初中九年级英语句子的结构教学设计.docx
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初中九年级英语句子的结构教学设计
新修订初中阶段原创精品配套教材
句子的结构
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Sentencestructure
教师:
风老师
风顺第二中学
句子的结构
教材说明:
本教学设计资料适用于初中九年级英语科目,主要用途为培养学生的学习兴趣,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力,进而促进全面发展和提高。
内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
英语的句子,与汉语句子类似,按照语法结构也可分为三类,即简单句,并列句和复合句。
那么有关这三种句型的详细信息,请看下面的讲解。
一、简单句
简单句只包含一个主谓结构,并且各个结构都是由单词或短语组成,不包含任何从句。
简单句有五种基本句型。
1.主语+谓语(不及物动词)
thenewtermbegins.
新学期开始了。
2.主语+谓语(及物动词)+宾语
thegirlislearningtoplaythepiano.
这个女孩在学弹钢琴。
3.主语+连系动词+表语
susanisastudent.
苏珊是个学生。
4.主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语
heboughtherawatch.
他给她买了一块表。
5.主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补语
weallbelivedyouhonest.
我们都认为你是诚实的。
二、并列句(简单句+连词+简单句)
并列句是由两个或多个简单句连接而成的。
其中的各个简单句并列平行,同等重要,相互之间没有从属关系,能够独立成句。
它们之间要用连词连接。
并列句可分为四种:
1.表示相同关系
用连词或逗号、分号连接构成并列句。
常用连词有:
and,notonly...butalso...,neither...nor...
herfatherisateacherandhermotherisadoctor.
她的父亲是老师,母亲是医生。
susannotonlyrunsfast,butalsojumpshigh.
苏姗不但跑得快,而且跳得高。
icouldneitherswimnorskate.
我既不会游泳,也不会滑冰。
iwouldn'tseethisfilm,it'sboring.
我不想看这个电影,它令人心烦。
2.表示转折关系
常用连词有:
but,still,yet,while,when等。
itwaslateatnight,buthewentondoinghishomework.
夜已深了,但是他还在继续做作业。
shewasbusycookingwhiletheywerewatchingtv.
她忙着做饭,而他们却在看电视。
thefilmisnotperfect,still,it'sgood.
这部影片虽然不是无可挑剔,但还是好的。
3.表示选择关系
常用连词为:
or,either...or...。
wouldyouhaveteaorcoffee?
你是喝茶还是咖啡?
theteacherwantedtoseeeitherhisfatherormother.
老师要见一下他的父亲或是母亲。
eitherthisroadorthatonecanleadyoutothathospital.
这条路或那条路都通往那家医院。
4.表示因果关系
常用连词有for和so。
shesoonfellasleep,forshewastootired.
她很快就睡着了,因为她太累了。
wehurriedtotherailwaystation,fortherewaslittletimeforthetraintoleave.
我们急忙赶往车站,因为火车很快就要开了。
itwasrainingharderandharder,sowehadtostayathome.
雨下得越来越大,所以我们只得呆在家里。
theteacheraskedsusantogo,soshewent.
老师让苏姗到她那去,因此她就去了。
三、复合句(主句+连词+从句)
包含一个主句,一个或一个以上的从句的句子叫复合句。
从句从属于主句并充当主句的某一成分,如主语,表语,宾语,定语,状语等。
1.主语从句
主语从句就是从句作主语。
它可作谓语动词的主语,也可作分词的主语。
主语从句有三种:
(1)由that引导:
itisimpolitethatyoutalkedsoloudintherestaurant.
你们在餐馆那么大声音说话是极不礼貌的。
itisagreatsurprisethatshewonthechampion.
她得了冠军,真是令人惊异。
(2)由what,whatever和whoever等代词引导:
whatshesaidjustnowiscorrect.
她刚才说的话很对。
whatcausedtheairdisasterisundertheinvestigation.
究竟是什么导致了这次空难,正在调查。
whateveryouhaveseenmustbekeptinyourmind.
不管你看到什么,都要记在心里。
whoeverbreakstheworldrecordwillgetonemillionyuanasanaward.
任何打破世界纪录的人将得到一百万元奖金。
(3)由连接副词whether,how,when,why,where引导:
whenthesportsmeetwillbeheldisn'tdecided.
什么时候开运动会还没有定下来。
whethershecanpasstheexamisnotsure.
她是否能够通过考试还没有把握。
howhearrivedthereisunknowntoanybody.
他是如何到达那里的,没有人知道。
whythefirebrokeouthereintheworkshopremainsamystery.
车间这里为什么会发生火灾仍是个谜。
注意:
当主语从句过长而谓语较短时,通常用代词it作形式主语,而把从句放在句尾。
itremainsamysterythattheairdisastertookplacethatday.
那天发生的空难仍然是个谜。
itisuncertainwhetherwe'llattendthemeetingornot.
我们是否参加那个会议还没有确定。
2.宾语从句
这类从句常是这种结构:
主句+引导句+从句,从句中始终用陈述语序。
(1)由that引导(通常that可以省略)
sheisverysurethatshecanworkouttheproblem.
她确信她能解出这道题。
shetoldmethatshecouldfinishitherself.
她跟我说她可以自己完成这件工作。
(2)由what,who,which等关系代词引导
wedon'tunderstandwhatyousaidjustnow.
我们不明白你刚才说的话。
tellmewhichyouwant?
告诉我你要哪一个?
doyouknowwhoisthemanoverthere?
你知道那边那个人是谁吗?
(3)由how,when,why,where引导宾语从句
theywantedtoknowwhenthebuildingwouldbesetup.
他们想要知道这座楼房何时建成。
willyoupleasetellmehowicangettothepark?
请告诉我怎么走才能到公园好吗?
iwonderwheresheisnow.
我想知道她现在在哪儿?
idon'tknowwhyyoudislikephysics.
我不知道为什么你讨厌物理。
(4)一些形容词之后所接的句子也是宾语从句。
这些形容词有:
glad,sorry,sure,afraid,worried,angry,aware,confident等。
i'mgladthatyou'vehelpedmealot.
很高兴你给我这么大的帮助。
weareconfidentthatwecanbeatthem.
我们有信心打败他们。
thefatherwasangrythathissonfailedtopassthemathsexam.
这位父亲对他的儿子数学不及格很恼火。
i'mnotsureifshehasfinishedthepainting.
我不清楚她是否完成了那幅作品。
注意:
当宾语从句过长时,可用it作形式宾语而将从句放在句子后面。
shethoughtitpitythatihadmissedthechance.
她认为我错过了那个机会非常可惜。
ifounditveryeasythatiworkedouttheproblem.
我觉得很容易地就做出了这道难题。
themanagermadeitclearthatyourideawasimpossible.
经理已明白地指出你的想法不能实现。
3.定语从句
以从句的形式修饰或限定主句中的名词、代词、短语等的句子,叫作定语从句。
定语从句通常用关系词(关系代词和关系副词)把它与主句连接起来。
它在句中所修饰和限定的>词或短语称为先行词。
引导定语从句的关系代词有:
who(指人,在从句中作主语或宾语),whom(指人,作宾语),whose(指人,作定语),that(可指人或物),which(指物)。
引导定语从句的关系副词有:
when(指时间),where(指地点),why(指原因)。
这些关系副词相当于(介词+which)。
例如:
when=in(on,at,during)+which
where=in(at,to)+which
why=forwhich
(1)关系代词在从句中作主语、表语、宾语或定语;关系副词在从句中作状语。
作主语:
thewomanwhoistalkingtotheteacherishermother.
正在跟老师说话的那个女人是她的母亲。
theboywhoplayedthepianoonthestageyesterdayismr.li'sson.
昨天在台上弹钢琴的那个男孩儿是李先生的儿子。
作定语:
chaplinwasagreatactorwhosenameiswellknownallovertheworld.
卓别林是一位闻名于全世界的伟大的演员。
doyouknowthemanwhosesonisyourschoolmate?
你认识那个他的儿子是你同学的男人吗?
作宾语:
iamlookingforthebike(that)iputhereyesterday.)
我正在找昨天我放在这里的自行车。
thesearethereferencebooks(that)iboughtforyouyesterday.
这些是我昨天给你买的参考书。
作状语:
指时间:
jackwastedmuchtimeonthosedayswhenhewasinthemiddleschool.
杰克上中学的时候,浪费了许多时光。
itwasin1937whenjapanesesoldiersbrokeintothecitybeiping.
日本鬼子闯入北平城是在一九三七年。
指地点:
thisistheplacewherethecomposerbeethovenwasborn.
这就是作曲家贝多芬出生的地方。
haveyoubeentotheseasidewherewecanenjoyswimming?
你去过那处我们可以尽情游泳的海滨吗?
指原因:
doyouknow(thereason)whyshewassosad?
你知道她为什么这样伤心吗?
whocantellmewhyit'ssounfair?
谁能告诉我为什么老天爷如此不公平?
that's(thereason)whyhewasabsent.
这就是他缺席的原因。
注意:
①当先行词被first,last这类词或最高级修饰时,一律都用that而不用which或who(不管先行词是指人还是物)。
thisisthemostbeautifulpicturethatihaveeverseen!
这是我所看见过的最美的画!
i'mtheonlyonethatyoucanrelyon.
我是你唯一能够依靠的人。
②当先行词为all,no,any,only,little,much,something,anything,nothing,everything等不定代词的时候,必须用that作引导词引导定语从句。
thereisnothingthatshecansaytoyou.
她对你没有什么话可说。
sheisnotinterestedinanything(that)hehastoldher.
她对他告诉她的任何事情都不感兴趣。
(2)介词前置的定语从句
关系代词which和whom还可以作介词的宾语,这时要把介词放在整个定语从句的前面。
isthistheschoolinwhichyoustudies?
(inwhich=where)
这是你上学的学校吗?
themanonwhomthewholefamilyrelydiedinatrafficaccidentyesterday.
那个全家人依靠的顶梁柱昨天死于一场交通事故。
关系代词that和关系副词when,where等都不能作介词的宾语。
thehouseinwhichtheyarelivingwasbuilt50yearsago.
他们现在正居住的房子是50年以前建的。
(不能说:
thehouseinthattheyarelivingwasbuilt50yearsago.)
如果不用关系词,介词要放在从句句尾。
thehousetheyarelivinginwasbuilt50yearsago.
他们现在居住的房子建于50年以前。
(3)限制性定语从句和非限制性定语从句
从句与主句关系密切,没有从句主句不能成立,这样的句子为限制性定语从句;
从句与主句关系松散,对主句只起补充和说明的作用,没有从句主句仍然成立,这样的句子叫非限制性定语从句。
该从句要用逗号与主句分开。
herboyfriendwhoisworkingabroadwillreturnhomenextweek.
(限制性从句)
她的在国外工作的男友下周要回国。
herboyfriend,whoworksabroad,willreturnhomenextweek.
(非限制性从句)
她的男友下周回国,他在国外工作。
(补充说明她的男友在国外工作这一情况)
thoseboysandgirlswhowantedtogohikingwereveryjoyful.
想去野游的同学们都非常高兴。
thoseboysandgirls,whowantedtogohiking,wereveryjoyful.
那些同学很高兴,他们要去野游。
4.表语从句
以从句的形式作表语,叫表语从句。
表语从句常以that,what,why,where和how等关系代词或关系副词引导。
(1)that,if,whether可以引导表语从句,但有时也用because,as,asif,asthough等引导表语从句。
thereasonisthathekeptworkinghardathisstudiesallthetime.
原因是他一直刻苦学习。
myideaisthatyoushouldeatlessandtakemoreexercise.
我的看法是你应少吃多活动。
itlooksasifitwillclearup.
看起来天要晴了。
whydidsheleave?
itisbecauseshewasannoyedatyourword.
她为什么走了?
因为她非常烦你说的话。
(2)用what,who,which等连接代词引导:
that'swhatiwanttosay.
那就是我所要说的话。
thequestioniswhowillbesentthere.
问题是要派谁去那里。
histroubleiswhichcolourheshouldchooseforher.
他发愁该为她选择哪种颜色。
(3)用when,how,where,why等连接副词引导:
theproblemishowwecanfindoutthereason.
问题是我们怎样才能找出原因。
thatiswhyhecametoseeyoulastweek.
那就是为什么他上星期来看你的原因。
5.状语从句
按照它们在句中的作用,状语从句可分为九种:
时间,地点,原因,条件,方式,让步,比较,结果,目的状语从句。
(详细情况参考第十二章连词)
(1)时间状词从句
引导时间状语从句的连词有:
when,while,before,after,till(until),as,since,assoonas,once(一旦),nowthat(既然),whenever,duringthetime(在……期间)等。
tellhimtocometomewhenyouseehim.
你看见他时,让他到我这儿来一趟。
strikewhileironishot.
趁热打铁。
shewon'tgobackhomeuntiltherainstops.
她要等到雨停了才回家。
注意:
主句是将来时,从句要用一般现在时。
(2)地点状语从句
引导地点状语从句的连词为:
where,wherever。
wherethereissmoke,thereisfire.
无风不起浪。
heisnowlivinginahousewhereluxunoncelived.
他现在住在一所鲁迅曾经居住过的房子里。
whereverhewent,healwaystookanumbrellawithhim.
不管他到哪里去,他总是随身带着一把伞。
(3)原因状语从句
通常引导原因状语从句的连词有:
because,for,as,since,nowthat等;而inthat,forthereasonthat,seeing(that),considering(that)等引导状语从句,多用于书面语。
shedidn'tgetonthatbusbecauseitwastoocrowded.
她没有上那辆公共汽车,因为车上太挤了。
theyhurriedtofinishtheirwork,foritwasgettingdark.
他们赶忙结束自己手里的活,因为天快黑了。
asiknewnothingabouthim,ididn'tsayanythingtothepoliceman.
由于我对他的情况一无所知,我没有对警察说什么。
sinceitwasraining,ihadtostayathome.
由于下雨,我只好呆在家里。
注意:
because,for,as,since强调原因的程度,依次递减;because强调直接的原因,for表示附加的或推断的原因,as表示明显的原因,since表示众所周知的原因。
另外,凡用because的句子,都不再用so。
nowthatyou'vebeentoamerica,tellussomethingaboutit.
既然你去过美国,给我们讲讲那里的情况。
seeingthatthewomanwasinneedofhelp,wewentuptoher.
看到那位妇女需要帮助,我们朝她走过去。
注意:
当原因状语从句的主语与主句的主语相同时,可以使用介词短语、分词短语或不定式短语代替从句。
hewasblamedforbeinglateagain.(介词短语)
(hewasblamedbecausehewaslateagain.)
他因再次迟到而受到责备。
beingworriedaboutherdaughter,shedecidedtogotheretoseewhathappened.(分词短
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