幼儿园大班课程方案.docx
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幼儿园大班课程方案
周
次
主题
目标
领域
教育活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区
工作
九月份
第一周
第二周
我
们
都
是
好
朋
友
1、练习协调走蹲的技能,体验合作成功的快乐。
2、熟悉了解新环境、新老师和新小朋友,体验同伴友好相处的快乐。
3、在与朋友交往中通过多种形式简单排解气愤、难过、悲伤等不良情绪,初步学习控制自己的情绪。
4、学习10的倒数与接数,并能区别单双数。
5、自由灵活地运用掌握的技能表达对小朋友老师的友爱之情。
共同生活
1、《我有开心法宝》共P106
2、《带小不点一起玩》共P117
1、体育游戏:
①《蜈蚣竞走》快P146
②《运西瓜》快P145
2、智力游戏:
①《我背影》快
P83
②《你走我也走》快P57
3、音乐游戏:
①《我们邀请一个人》快P119
②《谁来了》快P95
4、表演游戏:
《小河马有用处》
1、数学区
投放扑克牌(拿走11-13和大小王)练习单双数和相邻数
2、语言区
投放小朋友之间友好相处的照片,幼儿讲述。
3、提供多种废旧材料,幼儿自由制作礼物送给好朋友。
1、布置“我们都是好朋友”主题墙饰。
2、搜集小朋友的优点,并进行表征。
3、展出幼儿作品
1、利用排除、加点等时间练习单双数与相邻数。
2、运用文明语言时行交往,在交往中要谦让,互相帮助。
1、家长协助教育幼儿讲礼貌,同伴友好相处。
2、多带幼儿参加集体公益活动,培养幼儿爱心。
3、引导幼儿夸夸自己的好朋友。
探索求知
数学:
1、《区别单数》探P124
2、《区别双数》探P124
3、《相邻数》探P125
科学:
1、《夸夸我的好伙伴》共P3
2、《伙伴贸易会》共P116
3、《结识新朋友》共P120
4、《好朋友活动计划》共P4
体验表达
语言:
1、看图讲述《大熊的拥抱节》幼语P2
2、故事《快快合好》共P112
3、看图讲述《猫医生过河》幼语P27
4、故事《小河马有用处》语P85
音乐:
1、歌曲《请你和我跳个舞》共P117
2、舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》艺P57
3、打击乐《送我一支玫瑰花》艺P84
(二)
美术:
1、命题画《捉迷藏》艺P99
2、绘画《美好的回忆》艺P122
3、绘画《名字大变身》艺P126
4、折纸《小帆船》艺P137
周次
主题
周目标
领域
集体活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区工作
九月份
第
三
、
第
四
周
家乡的新变化
1.能听信号改变速度和方向走跑,练习S形走跑过障碍物。
2.知道城市干净美丽的背后是无数环保工人起早摸黑,默默无闻的付出学会尊重劳动者、爱护环境
3.通过模仿声音在山谷中回荡的自然现象,唱出回声的强弱变化。
4.能模仿横线、竖线的距离格子的密度,用不规则的色块进行装饰。
5.利用早操时间引导幼儿观察周围环境的变化。
共同生活
1、《环卫工人真辛苦》共P199
《社区的千变万化》幼P31
1.体育游戏
《小马运粮》快P153
《夺旗比赛》快P150
2.智力游戏
《开车和停车》快P74
《走迷宫》快P86
3.音乐游戏
《坐火车》快P133
《跳房子》快P141
4.结构游戏
《我们的社区》
1.语言区:
新报讲述青岛与世界干杯、大泽山葡萄甜甜。
2.美工区:
用废旧纸盒制作“未来房子”社区新变化
3.结构区
搭建“我生活的社区”主题结构
1.布置:
家乡新变化主题墙饰,展示照片、图片、实物等内容,让幼儿对比感受家乡的变化。
2.将幼儿绘制的社区大地图贴在墙饰上。
1.利用散步时间,带领幼儿参观幼儿园附近的马路、街道、楼房、社区等、感受自身生活环境的美好与丰富多彩。
2.照片讲述“我眼中的青岛变化”
1.请家长和孩子一起搜集有关青岛各方面变化的图片。
2.利用休息时间带孩子观察家乡的各种建筑,拍照或画下来带回幼儿园。
3.通过家里的老照片、老物品向孩子介绍一些生活及社会的新变化
探索求知
数学
.《学习2、3的组成》
(二)探P135
.《学习5的组成》
(二)探P136
科学:
家乡的路探P248
多彩的特色街区探P252
家乡变化大
(二)探P245
体验表达
语言:
①《快乐的小屋》语P55
②故事《城里来了大恐龙》语P89
③《兔奶进城》探P242
④照片讲述《我眼中的青岛变化》创编
音乐:
①歌曲《小河与小溪》艺P29
②歌曲《山谷回音真好听》艺P29
③欣赏《欢乐大秧歌》探P255
④舞蹈《扭秧歌》探P256
美术①绘画《星月夜》艺P156
②折剪添画《有趣的房子》幼P28
③装饰画《我学大师画格子》幼P2
④泥工《交通工具》幼P36
周次
主题
周目标
领域
集体活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区工作
十月份
第
五
、
第
六
周
我是中国人
1.学会助跑跨跳50-50厘米的障碍物,发展跨条能力。
2.能和同伴协调合作能宽容原来那个同伴的错误体验团结的含义。
3.知道10月1日是国庆节,五星红旗、国歌、国徽是祖国的标志。
4.亲身感悟、中国功夫京剧水墨画等丰富文化,能用绘画歌唱等多种方式,表达自己对祖国的热爱。
共同生活
1《受伤了怎么办》共P89
2《危险在哪里》共P87
1、体育游戏
《鲤鱼跳龙门》P153
少林小子P168
2、益智游戏
《汉字转盘》P240
《成语接龙》P63
3、音乐游戏
《十个小矮人》P122
《包饺子》P139
4、结构游戏
搭建中国古建筑群如故宫、长城、天安门等
语言区:
师幼共同收集有关祖国风貌、物产、各民族特色等方面的图书、图片、旅游照片不知出来,供幼儿与同伴互相交流,分享。
科学区:
设置中国地图、地图鼓励孩子的主探索。
搭建区:
提供建筑物的图片,引导幼儿用木块和塑料等进行搭建。
1、收集有关祖国风景名胜的图片、幼儿家长外出旅游的照片。
2、制作祝福祖国妈妈“生日树”,自制祝福贺卡,表达对祖国美好的祝福。
3、创设信息区“中国时事新闻”,引导幼儿关注国家的大事,让幼儿了解中国的变化、发展。
4、注意观察晨练武术的老人,知道武术能强身健体。
5、日常生活中,引导幼儿关注汉字,进一步培养幼儿对汉字的兴趣。
6、利用节假日,家长带领孩子游览祖国的名胜古迹,摘下照片或让孩子用简单的符号绘画自己的见闻。
7、在家里,家长有意识地给孩子播放戏曲频道,让孩子感受京剧魅力。
8、家长和孩子一起通过网络、报纸、电视了解中国之最,感受祖国日新月异的变化。
探索求知
数学:
①《学习2、3的加法》P139
3《学习2、3的减法》P141
4《学习分类》
(二)P128
科学:
①《国粹-京剧》P226
②《祖国好的生日》P215
③《百家姓》P234
5《京剧角色》P226
体验表达
语言:
①讲述《祖国真美好》P218
②诗歌《我们的祖国真大啊》P222
③故事《仓颉造字》P223
④《有趣的汉字》P232
音乐:
①《国旗的由来》P217
②《中国功夫》P237
③欣赏《说唱脸谱P229》
美术
①绘画《国旗》创编
②绘画《京剧脸谱》幼儿用书
③水墨画《国宝-熊猫》P2325
④制作《国旗》创编
周次
主题
周目标
领域
集体活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区工作
十月份
第
七
、
第
八
周
小树叶飘飘
1.学会快速跑及灵活躲闪的能力,有一定的竞争意识。
2.学会运用的组成进行推理并列算式并初步学会按物体多种规律进行排序。
3.梳理对秋季的已有经验,借助诗歌的图片,了解种植苹果及玉米的一生的简单知识。
4.结合秋季的景物,用各种形式表现对秋天的认识,感受秋季的美丽。
共同生活
《我的身高体重》共P09
《做错事》
体育游戏
《狮子和小动物》快P148
《黑猫警长》快P149
智力游戏
《开汽车》快P65
《摸着卡片说秋天》
音乐游戏
《秋叶飘飘》
《小飞机上蓝天》快P98
表演游戏
《落叶》语P54
语言区:
提供散文诗《美丽的秋天》图片,供幼儿表演、朗诵。
角色表演区:
创设农贸市场,情境引导幼儿围绕“秋天果实展销会”的情节展开。
科学发现区:
投放苹果、玉米、水稻等生长过程图片,引导幼儿进一步了解、认识秋收农作物及其生长过程。
1.创设“秋天果实多”主题墙饰,墙饰体现田地、果园、菜园。
2.在主题活动中,随机将幼儿制作、绘画的果实充实到主题墙或环境中。
1).幼儿午餐时,组织“小小报餐员”活动,教师结合午餐、加餐时间,引导幼儿进一步认识,了解秋天的时令蔬菜、水果。
2.组织幼儿观察种植区种植的玉米及给玉米浇水、除杂草。
1.请家长和幼儿一起搜集秋天时令果实实物及卡片。
2.建议家长给孩子提供帮助的机会,让孩子学习剥花生、搓玉米。
社区:
带领幼儿到社区“寻找秋天”。
探索求知
数学:
(1)《学习排序》
(二)探P130
(2)《学习5的加法》探P136
(3)《学习5的减法》探P136
科学:
(1)《玉米的一生》探P57
(2)《秋天的果实》幼P13
(3)《果园丰收》探P49
(4)《水果和干果》创编
体验表达
语言:
(1)诗歌《落叶》语P54
(2)诗歌《美丽的秋天》探P59
(3)看图《想吃苹果的鼠小弟》语P19
(4)《秋爷爷》P53
音乐
(1)歌曲《秋天那么美》探P51
(2)舞蹈《摘果子》探P55
(3)欣赏《茉莉花》艺P72
(4)《葡萄熟了》探P53
美术:
(1)观察画《美丽的菊花》艺P72
(2)水墨画《秋天的树》艺P113
(4)树叶粘贴画《奇妙的树叶》艺P133
周次
主题
周目标
领域
集体活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区工作
十一月份
第
九
、
第
十
周
可爱的小动物
1.学会四散跑,原地弹跳及进跳的技能,发展动作的敏捷性和协调性。
2.知道常见动物的外形特征和生活习性,了解动物的自我保护法,丰富对动物的认识。
3.能通过各种途径获取关于动物的知识,在分享交流绘画、装扮、表演、合作搭建。
4.能对探究动物秘密产生了浓厚的兴趣和欲望,萌发热爱自然保护动物的意识。
共同生活
1.《清洁小天地》共P31.
2.《月亮的眼睛》共P49
1.体育游戏:
《爆米花》快游P154
《聪明的小动物》快P152
2.智力游戏:
《青蛙》快P60
《谁在高文玲》快P73
3.音乐游戏:
《小鸭子捉迷藏》快P96
《小老鼠和小花猫》快P101
4.表演游戏:
《小松鼠皮特洛》语P99
1.音乐区:
提供《水族馆》歌曲磁带、各种动物头饰,装扮用纱巾、彩带等进行表演。
2.美术区:
投放各种形状的贝壳,胶水,彩笔扽刚知道幼儿制作各种小动物。
3.语言区
提供多种相关动物的图片、书籍供个幼儿阅读。
1.与幼儿一起使用绘画、折贴废旧材料制作等形式创设主题墙饰“动物的秘密”。
2.创设“动物的本领”小专栏,引导幼儿分享、交流、搜集的各种动物本领的资料。
1.在生活中注意引导幼儿观察周围环境,随时发现有关动物的信息,并能大方地与同伴交流自己的发现。
2.指导幼儿喂养自然角的小动物鱼虾,了解他们的生活习性。
1.请家长和幼儿一起参与制作自制简报《奇妙的动物》。
2.家长帮助孩子收集有关动物的资料带到幼儿园与小朋友分享、交流。
社区活动:
带幼儿参观动物园,丰富了解更多关于动物的知识。
探索求知
数学1.《学习7的加法》探P143
2.《学习7的减法》探P143
3.创编:
复习7以内数的加减
(二)
科学:
1.《人类的好朋友—蚯蚓》探P4.
2.《动物本领》探P7
3.《有趣的海洋动物》探P10
4.《恐龙哪里去了》探P15
体验表达
语言:
1.故事《小松鼠皮特洛》语P99
2.谜语《动物》语P13
3.谈话《龟兔的第三次赛跑》语P7
4.听音乐讲述《森林里的小动物》语P27
音乐1.欣赏《水族馆》
2.歌曲《龟兔赛跑》艺P19
3.打击乐《拔根芦柴花
(二)》艺P74
美术:
1.小墨画《熊猫》幼P23
2.折纸《吹起小金鱼》幼P23
3.自制玩具《会跳的小动物》幼P38
4.指印添画《有趣的动物》艺P131
周次
主题
周目标
领域
集体活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区工作
十一月份
第
十一
、
第
十二
周
遵守规则好处多
1.能按要求蹲着走,并会协调的正走、倒走、侧走,与同伴一起克服困难,坚持游戏。
2.了解班级日常生活,学习游戏和在社会生活中一些主要行为规范,知道在家庭幼儿园,公共场所应该遵守。
3.会根据自己的认识,尝试与同伴商讨,合作制作必要的班级、游戏规则,探索规则的合理性,大胆交流自己了解的公共场所的规则。
4.主动认识探索球体的特征及自编应用题的方法。
5.愿意遵守集体规则,并能提醒他人遵守规则。
共同生活
1.《班级规则我们订》共242
2.《文明小乘客》共249
1.体育游戏
《矮人比赛》快146
《磁性人》快147
2.智力游戏
《黄牌警告》快63
《打电话》快71
3.音乐游戏
《熊与石头人》快137
《猜拳游戏舞》快121
1.提供彩纸、布等材料,让幼儿尝试制作各种标志,发展幼儿动手动脑能力。
2.在活动区粘贴幼儿制订的标志。
3.语言区提供电影院,超市,书店等公共场所的规则图片。
4.搭建区:
制作警示牌,强化规则意识。
1.展出幼儿作品
2.布置评比栏“哪个宝宝懂规则”。
3.布置墙纬《我们发现的规则》
1.引导幼儿进餐,喝水盥洗等活动中能遵守大家共同制定的规则并学会提醒他人。
2.按规则整理自己的生活环境。
1.在宣传栏中说明本主题活动开展的相关活动及所要到达的教育目标,让家长明确教师教育目的,从而积极配合。
2.请家长做好遵守规则的表率:
早上按时送孩子入园、认真签名。
3.家长与孩子在家制订家庭规则,并共同遵守。
4.请家长为孩子创造短时独自在家机会,锻炼孩子独立性和勇敢品质
探索求知
数学
1.《学习自编应用题》
(二)探P145
2.《认识球体》探P152
常识
1.《我们的规则》共240
2.《会动的电梯》共251
体验表达
1.语言故事《9只小猪旅行记》共245
2.《认标牌》语45
3.故事《重要电话》共252
4.看图讲述《做时间的主人》语16
5.歌曲《熊和石头人》共243
6.歌曲《幼儿园里好事多》艺30
7.舞《猜拳游戏舞》艺59
(一)
(二)
8.美术《我们的倡议》共254
9.制作《相框》艺147
10.想象添画《我们的符号画》艺128
11.折纸《书包》艺138
周次
主题
周目标
领域
集体活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区工作
十
二
月
份
第
十
三
、
第
十
四
周
交通工具真方便
1.练习变化方向跑和躲闪的动作,会迅速往返跑,掌握转弯跑是的动作要领。
2.了解常用交通工具的主要特征,用途,知道交通工具给人们的生活带来很多翻遍。
3.能够运用观察比较,调查统计,实验记录等方法,开展对交通工具的探索与研究。
4.自觉遵守基本交通规则,树立自我保护意识。
5.了解正方体的特征,能在日常生活中的正方体。
6.能用剪、贴、折、捏方法制作交通工具,感知交通工具的种类多与方便。
共同生活
1.《交通警察》200
2.《绿色出行》209
体育游戏
1.《龙头咬蛇尾》快151
2.《小海鸥》快151
智力游戏
1.《造火车》快65
2.《猜猜》快67
音乐游戏
1.《碰碰车》快130
2.《我是小指挥》快131
语音区:
1.提供《我是三军总司令诗歌挂图,指导幼儿有感情朗诵并进行编诗歌。
2.提供关于交通工具的书籍,引导幼儿认知。
美工区:
1.提供各种船的折纸步骤图,引导幼儿折纸
益工区
1.设计各种迷宫图汤幼儿当陆海控空驾驶员。
1.将幼儿收集的各种车类玩具进行展览,布置“汽车城”
2.收集船的图片资料、模型布置船的世界“专栏”。
3.在主题墙上张贴会飞的动物飞机、火箭等图片、以帮助幼儿积累飞行的经验。
1.利用散步户外活动的时间引领幼儿观察马路上的车辆各种汽车标志。
2.引导幼儿玩个车辆玩具,熟悉车辆的名称和简单用途。
1.请家长引导幼儿观察认识交通工具。
2.家长和孩子共同收集、整理有关陆地交通工具和交通工具标识图片、图书、照片、音像资料、玩具。
3.乘坐飞机的家长可与孩子交流乘坐飞机的感受。
帮助孩子获得问接经验。
4.与幼儿一起认识表养成好的时间观念。
探索求知
1.《认识正方体》探P152
(二)
2.《认识圆柱体》探P151
(二)
3.《多种多样的交通工具》探198
4.《飞机本领大》探205
体验表达
1.故事《小猴的出租书》探199
2.儿歌《我是三军总司令》探208
3.故事《养村请客》探211
4.排图讲述《西瓜船》语P21
5.打击乐《水仙花圆舞曲》
(一)
(二)
6.歌曲《我也骑马》、《巡逻去》艺26
7.欣赏《狮子王进行曲》艺65
8.版画《大海中的轮船》203探
9.绘画《我设计的交通工具》探211
折纸《飞机》幼P22
泥工《交通工具》幼36
周次
主题
周目标
领域
集体活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区工作
十二月份
第十五
、
第
十六
周
我们的民族村
1、双脚能有节奏地跳竹竿,步伐分之,合之,分作跳。
2、学会草原英雄小姐妹的英雄事迹,学会故事中任务对话及心理变化,用语言讲述自己的看法。
3、学会藏族舞蹈的单靠,两步一踏等基本动作,并大胆创编,知道朝鲜族歌曲优美舒缓的韵味。
4、在欣赏民族服饰的特点上,能绘画与制作民族服饰。
共同生活
1、《食物金字塔》共P81
2、《周末营养午餐》共P82
1、体育游戏
《猫捉老鼠》快P162
《跳竹竿》探P277
2、智力游戏
《翻转棋》快P87
《会飞的火柴》快P90
3、音乐游戏
《开锁》快游P117
4、结构游戏
搭建各民族的房屋
1、语言区:
收集各种民族风格图片,引导幼儿讲述。
2、美2区:
创设民族服饰加工厂,提供材料制作藏族、朝鲜族,服饰。
3、科学区:
提供各民族的生活习俗等图片,供幼儿归类,探究藏族,朝鲜族的异同。
1、布置“民族村”主题墙布,将收集的材料按民族分类摆设。
2、在中国地图上将朝鲜族、藏族北族等风格文化景色图片贴在相应位置,供幼儿了解。
1、提供米糕、酥油茶、糌粑等特色民族小吃供孩子品尝。
2、在餐点、眠等环节,播放朝鲜族,藏族等少数民族音乐,故事,供幼儿欣赏。
1、家长协助孩子到图书馆,书店或网上收集有关少数民族的资料。
2、为孩子购买少数民族的音乐磁带、书籍、服饰娃儿
3、购买少数民族的特色小吃。
探索求知
数学①《认识长方体》㈡探P153
1《学习二等分》㈡探P155
科学①《认识朝鲜族》探P261
2《认识藏族》探P261
3《民族服饰欣赏》探P279
4《蓝印花布》探P269
体验表达
语言:
①故事《草原英雄小姐妹》探P272
②故事《大熊拥抱节》语P123
③诗歌《我们的祖国真大》动语P9
④古诗《登鹤雀楼》语P80
音乐:
①歌曲《哈达献给解放军》
②舞蹈《哈达献给解放军》探P266
③歌曲《小白鸽》探P267
5歌曲《什么玄子高又高》探P275
美术①《小民族服饰设计》探P281
②《蓝印花布》幼
③泥2《捍民族娃》
④拼剪《雪花》幼P26
周次
主题
周目标
领域
集体活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区工作
一月份
第
十
七
、
第
十
八
周
世界真奇妙
1.学会单手肩上用力投掷,发展全身协调性。
2.知道地球上有许多国家,了解部分国家的名称、国旗、风景名胜等。
3.能用愉快、愉悦的声音演唱歌曲,唱出小朋友的心声
4.能自主探究、交流,发现连续折剪叠的方法。
5.知道全世界儿童在一起要相互尊重、友好相处。
共同生活
《中外美食大聚餐》
(二)
探P296
1.体育游戏《飞向月球》快P163
《捞宝》快P171
2.音乐游戏《包饺子》快P139
《凑数歌》快P126
3.智力游戏
《宝贝搜索》快P82
《记忆改错》快P88
1.语言区:
提供各种外国优秀儿童文学书籍,幼儿选择自己感兴趣的图书进行阅读。
2.科学区:
提供世界地图、地球仪、各国国旗标志图片,引导幼儿找到几个国家的位置并进行了解。
3.拼搭区:
指导幼儿学会看图纸,选择用合适的材料进行搭建,观察幼儿在游戏中的困惑,及时介入指导。
1.主题墙饰:
我眼中的世界—包括多国建筑、饮食、风格、图片展和占有地球及不同人种的画面。
2.世界博览会:
开辟一块较大的区域墙饰,用来张贴幼儿对世界各国认识的表现记录、资料展示等。
1.在进餐、午睡前后可播放外国音乐
2.引导幼儿学会正确使用各种餐具,并能文明、愉快地进餐。
3.生活中遇到外国朋友能礼貌大方地交流,有好相处。
1.家长帮助孩子搜集肢体教育所需的材料,如:
世界建筑、各国风情、饮食文化、艺术大师等图书、图片等。
2.带孩子到不同风味的外国餐馆品尝美食。
社区:
到就近两餐厅参观。
探索求知
数:
①《学习四等分》
探P155
②《区分正方体、长方体》
探P153
科学:
《我知道的国家》
(二)
探P289
《中外建筑》
(二)
探P29
体验表达
语言:
①全世界儿童是一家》探P298②《嗨!
你好!
》探P300
③故事《卖火柴的小女孩》语P109④《绿色的和灰色的》语P50
音乐:
①我也骑马巡逻去》艺P26
②舞曲《真自倒舞》艺P36
③欣赏《卡普星岛》
(二)艺P69
美术:
①《我们手拉手》探P302
②自制《滑稽小丑》艺P150
③派2《扳纸鱼》艺P143
④派2《旧瓶换新装》艺P145
周次
主题
周目标
领域
集体活动
快乐游戏
活动区
环境创设
日常生活
家长社区工作
一月份
第
十九
、
第
二十
周
身体加油站
1.通过体育游戏提高身体动作的协调性和灵活性。
2.学习通吧之间交流和作,并能用流利的语言大胆的表达探寻结果
3.理解歌曲内容能创编及表演歌曲,体验演唱的乐趣。
4.能用各种方式表达自己的所想、所做及看到的事物。
5.了解钟面结构及时针、分针
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