初三学生读后感:读《水浒传》有感之原驰蜡象1600字.docx
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初三学生读后感:
读《水浒传》
有感之原驰蜡象(1600字)
《水浒传》,是施耐庵的书面传奇;更是影响世人的气势磅礴
的着作。
这个夏天,我就相见恨晚地开始读了。
--江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
那人姓宋,名江,表字公明,排行第三。
祖居郓城县宋家村人
氏。
为他面黑身矮,人都唤他做黑宋江;又且驰名大孝,为人仗义
疏财,人皆称他做孝义黑三郎。
他是一百零八条好汉的总头领,故
事从此开始。
大宋,本是文才武略的实时。
大河上下,顿失滔滔。
可是,就
是山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
到最后,英雄好汉还是
被奸臣迫害致死。
这不禁让我想起了好汉歌:
“大河向东流哇,天上的星星参北
斗哇(嘿嘿嘿嘿参北斗哇)(生死之交一碗酒哇)说走咱就走哇
······”
那时,忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心
竭力。
宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这
就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,
宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。
在当今这个社会中,相信很
多人都能做到一个“忠”字,但是,却很少有人能够做到一个“义”
字。
一个“义”字,包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八好
汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义”字;
为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义”字。
由此可见,一
个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。
在现实
生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是
谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的
决心。
智多星吴用是《水浒传》里的一个重要人物。
梁山可以没有五
虎八骠中的任何一个人,但不能没有吴用。
吴用在水浒世界里是智
慧的化身,地位近于诸葛亮。
吴用出场时的身份是一个乡村的教书
先生。
而在乡村里教私塾,挣钱很少,家里应该很穷,所以七星一
同商议截生辰纲。
当然,吴用也有犯错误的时候.三十九回,他让萧让仿写蔡京的
笔迹,金大坚刻章,就因为聪明太过,忘了这是家书,画蛇添足,险
些把宋江和戴宗害了。
这才有了闹江州劫法场的事件。
他也比较阴
险。
如第五十一回,为了逼朱仝上山,竟然让李逵活活劈死四岁的
小衙内。
这手段正与宋江屠灭杀秦明家属、青州百姓一样,十分残
忍;又如第六十一回,为了拉卢俊义上山,吴用以驱灾为由,让卢
俊义去泰山避难,经过梁山泊时,抢拉入伙。
这不算什么,但又在
他家题下反诗,又卢俊义的管家李固谎称卢俊义已上山造反,险些
害了卢俊义的性命,这恐怕也只能用阴险二字形容。
所以吴用谋略
的品位远不及诸葛亮.
最终,为了义气,吴用与花荣自缢身亡。
这自然与两肋插刀不无两样,正义他是有,但却犹不及。
生活
中,这更是成了热点话题。
最美老师,最美司机,最美妈妈—尽管
是陌生人,是他人的困难、挫折,但却有了好心人的援助,这何尝
也不是正义的实意呢?
因为时空转变,人心却越来越遥远,所以有
所谓的“不敢扶过路老人”“连邻居是谁,长什么样都一无所知”。
世态炎凉正是这个道理。
而两肋插刀呢,其实是贬义,这也是盲目
的表现。
无视法律,不分青红皂白,友谊的反面教材。
言而总之,《水浒传》塑造了一系列农民起义英雄形象,直接
鼓舞了封建社会人民大众对统治者阶级的反抗斗争
读《水浒传》有感之原驰蜡象佚名1600字
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