《书法》任课教师邱开盛.docx
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《书法》任课教师邱开盛
《书法》任课教师:
邱开盛
书法,是中华民族的一门优秀传统文化。
本课程以书法的基础理论和基本技法为主要研究对象,分为赏析和技法两部分进行教学。
通过学习本课程,使学生能初步掌握对书法的一般审美知识和应用笔墨的基本能力;同时主要培养学生认识美,欣赏美,应用美的能力。
这门课对提高学生的精神文明素质和培养高尚的爱国主义情操有着重大意义。
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
40人
《国画》任课教师:
邱开盛
国画是艺术的一个重要部门和主要成分,同时也是美术的一个重要组成部分。
本课程以国画的表现手法为主要研究对象,重点考察学生的运笔能力和欣赏能力。
主要培养学生认识美,欣赏美,应用美的能力,对提高学生精神素质,促进学生爱国主义情操和精神文明建设有着重要作用。
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
40人
《摄影艺术》任课教师:
陈日齐
一、“摄影艺术”选修课的目的和要求
1、通过“摄影艺术”选修课教学,达到陶冶情操,热爱摄影,热爱生活。
2、掌握摄影的核心本质是“光”的概念。
具有初步摄影艺术欣赏和创作能力。
3、独立操作摄影全过程,包括拍摄、冲底片、放大相片、印相片等工艺技能。
三、“摄影艺术”选修课教学安排
主要包括:
摄影概论;光学与材料基础;相机构造与使用;曝光控制;构图原理;彩色摄影;暗房技术和特技摄影;摄影实践,组织集体摄影采风活动;人体摄影艺术。
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
140人
《信息的传播与论文写作》任课教师:
顾泉佩
通过本课程的学习,对信息的基本概念有更为全面与深入的理解,对信息传播的手段、方法及其在社会发展中的作用等有更清晰的认识。
同时,还将学习、掌握学术论文(毕业论文、调查报告、实验报告、研究论文)撰写的基本知识与技能。
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
140人
《日语》任课教师:
林淑蓉
根据当前的社会发展趋势和地区经济活动的特点,让大学生选择和学习另外一门外语已成为社会发展的需要。
日本作为世界第二经济强国和一衣带水的邻邦,它的语言无疑是第二外语的候选语种之一。
目前的社会形势可以看出,我院学生毕业后的出路,无非是本地区就职,和考研或海外留学再求深造,而其中到日资企业就职和到日本留学都是诱人的选择。
因此,把日语作为我院所要求的第二门外语是最适合我省的经济环境的。
根据上述宗旨,拟订日语的教学计划,过基本语法的学习和掌握,简单会话学习和练习,为今后无论是工作上的需求还是学习上的需要,都能顺利地进一步深入学习日语打下基础。
授课的内容和形式,将通过介绍日本的自然景观,历史文化,生活习惯和当代社会风貌来进行,以增加趣味性,吸引学生的兴趣,提高学生的学习能动性。
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
80人
《桥牌》任课教师:
张知本
打桥牌有“大脑健美操”的美誉,能够锻炼记忆力,增强逻辑思维和分析判断以及空间想象的能力,培养沟通协作的团队精神。
打桥牌有益于青少年的智力开发;对中年人能调节精神,消除疲劳;对老年人则有延缓衰老的作用,是一种不分年龄段的有益身心健康的高级的智力游戏和文娱体育活动,也是知识分子及西方上层社会的一种高雅的社交活动。
打桥牌时,无论是叫牌(双方争夺对己方最有利的最佳定约)还是打牌(一方力争完成并超额完成定约,另一方则想方设法击败定约),智斗是非常激烈的。
牌手们要采用科学且严密的叫牌体系,调动自己全部的聪明才智,综合运用数学、运筹、逻辑、心理学等各方面的知识,依靠同伴之间的默契配合,再加临场发挥得好,才能打出好的成绩。
同一副牌,在水平不同的桥牌手手中,会叫出截然不同的定约并打出胜负完全相反的结果来。
这就是桥牌绝妙之处和魅力所在。
(初级)总学时:
30学时学分:
1.5分开班人数:
20人
(高级)总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
20人
《大学生职业发展与就业指导》一
任课教师:
徐志箴
主要介绍社会就业制度、政府公共就业服务方式、社会化就业群体问题、经济社会发展职业影响、社会人才需求分类、热门行业职业选择、工作岗位技能分析、社会保险帮助方式、就业工资福利待遇、劳动合同管理、失业保障机制、劳资关系争议仲裁、职业资格证书培训、职业介绍服务、人事档案管理服务、个人发展职业规划、个人就业资源积累等内容。
课程从现实性、前瞻性、实务性等高层次视角,指导在校学生真正认识用人单位的招聘要求,分析求职技巧,解剖职业发展要求,分析个人就业资源积累的重要性,提高学生个人就业素质和工作技能,解决个人毕业就业面临的实际问题,促进个人实现社会化就业。
就业直接关系个人生存和职业发展,本课程具有极为重要的人生职业发展导向价值。
总学时:
34学时学分:
2分
开班人数:
250人选课对象:
07级、08级学生
《大学生职业发展与就业指导》二
任课教师:
梁东
一、课程概述:
本课程帮助学生快速补充自身十分欠缺的谋职、求职、任职、升职等各项实战知识与技能,学以致用,用之有效;利用最短的时间使学生对看似熟悉实则陌生的企业环境有全面清晰的认知;指导学生制定职业生涯规划,让学生明确自己将来做什么,现在应准备什么,以及准备到什么程度,最大程度地帮助学生在职业发展道路上少失误、少碰壁、少走弯路,让把宝贵的时间用在刀刃上;
总学时:
34学时学分:
2分
开班人数:
250人选课对象:
06级、07级学生
《汉字与中国文化》课程简介
任课教师:
张友坤
汉字是中国文化的载体,是记录并推动中国文化发展的重要工具。
通过本课程学习,拓宽学生对汉字学的知识面,引导学生发现汉字中蕴含的丰富文化信息,引发学生学习汉字的浓厚兴趣,感受中国传统文化的精髓,培养学生对中国文化的热爱之情。
教学内容:
1、汉字的性质和起源、造字方法和结构类型、形体演变及其规律、研究方法和原则
2、汉字与中国文化:
物质文化(衣食住行、渔猎牧农商文化等)、精神文化(传统思维方式、意识形态、审美观、哲学观等)、方式文化(古代礼制、祭祀、宗教、家族、军事、刑律文化等)和民俗文化(典籍、书法、楹联、取名学等)
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
140人
自主创新与知识产权论坛
本课程通过了解国内外知识产权制度的动态及发展趋势、我国知识产权法律体系建设、我国知识产权管理工作新理念与工作方法、自主创新和知识产权与国家科技计划的重要关系以及知识产权战略等内容,并结合我国、我省和福州市的实际情况,充分体现自主创新和知识产权工作的重要性。
本系列课程分六个专题阐述。
总学时:
18学时学分:
1分开班人数:
250人
《信息分析与职场谋略》任课教师:
刘敏榕
本课程主要是让参加学习的学生对自己的人生有一个正确的规划。
第一部分:
在大学四年时间如何安排自己的教育规划、行动方向、行动时间和行动方案。
第二部分:
如何修炼自己的IQ、EQ和AQ。
通过SWOT(优势、劣势、机会、威胁)信息分析方法帮助学生确定自己的人生目标.。
第三部分:
就业前的心理准备、个人简历的撰写、笔试、面试、礼仪、签约、报到等的技巧及就业中有关法律法规问题。
课堂采用多媒体手段教学和课堂讨论、精选案例分析以及实践教学相结合。
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
140人
选课对象:
已修《就业指导》课学生除外
《OFFICE情景案例教学》任课教师:
李忠森
一、课程介绍
《OFFICE情景案例教学》主要介绍职场人士在日常工作时需要用到的基本办公技能,通过许多关于实际工作的案例以及很多虚拟应用场景,完全将每个案例的使用环境描述出来,涉及了Office2003在日常办公中最为常用的Word、Excel、PowerPoint、Access组件,并对一些陌生的或不常用的功能做了提示性的说明与解析。
本课程中有些案例场景可能是某些公司职员经常遇到的情况,涉及到的工作岗位有数十个,因此,学生会有设身处地之感,深切体会Office2003的奥妙之处。
从而提高本课程的实践性和实用性,使学生能真正掌握Office在日常工作的专业应用,提高就业能力。
本课程以案例式的方法介绍Word、Excel、PowerPoint在工作中的实际应用。
第一部分是Word2003的情景案例,以9个案例来阐述其在实际工作的常用应用,包括设计个性化简历、制作排版书籍类长文档等。
第二部分是Excel2003的情景案例,以8个案例来介绍其在公司的个体应用,特别是在财务数据处理方面的应用,包括制作工资表、销售统计与分析等。
第三部分是PowerPoint2003情景案例,以2个案例来说明其在产品展示方面的灵活使用,包括交互式演示文稿、制作个性化的播放器等。
二、教材及参考书
教材:
《Office2003情景案例教学》卢国俊编著电子工业出版社
参考书:
《范例学中文版Office2003综合办公》飞思编著电子工业出版社
(一班)总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
110人
(二班)总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
110人
《大学生心理健康》任课教师:
陈沙麦教授
《大学生心理健康》是一门普及心理健康知识,培养大学生良好个性心理品质,提高大学生社会适应人能力,促进大学生的心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质全面发展的必修基础课,是一门应用性很强的学科。
通过教学,了解大学生心理健康标准、现状,心理挫折和情绪的自我调节、自我意识的完善、人格与心理健康、学习心理与成才、人际交往心理与恋爱心理,正确认识心理健康及其重要意义,从而激发大学生维护心理健康的意识。
通过心理调节技能的训练,学习维护心理健康和提高心理素质的方法。
引导大学生学习心理自我调适,有效消除心理困惑及调节不良情绪;养成良好的学习习惯,掌握科学有效的学习方法,提高学习能力;培养积极交往态度,掌握人际沟通技巧,加强社会适应能力;建立正确的自我意识,培养坚强的意志品质,提高挫折的承受和应对能力。
通过学习,使大学生认识与识别心理异常现象,初步掌握心理健康常识,以科学的态度对待各种心理问题。
(一班)总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
110人
(二班)总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
110人
《商务英语写作》任课教师:
黄树坤
随着我国经济的快速增长及加入WTO之后相关产业结构的调整,中国与世界各国的贸易进一步扩大,商务联系和交流的重要作用越来越明显。
要对外进行快捷有效地交流,提高个人、企业形象,各企业和公司以及相关部门的职员在商贸活动中不仅要掌握经贸业务各环节的英语商务信函的写作技巧,也要熟悉与之密切相关的其他类型的书写交流形式,如个人简历、求职信、推荐信、商务报告、会议纪要、备忘录等等。
学生修习本门课程可以掌握各种不同类型的基本商务文书(例如备忘录、商务信函、商务报告、企划书、商务合同等)的写作格式和规范,了解它们在商务活动中所起的作用。
学会起草规范得体、条理清晰的商务文书。
掌握商务交流中的礼节和技巧,建立有效的沟通。
本课程形式比较新颖,趣味性强,根据不同内容特点设计并应用了丰富多彩的实用信件造型、字体、文本框等,学生在学习的时候一定会感到比较惬意。
学习内容:
①商务联系和商务英语的特点②商务信函的构成和写作 ③商务信函的类型和写作④公共关系和友好往来信函⑤招募信函⑥公司内部联系信函⑦合同和协议⑧电子邮件和传真的撰写⑨说服信⑩填图制表和问卷
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
100人
《信息化战争研究》任课教师:
杨育林
第一章信息化战争概述(3小时)
第二章信息化战争的产生与发展(3小时)
第三章信息化战争的力量构成(3小时)
第四章信息化战争的战场环境(3小时)
第五章信息化战争的基本作战样式(12小时)
第六章信息化战争的特点和规律(3小时)
第七章打赢信息化战争的对策研究(3小时)
(一班)总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
130人
(二班)总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
130人
《广告艺术欣赏》任课教师:
曾筱霞
广告不仅是重要的商业营销手段,也是当今重要的社会现象,是现代人生活中补课或缺的一部分。
《广告艺术欣赏》将以具体的案例为基础,介绍中外广告发展的历史、各种不同的广告形式、经典广告艺术的分析。
从社会学、信息学与解释美学等方面分析广告对社会舆论、商业目的、时代风俗所具有的潜移默化的向导作用。
通过课程学习,同学们能够自主对身边的广告现象进行分析思考,并掌握初步的广告文本创作方法。
总学时:
18学时学分:
1分开班人数:
140人
《物理美学赏析》任课教师:
吕少珍
在物理学漫长的发展历程中,其中蕴藏着或扣人心弦、或美妙绝伦、或引人入胜、或暇想万千的美!
这其中包含着在物理学的内容方面,它揭示了物质运动的合理性、有序性、规律性等自然界的内在美;在理论体系结构方面的简单性、和谐性、对称性的美;在研究方法方面的完整性、统一性的美。
《物理美学赏析》课程以传统物理学的几个主要分支力学、光学、热学、电磁学、现代物理学为纲,以各分支的发展史为主线,在阐述物理美学的若干概念后引导同学逐一进入物理学的各个知识殿堂,欣赏它的丰富多彩、井然有序的层次结构以及雄奇壮丽的理论诗篇,从而使同学初步学会用人文研究的方法去了解和接受物理学中所蕴藏的美的旋律、美的画面和美的形象,接受物理学美的薰陶,达到在思想品德和思维方法等方面的共鸣和升华。
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
130人
《社会心理学》任课教师:
郑夏妍
《社会心理学》从人与社会相互作用的观点出发,研究特定社会情景中人的心理及行为的发生、发展及其变化的规律,是介于社会学、心理学和文化人类学之间的一门综合性学科。
通过本课程的教与学,使学生掌握在社会条件下个体心理变化的过程与规律、个体行为的社会条件以及制约个体行为的动机等社会心理学的最基本知识和理论,在此基础上了解社会心理学知识和理论在社会生活中的应用,并有利于学生自身的行为改善。
总学时:
18学时学分:
1分开班人数:
140人
《古今汉语语法异同》任课教师:
徐启庭
现代汉语是在古代汉语的基础上演变而成,古今汉语在语法点面上存在诸多的共同点,但也存在一定的差异。
该课程重点讲述古今汉语的语法差异,具体内容包括各类词的古谁敢语法差异,词组的差异和句构造的差异。
教学目的:
帮助学生掌握古今汉语的语法特点,辩疑析难,古今贯通。
教材:
《古今汉语语法差异》(徐启庭著,福建科技出版社出版)
总学时:
30学时学分:
1.5分开班人数:
75人
《婚姻家庭法》任课老师:
徐建立
《婚姻家庭法》的内容与我们每个人的生活有着紧密联系,在一般情况下,每个人都会涉及到婚姻和家庭问题,而且它还涉及到家庭关系的调整,父母、子女之间、祖父母与孙子之间、兄弟姐妹之间的关系也都在婚姻家庭法中予以了明确,通过课程的学习可以更好的处理家庭之间的关系,也可以通过对知识的学习运用来对相应社会现象做出较为准确的判断。
本课程介绍我国婚姻家庭法的基本制度:
婚姻家庭法的概念,婚姻家庭制度的历史类型及其发展阶段,婚姻家庭法的基本原则,亲属的概念和种类、亲系;结婚的概念、条件,结婚的程序,婚姻的效力,离婚的概念,离婚的程序和条件,离婚的效力,包括子女抚养、财产分割,法律责任和救助措施等;夫妻人身关系、财产关系,父母子女关系的概念、种类及权利义务,收养的概念,收养成立的条件、程序、效力,收养的解除。
总学时:
18学时学分:
1分开班人数:
140人
《微积分选讲》任课老师:
陈江彬
《微积分》的重要性不言而喻,是大学理工类、经管类重要的基础课程。
其应用越来越广泛,跟各个专业的学习也越来越密切,学好它将有助于相关专业的后续学习。
开设这门选修课主要是把由于课时限制没能完全传授的内容补充完整(这些内容往往应用性比较强,现实意义比较重要);针对特殊内容给出特别的解题技巧,并结合考研相关信息给出相关的强化与指导。
总学时:
32学时学分:
2分开班人数:
100人
《市场营销学》任课老师:
陈章旺
福州大学《市场营销学》是省级精品课程,是经济管理类必修的专业基础课,它是为培养适应社会主义市场经济发展需要的、应用型的专业人才服务的。
本学科20世纪初发源于美国,它主要研究市场营销活动及其规律性,是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论基础之上的应用科学,具有综合性、边缘性的特点,属于管理学范畴。
课程的核心内容,就是在买方市场条件下,卖方如何从顾客的需要出发,制订企业发展战略,组织企业市场营销活动,从而在满足顾客需求的前提下,使企业在激烈竞争的市场环境中获得生存和发展。
这门课,要向学员完整介绍市场营销的知识体系与研究方法,使学生牢固树立以顾客为中心的市场营销观念,在此基础上系统掌握市场营销学的基本原理和方法,从而在实践中有效地组织企业的经营活动,使企业以市场为导向,进行产品开发、生产、定价、分销、促销等市场营销活动,提高企业经营管理水平。
总学时:
32学时学分:
2分开班人数:
140人
《市场调查》任课教师:
郭建辉
市场调查是一种通过信息将消费者、顾客和公众与营销者连接起来的职能。
这些信息用于识别和确定营销机会和问题,产生、提炼和评估营销活动,监督营销绩效,改进人们对营销过程的理解。
市场调查规定了解决这些问题所需的信息,设计收集信息的方法,管理并实施信息收集过程,分析结果,最后要沟通所得的结论及其意义。
简单地说,市场调查是指对与营销决策相关的数据进行计划、收集和分析并把分析结果向管理者沟通的过程。
知识方面:
通过课程教学,使学生理解掌握市场调研的理论知识,包括市场调研程序、抽样调查技术、问卷设计、数据获取、数据分析、市场调研分析报告,掌握相关的理论、方法和实务。
能力方面:
培养学生综合市场营销等相关管理理论与方法,掌握市场调研工具,并实地进行市场调研,提高学生解决企业生产经营活动实际问题的能力。
素质方面:
培养学生理论联系实际、将相关专业理论知识与商务实践相结合的良好素质。
总学时:
32学时学分:
2分开班人数:
75人
《人力资源管理》任课教师:
李广培
《人力资源管理》是企业管理中的核心问题,也是各级各部门主管的一项基本工作职责。
本课程以企业人力资源管理的一般流程为主线,在介绍人力资源管理的基本原理基础上,系统阐述人力资源管理的各个职能,包括人力资源管理基础工作、人力资源规划、人力资源招募、选拔、配置、培训、考核、报酬、职业规划、员工保障等基本环节的操作实务,使学生初步掌握人力资源管理的基本理论与知识,并能结合案例和企业的实际情况灵活加以运用,初步形成对企业人力资源管理方面分析问题和解决问题的能力。
总学时:
32学时学分:
2分开班人数:
140人
大学生职前训练课程系列
(课程以讲座的方式进行)
1、面试技巧
面试是我们进入社会、体验社会的第一关。
本课程将向大家介绍面试中的技巧及注意事项,为取得职场第一张通行证做好准备。
例如:
如何克服紧张情绪,如何应对面试官刁难问题等。
2、有效沟通
沟通为什么如此重要?
沟通为什么如此困难?
如何在工作中与上司、同事顺畅有效地沟通?
有效沟通的最重要原则是什么?
最有效的沟通方法是什么?
诸多问题将一一解读。
3、拓展(团队合作)挑战自我,融练团队
4、职场礼仪
人在职场,每一个细节之处都体现着你的职业素养,在当代的社会需要怎样的礼仪呢?
它分别是什么样的要求,又有些什么样的具体规定呢?
究竟应该怎么样做才能符合社会的规定呢?
5、职场心态
职场的竞争表面上是知识、能力、职位、业绩、关系的竞争,实质上却是职业心态和人生态度的竞争,正如阿里巴巴总裁马云所说:
“看一个人、一家公司是不是优秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福毕业。
不要看它有多少名牌大学毕业生,而要看这帮人干活是不是发疯一样干,每天下班是不是笑眯眯回家!
”
6、职业生涯规划
总学时:
18学时学分:
1分开班人数:
140人
《生活艺术美学》任课教师:
林希
在当今社会,大学生对生活品质有很高的要求,品牌意识更是很多人不可获缺的概念,但人们对品牌的历史,特色,定位,其中包含的灵感巧思等知之甚少,容易形成盲目的消费观。
品牌美学是以美学的角度来看待生活中的时尚事物,使人形成正确的品牌观念;通过对服饰,皮具以及饰品的起源,发展和鉴赏标准的讲解,培养对高雅生活的欣赏水平和良好气质。
同时在课程中讲解的相关社交礼仪和英语有助于培养学生的社交能力。
教学目标:
通过教学,学生能拥有正确的美学知识和审美能力;对国际知名品牌有大致了解,使学生掌握知名品牌的正确念法以及国际社交中必须的简单英语用法;同时在学习过程中培养学生的生活情趣和品味。
总学时:
26学时学分:
1.5分开班人数:
130人
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