最新争做文明小学生主题班会教案.docx
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最新争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案
一、活动目的:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。
二、活动重点:
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、排练有关节目
五、活动形式:
班会形式
六、活动内容:
小品、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程:
主持人甲:
老师们,同学们,大家好!
“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。
主持人甲:
我们是祖国的小雏鹰,
主持人乙:
文明之花在心中开放。
主持人甲:
我们是21世纪的主人,
主持人乙:
我们要做21世纪文明的人。
主持人甲:
做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:
做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:
做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:
做到这些,养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
(第一小组学生表演,改掉乱仍垃圾的陋习)
主持人甲:
这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙:
讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。
(第二小组学生表演,随地吐痰的陋习)
主持人乙:
谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。
主持人甲:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:
一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:
小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙:
优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。
下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:
“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。
)
主持人甲:
亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人,“对不起”,
回答要说“没关系”
从小讲文明,懂礼貌,
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。
主持人甲:
文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙:
讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,让我们大家争做文明礼仪小学生。
下面请老师做总结。
老师小结:
同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。
希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!
谢谢大家。
活动主题:
《学行为规范,做文明学生》
活动目的:
1、学习《中小学生守则》,和《小学生日常行为规范》。
帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。
3、让同学们通过此次主题班会,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,在行为方面,做讲文明守规范、严于律己的好学生。
活动准备:
1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
2、“行为规范小标兵”达标章5个。
3、把学习小组编成若干小组,并确定具体编号。
4、准备一则相声;准备创作一首有关常规学习的诗歌;准备一首歌曲;准备一个故事;准备一些关于常规的问答题;挑选好演员、主持人,设计好开场白、过渡词等。
活动形式:
班会形式
活动内容:
相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。
活动时间:
班会课。
活动地点:
教室(阶梯教室)
主持人:
赵琳、聂宏翼
活动过程:
(一)、揭示主题:
班主任讲话:
同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行“学行为规范,做文明学生”的主题班会活动,下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。
(二)、展开主题
主持人甲乙:
老师们,同学们,大家好!
主持人甲:
行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会文明的标志,讲文明是做人的基本准则。
文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。
主持人乙:
孩子是未来的希望,是祖国的接班人,培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才,是老师们义不容辞的责任,也是家长们孜孜以求的愿望,因此,他们给予我们最好的学习环境,最好的生活条件,尽全力满足我们合理的需要。
但是,我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝,养成了一些坏习惯,比如:
有的人经常违反《中学生日常行为规范》,为改变这种情况,现在,我宣布六年级一班“《学行为规范,做文明学生》”主题班队活动正式开始。
甲:
“礼”和规范殊途同归,曲阜是礼仪之邦,自古都在讲礼。
所以现在讲行为规范就是在继承传统。
乙:
“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德,强调“礼”的重要性。
其中《礼记》是作为六艺被后人学习的。
甲:
孔子说“克己复礼为仁”,认为,每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。
要做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
”
乙:
《弟子规》是古代学童们的生活规范,是依照教育家孔子的教诲编成的。
虽然它离我们有一定的时间,但其中有很多的规范内容值得我们现代人,尤其是90后的现在的小学生去学习和实践。
甲:
取其精华而为提高自己所用。
《规》与班级实际相结合。
将班级中经常出现的不良行为集中起来,择其典型放在《弟子规》中进行反思。
(学生齐背)
“用人物,须明求,尚不问,即为偷。
”
“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。
”
“或饮食,或坐走,长者先,幼者后。
”
“长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。
”
“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
若衣服,若饮食,不如人,勿生戚”
“已有能,勿自私,人有能,勿轻訾;见人贤,即思齐。
见人恶,即内省”
甲:
亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?
欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。
请同学们看大屏幕。
(知识竟答)
乙:
同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。
值得我学习啊。
甲:
下面请听快板:
《我们从小讲规范》
乙:
请小组讨论,并举例说明,良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。
甲:
大家说得都很好,尽管有的人过去有违反纪律的现象发生,但我相信,以后的每一天都会是闪光的。
通过以往大家对规范的学习,应该对规范有了比较深刻的理解。
乙:
下面让同学们欣赏相声《对不起》表演:
孔栋、张新宇
乙:
为了更有助于我们同学牢记规范,遵守规范,我们孔苏萌同学还创作了一首诗歌《种下一个好习惯》,下面有请请孔苏萌朗诵。
《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说:
“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。
”
每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!
你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。
你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。
你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。
妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。
课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处,
良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦,
传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起,
学规范,用规范,
争做文明好少年!
(三)表彰行为规范小标兵
主持人:
规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。
一个多月以来,很多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出很多好人好事,在今天的主题队会上,要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。
请我们班班长赵琳宣读第二批“行为规范小标兵”获得者名单,并给这些同学颁发奖章。
(“行为规范小标兵”获得者名单)
(四)辅导员讲话
主持人邀请班主任讲话。
同学们,大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子,也讲了一些值得我们学习的好人好事。
在行为规范方面,我们班做得很好,比如:
我们班的课堂纪律很好,每位同学都在认真学习;教室卫生、整洁,有一个安静、舒适的环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐,大家都合作愉快;等等,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,所有这些做法,看似简单,却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,要做一个文明学生,必须从身边小事做起。
养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼规范的好学生,让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。
(五)宣布活动结束
主持人:
相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言:
“千里之行,始于规范。
学行为规范,做文明学生。
”
身为一名的学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!
做一个有理想、有道德的好好学生,为六年级一班争光!
为XX市实验小学增光!
六一班“学行为规范,做文明学生”主题班会到此结束。
目的:
1、学习《中小学生守则10条》,和修改后的《小学生日常行为规范20条》。
帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。
培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
形式:
朗诵、儿歌,合唱,三句半等。
过程:
甲乙:
老师们,同学们,大家好!
三(4)班“规范在我心中”主题班会----现在开始。
甲:
同学们,当今社会是一个文明的社会,要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙:
学规范的号角已在我们的校园吹响了。
甲:
行为规范要学好,我们条条来对照。
乙:
对,三字歌讲得清,条条句句要会用,
比一比,看一看,要做学习规范的小红星。
甲:
你们了解修订后的规范吗?
小学生行为规范第一条,升国旗时应该怎样做?
(吴亚奇等6人)
五星红旗升起来,红旗红,五星黄,阳光下面分外艳。
红的颜色表革命,星光闪闪表光明。
党的领导是核心,全国人民团结紧。
热爱祖国,记心中,立正站直把礼敬。
乙:
是呀!
升国旗时我们应该--立正站直把礼敬。
应该尊敬国旗热爱国旗,请听诗歌朗诵:
(贾睿文等6人)
国旗国旗我爱你,
国旗国旗真美丽,
五颗星星在一起。
一颗大来四颗小,
金光闪闪照大地。
国旗国旗真美丽,
少先队员热爱你。
升国旗,要立正,
我们向你敬个礼。
乙:
小学生行为规范第二条,是什么呢?
听了这首儿歌《都夸白兔有礼貌》你就知道了。
请听儿歌--《都夸白兔有礼貌》
都夸白兔有礼貌
小白兔,过小桥,
走到桥上瞧一瞧,
哎呀呀,
山羊公公走来了,
摇摇摆摆跨上桥。
小白兔,往回跑,
站在桥头把手招。
“公公请您先过吧,
一步一步要走好。
”
河水听了哗哗笑,
鱼儿听了蹦蹦跳,
都夸白兔有礼貌
听完以后问:
你们说小学生行为规范第二条是什么?
甲:
讲文明,讲礼貌,平时礼貌用语少不了。
请听诗朗诵《礼貌用语歌》
小学生,懂礼貌,礼貌用语要记牢。
早晨见面说“您早”,别后重逢说“您好”,分别再见把手招,表示道歉“对不起”,感谢别人说“谢谢”,向人问事用“请问”,礼貌待人好习惯,文明花开人人赞。
乙:
看来同学们对礼貌用语记得很牢。
那你们知道乘车怎样讲文明吗?
请听《文明乘车歌》
同学们,要记牢,
上下车时队排好。
上了车,不乱跑,
准备零钱去买票。
车厢里,不大叫,
安安静静秩序好。
有座位,不去抢,
老人孩子照顾到。
下车时,不拥挤,
耽误时间易摔跤。
讲文明,讲礼貌,
开开心心上学校。
甲:
要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,那才行啊。
请听这四位同学怎么做的---
学生1:
汽车车厢内,主动让座。
扶老又携幼,尊敬老一辈。
我们从小讲文明,人人做到心灵美。
学生2:
晨风轻轻吹,我们到校内,问声老师好,敬礼笑微微。
我们从小讲礼貌,人人做到语言美。
学生3:
大街小巷内,有咱服务队。
为民做好事,脸上滴汗水。
我们从小学生4:
我们校园内,地面净又美,看到纸屑拣起来,上下楼梯靠右行,安静又有序,楼道教室不跑也不闹,说话走路静悄悄。
乙:
对呀,千万不能不拘小节,我行我素。
请听儿歌《小小学生》
小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。
马路要走人行道,注意安全保健康。
班级是个大家庭,人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。
花草树木有感情,请你别伤它的心。
随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔
人人都来守规范,个个都会夸你棒!
夸你棒!
甲:
我们已经是三年级的小学生了,说大不大,说小也不小了,做事也应该有条理了,请听儿歌《条理有序》。
好习惯,要养成,有条有理要牢记。
整齐有序春意生,杂乱无章让人烦。
物品放置有要领,分门别类是关键。
用一取一莫成堆,东西用过要归位。
做事情,计划好,有先有后有轻重。
清次序不忙乱,事半功倍效率高。
生活有了好条理,轻松快乐进步多。
乙:
我们多么希望自己的集体是一个先进的集体,是一个让大家都喜欢的大家庭啊。
请看三句半《我是环保小标兵》给我们带来了什么快乐!
我是环保小标兵
甲:
我是环保小标兵,
乙:
美化环境我先行,
丙:
改掉陋习树新风,
丁:
快行动!
甲:
废品垃圾不乱扔,
乙:
回收利民有大用,
丙:
变废为宝育花草,
丁:
花红!
甲:
随地吐痰坏毛病,
乙:
损人利己传疾病,
丙:
管住自己手和嘴,
丁:
准成!
甲:
花草打扮新北京,
乙:
掐花踏草太无情,
丙:
鲜花美丽只能看,
丁:
别动!
甲:
环境卫生讲文明,
乙:
人人动手灭蚊蝇,
丙:
身体健康不生病,
丁:
太平!
甲:
义务植树筑绿屏,
乙:
不让黄沙漫天行,
丙:
空气清新精神爽,
丁:
好心情!
甲:
风景如画卫星城,
乙:
绿色奥运绿色情,
丙:
争当环保小主人,
丁:
做绿星!
甲:
先进的集体一定是和睦的集体。
乙:
先进的集体一定是温馨的集体。
甲:
先进的集体一定是团结的集体。
乙:
先进的集体一定充满了谦让!
甲:
请听听我们的《谦让歌》。
甲:
退一步海阔天空,让一让,我们的世界会更加漂亮!
请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下!
请听歌曲《歌声与微笑》
乙:
在校园里,我们是遵守规范的学生;
甲:
在家庭中,我们是遵守规范的孩子;
甲乙:
在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。
乙:
请老师们听听我们的决心吧----《言行礼貌歌》
言行礼貌
小学生,讲文明,言行礼貌记心中。
坐正立直行稳健,谈吐举止树新风。
注意用好礼貌语,恰当称呼建感情。
说话口气要平和,态度亲切又真诚。
见面握手互问候,微笑致意溢真情。
客人告别热情送,频频招手示尊敬。
一言一行有礼貌,人人夸我好学生。
班主任寄语:
首先祝贺咱们的班会取得了圆满成功。
老师相信在今后的生活中、学习中,能看见你们用实际行动更好地实现行为规范制度的,你们有信心吗?
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