中考试题化学 18.docx
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中考试题化学 18.docx
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中考试题化学18
中考状元优题库化学18
一、单项选择题:
每題只有一个选项符合题意.(本题共16道小题,每题1分,共16分)
1.(1分)中华民族有着光辉灿烂的文明史。
下列古代文明或工艺中主要涉及物理变化的是( )
A.
生铁冶炼B.
海水煮盐
C.
陶瓷烧制D.
粮食酿酒
2.(1分)下列物质中,属于纯净物的是( )
A.液氧B.食醋C.黄铜D.生理盐水
3.(1分)下列物质的用途主要利用物质的化学性质的是( )
A.氦气充气球B.氧气供给呼吸
C.下雪后撒除雪剂D.“干冰”用于人工降雨
4.(1分)人类的下列活动,一般不会造成环境污染的是( )
A.焰火表演B.天然气取暖
C.利用风能发电D.大量焚烧农作物秸杆
5.(1分)下列实验操作不正确的是( )
A.
取用较多液体B.
蒸发食盐水
C.
稀释浓硫酸D.
过滤天然水
6.(1分)下列说法中,不正确的是( )
A.玻璃钢是常用的复合材料之一
B.糖类和维生素是人体中重要的供能营养素
C.氮肥、磷肥、钾肥及复合肥是农业生产中主要的化学肥料
D.重金属盐可使蛋白质发生化学变化,失去生理活性
7.(1分)今年的4月22日是第50个“世界地球日”,我国确立的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式”。
下列说法正确的是( )
A.综合利用化石燃料是解决能源短缺问题的唯一途径
B.矿产资源是可以再生的,废旧金属的回收和利用符合科学发展观
C.海洋是巨大的资源宝库,是取之不竭的,人类可以随意开采和提取海洋资源
D.水通过天然循环完成了水资源的重新分配,对地球上的生命活动具有重要意义
8.(1分)下列说法不正确的是( )
A.高花未吐,暗香已远﹣﹣分子不断运动
B.品红在热水比在冷水中溶解的快﹣﹣温度越高,分子运动越快
C.碘升华变为碘蒸气﹣﹣分子的大小发生了改变
D.氢气在氧气中燃烧﹣﹣分子可以再分
9.(1分)“中国高铁”己成为我国外交的新名片,高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。
如图为铬元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。
下列说法不正确的是( )
A.铬元素属于金属元素
B.铬元素的原子序数为24
C.铬原子在化学变化中易失去电子
D.铬的相对原子质量是52.00g
10.(1分)下列有关化学观念或认识不正确的是( )
A.分子和原子不显电性
B.饱和溶液可能很稀,不饱和溶液也可能很浓
C.化学反应的过程是生成新物质并释放能量的过程
D.元素种类是有限的,但有限的元素可以组成多种多样的物质
11.(1分)下列化学用语书写正确的是( )
A.两个二氧化硫分子:
2SO2
B.五个氧原子:
5O2
C.水中氧元素的化合价为﹣2价:
H2
D.两个钙离子:
2Ca+2
12.(1分)下列物质是由原子构成的是( )
A.氢气B.氯化钠C.二氧化碳D.铜
13.(1分)为了测定空气中氧气的含量,某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。
下列有关说法不正确的是( )
A.该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定
B.该实验方法利用的是间接测量的方法
C.造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足
D.实验结束后,密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定
14.(1分)下列描述正确的是( )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.向淀粉和水的混合物中滴加碘水,混合物变为蓝色
C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成红褐色沉淀
D.将足量的稀盐酸加入少量铁锈固体中,一段时间后,固体消失,溶液变为浅绿色
15.(1分)某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
4
1
10
2
反应后质量/g
待测
5
4
8
下列说法正确的是( )
A.反应后X的质量为8g
B.该反应的反应类型一定为置换反应
C.反应前后X与Z变化的质量比是2:
3
D.Z与W化学式量之比一定是1:
1
16.(1分)实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。
测定结果如图所示。
下列说法正确的是( )
A.该实验是将稀盐酸滴入稀NaOH溶液
B.50s时,溶液中溶质为NaOH和NaCl
C.溶液温度升高是由于NaOH溶于水放热
D.从20s到40s,溶液的温度升高、pH不变
二、单双项选择题:
每题各有一个或两个选项符合题意.(本题共6道小题,每题2分,共12分)
17.(2分)“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题。
下列有关叙述错误的是( )
A.正确使用含氟牙膏可以预防龋齿
B.水体污染会直接危害人体健康
C.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜
D.如缺乏维生素C,会引起夜盲症
18.(2分)微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应。
下列相关认识中,不正确的是( )
A.图1和图2表示的反应属于同一基本反应类型
B.图1反应的实质是H+和OH﹣结合成水分子
C.图3表示的反应若在通电的条件下发生,说明电能可以转化为化学能
D.图3反应中水分解为氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
19.(2分)氢硫酸是H2S气体的水溶液,常温下久置于空气中会产生淡黄色浑浊,反应的化学方程式为:
2H2S+O2=2H2O+2S↓,下列有关说法中不正确的是( )
A.该反应中氧元素化合价降低,硫元素化合价升高
B.由于有沉淀生成,所以该反应符合复分解反应发生的条件
C.常温下硫在水中的溶解度很小
D.氢硫酸久置于空气中pH会增大
20.(2分)下列实验操作一定能达到实验目的是( )
选项
实验目的
实验操作
A
除去氧化钙中的碳酸钙
加入足量的水,过滤
B
除去CO中的CO2
将混合气体依次通过足量氢氧化钠溶液、浓硫酸
C
鉴别稀盐酸和氯化钠溶液
分别滴加酚酞溶液
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱
将Zn和Ag分别放入硫酸铜液中
A.AB.BC.CD.D
21.(2分)对于下列实验分析正确的是( )
A.某溶液滴加氯化钡溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中不一定含有SO
B.某无色溶液中滴入酚酞试液变红色,该溶液不一定是碱性溶液
C.取某固体少许于试管中,向试管中滴加稀硫酸,发现有无色无味的气体产生,证明该固体是活泼金属
D.取氢氧化钠样品少许于试管中,向试管中加入氯化钙溶液发现有白色沉淀生成,然后再加入无色酚酞试液,发现溶液变红,说明氢氧化钠部分变质
22.(2分)在托盘天平两侧放上相同的烧杯,烧杯内盛有相同质量分数的稀盐酸,调整天平至平衡。
向左边烧杯中加入27g镁条,向右边烧杯中加入27g铝条(两金属外形相同,表面均经过砂纸打磨处理)。
反应过程中指针的偏转情况可能正确的是( )
A.先偏左,最后偏右B.先偏右,最后平衡
C.先偏左,最后平衡D.先偏右,最后偏左
三、非选择题
23.(8分)化学用语是学习化学的重要工具。
(1)请从碳酸、甲烷、碳酸氢钠、碳酸钙、一氧化碳中选择适当的物质,按要求用化学式填空:
①最简单的有机物是
②汽水中含有的一种酸是
③常用作发酵粉的物质是 。
④煤气中毒指的是 中毒。
(2)写出下列反应的化学方程式:
①铁丝在氧气中燃烧
②用熟石灰中和工业废水中的硫酸
24.(3分)实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)甲图实验中可观察到硬质玻璃管内红色氧化铁粉末逐渐变为 色。
(2)某同学取A、B两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶(图乙)向A、B两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液。
然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象。
该实验的探究目的是 。
(3)丙图中通过薄铜片上的白磷和开水中的白磷燃烧情况对比,可得到燃烧条件之一是 。
25.(3分)“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯(C4H8O2)。
请计算
(1)乙酸乙酯的化学式量是
(2)乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比是 (填最简整数比)。
(3)乙酸乙酯中碳元素的质量分数是 (结果保留至0.1%)。
26.(10分)根据图装置,回答相关问题:
(1)如果将B装置中的注射器换成教材中的另一种仪器,该仪器的名称是 。
(2)实验室制取二氧化碳的药品是 ,反应的化学方程式为 。
(3)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,发生反应的化学方程式为 。
用C装置收集氧气时验满的方法是 。
(4)实验室常用加热氢氧化钠固体和无水醋酸钠固体混合物的方法制取甲烷,可选用的发生装置是 (填装置序号),选择该发生装置的依据是 甲烷是一种难溶于水,密度比空气小的气体,如果用F装置收集甲烷,甲烷应从端通入 (填“a”或“b”)
27.(3分)如图是a、b两种固休物质的溶解度曲线。
(1)若要从溶解了少量b物质的a溶液中获得a物质,可采取的措施是 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
(2)下列说法不正确的是
A.30℃时,a、b两物质的溶解度相同
B.20℃时,a的饱和溶液的溶质质量分数为10%
C.a、b两物质的溶解度随温度的升高而增大
D.40℃时,分别在100g水中加入15ga和15gb,充分溶解后所得溶液的质量相等
(3)40℃时,向100g水中加入33g固体a,发现固体a全部溶解,一段时间后又有部分固体a的晶体析出,你认为固体a全部溶解原因可能是 。
28.(5分)海洋是丰富的资源宝库。
请围绕科学利用海水资源,填写空格。
(1)用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中除含氯化钠外,还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。
将此粗盐提纯的部分实验方案如图1:
①加入过量氯化钡溶液的目的是 。
②若碳酸钠溶液和氯化钡溶液顺序颠倒,会引入新的杂质离子是 (填离子符号)
(2)如图2是海水“制碱”的部分简单流程
①将氨气通入饱和食盐水中,可制成饱和氨盐水(氨气极易溶于水)氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳的原因是:
。
②上述过程中,碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是:
。
③上述过程中,得到的氯化铵溶液 (填“一定”或“可能”)是饱和的。
29.(7分)下水道内的有机物在一定的条件下能发酵产生CO、CO2、CH4等气体。
化学兴趣小组的同学欲要探究某下水道的气体成分。
【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水,打开瓶盖用绳子吊入下水道中,用铁钩将塑料瓶倒转,使瓶内水完全流出,然后将塑料瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用,该操作是用 法收集气体。
【实验探究】
同学们共同设计了如图所示的装置并进行实验探究。
(1)装置A内澄清的石灰水变浑浊,证明 。
(2)通过装置D处 的现象,证明气体中一定含有CH4。
(3)为了进步确认气体中是否含有CO,同学们将装置D处气体完全燃烧后的产物依次通过装置E、F,充分吸收后测得装置E增重1.8g,装置F增重2.4g,由此证明气体中 CO(填“含”或“不含”)
【反思交流】
(4)小明认为要证明下水道内气体是否含有CO,可以不用装置B,小芳则认为需要使用装置B,你认为装置B的作用是 。
(5)装置图中的E装置 (填“能”或“不能”)用G装置代替。
(6)若需要工人进入下水道清理淤泥,打开下水道井盖后应首先进行的操作是 。
30.(6分)分析处理图表信息是学习化学的一种重要方法。
(1)将一定质量的锌、铁固体混合物放入烧杯中,然后向烧杯中逐滴加入硫酸铜溶液,烧杯中固体质量和硫酸铜溶液质量关系如图一所示。
①请你写出M点发生反应的化学方程式 。
②请你写出N点对应的烧杯中残留固体的化学式 。
(2)化学兴趣小组的同学将石灰石和稀盐酸反应后的废液过滤,然后向滤液中逐滴加入碳酸钠溶液,溶液的pH和碳酸钠溶液质量关系如图二所示。
①请你写出BC段发生反应的化学方程式 。
②A点对应的溶液中存在的阳离子是 。
A.Ca2+、Na+、H+
B.Ca2+、Na+
C.Ca2+、H+
D.Na+、H+
31.(7分)实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质情况,称取10g样品于烧杯中,加入60g水使之完全溶解,再向烧杯中缓缓加入氢氧化钡溶液至恰好完全反应,生成沉淀3.94g。
请计算:
(1)样品中碳酸钠的质量是 。
(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(写出必要的计算过程,结果保留至0.1%)。
参考答案
一、单项选择题:
每題只有一个选项符合题意.(本题共16道小题,每题1分,共16分)
1.【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断。
【解答】解:
A、生铁冶炼过程中有新物质生成,属于化学变化;故选项错误。
B、海水煮盐过程中没有新物质生成,属于物理变化;故选项正确。
C、陶瓷烧制过程中有新物质生成,属于化学变化;故选项错误。
D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化;故选项错误。
故选:
B。
【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成就属于物理变化,若有新物质生成就属于化学变化。
2.【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子。
【解答】解:
A、液氧是由一种物质组成,属于纯净物,故A正确;
B、食醋中含有乙酸和水,属于混合物,故B错;
C、黄铜中含有铜和锌,属于混合物,故C错;
D、生理盐水中含有氯化钠和水,属于混合物,故D错。
故选:
A。
【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
3.【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:
颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
【解答】解:
A、氦气充气球是利用氦气的密度比空气小,属于物理性质;故选项错误;
B、氧气供给呼吸是利用氧气的氧化性,属于化学性质;故选项正确;
C、下雪后撒除雪剂,属于物理性质;故选项错误;
D、“干冰”用于人工降雨是利用干冰吸热升华,属于物理性质;故选项错误;
故选:
B。
【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关氦气、氧气、除雪剂、干冰的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。
4.【分析】A、根据焰火表演能产生污染物判断。
B、根据天然气燃烧生成二氧化碳和水,造成温室效应考虑。
C、根据风能发电的原理和对环境的影响判断。
D、根据焚烧秸杆产生的产物判断。
【解答】解:
A、焰火表演能产生污染物,故A错。
B、天然气燃烧生成二氧化碳和水,造成温室效应,故B错。
C、风能是清洁能源,并且可再生,用它发电不会放出空气污染物,所以不会造成环境污染,故C正确。
D、焚烧秸杆产生大量烟尘,影响视线,同时产生一氧化碳污染空气,产生二氧化碳造成温室效应,能污染环境,故D错。
故选:
C。
【点评】环境污染是当今世界面临的三种重大问题之一,已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展,该部分知识是历年中考热点之一,学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识,并且要密切联系实际,关注相关生活情景和热点新闻。
5.【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断。
D、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【解答】解:
A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确。
B、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确。
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误。
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作正确。
故选:
C。
【点评】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
6.【分析】A.根据材料的分类来分析;
B.根据人体所需的营养素来分析;
C.根据农作物生长所需元素来分析;
D.根据蛋白质的性质来分析。
【解答】解:
A.玻璃钢是由塑料和玻璃纤维复合而成的,属于复合材料,故正确;
B.维生素不能给人体提供能量,故错误;
C.氮肥、磷肥、钾肥及复合肥是农业生产中主要的化学肥料,故正确;
D.重金属盐可使蛋白质发生化学变化,失去生理活性,故正确。
故选:
B。
【点评】本题体现了化学知识与生产、生活的密切联系,难度不大。
7.【分析】A.根据解决能源短缺的途径来分析;
B.根据矿产资源不能再生来分析;
C.根据海洋资源的合理利用来分析;
D.根据水的天然循环的意义来分析。
【解答】解:
A.开发、利用新能源,如太阳能、风能等也是解决能源短缺问题的途径,故错误;
B.矿产资源是不可再生的,废旧金属的回收和利用符合科学发展观,故错误;
C.海洋是巨大的资源宝库,但并不是取之不竭的,人类要合理开采和提取海洋资源,并注意保护海洋生态环境,故错误;
D.水通过天然循环完成了水资源的重新分配,对地球上的生命活动具有重要意义,故正确。
故选:
D。
【点评】本题考查了资源的合理开采与合理使用,难度不大。
8.【分析】根据分子的基本特征:
分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:
“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。
【解答】解:
A、高花未吐,暗香已远说的是分子不断运动的结果,故A说法正确;
B、品红在热水比在冷水中溶解的快,原因是温度越高,分子运动越快,所以在热水比在冷水中溶解的快,故B说法正确;
C、碘升华变为碘蒸气是因为碘分子之间的间隔变大,分子大小不变,故B说法错误;
D、氢气在氧气中燃烧属于化学变化,可以证明分子可以再分,故D说法正确。
故选:
C。
【点评】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:
“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决实际问题。
9.【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息:
原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,结合题目给出的信息及原子结构示意图进行分析判断即可。
【解答】解:
A.由铬元素的汉字名称偏旁“金”字可知,其属于金属元素,故正确;
B.由元素周期表的信息可知,铬元素的原子序数为24,故正确;
C.由铬原子结构示意图可知,铬原子的最外层有1个电子,在化学反应中易失去1个电子,故正确;
D.由元素周期表的信息可知,铬的相对原子质量是52.00,没有单位g,故错误;
故选:
D。
【点评】本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
10.【分析】A、根据分子和原子的性质,进行分析判断。
B、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小,溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系。
C、根据化学反应的特征,进行分析判断。
D、根据物质是由元素组成的,进行分析判断。
【解答】解:
A、原子不显电性,分子是由原子构成的,分子和原子均不显电性,故选项说法正确。
B、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系,饱和溶液可能很稀,不饱和溶液也可能很浓,故选项说法正确。
C、化学反应的过程是生成新物质,但不一定是释放能量的过程,也可能是吸热的过程,故选项说法错误。
D、元素种类是有限的,但有限的元素可以组成多种多样的物质,故选项说法正确。
故选:
C。
【点评】本题难度不大,掌握浓稀溶液与是否饱和的关系、化学反应的特征、分子和原子的性质等是正确解答本题的关键。
11.【分析】A、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字。
B、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。
C、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。
若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。
【解答】解:
A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则两个二氧化硫分子可表示为2SO2,故选项化学用语书写正确。
B、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故五个氧原子可表示为:
5O,故选项化学用语书写错误。
C、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故水中氧元素的化合价为﹣2价可表示为H2
,故选项化学用语书写错误。
D、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。
若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故两个钙离子可表示为:
2Ca2+,故选项化学用语书写错误。
故选:
A。
【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
12.【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可。
【解答】解:
A、氢气属于气态非金属单质,是由氢分子构成的,故选项正确。
B、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误。
C、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物,是由二氧化碳分子构成的,故选项错误。
D、铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的,故选项正确。
故选:
D。
【点评】本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
13.【分析】在装有空气的密闭容器中,欲用燃烧法(或加热)测定空气中氧气含量,该实验一般要注意以下几点:
①装置的气密性好;②所用药品必须是足量;③读数时一定要冷却到原温度;④所选除氧剂要具备以下特征:
本身能够在空气中燃烧或加热条件下能与氧气反应;本身的状态为非气体;生成的物质为非气态;据此进行分析判断。
【解答】解:
A、碳粉在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,故选项说法错误。
B、铜粉在空气中加热生成氧化铜,利用测定剩余气体的体积来测定空气中氧气的含量,是间接测
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- 中考试题化学 18 中考 试题 化学