成长成才大学生演讲稿.docx
- 文档编号:13846596
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:32.43KB
成长成才大学生演讲稿.docx
《成长成才大学生演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成长成才大学生演讲稿.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
成长成才大学生演讲稿
成长成才大学生演讲稿
成长成才大学生演讲稿
为营造活动的氛围,请你为此次活动拟一条宣传标语(抄写“走出阴霾,抛开烦恼”不得分)。
示例:
(1)烦恼随青春而来,让智慧接踵而至
(2)快乐成长,烦恼如风
(3)烦恼是一个人成长的“资本”。
(4)成长烦恼共探讨,排忧解愁同欢笑。
(5)让我们扬起快乐的风帆,用大家的智慧,消除我们的烦恼。
【补充步骤】班上将举行“走出阴霾,抛开烦恼”的演讲比赛,假如你是参赛选手,活动前将做哪些准备。
a.收集整理演讲材料。
b.撰写演讲稿。
.d.设计演讲(恰当运用演讲技巧)。
【句子仿写】仿照示例,用修辞的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
示例:
烦恼是平湖上的渔船,有了他,就有了许多成功的精彩。
仿写:
烦恼是大海中的一滴水,有了他,可以折射出太阳的光彩。
【材料探究】阅读下列材料,写出你的发现。
材料一:
拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多:
①外形怪:
出生时,后脑大得不同一般,而且头骨呈棱角形。
大而怪的头让祖母深感不安。
②说话迟:
父母也失望,三岁才“咿呀”学语,语言表达甚至比不上小两岁的妹妹,说话支支吾吾,前言不搭后语。
③行动笨:
受到老师和同学嘲笑,10岁,父母才把他送去上学,大家都称他为“笨家伙”。
④在讥讽和侮辱中,慢慢地长大了,孤独的他开始在书籍中寻找寄托,寻找精神力量。
就这样,爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿?
书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。
材料二:
宋代大学问家宋濂,小时候为了读书,解决了诸多困难:
无书之苦;无师之苦;旅途之艰,生活之苦。
你的发现:
名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼,但他们都能正确的化解烦恼,从而使之转化为前进的动力。
二、《成长的烦恼》训练题我们常说“少年不识愁滋味”。
其实,这是成人的误解。
孩子也有自己的情感和烦恼。
是啊,烦恼是我们成长中不可避免的情绪。
有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它,积极化解它,从而体验更丰富的生活情感;锤炼更坚强的性格意志;领悟更丰富的人生智慧。
今天,我们一起走近《成长的烦恼》,开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。
1、请你为这次综合性活动拟写一条主题词。
烦恼全抛弃,快乐心中留。
或青春无烦恼,快乐伴我行。
或笑对烦恼,快乐成长。
2、如果你是主持人,请你为《成长的烦恼》这个主题班会拟一个活动步骤。
①主持人致开场白,宣布活动开始。
②各小组一名代表交流烦恼,化解烦恼。
③主持人致结束语,宣布活动结束。
3、通过参加这个主题班会,你都有哪些收获?
通过参加这次综合性活动,我明白了,成长中难免会有一些烦恼,但这些烦恼怕,只要我们找到合适的方法消除烦恼,保持良好的心态,就能健康快乐的成长。
4、回首往事,一路走来,我们已战胜了一个又一个烦恼,顺利地进入了初中。
现在的你又是如何评价或看待自己当年的那些烦恼?
以前那些烦恼,现在看来都是那样的微不足道,在当时却被那些事困扰了多少个日夜,现在想来也是如此的可笑。
只要用积极乐观的态度去面对,找到合适的方法,那么任何烦恼都会很容易的被消除。
5、请你写一句有关“消除烦恼”的名人名言作为激励同学们的心灵鸡汤。
示例:
“当一份快乐跟别人一起分享时,它就变成了两份快乐;当一份烦恼跟别人共同分担时,它就成了一半的烦恼。
”──大仲马但我很想知道你以前是否也像我现在一样,在成长中为某些问题而烦恼呢?
如果是,你是如何去解决它的?
7、你认为“微笑着面对成长的烦恼”综合性学习活动,除了演讲比赛以外,还可以开展什么形式的活动?
请写出两种。
诗文朗诵比赛作文竞赛主题班会
8、为了消解学生的烦恼,学校设了一个心理咨询室,要求既能体现该室倾听学生心声、解除心理症结的功能,又表达巧妙含蓄、充满关爱。
请你按要求为该室拟一个名称。
谈心屋栖心阁解铃居心灵驿站心香茶室
8、古人有很多写忧愁烦恼的诗句,请你写出连续的两句。
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
9、小明成绩优异,但最近几次模拟考试成绩总是不理想,妈妈为此批评了他,小明为此很烦恼,作为小明的朋友你该如何劝勉他?
小明,别烦恼,鼓足勇气,面对挫折,把这些化为前进的动力,相信你一定能给妈妈和自己一份满意的结果。
篇三:
成长演讲稿第一篇:
成长的喜悦每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我「:
那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:
「不要!
」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的.而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:
不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜!
第二篇:
走在成长的路上成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!
这都是人们的刻版印象,所谓的成长,而是指随著年龄的增加,经验的累积,而是言语或行为有所改变的历程,谓是成长.一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是要经过无数残酷的挫折,和著苦涩与喜悦,才称得上是成长.学习,是成长的重要方针.每个人,都必须透过学习,才能有所成长.在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业知识,也是技能方面的成长.在团体生活中,我们学习著如何与人相处,学得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人格方面的成长.在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦成长.我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之栋梁,成为下一代的好榜样.我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发展,并融会贯通,才能不负学习的目的.在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵护呢?
就因如此,至今才能顺利的学习并成长,在家,我要感谢父母,兄弟;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然万物.我们愈是成长,就更该心存感恩.受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢?
大家应心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好.第三篇:
我的成长充满阳光生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子.小时侯,每天读书都
篇三:
讲述大学生的成长烦恼演讲稿关于成长的演讲稿_范文成才,更关注我们学校的发展。
我认为,对中学生来说,成长成才是最根本的。
为学生成长成才服务是学校团工作的重要定位。
团结、和引导学生健康成长、顺利成才是共青团主要作用之一。
对团的工作我概括为一句话,紧紧围绕学校育人根本目标和工作大局,以服务于学生的成长成才为重心,突出思想引领和成长服务,积极主动地做好各项工作,配合学校维护校园稳定。
具体地说,就是帮助学生积极有效地,主要是组织丰富多彩的思想政治教育活动及严格的组织生活,提高学生的的思想政治素质;帮助学生明确学习目标,端正学习态度;倡导良好的校风、班风和学风,为学生创造浓厚的学习氛围;组织课外活动,提供学生参与社会、实现人生价值的舞台。
今天,在这里,我感谢校领导能够给我们这样一个机会,让我们阐明自己的观点和看法,倘若能够得到大家的信任和支持,给我们一个施展才能的机会,我庄严承诺,我将做好以下六件实事。
1、深入开展各种主题教育活动。
利用纪念建国60周年、“五四”运动90周年等重要契机,在学生中开展“我与祖国共奋进”主题教育活动,在高一新生中开展“迈入青春门,走好成人路”主题教育活动,五四期间集中开展18岁成人宣誓仪式,增强中学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。
2、广泛树立和宣传学生中的优秀典型。
组织开展我们实高的十大优秀学生、十大自强之星,十大文明之星等评选表彰活动。
重视并加强优秀学生典型的发现、举荐、表彰和宣传工作,扩大优秀典型在广大学生中的影响力。
3、加强对学生健康教育。
积极探索实施“心理阳光工程”,建立心理咨询室,积极发挥网络和学生社团的作用,围绕学习、理想、,厌学,谈恋爱等方面为学生提供心理辅导和咨询服务,和正确引导。
4、大力开展校园文化活动。
坚持用集体主义核心价值体系引领学校校园文化建设,开展丰富多彩、积极向上的学习、体育、艺术和文化娱乐活动,弘扬主旋律,突出高品位,营造良好的校园氛围。
定期组织学生参加课余体育活动和体育竞赛,增强学生体质。
积极组织开展学生建立各种社团,积极开展各种社团活动,锻炼学生才干。
积极开展美化校园净化校园活动,充分利用学校各种墙壁,边角余料,发动学生绘画,建设学校文化长廊,教学楼墙壁张帖名人名言,伟人,伟人画像,激励学生奋发向上,刻苦读书。
6、积极建立校园内志愿者服务园地,组织学生参与学校管理,协助学校开展各种活动。
校园橱窗、牌匾、均可以由部分团支部以志愿服务园地的形式认领,坚持每周擦洗。
安排各团支部,学生会在校门口协助门卫进行执勤检查,保证正常的进出秩序,;组织团支部轮流打扫学生厕所,发挥共青团员先锋模范作用,带领全校学生做好卫生工作;协助政教处做好课间,晚自习,就寝等纪律检查工作。
通过活动的开展增强学生的社会责任意识,促进班风,校风建设。
面对荆校长提出的二次创业的构想,我们诚惶诚恐,因为摆在我们面前的,将是一场严峻的考验,也是一次难得的机遇。
在我们面前,有许多许多艰难的探索和痛苦的改革。
也许你们会问:
我的目标是什么我要说,我们的目标就是用我的全部能力,用我的全部力量,在学校团的工作平台上,全力做好教育服务引领维稳工作。
这就是我的目标。
你们问:
我的做法是什么我可以用一个词来回答:
服务——不惜扑下身子,去服务学生服务学校;无论多么劳累,也要坚强,无论道路多么遥远和艰难,也要坚持。
但是倘若,当我挑起这个担子的时候,我是心情愉快、满怀希望的。
我深信,大家不会听凭我们实高遭受挫折和失败。
此时此刻,我觉得我有权利要求大家的支持,我要说:
“我所能奉贤的,只有热血和辛劳,激情和汗水来吧,来吧,让我们实高人同心协力,一道前进,再次创造我们实高辉煌的明天”
篇二:
我的成长演讲稿我的成长今天我没有华丽的辞藻,精彩的情节,只是想跟大家分享一个关于我真实的成长故事。
我叫孙丽丽,是201X年开始进入喀左县公营子高中的,后来学校搬进了县城,改名为喀左县第四高级中学。
对于新教师,我已是一名工作近10年的老教师了。
在我工作的这几年中,我的专业有了突飞猛进的增长,教学经验也增加了很多,我的各方面都有了很大程度的提高。
在刚刚参加工作的时候,我真的可以用“一穷二白”来形容。
对于我所教的专业——信息技术,我是知之甚少:
硬件不会,从未开过一台机器;软件也不善长,ord、电子表格我是第一次学,而flash和photoshop更是没有接触过。
我感谢学校给了我这次机会和为我提供了充足的条件,让我学到了这些我以前从未学习过的知识。
现在我可以很熟练地使用ord、电子表格等办公软件,可以轻松地做简单的动画,可以使用photoshop简单地处理图片。
最初开始上课时,总是以“师道尊严”要求自己。
对学生总是板着脸,一幅高高在上的样子,认为学生就应该规规矩矩的.上课认真听,认真学,一旦学生不听话就大声呵斥,总是把学生规矩在一个框内。
随着教学时间的增加,回头再看看自己,觉得自己的经验太少了:
没有注意到学生的特点、学生的差异,更没有调动好学生学习的积极性。
臧克家先生写过这样一段话:
“一个和孩子常年在一起的人,他的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育幼苗的人,他会欣赏到它生长的风烟;一个忘我工作的人,他的形象在别人的记忆中永远鲜活;一个用心温暖别人的人,他自己的心也必然感到温暖。
”我虽然做不到忘我的工作,但是我可以用心去温暖我的学生。
现在,我在课堂上不是板着脸,而是带着微笑上好每一节课,有时还会开一些小玩笑调节一下课堂气氛.但是在调动学生学习兴趣和学习积极性方面还有待提高.在以后的教学过程中,我要多听课,多向老教师学习,多与老教师交流。
我要使我的课堂既有内容,又生动、有趣,充分利用各种方法调动学生学习的积极性。
我的教育生涯还很长,在今后的教育教学工作中,我将立足实际努力工作,发扬优点,改进不足,多学习、多实践、多思考,在平凡的教师岗位上认认真真做人,踏踏实实工作,不求最好,但求更好.信息技术组:
孙丽丽
篇三:
成长与责任演讲稿5篇成长与责任演讲稿5篇篇一:
成长与责任演讲稿范文如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果小树拥有一片天空,就能茁壮成长;而我,如果拥有一片宽广的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想在小学毕业考期间,我的一片天空是可望不可即,可想却不可能的。
我喜欢自由,喜欢在不受束缚中快乐成长,而现实又到放学时间了,教室里只有三三两两的空位置,其余的都坐着人。
我匆匆忙忙地赶着作业,直到天完全黑下来,才往家的方向走。
吃饭只有短短的二十分钟,扒完饭,又得一头埋进书堆里,背书、复习、做参考试卷眼皮打架,只好洗了脸,再继续复习。
那时,我像一个囚犯,没有偷懒睡觉的权利,也没有自由。
妈妈给我约法多章:
不准看电视,不准看课外书,每天还要保证复习一小时这把我压得喘不过气来,没有自由,何谈快乐?
心里暗暗鼓励自己,努力吧,奋斗吧,黑暗过后是光明,熬过之后就轻松了,想干什么就干什么,不会半途中有人催你去温习。
心理压力果然减了不少。
经过漫长的等待,终于,七月初到了,毕业考过去了,自由与快乐随之而来,我像只困在笼中的小鸟获得自由般,在灿烂的花季时节,打球,看着自己盼望已久的课外书,做自己喜爱的科技实验,前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。
我曾为自己的自由而困惑,也为目标而不懈地奋斗,因自由与快乐努力。
现在,我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”,那时我奋发图强的一种表现,虽说“黑色”,但并不值得后怕,在那段时期,我不仅学会了忙中作乐,珍惜时间,讲究科学的复习方法。
每个人都回经历大大小小的考试,每个人都有受到限制的时候,也有接到那振奋人心的消息的时候,所以我说,快乐并痛苦着。
如果你在自由的束缚中感受到烦恼,我会大声地告诉你:
“限制过后是自由,努力过后是快乐,自由与快乐是相关联的!
”对,自由与快乐是相关联的。
我的一片天空,是广阔的,是自由的,里面充满了欢声笑语,里面有目标,有理想,有快乐。
受到自由的限制,过后总有出笼的一天,为自己的一片天空能够宽广而努力吧!
限制过后是自由,自由代表快乐,这就是生活。
你们是否拥有了属于自己的广阔的天空?
我在自己的一片天空中实现了目标,努力吧,路上秋色正好,天上太阳正晴,让我们挥鞭从此启程!
不知听过多少遍,在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨
八、九点名钟的旭日。
那时希望和美好的象征。
但他们不知道,我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业,忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级,严格的教诲要求。
更不必说作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!
令我很是烦恼.眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的危机,便暗暗的告诉自己:
不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!
于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!
经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:
烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!
成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!
或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!
!
篇二:
鸟有反哺情,羊有跪乳恩,人,身为宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴孟郊在《游子吟》中写道:
慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。
我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。
母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
【成长与责任演讲稿5篇】成长与责任演讲稿5篇。
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。
看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪,看着父母望子能成龙的忧虑,看着父母因孩子成绩一再滑落而着急,额角的一条条银蛇爬满额头,一种滚烫的东西从眼眶中迸出,那是感恩的泪。
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着,每当返里时,我的心为见到父母而高兴,与此同时,又为向父母索要生活费而隐隐作痛。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。
一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。
假期里,我与父母朝夕相伴,望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯,我一阵心酸,我帮父母打扫房间,做做家务,聊以表达对父母的愧疚。
作为一名高中生,在家的时日并不多,回想当初在学校里,想到家中日夜劳作的父母,顿感心力倍增。
父母对子女的爱最无私,我身临其境,感受颇深。
看到祖父离开人世,我想到日益衰老的父亲,我恐怕百年之后,父亲或母亲离开我们,我们将无所依靠我不敢再往后想,那将是多么可怕啊!
我们仍是高中生,能给予父母的并不多,好好学习是我们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。
看到自己的孩子学有所成,父母才会感到他们的付出值得,他们的辛苦没有白废。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。
一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。
父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理;多少次,“谁言寸草心,报得三春晖,”父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。
人的一生就是感恩的一生,我们沐浴着别人的恩泽而来,感恩是我们一生的使命,让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。
我们都是有思想的群体,父母,每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:
“爸爸妈妈,你们辛苦了!
”我们应该这样做:
①了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么?
辛苦吗?
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?
你爸爸妈妈的生日是哪一天)
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
篇三:
学习了科学发展观,我深刻的认识到教师的责任重大,最近结合科学发展观看了《三份责任七分能力》这本书后,内心只有一个想法,态度决定一切。
在教师这个职业中我首先应该具有的就是责任心,它比什么都重要,有了责任心就会有爱心。
师爱是一种奉献,师爱是一颗爱心,师爱一份责任。
人民教师使命崇高,责任重大;人民教师铁骨铮铮,掷地有声;人民教师是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的职业。
爱岗敬业,爱心育人,以德育有,服务育有,是我们永恒的主题,也是教师职业道德的灵魂。
教育事业是良心事业,教育事业是爱心事业,忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。
从这个意义上,我们可以这样说,一名教师只有坚持爱岗敬业,爱心育有,以科学和理论武装自己,以正确的舆论引导群体,以高尚的情操塑造学生,以优秀的成绩鼓舞家长,方可称得上是师德高尚,业务精良。
也只有始终坚持以人为本,以德育人,充分尊重学生要格,按照学生个体差异,尽心尽力,用自己的拳拳爱心滴滴真情,像教自己的亲骨肉一样,手把手,一横一竖,一行路,一丝不苟,循循善诱,辛勤耕耘过的教师,才会懂得什么是真心付出,什么是含辛茹苦;才会明白几滴汗水,几分收获,几颗星光,几分笑容的真谛所在;也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。
【成长与责任演讲稿5篇】文章成长与责任演讲稿5篇出自,此链接!
我们可能要面对新的问题,适应新的变化,创造新的生活,而这全新的一切,没有脚踏实地,没有尽职尽责,没有默默奉献又如何能完成?
爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责,把具体事物一点一滴地做好,把工作时间一分一秒地抓牢。
准备好每一篇教案,上好每一堂课,做好每一次作业批改,把握好每一名学生的成长。
这就是敬业,这就是爱岗!
这就是尽职!
我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。
我们的态度决定着学生的成长,这就是教育工作之所以神圣的原因,也应该是师德水平的重要体现。
学生就好像花草树木趋向于阳光一样,趋向于教师。
学生的这种向师性表明,教师对他们来说,实在是太重要了。
我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。
他们每天的大部分时间,是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。
他们是不是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成长 成才 大学生 演讲