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理想信念活动总结范文大全
理想信念活动总结
“文明就是要造成有修养的人。
”理想信念是人们对未来的向往和追求,是人们政治信仰和世界观的根本体现,坚定崇高的理想信念是中国革___和建设取得胜利的精神法宝,是国家长治久安的客观需要,是领导干部砥砺意志,永葆先进性的本质要求,是拒腐防变的根本所在。
然而,有的人一提到理想,总认为是空的虚的,甚至鼓吹“理想理想,有利就想;前途前途,有钱就图”那一套,这也是一些领导干部在权力、金钱、美色面前经不起考验,蜕化变质,跌入___的泥坑,沦为损害国家和人民利益的蠹虫和罪人的原因。
因此,在新的历史条件下,广大公务员尤其是领导干部坚定正确的理想信念多么重要。
一、提高素质,忠于人民
公务员,首先要政治立场坚定。
热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局,团结协作。
才会在复杂的情况与环境下站稳立场,分清是非,把握正确的方向。
马克思告诫我们:
“人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。
”自古以来,做人与做事是不可分割的两个部分。
修身、齐家、治国、平天下,首先要学会做人。
是的,公务员这项工作神圣而又重要,只有全方位提高自身的素质能力,严格遵守《公务员法》,才能成为一名合格的公务员。
二、为政以德,德才兼备
德者,外得于人,内得于己,得事宜也。
新形势下,公务员道德有其深厚内涵,是一种政治道德,它与公共权力紧密关联,其主体、行为规范和作用方式都有明显的政治含义和特征。
国家公务员道德水准的高低,直接影响国家的(范本)社会秩序、社会风气、社会凝聚力,直接决定一个干部的作风与做派。
是一个国家社会文明程度的重要标志。
公务员道德与家庭美德、个人道德休戚相关。
是为人民服务的公职人员,其一言一行都代表着国家形象,对社会也起到一定的引领作用。
___说过,“所谓德,最主要的是坚持___道路和党的领导”。
为事业鞠躬尽瘁,为人民甘当公仆。
首先,德才兼备、以德为先历来是党选拔、任用干部的根本标准和原则。
品德的好坏,公务员若是德行有亏,为人民服务无异于天方夜谭。
公务员道德建设既是党的性质和为人民服务的根本宗旨所根本决定的,是发展___先进文化推动中国特色___文化大繁荣的一个重要组成部分,对于加强公务员自身修养、党性锤炼意义非凡,同时也是提升干___伍、永葆党的生机和活力以及战斗力的现实需要。
其次,子曰:
“为政以德,譬如北辰,居其所,而众星拱之”。
才为德之资,德为才之帅。
公务员道德建设从“选人”抓起。
要强化考核,明确官德考评,构建法制化考评体系。
理应___德、育官德、守公德、树美德,自觉按照德才兼备,以德为先的标准要求。
常修为政之德,常行勤廉之事,常存淡泊之心,常践为民之实。
德能并重,是提高党员干___伍战斗力的重要保证,也是恪守执政为民理念的重要基础。
加强公务员职业道德建设,要旗帜鲜明,坚持原则抓,要铁面无私,毫不手软抓,更要侧重于抓苗头,抓细节,抓成效。
三、坚定理想,恪守信念
要坚持理想信念,立身做人做事。
坚定理想信念。
这是公务员道德的灵魂和根本。
高举___旗帜,坚信中国特色___理论,坚持走中国特色___道路,忠诚党的事业、坚守党的路线、维护党的宗旨和原则,这是当代___人政治品质的灵魂。
要播好理想信念种子。
让共产主义理想信念开花结果,就要不断丰富自身的理论素养,不断完善自身的人生观、世界观和价值观,用马克思主义先进理论武装头脑,增强真学、真信、真用马克思主义的实际成效。
首先,旗帜鲜明,默默奉献。
坚定___信念。
坚决执行党的方针政策,是公务员必须具备的政治素质。
要坚信共产主义必胜,坚持马克思主义、___思想、___理论和“___”重要思想不动摇。
把坚定理想信念同贯彻执行党的路线方针政策统一起来。
强化政治修养,在政治上坚定,在思想上和___保持高度一致,在行动上积极贯彻执行党的路线方针政策,把理想融入实践之中。
坚从小事做起,从岗位做起。
要勤奋学习、谦虚求教,而且应当努力拓宽视野,开阔眼界,不断更新知识结构。
经过理论到实践再到理论的飞跃,掌握更多的工作方法与技能,勤勤恳恳工作、踏踏实实为民,点滴积累,干好每一项工作。
如果做事不踏实,言语浮浮夸夸,流于形式,这样在群众中会产生不良的影响,又怎么能够代表最广大人民群众的根本利益。
公务员这个职业决定了必须默默无闻地做好工作,并坚决服从___安排,服从大局,才能称之为一名合格、敬业的公务员。
其次,解放思想、实事求是。
发展是硬道理。
一切从实际出发,不断提高思想水平和工作能力,是公务员必须具备的能力素质。
只有顺从自然,才能驾驭自然。
古人云:
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成--___海”,“三个臭皮匠,胜过诸葛亮”,在单位要注重和他人沟通交流,互相支持。
“仁义为友,道德为师。
”在充分发挥个人的聪明才智的同时,发挥___的强大力量,营造良好的工作氛围。
同时,要“勇于冲破落后传统观念的束缚,善于努力去开拓进取。
”运用唯物主义辩证法武装头脑,坚持用全面、系统、发展、辩证的观点看问题,练就见微知著的能力,做到原则性、系统性和预见性的统一;要有对事业高度负责的精神,有举重若轻、独档一面的过硬本领;要坚持以发展的眼光看问题,务实创新。
四、给力好学,阳光向上
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
只有通过自身的刻苦学习,才能增加知识,才能提高素养,才能更好地适应工作岗位。
平时要多听、多看、多问、多想,注重___、收集、吸收党的相关政策法规和工作必须具备的知识,为今后开展工作打好基础。
一是善于学习,勇于追求。
世界上没有绝对的真理,只有绝对追求真理的人。
政治上的清醒、理想信念的坚定,首先来自理论上的成熟。
要加强共产主义理论特别是中国特色___理论体系的学习运用,把理论学习当作一种政治责任、一种精神追求,争当学习型干部的排头兵。
树立终身学习的理念,增强“本领恐慌”意识,务求学习实效,善于把学习成果转化为理清头绪、明晰思路、把准方向的思想武器。
必须认真学、刻苦学、深入学、持久学,从中汲取精神力量和前进动力。
注重通过学习增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识,增强政治鉴别力和政治敏锐性,在重大考验面前旗帜鲜明,在大是大非面前立场坚定
二是积极进取,奋发有为。
“不受一番冰澈苦,哪来梅花扑鼻香。
”理想信念需要在全面建成小康社会的实践“沃土”中成长、开花、结果。
开展理想信念教育的最终目标是把___核心价值体系落实到公务员实际行动和具体工作中去,使之成为增强党性、转变作风、廉洁自律的精神支柱,使之成为迎接挑战、解决困难、解放思想、改革创新、推进工作的强大引擎。
要像老一辈无产阶级革___家那样把自己与党的事业、国家的(范本)前途、民族的命运紧紧联在一起,积极进取,从严要求,努力修炼,奋发有为,让党性最强成为党员干部的核心竞争力,做一个___信任、工作胜任、群众公认的好干部。
五、牢记宗旨,服务人民
政治路线决定之后,干部是决定因素。
___说,“必须懂得一个真理,这就是政府的一切权力都是人民赋予的,一切属于人民,一切为了人民,一切依靠人民,一切归功于人民。
必须秉持一种精神,这就是公仆精神。
”做为一名公务员,就必须秉持公仆精神,做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。
只有坚定理想信念、努力服务人民,创造性地开展工作,不谋私利,才能不辱使命,担当起时代负于的重任。
一是执政为民。
必须清醒的认识到。
公务员无___,是为人民大众服务的。
尊重个人,优质服务,追求卓越。
立党为公树公心修浩然正气,执政为民听民声养鱼水情怀。
这是公务员道德的基石和生命。
公务员为政之德的核心,在于为民用权、为民谋利、为民守责。
始终牢记党的宗旨,始终密切联系群众,始终代表最广大人民的根本利益。
二是模范引领。
榜样的力量是无穷的。
理想信念教育,尤其需要活灵活现、真实真切的榜样来激励引领。
学雷锋活动___能人人参与、深入持久。
关键在于雷锋这个典型过得硬,立得住,影响力大。
杨善洲同志六十年坚守,一辈子为民。
他信念不失,宗旨不忘,传统不丢,本色不改;他信仰坚实、对党忠实、为官老实、待人诚实、工作扎实、生活朴实、作风务实、政绩丰实、人生厚实、口碑殷实;他是一个纯粹、彻底、大写的___人,是一部所有党员、干部都要参照学习的理想信念___,是“可遇不可求”的重大典范。
他像一面“镜子”,让我们更加清醒认识自己;像一杆“标尺”,让我们比照党章量出差距;像一座“航灯”,让我们明确改进和努力的方向,“虽不能至,心向往之”。
三是清正廉洁。
激浊而扬清,废贪而立廉。
出污泥而不染,濯清涟而不妖。
廉者,政之本也。
常修从政之德,常怀律已之心,这是公务员道德的底线和最低标准,是做人做事的底线。
公务员当严格廉洁自律,
堂堂正正做人,干干净净做事,不以权谋私,始终保持清廉本色。
树立清正廉洁的信念,必须恪守“五慎”,努力在加强党性修养上下工夫。
不管是老一辈的焦裕禄、孔繁森,还是新世纪的牛玉儒、任长霞,这些公务员前辈为我们树立了一座座清正廉洁的丰碑。
六、艰苦奋斗,争创佳绩
党委政府要按照“对人民负责、为人民服务、受人民监督、让人民满意”的基本要求,以“建设人民满意机关、争创人民满意业绩”为目标,进一步加强公务员队伍的思想、作风、能力建设和机关自身建设,切实加强公务员职业道德建设,进一步强化公务员考核工作,充分发挥先进模范的示范作用。
一是弘扬正气。
坚决___消极___现象。
要牢固树立群众观点。
自觉接受群众监督,改正缺点,发扬艰苦奋斗的优良传统。
发扬老一辈无产阶级革___家勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风,坚持“自重、自省、自警、自励,始终注意讲学习、讲政治、讲正气。
自觉抵制消极、___思想的侵蚀,做到慎权、慎欲、慎微、慎独,积极践行“___”的___荣辱观,把自己改造成为一个道德高尚的人。
二是俯首甘为。
忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨,人民群众关心的问题,扑下身子干;决策部署的事情,雷厉风行地干;工作中的难点焦点,百折不挠地干。
多到条件艰苦的一线去,多到矛盾集中、环境复杂的地方去,靠走基层掌握一手情况,靠打基础扭转工作局面,靠接地气赢得群众口碑。
年轻干部工作热情高、干劲大,但要注意工作的方式方法,善于抓大事、谋全局、使巧劲,把有限的资金、资源用在刀刃上,把创新的思想火花迸发在岗位上。
三是严于律己。
宽以待人,“严于律己”是立身之本、从政之基,是坚定理想信念的根本保障。
纪律上要守得严,严格执行党的政治纪律、___纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等各项纪律,守住信念防线、道德防线和法纪防线。
“___常思己过,闲谈莫论人非。
”在任何情况下都应稳得住心神、管得住行为、守得住清白。
作风上要抓得严,始终牢记“两个务必”,加强党性修养和党性锻炼,培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,自觉抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。
自律上要管得严,常思为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,自重、自省、自警、自励。
七、理想信念,必修课程
加强公务员的思想建设尤其是理想信念教育方面是思想建设的关键。
所以,加强公务员继续教育,应把其作为公务员继续教育的必修课,抓紧抓好。
其原因主要是“四大危险”的根子在于理想信念的动摇和缺失。
这绝不是危言耸听,许多迹象表明“四大危险”现实已经存在,绝非仅仅是理论上的问题。
公务员队伍也不同程度地面临这四种危险的威胁,必须引起我们的警觉和重视。
“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。
”公务员一定要掌好自己的人生之舵,志存高远,胸怀宽广,把“热爱祖国、忠于人民”的要求,化作勤奋工作的动力;把“恪尽职守、廉洁奉公”的要求,落实到具体的行为操守中;把“求真务实、开拓创新”的要求,体现在各项工作中;把“顾全大局、团结协作”的要求,贯穿于每一项工作的各个环节中。
伟大的抱负造就伟大的人。
理想信念教育工作总结
二年级理想信念教育教学设计
你学习的意义是什么。
一、家庭教育的局限性。
二、知识水平的局限性。
三、接触范围的局限性。
你们的现状
第一类。
理想肤浅、模糊,没有明确的方向和目标。
第二类。
向往和憧憬未来,但自觉性不够,有时动摇不定。
第三类。
认为理想就是将来找个好职业。
第四类。
具有远大的理想,把个人利益与国家的(范本)利益有机结合起来,并且能脚踏实地地去努力。
理想是什么。
滔滔不绝的水说。
“理想就是勇往直前,我们唯一的使命是往前奔跑,勇敢去追前方的太阳。
”
石缝的小草说。
“理想是阳光、是空气,为了它们,我必须往上去生长,必须根深蒂固,这样,我才能实现我的理想。
”
凶猛的雄鹰说。
“我的理想就是翱翔于天空之上,要去搏击长空,去创造一个属于自己的领空。
”
理想到底是什么呢。
从哲学角度,理想是“人生之最高准则”;
从社会学角度,“理想是未来美好生活和美好社会的向往和追求”;
从心理学角度,“理想是指向未来,指向人的生活和活动的远景”;
从美学角度,“理想是至善至美的生活”;
从伦理学的角度,“理想是最高尚的人格”;
从人生哲学的角度,
“理想就是人生奋斗目标,
是一个人如何度过自己
一生的总体规划。
”
第一方面、人类如果没有理想将会如何
白天鹅是属于候鸟,等到冬天即将来临之际,要到南方过冬,往返期间,在天空中练就了翱翔的本领,但是由于饲养员的精心饲养,过着无忧无虑的生活,于是就失去了在天空中飞翔的志向,整天呆在天鹅湖里,再也飞不上蓝天。
海鸥,本应在大海上搏击,但是,由于城市垃圾到处都是,它们随时都可找到食物,于是,一些海鸥就不愿在大海上艰难的寻食,只是满足于在城市垃圾中生存。
由此,也就逐渐丧失了在海上生存的能力。
那本应属于白天鹅、海鸥自己的生活,却再也找不回来了,这多么的悲哀。
“人如果没有理想和一条咸鱼有什么分别。
”这是周星驰在《功夫》里的台词。
陀思妥耶夫斯基说。
“没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。
”
俄国大作家列夫-托尔斯泰说过。
“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。
”
教师心语:
没有理想的人生就是黑暗的人生。
“如果一个人不知道他要驶向哪个码头,
那么任何风都不会是顺风。
”
一个小女子叫曹南薇。
___年夏天,正是知识青年___。
这一年,曹南薇___岁。
她患小儿麻痹,按政策不下乡,但是留城也找不到工作。
那时还没有个体户。
她没有父亲,和母亲相依为命一天,曹南薇在报纸上看到关于“高能物理”的报道。
___岁的她竟然心潮起伏。
她把报纸剪下来,日思夜想。
她想,高能物理这么重要,我能不能做点什么。
就这样,她不经意地定下了自己的理想。
她开始学习。
她关在家里,一年又一年,初中、高中、大学、专业课程,她都学完了。
十年后,到___年,她___岁时,她的论文在国家级刊物上发表,引起了很大震动。
随即,国家高能物理研究所接纳了她,让她的理想找到了更加广阔的天地。
她的成功,全在于她___岁那年看到报纸后,为自己定下目标。
多少像她这样的人,因为没有目标,到___岁,甚至___岁的时候仍然一事无成呢。
可见,人生要有理想,这太重要了。
有人认为,有没有理想,还不是照样学习、吃饭、工作、睡觉,理想没有什么作用。
表面上看来,有没有理想都要学习、吃饭、工作、睡觉。
但是,有没有理想,学习的不一样,饭吃的不一样,工作的也不一样。
教师心语:
人有没有理想,
思想境界、精神状态、
奋斗效果都会有所不同。
理想是人类心灵的需要。
雨果说。
“人类的心灵需要理想甚于需要物质。
”因为心灵需要,歌德花了___年写作不朽史诗《浮士德》;因为心灵需要,牛顿潜心苹果树下发现万有引力定律;因为心灵需要,即使盲目的___.凯勒心中也有无限光明,即使耳聋的贝多芬也能凑出振聋发聩的英雄交响曲。
在实际生活中不难见到一些人“混”日子,他们只是满足于混一天是一天,混到月底将工资混到手,然后,下个月接着再混。
这些人可能私下里认为自己很聪明,不用好好工作,就能将单位或老板的钱混到了手。
这些自以为聪明的人其实是最愚蠢的人,因为他这么日复一日、年复一年地混日子,混的不是别人,混的是自己的前途、命运。
因为他混得久了,就会在头脑中形成一种定式:
人生就是来混的,混也就成为自己的命运。
当一个人落魄到“混”的程度时,根本谈不上什么远大理想与抱负了,他的一生就由命运来安排,而不是自己安排自己的命运。
如果你只是想将你自己的人生目标和理想,定位于混一碗饭吃,那么,你可能一生都在为了“混一碗饭吃”而“奋斗”着,也很可能就连这“一碗饭”也混不到嘴里。
教师心语:
如果你不想自己的青春和生命白白浪费掉,
那么,在你的人生中、学习中,你就要为自己定一个明确的目标,
这个目标就会影响甚至决定你以后的生活。
如果没有一个有价值的目标,
你不可能拥有一个美好的人生。
理想信念教育工作总结
●时间:
■授课人:
▲内容:
树立正确的人生观、价值观
人___活着。
为谁而活着。
人生应该怎样度过。
怎样活着才更有意义。
我们每一个官兵都应以对国家、对人民、对军队,同时也对自己高度负责的态度看待人生观、价值观教育,自觉以科学理论武装头脑,以高尚情操陶冶自己,正确对待改革调整中的利益得失,树立全心全意为人民服务的人生观、价值观,作一个高尚的人、纯洁的人、对人民对社会有用的人。
一、人生观、价值观的深刻内涵
(一)人生观
人生观是人们对人生的根本看法和态度。
它支配着人们的各种观点和行动,从根本上决定着人生目的、人生的价值取向和人生态度。
人生目的,就是人___活着,为谁活着,人生在世应当树立什么样的奋斗目标,就是人生观和核心;人生的价值取向,就是怎样看待人生的价值和意义,这是人生观的意义,这是人生观的基础;人生态度,就是怎样立身做人,选择什么样的人生道路,怎样对待和处理人生历程遇到的各种矛盾、困难和曲折,这是人生观实现的途径。
人生观与世界观有着密切的联系。
世界观是人们对整个世界(包括自然界、社会和人的思维)的总的看法和根本观点。
在一定的世界观的基础上,人们又形成了一定的人生观。
一般说来,有什么样的世界观就有什么样的人生观。
有人主张“人不为己,天诛地灭”的利己主义人生观,有人主张“人生在世,吃喝玩乐”的享乐主义人生观,有人主张“一切为了金钱”、“钱能通神”的拜金主义人生观,这些都是资产阶级世界观在人生观领域的种种表现。
而无产阶级的革___人生观是以马克思主义的科学世界观为基础指导的,它把全心全意为人民服务作为人生的根本目的,把为他人、为社会多做贡献视为最大的幸福,始终坚持积极进取、乐观向上的人生态度,自觉为建设美好的___直至实现共产主义而努力奋斗,书写辉煌的人生,这才是唯一正确的人生观。
(二)人生的目的
人生的目的就是解决人___活着,为谁而活着这样一个根本问题。
人区别于动物的重要一点,就在于人的活动是自觉的、有目的的。
人生的目的作为一种社会意识,它的形成主要是由人们生活的一定的经济条件、经济地位和经济利益所决定的。
有的人片面追求消费享乐;以个人享乐为中心,不管是否影响他人社会的正当需要,往往有意无意地损害他人的利益。
有的人则以追求权
力为人生目的,认为有权就有一切,甚至不择手段地跑官、要官、买官。
还有的以追求金钱为人生的目的,认为“钱是万能的”,有了钱不仅可以买至各种商品,满足各方面的消费的需要,以为有了钱就有了一切。
这实际是拜金主义人生观在人生目的方面的具体表现,以赚钱捞钱为人生的根本目的。
为了钱,道德、良心、人格、信誉统统可以不要,甚至不惜践踏国家的(范本)法律,铤而走险。
而在马克思主义看来,金钱只是商品的价值尺度、流通手段,是人们生活的经济条件和手段,并不是人生的目的。
总之,上述种种人生目的,是病态的人生追求,是资产阶级人生观的具体表现,严重危害着社会的发展与进步,我___兵应该自觉抵制这些人生追求的腐蚀拉拢。
雷锋同志说得好。
“自己活着,就是为了使别人过更美好。
”“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”可见,只有一切从人民的利益出发,把人民的利益看得高于一切,自觉以个人利益服从人民和利益,全心全意为人民服务,坚决与一切危害人民利益的言行作斗争,知行统一,努力实践,才会有光荣的人生,闪光的人生,
(三)人生的价值
所谓人生价值,是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。
人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。
一个人,一方面是价值主体,他把他人和社会作为自己的价值客体,他是需要的主体,有其自身的需要,他要依靠他人和社会的活动及其成果来满足其自身的需要,这就是我们通常所说的向社会的索取。
从个人角度来说,这就是他的自我价值,换句话说,个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展的需要,这就是所谓人生的自我价值。
他又成为他人和社会的价值客体,以其活动及成果,来满足他人和社会的需要,这就是他的人生的社会价值,也就是通常所说的个人对社会的责任和贡献。
(四)人生的态度
人生态度是指人们所选择的人生道路及其行为倾向和生存发展的方式,它是人生观的重要方面。
我们要树立科学的人生观、价值观,就必须端正人生坐标,保持积极向上、乐观开朗的人生态度。
1、要珍惜人生
人在社会生活总,总是这样那样的责任和义务,应该认真履行,不能游戏;人生总是有许多宝贵的东西,值得我们去珍惜。
特别是我___兵,对国家和人民负有神圣的使命,应该认真履行自己的责任和义务,尽心尽力地做好各项工作,这样才能不辱使命。
珍惜人生、热爱生活、努力工作,都是履行使命和义务的___表现。
当然,珍惜人生,并不否定勇于牺牲,二者是辩证统一的。
用于牺牲不等于不珍惜
生命,珍惜人生也不等于苟且偷安。
在我___兵的人生观中,用于牺牲和珍惜人生统一在为祖国为人民无私奉献的人生价值中。
当祖国和人民需要的时候,在生死攸关的紧急时刻,我___兵可以毫不忧郁的赴汤蹈火甚至献出生命,这是我___兵人生价值的体现。
2、要选择乐观的人生
唯物辩证法告诉我们,人生的道路曲折漫长而又充满矛盾。
成与败,苦与乐,灾祸与幸福,等等,常与人生相伴。
这是客观事实,应该实事求是地对待它,正视它。
伟大的音乐家贝多芬之所以能够战胜双耳失聪的打击,以百折不挠的毅力创作出《英雄》、《命运》等辉煌乐章,就在于他有热爱生活、热爱音乐的乐观主义的人生态度和为神圣的音乐艺术事业而献身的人生观、价值观。
3、要选择拼搏进去的人生
“新一代钢铁战士”梁强、“独臂英雄”丁晓兵等新时代革___军人的楷模,也是身残志坚,处逆境而奋发,遇艰险而搏击,从普通士兵到___领导,他们以顽强的毅力和拼搏精神经受了常人难以承受的磨难,付出了比常人多出几倍几十倍的艰辛努力,他们以自己的不懈进去的精神,就难以克服人生路上的一个个困难;没有拼搏进去的精神,就不能成就任何事业;没有拼搏进去的精神,就不能实现我们的宏伟战略目标和远大理想……
二、科学人生观、价值观的本质是全心全意为人民服务。
(一)树立全心全意为人民服务的人生观、价值观是新时期广大官兵经受各种考验的思想根基
1、要经受行行色色的资产阶级思想及腐朽生活方式的考验,做一个思想纯洁的、脱离了低级趣味的革___军人,就必须树立全心全意为人民服务的人生观、价值观。
2、要经受住和平环境的考验,做一个始终保持高度革___警惕的革___军人,就必须树立全心全意为人民服务的人生观,价值观。
3、要经受利益关系调整的考验,做一个顾全大局的革___军人,就必须树立全心全意为人民服务的人生观、价值观。
(二)树立全心全意为人民服务的人生观、价值观是广大官兵立足军营建功立业的思想基础
(三)树立全心全意为人民服务的人生观、价值观是助于正确认识市场经济条件下的军人价值
在新的形势下,一些干部战士心理产生失衡,人生追求出现困惑和偏差,一个不可忽视的原因,就是受社会上消极因素的影响,由此产生了“军人掉价”、“当兵吃亏”、“活得太累”等不平衡心理。
那么,怎样正确认识市场经济条件下军人的人生价值呢。
首先,要从军人的历史地位和神圣责任来认识
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