )样 ( )言 ( )验
yu 荣( ) ( )险 ( )防 给( )
2、把下列成语补充完整,再按要求每项写出2个来,你一定能行!
(7分)
欢( )鼓舞 喜出( )外 ( )直气壮 高( )远瞩
死得( )所 ( )铢必较 千头万( ) 口若( )河
(1)、写出自历史或寓言故事的成语:
(2)、写出带有动物名称的成语:
(3)写出表现人物优秀品质的成语:
3、同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在六年的学习中,你一定学会了很多首古诗词,试试看,你能根据要求把古诗词写正确吗?
(6分)
(1)、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来—————————,———————――。
(2)明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗?
———————————————,———————————。
(3)、母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?
这使我们想起了两句诗 ――――――――,――――――。
(4)、夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来:
————————————————————。
(5)、有的同学不认真学习,不知道珍惜时间老师就语重心长地说:
“——————————,————————————”
(6)、陆游是一位伟大的爱国诗人,相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧,写出两句来好吗?
-——————————,——————————————。
4、按要求把下列内容补充完整。
(6分)
(1)、海纳百川,—————, ———————,无欲则刚。
(2)、船载石头,石重船轻轻载重,—————————————————。
(3) ——————————————,人情练达即文章。
(4)、八仙过海,——————-。
(5)出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗?
5、认真回忆一下,默写课文片段。
(3分)
(1) 我们学过〈〈桂林山水〉〉一文,知道桂林的山奇、秀、险。
请你把写桂林山秀的句子按原文默写下来。
桂林的山真秀啊,———————————————————————————————
(2)、〈〈长征〉〉是毛泽东写的一首歌颂红军的诗。
你能默写出三四句诗吗?
————————————,————————————。
(3)〈〈匆匆〉〉这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的,同学们很喜欢这篇散文吧,能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗?
————————————————————————————。
6、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?
试试看,请你写下来。
(2分)
——————————————————————————————。
7、举办奥运会是多少人的梦想啊,你知道第29届奥运会是哪一年?
在哪个国家,哪座城市举办吗?
有关奥运会的其他资料你搜集了多少,请你再列举出三点来。
(3分)
————————————————————------------------------------------
-----------------------------------------------————。
8、你就要离开生活了六年的母校了,借答卷的机会最想对母校或老师说的话是什么呢?
——————————————————————————————————————————————。
(2分 )
二、阅读理解(30分)
材料一(5分)
榕树正在茂盛的时期,好象把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
1、 这段话选字我们学过的课文《 》作者是————。
(1分)
2、 这段话表达了作者怎样的感情?
把最能表达作者感情的一句话用-----画出来。
(2分)
3、 在这段话中找出你认为用得最好的一个词,并说说好在哪里。
(2分)
材料二(8分)
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 这段话选自我们学过的课文《 》,作者是丹麦作家————。
这位作家被称为“—————————————”(2分)
2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美?
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- 新人 小学 六年级 语文 毕业 基础知识 复习题