部编版一年级上册语文看图写话全面.docx
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部编版一年级上册语文看图写话全面
部编版一年级上册语文看图写话(全面)
一、看图写话。
快乐的植树节。
(想一想)这是什么季节?
小朋友们在做什么?
是怎么做的?
他们会说些什么?
(用一用)挖扶浇水填土
(写一写)
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二、写作
图中的小朋友们在哪里?
他们在干什么?
在这个地方说话要注意什么?
想一想,用几句话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
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三、看图写话。
提示:
春回大地,万物复苏,这一天天气怎么样?
他们在哪里?
正在做什么呢?
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四、看图写话。
思维提示:
仔细观察图片,看看图画中有谁?
什么时间?
他在做什么?
发挥想象力,写一写。
不会的字可以用拼音代替。
50字左右。
词语提示:
春天、浇花、打水、开心、蝴蝶。
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五、看图写话。
图中发生了一件什么事?
图片里的人物会说什么?
会做什么?
把你想到的写下来,不会写的字可以写拼音。
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六、看图写话。
看看下面的图中都有谁,在干什么?
写一写。
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七、看图写话。
仔细看图,想象一下,他们一家人在干些什么,说些什么?
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八、观察图画,图中的啄(zhuó)木鸟在干什么?
发挥想象,写一两句话。
(不会写的字可以用拼音代替。
)
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九、看图写一句话。
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十、看图写话。
仔细观察图画,看图画上都有谁?
他们在哪儿?
在做什么?
把你看到的、想到的写下来。
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十一、看图写话,不会写的字用拼音代替。
贴鼻子
提示:
仔细看图,图中画的是谁?
他们在干什么?
结果怎么样?
同学们的表情怎么样?
用几句话写一写。
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十二、妙笔生花。
请你先仔细观察画面,然后想一想:
画面上有谁?
他们在干什么?
再用几句话写一写。
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十三、写话百花园。
星期天,妈妈、爸爸、我在家里干什么?
仔细观察图画,把看到的写下来。
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十四、看图写话。
小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了,小鸭子很害怕……他该怎么回家呢?
请你仔细观察,开动脑筋,接着往下写一写,帮小鸭子找到回家的方法吧!
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十五、作文。
每天上学的路上都有不同的风景和不同的心情,今天上学时你都看到了什么,心情如何?
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答案
一、春天到了,小朋友们都在种树。
小军来挖坑,小芳扶着树苗让小军填土,小红来浇水。
他们会说,春天真好。
二、示例:
星期天,小红约上几个好朋友一起来到图书室看书。
图书室真安静啊!
大家都在非常认真地看书,一点儿声音都没有。
小红找阿姨拿了书之后也看了起来,她像大家一样,压低了声音说话,连“谢谢阿姨”都是轻轻地说的。
三、春天到了,小朋友到野外去植树。
小红扶着树苗,明明填土,然后红红提水浇树,他们种了好几棵树。
四、春天来了,花草都发芽了。
明明种的花都已经开放了。
这天,他取来喷壶,接满水,来到花丛前浇花。
花朵乐起来了,不一会就绽放了,还引来了漂亮的蝴蝶。
明明很开心!
五、范文:
小猴在森林里遇到了小熊,小熊拿着一个气球,小猴心想:
这个气球可真漂亮。
于是他对小熊说:
“小熊,你的气球真好看!
”小熊听了,说:
“你喜欢的话就送给你啦,我还有好多呢!
”小猴高兴极了,一边谢谢小熊一边伸手去接气球。
可是小猴太轻,刚拿到气球,就“啊”的一声被气球带着飞起来了。
六、星期六,小明不需要上学去。
他在家里照顾生病的奶奶。
她看见奶奶在床上输液,吃不上东西,就拿了一些香蕉让奶奶吃。
奶奶看到孩子懂事了,会心地笑了。
七、范文:
星期天小明一家想开一个互相学习会。
爸爸在看报纸爸爸,来传递新闻。
妈妈在看科学书,来传递科学。
小明在看故事书,来传递故事。
看他们一家真快乐。
八、一天,啄木鸟在森林里飞。
它看见大树伯伯很不开心,它飞过去一看,原来大树伯伯生病了。
啄木鸟用尖尖的嘴给它捉虫子。
九、太阳笑眯眯,天气正好,小明来到河边,坐在一块平坦的青石上,开心地钓起鱼来。
瞧!
一条大鱼上钩了。
十、例文:
星期天,小明乘公共汽车去爷爷家。
过了一会儿,小明看见一位老人上车了,她白发苍苍,还拄着一根拐杖。
小明把老人扶过来,把位子让给老人。
微笑着说:
“你真是个好孩子。
”车上的人夸小明这么关心老人,向小明竖起了大拇指。
十一、范文:
放学后,小明、小花、小强和小凯在一起做“你说我贴”的游戏,小明将眼睛蒙起来,其他三个来指挥。
结果,小明每次都贴错位置,逗得大家哈哈大笑。
十二、示例:
动物王国在森林广场上召开大会。
狮子大王让大家说一说保护森林的问题。
大象说:
“最近人类砍伐森林的行为太严重了。
”“是呀。
”小猴子马上响应。
小鹿说:
“狮子大王,你说我们该怎么办呢?
”狮子大王看了看大家说:
“我要和人类谈谈,大家等我的消息好吗?
”
十三、范文:
星期天,我们在家打扫房间。
妈妈擦玻璃,爸爸擦地,我端水,不一会儿,家里就被打扫得干干净净,我们开心极了。
十四、示例:
鸭子应该让七星瓢虫帮忙,因为七星瓢虫是生活在森林里的,那么它一定对森林的一切都很熟悉,让七星瓢虫带领鸭子走出森林。
十五、示例:
上学的路上,由于刚下过雨,路面很滑。
小明一不小心摔到了,我看到后连忙把他扶了起来。
小明说:
“谢谢。
”我说:
“不用谢。
”于是我们继续高高兴兴地走在上学的路上。
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