辽宁自考01457应用文写作自考大纲.docx
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辽宁自考01457应用文写作自考大纲
##自考01457《应用文写作》自考大纲
一、需要重点掌握:
一、应用文主旨形成的基本途径:
〔教材第12页〕
答:
1、主旨在成文前确定
2、主旨在调研后产生
3、成文前确定一个模糊的主旨X围
4、调查研究后主旨的改变
二、重点掌握应用文主旨的基本作用〔教材第14页〕
答:
1、主旨是谋篇的灵魂
2、主旨决定材料的选择
3、主旨决定结构的安排
4、主旨决定语言的运用和表现方法
三、重点掌握应用文标题的类型〔教材第15页〕
答:
标题是文章的名称,也称作"题目〞是对文章在整体上高度概括的表现.一个好的应用文标题,能对主旨起到画龙点睛的作用,能唤起受文者阅读的强烈的兴趣和愿望,可以揭示文章的内涵,可以反映文章的格调;标志文章的文种,格局.
对标题的要求:
一要贴切,二要简洁,即文字简练,言简意赅,三要新颖,四要醒目.
应用文标题的类型有〔一〕完一性标题.也叫标题的"基本型〞包括机关单位名称、事由和文种三部.在事由前常常加上介词,与事由组成介词结构.这类标题的事邮一般要求能概括出主旨的大意.〔二〕非完全性标题.非完全性标题主要有两种形式.一种是事由加文种,一种是只有文种.
四、重点掌握应用文标题与主旨的关系<教材第16页>
答:
主旨与标题的关系宇航局切,标题是主旨的精要.
1、直接揭示文章主旨的标题.如《经营承包使企业走上富裕之路》
2、提出文章问题的标题.如《他们是怎样实现分配制度改革的》
3、暗示文章主旨的标题,如《一个企业家的遭遇》
4、不涉与文章主旨的标题如《关于*****市轻工业局引进进口设备和技术的调查》
五、重点掌握应用文材料的选择<教材第18页>
答:
1、应选择真实的材料
2、应选择最具有代表性的材料.
3、应选择较为新鲜的材料.
六、重点掌握法定公文的概念<教材第53~54页>
答:
公文,就是公文文书,在我国,国家行政系统称为公文,在党的系统,曾一度习惯上称之为文件.
公文又分为专用公文和法定公文.专用公文只是在某一领域,由专门机关形成并使用的公文,如外交、司法、科技、文教等部门使用的文
法定公文即:
国家机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规X体式的公文文书,是传达贯彻党和国家的方针,政策,发布行政法规和规章,施行行政措施,请示和答复问题,指导布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具.简言之,公就是处理公务,管理事务的一种书面文字工具.
七、重点掌握公文的特点<教材第54页>
答:
1、公文有较强的政治性、政策性
2、公文具有法定的权威性和约束力
3、公文的形成必须履行严格的审批手续
4、公文具有特定的体式
八、重点掌握公文的种类<教材第56页>
答:
1、按发文机关的权限和适用X围可分为通用公文和专用公文
所谓通用公文〔不包括外交、司法等专用公文〕是指国家法定的行政公文如命令、议案、决定、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要.
专用公文是指13种通用公文以外的只在某一领域或某一专门机关形成并使用的公文,如合同,民法等.
2、按公文来源分有外发公文,收来公文
外发公文,是指本机关撰制向外部机关发送的公文.
收来公文,是指本机关收进外部机关制发的公文.
3、按行文关系分上行文、平行文、下行文
4、按性质、作用分有指挥性公文、公布性公文,报请性公文、知照性公文、记录性公文等.
指挥性公文:
上级机关制发的对下级机关进行组织,指挥,协调和管理的公文
公布性公文:
指将有关事项与要求,通过新闻媒体或X贴等形式发布的公文.
报请性公文:
指向上级机关汇报工作,反映情况,提出建议或意见,请求指示或批准的公文.
知照性公文:
指通知、关照类公文.
记录性公文:
指用以记载公务活动,归纳会议精神,议定事项等情况的公文.
5、按时限要求分,有特急公文,紧急公文,常规公文.
6、按保宇航局要求分,有##公文,非##公文.
九、重点掌握公文的格式<教材第58页>
答:
公文都有一定的格式,特别是通用公文,有统一规定的规X格式.
公文的格式一般包括:
版头、标题、主送机关,正文,附件,发文机关,发文日期,发文字号,秘密等级,紧急程序等.
〔一〕文头格式:
文头格式包括文件版头,发文字号,秘密等级、紧急程度,签发人等.
1、文件版头,是《中国共产党机关公文处理条例》中的名称,在旧《公文处理办法》中为称为"发文机关〞在新《公文处理办法》中改为"发文机关标识〞就是人们通常所称的"红头〞由发文机关全称或规X化简称后加"文件〞二字组成,用大字居中套红印在文件首页上端正中.
2、发文字号:
由机关代字、年份、序号三者组成.如"国发[2001]25号〞是指中华人民##国国务院发文的代称.2001就是二零零一年,是成文的年份,25号是发文顺号,发文序号不编虚位,即1不编为001.不加"第〞发文字号写于文件版头之下,居中.公文编有字号,便于发文单位,收文单位,分类登记和查阅检查.
3、秘密等级.亦称密级,行政公文标注在版头的右上方.党务公文标注在版头的左上方.密级分为绝密、##、秘密三级.而且绝密、##公文应当标明份数序号.
4、紧急程序.是指公文送抄和办理时间的限度.分特急.急件两种.标注位置同密级.
5、签发人.新《公文处理办法》规定:
"上行文应当注明签发人,会签人##.其中请示应当在附注处注明联系人的##和.
签发人标注在发文字号右侧,签发人后标冒号,冒号后标签发人的##.
6、公文份号
绝密、##公文应当标注份数序号.份数序号标注在公文首页左上角.
〔二〕正文格式.正文格式包括公文标题,主送机关,正文,附件,发文机关,发文日期等.
1、标题,是一份公文用以与其他公文相区别的名称.它的功能是不仅便于阅读者了解公文的主旨,也有利于文书处理等一系列工作.标题写于发文字号下方,居中排布.
公文的标题一般由三部分内容组成:
即发文机关、事由、文种.
2、主送机关.主送机关即公文的主要行文对象或受文机关.应顶格写.写全称或规X化简称或同类机关统称.
3、正文,正文即公文主体或核心内容部分.一般由开头,主体、结尾三部分组成.
4、附件:
附件是指随文转发,颁发或报送的文件.以与用于补充说明文中内容的材料等.
5、发文机关.即落款.署名.是公文的法定作者.应写全称或规X简称.
6、成文日期.
〔三〕文尾格式.包括附注,主题词,抄送机关.印发机关和时间等.
1、附注.是指需要附加说明的事项.
2、主题词:
用于揭示公文主要内容并经规X化处理的词和词组.
3、抄送机关.是指除主送机关外,其他需要了解或执行公文内容的机关.
4、印发机关.印发时间.
〔四〕用纸格式
1、用纸.一般采用国际标准A4型.长297mm宽210mm
2、印装格式
3、标识规则.
参见教材第63页
十、重点掌握通报的写法〔教材第94页〕
答:
通报是表彰先进,批评错误,传达重要精神和情况时所使用的文种.
基本特征是:
1、通报属周知性公文,不受行文限制,多以下行文为主,在一定具体X围内使用.
2、通报的内容具有事实性和典型性.
3、通报的写法上也不同于其他公文,总是是以叙事为主,辅之以精当的议论.
通报的分类与其写作方法:
通报按内容和作用分.有表彰性通报和批评性通报和情况通报三种.
〔一〕表彰性通报的写法:
1、标题.通常采用发文机关+事由+文种的完全式公文标题.
2、正文
〔1〕开头.写通报的缘由和依据.
〔2〕主体.写评价与表彰决定.
〔3〕结尾.提出希望和要求.
3、落款.如果标题中己写明发文机关名称的,文后就不要再一次落款署名,而只写发文时间即可.
〔二〕批评性通报的写作方法
1、标题.基本与表彰性通报相同
2、正文
〔1〕开头写清楚所批评的错误事实,包括谁犯了错误,犯了什么错误,主要情节和结果怎样.
〔2〕主体.分析概括错误性质和危害.
〔3〕结尾.就所通报的错误对有关单位和个人予以告诫.
3、落款.日期可写于正文后.也可写在标题下.
〔三〕情况通报的写作方法
这种通报是通过传达重要情况和精神,指出当前某项工作中出现的带有倾向性的重要问题,引起有关方面注意,并阐明领导机关的意见.
1、标题.一般采用发文机关+事由+文种的完全公文标题
2、正文:
〔1〕开头.一般写明通报依据或缘由.常用"现将有关情况通报如下〞等惯用语引出情况介绍.
〔2〕主体.介绍有关情况,或是工作中出现的新情况,新苗头,新形势,或是发现带有全局性倾向性的问题,并可以加简要的分析评价.
〔3〕结尾.针对这些情况提出工作意见和要求,指导下与工作或发出号召等.
3、落款.标题中没有写明发文单位的,在落款处要写明发文单位全称或规X化简称.日期有的写在标题下,有的写在落款处发文单位名称下.
十一、重点掌握通知的特点与其适用X围〔教材第105页.〕
答:
〔一〕通知的特点.
1、使用X围广
2、时效性特别强
3、种类尤为繁杂
4、写法较为录活.
〔二〕通知的适用X围
通知是用来传达指示,部署工作,告知事项以与批转和转发公文的一种正式公文,使用X围非常广泛,不受发文机关的级别和发文内容,重要程度的限制,即可用做下行文,也可用做平行文.
一般来说通知可在以下X围内使用.
1、上级机关用来印发领导同志讲话
2、用于批转下级机关公文,转发上级机关,平级机关和不相隶属机关的公文.
3、用于召集有关单位,人员参加会议,机关日常工作中常用通知体公文.
4、用于公布下级机关人事变动或上级机关人员任免情况.
5、用于安排活动,部署工作.
6、用于沟通情况,交流信息或公布机关内部人员应该知道的事项
7、上级机关对下级机关的工作进行指示和安排或传达布置任务.
十二、重点掌握会议通知的写作〔教材第107页〕
答:
会议通知是上级机关或发起单位发给与会单位和人员的书面通知.
1、标题.重要会议通知属正式公文,标题要写明单位名称,会议名称和文种.标题下要编发文号,一般会议通知属日常事务文书,标题可只写文种或事由,文种.不编发文号.
2、主送机关.一般有两种写法,一是在一定X围内普发性的会议通知,主送机关可笼统地写.二是专请,专送的单位和个人,主送机关必须写明机关全称或具体部门与人员职务##.
3、正文
开头.写召开会议的理由,目的,通常以"现将有关事项通知如下〞等惯用语引出通知事项.
主体.通知事项部分,多采用分条列项写法.写明会议名称,会议议题.起止时间.会议地点,参加人员报到时间.地点.有关注意事项等.
结尾.如无特殊安排.可不加结尾,或写上"望准备时到会〞等.
4.落款.写明发文机关的全称.署明日期,加盖公章.标题己标出发文机关的,只写年月日后加盖公章.
十三、重点掌握请示的写法〔教材第115页〕
答:
请求的种类.可分为请求批复性请示和请求批转性请示
请示的一般写法
请示由标题,发文字号,主送机关.正文,发文机关和成文日期组成.
1、标题.
请求的标题可以有两种写法.一是写明发文机关,发文事由和文种.即写出完整的,标准式的公文标题.一种是写明发文事由和文种.
2、主送机关
请示一般只写一个主送机关,如果必须请示两个以上的机关,应在分清主次,把一个直接上级主管单位和其他上级单位用"并〞字分开.除领导直接交办的事项外,请示不得直接送领导者个人.
3、正文.
请示的正文,一般由请示缘由,请示事项,请示要求组成.
4、落款和日期
在正文后右下方写上发文机关与日期
十四、重点掌握请示写作应注意的事项〔教材第116页〕
答:
〔一〕请示的问题必须是工作中亟待解决的重要问题
〔二〕坚持一文一事.
〔三〕批准主送机关.请示要根据隶属关系主送一个直属上级机关,不要多头请示.
〔四〕要逐级请示
十五、重点掌握报告与请示的区别〔教材第120页〕
答:
报告和请示虽同属上行文,但二者是两个不同文种,有着明显的区别.
第一.行文目的不同.请示是为了解决具体问题而请求上级指示或批准的,上级必须回复,报告是向上级汇报工作,反映情况,一般不要求上级批复或表态.所以报告中不能带请示项目
第二、行文时限不同.请求必须在事前行文,而报告在事前.事中.事后均可行文
第三.内容含量和结构不同.请示的内容单一,结构固定.必须一文一事,不能一文多事.报告内容广泛,可一文反映多方面的情况,行文较长.
第四、概念的含义写结束语不同.请示属于请求性公文.结束语常用"妥否,请指示〞"当璋,请批复〞等词语,报告属陈述性公文,结束语常用"特此报告〞等词语
第五、行文单位不同.请示只能主送一个上级机关.报告可以同时主送几个上级机关.
十六、重点掌握函的写法〔教材第136页〕
答:
函一般由标题,主送机关,正文,发文机关和日期四部分组成.
〔一〕标题.可以按照公文的一般要求来写.如果是去函,标题中文种只写"函〞如果是复函,则应写明"复函〞一般有两种写法.
1、发文机关+事由+文种
2、事由+文种
〔二〕主送机关.如果是去函,其主送机关一般只有一个.如果是复函,其主送机关就是来函的单位,哪个单位来函,就写哪个单位.函的主送机关应写作称或规X化的简称,一般不写单位或部门领导人.
〔三〕正文.这是函的主要部分.
若是商洽函,询问与答复复函的去函,一般包括:
事项情况,因此就应把商洽的原委,询问的问题,告知的情况等等,写得清楚明白简明.还包括希望和要求,一般在写希望和要求前都要说原因,讲道理,以便得到对方的支持理解或回答.
若是复函,应首先在开头写明对方来文是否收悉的情况.一般有三种表达形式.
1、引述来函日期.如"你单位****年**月*日来文收悉〞
2、引述函件名称.如"你单位《关于........的函》收悉〞
3、引述发文字号如"你单位*字[199*]*号文收悉〞
而在使用过程中,常常是三种形式的混合使用.
通常在正文的末尾要写尾语.即结束语
〔四〕发文机关和日期.即落款.去函的落款,写发文机关和日期.并加盖公章;复函写复函机关名称,日期,加盖公章.还有的函写明抄送单位机关名称.
十七、重点掌握总结的分类和写作方法〔教材第171页〕
答:
总结的种类:
综合性总结.专题性总结
总结的一般写作方法
1、结构类型
〔1〕总分式.开头概括地介绍前一时期的工作依据,指导思想和总的估价,然后转入主体部分.
〔2〕二分式.二分式也叫因果式.就是把整个总结分为开头和主体两大部分来写.
〔3〕三分式.也叫总分总式.即把正文分三大部分来写
〔4〕并列式.也叫横式写法.就是把情况.成绩.效果.做法经验等归纳成若干条,逐一加以叙述议论.每条都冠以数字标明层次顺序.
〔5〕递进式.也叫纵式写法.
写作方法
〔1〕成文前的准备
①搜集材料②确定观点③编写提纲
〔2〕写作格式
①标题.总结的标题较灵活,常见的有直陈式标题.也叫公文式标题,由单位名称,时限.内容和文种四部分构成.第二类.文章式标题.也叫单行标题.即把总结的标题写成一般文章式的标题.如《全面提高现场管理水平,努力开创企业管理新局面》
第三,正副式标题也叫双行标题.即正题揭示中心,可写成文章式标题,但不写"总结〞而在副标题中显示文体特征.
②正文.总结的正文一般由开头、主体、结尾三部分组成.
③落款.在正文的右下角署单位名称和日期.
十八、重点掌握计划的种类和写作方法〔教材第176页〕
答:
计划的种类分为综合性计划和专项计划两类.
计划的一般写作方法
计划是一种实用性较强的应用文体,它的写作格式是在实践中形成的.
文件式的计划由标题.正文.落款三部分组成.
〔1〕标题.标题要写明单位名称,适用时间,内容,种类几方面.
标题的三种写法.
1、由单位名称.时间.事由.文种组成.如《**公司1993年科技工作计划》
2、由时间.事由.文种组成.如《1993年生产计划》
3、由事由和文种组成.如《关于能源管理的方案》
〔二〕正文.正文由前言.主体.结尾三部分组成
前言是计划的导语部分.要用简练的语言介绍制定计划的基本情况和指导思想.
主体.这部分是计划的三要素的体现.即计划做什么.怎样做.分几步做.也是计划的核心部分.
结尾.
〔三〕落款.位置在正文的右下角,写明制定计划者和日期.制定计划者并非起草人,而是制定计划的单位.
十九、重点掌握调查报告的概念与其基本特征〔教材第192页〕
答:
概念:
调查报告是对客观事物进行调查研究后写成的书面报告.它能较为系统地阐述客观事物发生发展的过程.准确有地反映出调查研究的结果,态度明朗地提出作者的看法.
基本特征:
1、极强的针对性
2、明确的指导性.
3、显著的时效性
4、观点材料的统一性.
二十、重点掌握演讲稿的写法〔教材第207页〕
答:
〔一〕标题与称谓
1、标题的确定.演讲稿的标题可归纳为四种类型.一是直接揭示主题的标题.如《改造我们的学习》二是揭示演讲场合的标题.如《在诺贝欠文学奖金授奖仪式上的讲话》三是形象化的标题如《科学的春天》.四是综合式标题.如《把植树造林绿化祖国的活动提高到一个新水平——国务院副总理,全国绿化委员会主任田纪云植树节电视广播讲话》
2、称谓.与工作报告的称谓基本相同.
〔二〕正文.演讲稿的正文由开头,主体和结尾三部分组成.
1、开头.就是一切演讲的开场白,它在演讲稿的结构中处理确定全篇演讲基调的地位.常见的开头有以下几种.
〔1〕开门见山式〔2〕交代背景式〔3〕自然入题式〔4〕揭示内容式〔5〕提问式〔6〕引用式
2、主体.演讲稿正文的主体,是演讲稿最主要的部分.主体的写作应符合下列要求.
〔1〕紧扣主题突出重点.〔2〕层次有序,衔接紧凑.〔3〕语言要通俗,准确.生动.
3、结尾.常见的结尾有
〔1〕总结式〔2〕展望式〔3〕激励式
〔三〕落款.在结束语式惯用语的右下方另起一行.写上党政军讲人的单位,职务.##和时间.
二十一、重点掌握申论的概念和特点〔教材第296页〕
答:
申论就是根据所给材料进行说明,申辩,论证.阐述自己观点的一种应用文书.
特点:
〔一〕测试形式灵活广泛
〔二〕背景材料具有普遍性
〔三〕题目具有较强针对性
〔四〕没有确定的标准答案
〔五〕具有一定的前瞻性
二十二、重点掌握申论的测试内容〔教材第298页〕
答:
申论考试内容从结构上看非常规X,明确.总体上分为三大部分.首先是注意事项,说明答卷的要求,时间,提出指导性建议,其次是申论写作的背景资料.最后,提出申论要求,要求考生在弄清背景资料的基础上完成题目.
申论要求部分有三个方面的内容
一是对给定资料的理解.分析,整理,归纳,概括,综合.用150字的篇幅,概括出给定的背景材料的主题.
二是对主要问题提出见解,提出对策.提出具有可操作性的解决方案,体现针对性与可行性.
三是对方案,见解的论证.
这三方面的要求,一般是通过三个题目来体现的,即概括主题,提出对策,进行论证.
二十三、重点掌握申论的写作程序〔教材299页〕
答:
〔一〕阅读材料
〔二〕概括主题
〔三〕提出对策
〔四〕进行论证
二十四、重点掌握申论考试的注意事项.〔教材第300页〕
答:
〔一〕平时要努力提高写作水平
〔二〕把握好"四个环节〞进行答题
〔三〕重视答题的限制性要求
〔四〕对策要有针对性和可操作性
〔五〕重点对答要进行充分论证
〔六〕提出的方案要符合设定的"身份〞
二、需要掌握内容:
一、掌握应用文的基本特征〔教材第6页.〕
答:
〔一〕现实的效用性
〔二〕突出的写实性
〔三〕格式的规X性
二、掌握应用文的基本作用〔教材第7页〕
答:
〔一〕指导规X作用
〔二〕直辖市管理作用
〔三〕联系与知照作用
〔四〕依据与凭证作用
三、掌握应用文主旨的概念〔教材第11页.〕
答:
应用文的主旨,是客观实际的真实反映,也是与作者思想观点相结合的产物,即用文章中全部材料所表达的中心意思或目的与写作意图的统一.
四、掌握应用文材料的作用〔教材17页〕
答:
〔一〕是表现主旨的要素
〔二〕是形成观点的基础
〔三〕是充实文章内容的根本
五、掌握应用文材料的占有〔教材19页〕
答:
〔一〕应占有历史和现实的材料.
〔二〕应占有正反两方面的材料.
〔三〕应占有点上和面上的材料.
〔四〕应占有直接和间接的材料.
六、掌握应用文结构的基本原则〔教材第23页〕
答:
〔一〕要真实的反映客观实际
〔二〕要服从于表现文章主旨的需要
〔三〕要适应不同文体的特片
〔四〕要完整,缜密,统一.和谐.
七、掌握应用文常用结构方式〔教材第26页〕
答:
八、掌握常用的构思方法〔教材第35页〕
答:
〔一〕腹稿法〔二〕提纲法〔三〕图卡法〔四〕随想法
九、掌握主旨的修改〔教材第45页〕
答:
〔一〕主旨意义表达是否合理可行
〔二〕主旨对内容概括包容是否恰当
〔三〕主旨意义表达是否深刻集中.这类主旨病主要体现在四个方面.一是揭求问题,阐述观点总结经验流于表面现象.二是主次不分,轻重不分.三是主旨意义表达模糊,不够明晰.四是一文多旨,
〔四〕标题是否准确规X.标题要求一要准确.二要简明性
十、掌握结构的修改〔教材第46页〕
答:
〔一〕调整段落层次〔二〕调整开头或结尾〔三〕调整过渡衔接
十一、掌握增删材料〔教材47页〕
答:
〔一〕改正不准确不真实的材料
〔二〕删减冗赘繁杂的材料
〔三〕改换成有典型性和有说服力的材料.〔四〕
十二、掌握公文的概念〔教材第53页〕
答:
公文就是公文文书.在我国,国家行政系统称为公文,党的系统,曾一度称之为文件.公文又分为专用公文和法定公文.
十三、掌握公文行文规则
答:
教材58页
十四、掌握公文写作程序〔教材第66页.〕
答:
〔一〕明确任务,领会领导意图.
〔二〕收集整理资料.
〔三〕拟定提纲
〔四〕撰写初稿
〔五〕修改初稿
十五、掌握通告的概念与分类〔教材第88页〕
答:
通告是国家机关.人民团体.企事业单位在一定X围内向人民群众公布应当遵守或周知的政策法令,重大事项的一种公文.
按其性质划分,通告可分为告知性通告,办理性通告和行止性通告.
十六、掌握通告的特点〔教材第91页〕
答:
1、法令性较强2、广泛性3、专业性较强4、政策性强
十七、掌握通告的写法〔教材第92页〕
答:
通告的结构包括标题、正文、落款.
十八、掌握通报的概念〔教材94页〕
答:
通报是表彰先进,批评错误,传达重要精神和情况时所使用的文种.
十九、通知的概念与分类〔教材第100页〕
答:
通知是用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级办理和需要有关单位周知或者执行的事项,以与任免人员时使用的公文.
分类.一般性通知、指示性通知、批示性通知、任免性通知
二十、请示的概念与特征〔教材第114页〕
答:
请示是向上级机关请求指示,批准时所使用的公文.
请示的基本特征:
1、请求性2、单一性3、预先性
二十一、报告的概念与特征〔教材第118页〕
答:
报告是向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问时使用的一种陈述性公文.
特征:
〔一〕内容上的汇报性〔二〕表达上的陈述性
二十二、掌握报告的写作:
〔教材第118页〕
二十三、掌握函的概念与分类:
〔教材第131页〕
答:
函是上下级,各平行机关或不相隶属的机关,单位之间互相商洽和联系工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批事项时所使用的一种公文.
分成五类1、商洽函2、请求批准函3、询问与答复函.4、知照函5、答和审批函.
二十四、掌握会议纪要的概念与作用
答:
会议纪要是"用于记载会议主要精神和议定事项〞和"适用于记载,传达会议情况和议定事项〞的公文.
从总体上看,会议纪要是一种指导性文件.从分流传递中看,会议纪要的作用又各有侧重;
对上级机关,会议纪要起着汇报情况的作用.
对下级机关,会议
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