物理实习报告.docx
- 文档编号:13839668
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:43.20KB
物理实习报告.docx
《物理实习报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理实习报告.docx(34页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
物理实习报告
物理实习报告
篇一:
物理学专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》
物理学岗位工作实习期总结
转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。
这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结物理学岗位工作实习这段时间自己体会和心得:
一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在物理学岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:
我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。
同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。
通过这两个月的实习,并结合物理学岗位工作的实际情况,认真学习的物理学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在物理学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在物理学岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对物理学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据物理学岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽
心尽力完成物理学岗位工作的任务。
两个月的实习工作,我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色,以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到物理学岗位工作岗位,一开始我难以适应角色的转变,不能发现问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点失望,开始的热情有点消退,完全找不到方向。
但我还是尽量保持当初的那份热情,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于协助同事做好各项工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热情的问题,只要我保持极大的热情,相信自己一定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不愿意做。
转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时,还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队,才能实现最大的价值。
实习期的工作,让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。
没有共同进步,相互合作,团队如同一盘散沙。
相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。
很多人经常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区别。
优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起分享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。
但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注重个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简单总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作能力上还有待进一步提高,对物理学岗位工作岗位还不够熟悉等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题,在以后的工作中我打算做好以下几点
篇二:
物理学师范本科见习报告
嘉应学院
(物理与光信息科技学院)
见习报告
见习学校
见习日期
完成日期
姓名
班级
学号
一、见习目的
本次见习目的主要是让师范专业的学生了解社会、初步接触中学的物理教学过程,增强学生对学校所学知识的感性认识,获得教师教学的初步认识和实际教学经验。
为后续课程的
教学作好准备也弥补课堂教学经验的不足;训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能;巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力。
二、见习主要内容:
第一节课听老师讲解浮力,这节课能容主要是对上节课所学内容的巩固。
该老师这次教学第一步是对浮力公式的导入,对物体在悬浮、漂浮、下沉这三种不同状态下的求解详细分析。
第二步是分析课本内容。
详细讲解解题思路并且写出解题的各个不走和过程。
第三步是讲解辅导资料(课后练习册),挑出几个比较有代表性的习题逐个讲解。
最后,回到课本内容对学生进行课堂提问以及让学生子啊黑板上做题并评改修正。
第二节课因为是同一天,课程内容依旧是浮力。
课堂上老师先分析浮力在上浮、悬浮、下沉时物体重力和浮力以及液体密度和物体密度之间关系。
然后,分析悬浮和漂浮靓啊中状态下浮力与重力的关系,讲解着两种状态的共同点和不同点。
分析浮力关系后举例说出浮力在生活中的应用,如:
木舟、轮船、潜水艇、孔明灯和氢气球等生活中鲜明的例子,并讲解其的工作原理。
最后课堂总结浮力的计算方法:
1.称重法;2.压力差法;3.二力平衡发;
4.阿基米德原理。
布置课堂作业。
第三节课是讲解试卷,老师对试卷题目依次讲解,遇到较多学生做错的题目详细讲解,较为简单的题目一笔带过。
老师在讲解过程中教授学生做题的技巧和方法。
第四节课是新课,讲的内容是“功”。
首先,老师在课堂上用PPT动画形式对作用在物体上的力进行里的分析、力的作用导出力的做工,写出功的概念并且分析力做工的两个要素:
力作用于物体和在力的方向上移动了一定距离。
其次,让学生进行课堂讨论,以点名方式让学生回答PPT上的关于功的问题,讲解什么情况下力做了功。
然后根据功的两个要素导出功的计算公式、功的单位以及功的物理意义。
最后进行课堂练习,依然是以点名的形式让学生在黑板做题并且让同桌上去修改。
三、见习发现(即在见习期间的所见所闻)
在老师讲解过程中一些小实验的插入可以很大程度上调动学生的积极性,比如第二节课的老师在课堂上用两个小实验讲解浮力:
1.用在沉底的重物上绑上气球使其浮起来。
2.用小道具演示沉水艇的工作原理。
在这两个实验的过程中学生积极参与,并且在老师要求学生帮忙演示时同学主动上台,由此可以看出在实验的帮助下即能调动了学生的积极性又能满足学生的好奇心。
课堂实验对学生学习物理起到很重要的作用。
课堂上在座位靠后的学生大部分在课堂上都是不认真的,有的一直在讲话、有的搞小动作,这种情况不知是老师没有发现还是对学生管教的无力任由其自由发展?
所以以后我们在教学过程中对后面的学生需要多点关注,多点用心。
当班主任时要合理安排座位,做好学生的心理教育工作。
四、见习总结(即收获)
本次见习过程学艺中学的几位老师在课堂上表现让我收获良多。
主要有以下几个方面:
1.PPT动画对课堂的导入产生很好的效果,让学生把抽象的物理概念具体化,让学生很快
的了解课堂内容,带动学生思考。
2.课堂小实验可以调动学生学习的积极性;激发学生的好奇心;加深学生对课堂内容的理
解;还能活跃课堂的学习气氛。
课堂小实验在教学过程虽然能激发学生学习兴趣,但是小实验的实验仪器不能太复杂,操作要简单,时间不宜过长。
不然枯燥冗长的实验反而会起到反效果。
3.教学过程中提问技巧很重要,课堂上对学生的提问很重要,这事对学生掌握学习内容的
考验,也是课堂内容的链接,掌握正确的提问技巧和提问内容能给予学生学习很大的鼓励,学生在回答对问题过过程中能得到老师的认可从而获得很大的信心。
4.课堂是大众化的学习,是普遍试教育,面对不同的学生我们不能针对专一的进行教育。
所以在课堂上我们所讲的内容要浅显易懂,由浅入深。
课后的布置作业要内容简单偏于基础。
5.上课时老师语速要适中,过快学生反应不过来,过慢会降低学生学习的积极性和学习兴
趣。
课堂上语气要有跌宕起伏、抑扬顿挫,不能一种语气讲到底,才能让课堂气氛处于活跃状态。
五、见习的体会(即感想)
1、我们一定要学习老师们先进的教学理念和教学方法,与时俱进,不断创新教学模式。
2、学生在课堂上表现得异常活跃。
学生由于自身的年龄特点,在课堂上表现的异常的活跃,当老师提出一些要求时都能积极的投入,对于回到问题也是争先恐后,整个学教学课堂朝气蓬勃。
3、老师注重与学生的情感交流。
我们注意到,在教学过程中,授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美,老师通过用眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导,也向学生传递自己的教学思想,让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛,从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中。
因此,教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流,有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量。
4、优质课的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别。
无论是在课前的准备,还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超授课技巧,乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力,都是我们所不能及的。
因此,我们需要提高我们的相关教育教学技能;巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。
篇三:
物理毕业实习报告
毕业实习
目录
一、前言---------------------------------------------1
二、实习题目
1、实习目的---------------------------------------2
2、实习要求---------------------------------------2
3、实习时间------------------------------------------2
4、实习地点------------------------------------------2
5、实习单位------------------------------------------3
三、实习过程简介------------------------------------3
四、实习内容-----------------------------------------3
五、实习体会-----------------------------------------5
前言
去年研究生考试结束后,我想提早给自己放假的话,离春节又有那么一段时间,该找些事情做吧。
于是找公司实习就成首选了。
早点做完它,也早了结一项作业吧。
刚开始时,我还是挺乐观的,感觉白给人干活,人家会巴不得收下我呢。
当时我也考虑到可能要干重活,因而之前也做好了充分的心理准备。
也想借此机会,好好锻炼一把。
毕竟平时在学校里直通书本打交道,甚至是同生硬的理论知识打交道,虽说学校或者说学院为我们物理专业的学生开了工程训练课程,我们得以操作机床,并且也做了些小玩意。
可能学院考虑到物理专业的学生对动手能力的要求相对更高,比起同学院的化学专业的学生多设置了几次相关的课程。
但理论知识毕竟主宰着本科物理专业的学生。
于是,实际的动手操作多少还是欠缺。
至少我是这样的情况。
可当我满怀信心,坐着我爸的摩托车,同他在寒风中一家有一家公司寻找的时候,心情渐渐的沉重了。
这些公司都拒绝了我。
我想可能是这些公司到年底了,不再有招人的计划了吧。
这些公司给的答复要么是没有合适的实习职位,要么就是嫌我的实习时间太短。
其中一家公司说要在他们公司实习就必须和他们签约,成为他们正式的一员,他们会给我提供培训。
看样子他们对我的条件还是很满意。
当时我的确也有些心动了。
听他们的介绍公司还准备今年上市呢。
上市公司不会很差吧。
但考虑到我个人的一些私人原因,并没有直接给哪位主管正面答复,只是说毕业后会考虑的。
该主管也挺热心的,他对我说我毕业后直接找他,就能立即跟我签约。
这也算是对我到处跑的辛苦的最好的回应吧。
同时,我也算是体会到找工作的难处吧,至少以后找工作碰壁的话也能有所准备。
以后直到春节上班日开始,也都没有任何的希望,只得找人帮忙了。
我找了我表哥,还好他的人脉广,不久就帮我联系好了一家公司,也就是我所实习的公司---河北科奇电子科技有限公司。
实习题目
1、实习目的
毕业实习是学生在指导老师的指导下,独立从事社会实践工作的初步尝试,其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力,是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。
通过毕业实习的过程,检查学生的思维能力、创造能力、实践能力等各方面综合能力。
它是学校和社会为毕业生提供的,一个很好的就业实习机会,是从理论学习到实际应用的一条纽带,对我们综合能力的培养,使得我们既能掌握专业的基本理论和基本知识,又能具有对于所学知识的运用能力以及独立工作的能力,为我们在毕业后,能顺利的走上工作岗位打下良好的基础,有利于大家做好从学校到社会的过渡
2、实习要求
(1)、训练学生从事同应用物理及相关专业技术工作及管理所必须的各种基本知识和实践能力;
(2)、学生了解应用物理相关知识及相关专业在该企业内应用现状、存在的问题和应用前景。
了解专业业务范围内的计算机运用生产与应用方法、信息组织形式、软件开发过程及常用技术方法;
(3)、培养学生理论结合实际,从实际出发,发现问题分析问题和提出解决方法的能力,训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
(4)、培养学生将来从事相关专业所具备的沟通能力,团结协作的素养。
3、实习时间
20XX年2月10日~20XX年3月10日
4、实习地点
陕西省西安市高新区高新2路26号
5、实习单位
河北科奇电子科技有限公司
三、实习过程简介
实习可以分为两个阶段。
第一个阶段是安排我在其下属的实体店工作,主要是一般的销售工作。
通过对这一阶段的工作使我知道了一般销售流程。
销售分为售前和售后服务两个基本过程。
售前就是十分了解产品并把产品介绍给消费者使之了解。
售后就是产品出现问题使问题得到解决的服务。
我负责销售,不要小看这只是看上去简单的销售,其中还真有学问。
以前只是看别人做销售,觉得很简单,自认为不就是卖东西吗没什么可难的,其实不然。
刚开始只能跟着同事看他们怎样做销售从中学经验。
这里就要把自己曾在暑期实习学到的知识用在里面。
例如:
为了使产品能够销售出去必须要十分了解产品,还要了解消费者心里,想他们之所想,让他们认可产品,并销售出去。
“皇天不负有心人”通过努力我终于在这一个月做成了几笔小的生意。
接下来的第二个阶段也是最后的五天时间,我被安排到售后服务工作。
这个工作看上去操作性很强,但实际上并不是。
我所处理的也只是很简单的拆卸,可以归为起螺丝钉。
四、实习内容
河北科奇电子科技有限公司经营厂家直销机柜、操作台、电视墙、监控杆、PDU电源。
我主要是销售这一块,更详细地说是有关PDU电源部分。
因为刚接触这类东西,很多内部的元器件不是很了解,简单的修理或者说维修是干不了的。
而且主管人也不允许。
以下是我就产品的一些了解。
PDU是英文powerdistributionunit的缩写,即电源分配单元,通过工业标准的PDU产品的使用,可使络产品的电源安全更为提高,满足了重要设备电源输入的要求。
接地线检测电路通过高亮度发光管指示,能有效真实地检测供电线路是否接地线及接地线质量,提醒您接牢和保持良好的接地线,以确保防雷泄流通道的畅顺和用电安全。
随着计算机络技术发展,服务器、交换机、各种电子设备等关键设备的需求也日益增加,其承担的业务越来越关键,对设备所
篇四:
物流实习报告
一、实习目的
为了巩固、升华我们大学四年以来所学的理论知识,同时也为了使我们学的理论知识能得到融汇贯通。
学校组织我们为期三周的专业实习,实习重点是参与企业的日常物流管理活动以及企业有关物流部门的实际运作。
通过在企业的实习,将学校里所学物流和管理知识与企业具体情况相结合,将理论知识灵活地运用到现实管理当中,增加实习经验,也从现实的企业管理当中得到知识的巩固和升华。
除此之外,通过实习磨练意志,学会工作上刻苦耐劳,学习工作中如何待人处事,如何灵活应急。
一方面检验教学效果,另一方面为毕业后走上工作岗位打下一定的基础。
二、实习单位概要百世物流科技有限公司是由信息技术和供应链资深专家联合组建的创新型综合物流供应链服务提供商。
百世物流成立于20XX年,中国总部扎根于美丽的西子湖畔—杭州,目前已在全国范围内建立多级营运中心,配送络覆盖全国四、六级城市。
通过完整、系统的合作伙伴认证管理体系,专业的供应链解决方案设计,先进的信息技术和公司自行研发的综合营运平台为国内外企业提供综合供应链设计与优化,电子物流与络化仓储管理、干线运输、区域和同城配送等一站式物流管理外包服务。
目前已有超过200家企业通过与百世合作,有效改善了供应链管理并享受精准的物流服务,其中包括李宁、家乐氏、七匹狼等多家合作伙伴将百世纳入年度战略合作伙伴体系。
百世物流通过面向服务的信息平台架构建立以客户需求为导向的快速响应机制,优选服务产品组合,以专业的服务管理能力和协同工作平台,帮助企业客户和合作伙伴提高效益,降低成本。
三、实习要求
了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析,并依据学习的理论提出自己的意见.
四、实习感想
在三个星期的实习中,我学会了许多书本上学不到的知识,能够把书
本上的理论运用到实际上,实践是检验真理的唯一方法,只有在实践中,理论才能得到验证、强化和发展,有了从实践中得到的感性认识,才能更深入全面地理解所学到的理论知识,同时不断发现问题,从而促进理论的学习。
在实习过程中,我在为不断接触到的全新的工作体验而兴奋不已的同时,我也深深地感觉到自己社会经验的不足,理论和实际不能很好地结合起来。
在刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我心里动摇了自己的工作信心中,不禁对自己的能力产生了怀疑,甚至感到非常的难过。
然而在部门领导和同事们的的悉心指导下,我在较短时间内进入了工作状态,在实习过程中不断增强着自己的信心,相信自己可以像一个正式员工那样处理好各项工作。
如果说这次实习得到了什么,除了增强了社会实践经验、丰富了自己的专业知识外,增强了自己的信心也是一个很大的收获。
这一段时间所学到的经验和知识比书本上的理念活泼的多、生动的多、真实的多,也让我深刻了解到了一些道理:
1、心态上的调整,学校人向社会人转变,在学校接受了15年的教育,真正的和社会接触并不是太多,而这次专业实习,则是由学校人走向社会人一个缓冲阶段。
在这个过程中最需要调整的就是心态。
我们并不是什么天之骄子,也没有什么可以值得炫耀的资本,而从学校走出就直接到一个公司最基层上班,接受公司严格的规章制度约束,以及体力、心力上等的挑战,当然会使很多同学落差很大。
这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。
要有一切归零心态,从零开始,我们不可以改变环境,只有改变自己来适应这个环境。
2、相关知识上的收获,我由一个不完全熟悉电子商务物流,仓储,管理系统等等,到对这些相关知识的了解熟悉。
以及与自己相关知识的进一步学习加强,如管理学,物流学,计算机,财务会计等。
很多工作都是一项需要挑战一个人综合能力的,在工作中,我认识到了自身知识不足和优势,这促使我改进和加强。
3、人生目标感的清晰,通过这次实习,我自身其他各方面都有所提升,如交际,口才,做事情,心理等,但是最大的收获,是让我认清了我自己身上的优势和不足,以及如何去规划自己的时间,工作,生活。
物流这个行业是一个极待发展的行业,在现在这个物流水平发展还不平衡的时期,我们作为物流的专业人才更应该在实践中去透彻了解物流行业的概况和发展趋势。
在百世物流实习期间,我了解了物流公司的大概操作流程,参与到了各项工作中,包括仓库的布置和维护,包括订单的处理,货物的分拣、包装,货物的收发管理等。
这近三周紧张而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用,是人生的一段重要的经历,对将来走上工作岗位有着很大帮助。
五、实习结论及建议
在无数现代化物流企业涌现的现在,小型物流公司显示出了很多问题,在百世物流公司的工作中,我个人觉得公司仓库如果可以改进这些问题,工作效率会得到一定的提高和节约一定的成本。
第一,打单时可以按照顾客来打单。
因为如果按照订单来打单的话,这个顾客买一种商品提交一次订单,买另外一种商品又提交一次订单,那一个顾客就得打两张单。
这样浪费纸张,又浪费时间。
第二,在给货物安排库位时虽然是按码数来编码的,但同款的服装不一定在同一区域范围内。
我觉得应该先把服装按类型分类下来,将它们摆放在同一区域内,然后再按码数编码分装在库位里,拣货时同款的服装的订单能直接在最近区域内获取,这样就可以减少拣货的路程,提高拣货的效率。
第三,在拣货时仓库采用的是单单只是摘果式的拣货方式,在这个区域拣完这张单的货,等一下去了另外一个区域,最后又转回来这个区域,这就导致了拣货路线的重复。
我觉得应该还要结合一下播种式或者其他有效的拣货方式。
结合第二点的库位设置,再采用有效地拣货方式,在一定程度上就可以减少拣货的路程和时间,提高工作效率。
六、结论
经过这三周的实习,我收获了很多。
以往对于物流管理概念的认识,仅仅只有书本上那些冷冰冰,硬邦邦的方块字的概念,不知道实际工作中的操作过程是什么样子的。
但是通过这次实习,对于物流企业运营管理,我有了稍微深入的了解;经过这次的亲身实践,对于物流操作,我有了一
些体会与感想。
这次的实习让我意识到书本上的理论和知识与现实有很大的差距。
因此,在大学期间我们不仅仅要学会课本上的理论知识,使自己具备扎实的专业理论基础,更多的是要把理论与实践相结合,掌握更多的经验,以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。
同时我还学到了一些书本上无法学到的东西,而这些东西是课本知识的再度升华,是从感性认识上升为理性认识的助力,提高了我对于专业知识的学习兴趣。
篇五:
物理(工)实践报告
《物理(工)》
实践报告
题目物理(工)专业电子信息工程学生姓名
准考证号
指导教师
20XX年5月
大学物理实验报告
热敏电阻是阻值对温度变化非常敏感的一种半导体电阻,具有许多独特的优点和用途,在自动控制、无线电子技术、遥控技术及测温技术等方面有着广泛的应用。
本实验通过用电桥法来研究热敏电阻的电阻温度特性,加深对热敏电阻的电
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 实习 报告