幼儿园保育员理论考试试题试题附答案.docx
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幼儿园保育员理论考试试题试题附答案
2020年幼儿园保育员理论考试试题试题(附答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。
A2岁B4岁C6岁D8岁
2、( )是幼儿园室外活动在中型设备,材料。
A.小鸭拉车 B.玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等C.滑板 D.呼啦圈
3、为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。
A.浅显B.忽略年龄特点C.直观D.游戏性
4、婴幼儿服药结束后,保育员应该()。
A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录
5、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是( )。
A.记录儿童的行为表现 B.描述全班儿童的活动情况
C.记录教师的教育情况 D.解释儿童的行为表现
6、幼儿情绪的一般特点是易冲动、()、易受感染和易外露。
A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化
7、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于三小时半。
幼儿()的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动
8、保育员应至少()擦拭一次窗户。
A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期
9、配制消毒液过程中应注意()。
A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子
10、婴幼儿学习漱口的年龄为()。
A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁
11、服药时,保育员要注意查对()、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药,服药情况要认真记录。
A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院
12、婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为()。
A、外耳道宽阔,污水潴留
B、外耳道狭窄,细菌繁殖
C、外耳道短,细菌繁殖
D、外耳道长,进入污水
13、婴幼儿进餐时保育员应做到()。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
14、下列属于幼儿基本情绪的是()。
A.认知B.感觉C.记忆D。
快乐
15、育员应根据()做好水温的控制。
A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好
16、()是保育员职业守则的重要内容之一。
A.为人师表,遵纪守法B.具有高度的社会责任感
C.具有深厚的教育理论D.认真履行岗位职责
17、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()。
A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
18、配制消毒液过程中应注意()。
A.戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子
19、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。
A.整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班
20、()为婴儿大便的预兆。
A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势
21、教育婴幼儿认识一般的交通标志,学会( )。
A、沿着有树的地方走B、跑着走C、靠左行走D、靠右行走
22、洗手前幼儿应先(),以防洗湿袖子。
A.卷衣袖B.抹肥皂C.拧水龙掣D.用干毛巾擦
23、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。
A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化
24、给婴幼儿滴耳药的方法是()。
A、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1~2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
B、让婴幼儿仰着躺,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1~2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
C、让婴幼儿仰着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入3~4滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
D、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1~2滴药液,然后起身。
25、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。
B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
2、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
3、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
4、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。
5、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
6、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
7、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
8、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
9、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。
10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
11、保育员应通过()和()了解体弱儿的日常生活方式,找出影响他们体弱的原因。
保育员在照顾体弱儿时,一定要先(),再(),根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。
12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。
13、幼儿最好的睡眠姿势是(),婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、()、()。
14、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
15、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应(),结合幼儿的(),并渗透一定浅显的道理,介绍要有()性。
16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无()及某些传染病的早期表现。
17、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
18、《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。
每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。
每个方面由()和()两部分组成。
19、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
20、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()儿童出生后有本能的触觉反应,比如抓握反射就是手的触觉表现。
2、()职业的特征包括两个方面:
一是谋生手段,即必需性;二是职责特定,即专门性。
3、()膳食中的维生素C,主要来源于新鲜的蔬菜和水果。
4、()热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。
5、()造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。
6、()病原携带者指本人无临床症状,但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人,这种人对健康人的威胁比病人轻。
7、()幼儿园室内要经常通风换气,并经常组织幼儿到户外活动,让幼儿呼吸到新鲜空气。
8、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会与别人一起游戏。
9、()班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性,在潜移默化中感染影响着幼儿。
10、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。
11、()对于幼儿来说,身体的发展,基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。
12、()在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面,需要保育员向幼儿做更多的解释工作。
13、()幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。
14、冬季天气寒冷,不要让幼儿到户外活动,预防感冒发生。
15、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿园的双重任务是什么?
2、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么?
3、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?
4、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
5、常见的呼吸道传染病有哪些,结合实际谈谈在发生呼吸道传染病期间,你是如何做好消毒工作的?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、A
2、D
3、B
4、D
5、D
6、D
7、C
8、D
9、A
10、B
11、C
12、B
13、A
14、D
15、A
16、A
17、C
18、A
19、A
20、B
21、D
22、A
23、D
24、A
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、日光、空气和水
2、保育,教育
3、晒太阳
4、答案:
擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒
5、2岁半左右,20,六龄齿
6、饭前,便后
7、答案:
警察、打电话
8、答案:
纪律、卫生
9、答案:
干涉、观察、适时、适当
10、3个半
11、答案:
家访、细心观察、了解情况、对症下药
12、个人
13、案:
右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡
14、漱口,刷牙
15、答案:
游戏、生动直观、想象、针对性
16、答案:
精神状态、面色、咽部、皮疹
17、开窗通风,紫外线灯照射
18、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议
19、3个半
20、早发现,早隔离
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、√
4、√
5、√
6、×
7、√
8、×
9、√
10、√
11、×
12、×
13、√
14、×
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。
2、答:
(1)卷好袖子;
(2)拧开水笼头,将手打湿;(3)关水笼头、搓香皂;(4)两手心相搓;(5)右手搓左手、手指、手背、手腕(换反方向手);(6)两手五指分开、手指交叉洗手指缝;(7)打开水龙头冲洗干净;(8)关水龙头,在水池内甩手;(9)摘毛巾擦手,将毛巾打开放在左手手心上,右手放在毛巾上,擦干(换反方向手);(10)挂毛巾(秋、冬、春季擦油)。
3、答:
(1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。
(2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。
(3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机会。
4、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
5、参考答案:
(1)常见的呼吸道传染病主要有:
流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手~足一口症等。
(2)结合工作实际谈所在园主要发生过哪些传染病,在此期间,如何根据具体的传染病进行消毒工作。
采用的方法主要有:
①开窗通风消毒:
对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时;
②紫外线消毒:
在保健医生的指导下,用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒;
③药物消毒。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。
长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。
《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
2、参考答案:
(1)做好婴幼儿吸收的准备:
保持盥洗室地面的清洁干爽,准备若干肥皂或洗手液,为每位婴幼儿准备一条小毛巾,并挂在固定的地方。
(2)吸收的程序方法:
知道婴幼儿卷起衣袖;轻轻拧开水龙头,水流不能太大;将手心、手背、手腕浸湿,然后搓肥皂;先两手手心对搓,搓出泡沫后,右手搓左手手背,左手搓右手手背,左手握住右手手腕转圈错,转圈搓到手掌再到手指尖,然后左右手交换动作,最后两手五指分开,手指交叉洗手指缝;用清水冲洗干净,关好水龙头;用毛巾将手擦干。
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