人教版八年级下册物理第十二章 滑轮有答案.docx
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人教版八年级下册物理第十二章滑轮有答案
人教版八年级下册物理第十二章滑轮
一、单选题
1.如图所示的简单机械,正常使用时费距离的是
A.
筷子B.
食品夹
C.
定滑轮D.
动滑轮
答案:
D
2.如图所示是安装在铁道路口的道口栏木机,当火车接近道口时,落下电动栏木机栏杆,阻挡行人和车辆通过,当火车通过后,在A处施加一个动力,可将栏杆拉起来,此时它是一根()
A.省力杠杆B.费力杠杆C.等臂杠杆D.无法确定
答案:
B
3.简单机械在我们的生活中应用很广泛,下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中不省力的是
A.
B.
C.
D.
答案:
C
4.使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式如图所示,不计机械自重和摩擦,所需动力最大的是
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
答案:
D
5.如图所示,把重为20N的物体匀速向上提起,弹簧测力计的示数为12N,若不计绳重及摩擦,则拉力及动滑轮重力的大小分别是
A.10N 8N
B.12N 4N
C.16N 8N
D.6N 4N
答案:
B
6.下列有关简单机械使用的说法正确的是( )
A.使用杠杆的目的就是为了省力
B.使用动滑轮可以改变用力方向,但不能省力
C.使用滑轮组可以省力,但不能省功
D.使用斜面时,斜面越长越省力
答案:
C
7.骑自行车上一个陡坡时,有经验的同学会沿S型路线骑行,他这样做是为了( )
A.缩短上坡过程中所走的路程B.减少上坡过程中所做的功
C.减小上坡过程中所施加的力D.缩短上坡过程中所用的时间
答案:
C
8.某同学在学习了杠杆和滑轮的知识后,细心观察了生活中现象,并提出下列说法,其中错误的是.()
A.船桨、镊子在使用过程中属于费力杠杆
B.使用滑轮组时,可以省力,同时可以省距离
C.一个人将头部抬起或踮起脚跟,头部、脚板可以看作杠杆
D.剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴靠近,是为了减少阻力臂
答案:
B
9.下图是一种垃圾夹的结构示意图,拉绳的一端固定在手把上,另一端穿过空心管杆后与两夹爪的一端相连接,当用力捏手把时,夹爪在拉绳的作用下可夹持物体,同时弹簧被压缩;当松开手把时,夹爪在弹簧的作用下恢复原状,在使用过程中,手把和夹爪分别是()
A.省力杠杆费力杠杆
B.费力杠杆省力杠杆
C.省力杠杆省力杠杆
D.费力杠杆费力杠杆
答案:
A
10.如图所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同,下列四项操作中,会使杠杆左端下倾的是()
①在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码;
②在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码;
③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;
④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格.
A.①③B.②④C.②③D.①④
答案:
B
11.小明用如图所示的滑轮组提升300N重物,在绳子自由端施加的拉力为125N,4s内重物匀速上升2m,不计绳重和轮、轴间摩擦.则
A.绳子自由端移动的距离为4m
B.动滑轮重50N
C.拉力做功的功率为150W
D.此过程滑轮组的机械效率为80%
答案:
D
12.在水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面的摩擦力为60N,如图所示,若不考虑绳和滑轮的重力和绳的摩擦,使物体以0.1m/s的速度做匀速直线运动,则水平拉力F及其功率分别为
A.20N2WB.20N6WC.60N2WD.30N6W
答案:
D
二、填空题
13.如图甲所示,旗杆顶部的A装置是______滑轮.如图乙,小明和小杰握住两根较光滑的木棍,小张将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后依次将绳子绕过两根木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后,小张在图B处拉绳子的另一端,用很小的力便能拉动他们.两根木棍和绳子组成的机械相当于____,该实验说明_____.
答案:
定滑轮组滑轮组可以省力
14.小丽同学用水平力F拉动如图所示装置,使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm,物体B重50N(物体B与A始终接触),此过程中地面受到的摩擦力为10N,弹簧测力计的示数为8N.若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦,则滑轮移动的速度为_____m/s,物体A受到B施加的摩擦力_____(选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”),水平拉力F为_____N,水平拉力F的功率为_____W.
答案:
0.1水平向右363.6
15.如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机.如果A处螺钉松脱,则支架会绕________点倾翻.已知AB长40cm,AC长30cm,室外机的重力为300N,正好处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为______N(支架重力不计).为了安全,室外机应尽量______(填“靠近”或“远离”)墙壁.
答案:
C200靠近
16.如图所示,轻质杠杆OB的重力忽略不计,OB=3OA,物体G的重力为120N.若要使物体G对水平地面的压力为零,则需要在B端施加的拉力F=________N.
答案:
40
17.如图独轮车和物体的总重力G=1000N,L1=1m,L2=0.7m,人手向上的力F是________N,若车在人的推力作用下匀速直线运动30m,阻力为物重的0.1倍,则推力做功为________J,若此人想要更省力些,应把手向________(前或后)移动。
答案:
3003000后
18.如图所示,物重G=30N,绳的一端拴在地面,拉力F使滑轮匀速上升.
(1)若滑轮重不计,滑轮向上移动20cm,则拉力F=________N,物体上升________cm.
(2)若滑轮重为2N,使物体上升20cm,则拉力F=________N,滑轮向上移动________cm.
答案:
60406210
19.如图所示,斜面高h=1m,长L=3m,若不计摩擦,林勇同学需用________的力可将重为600N的箱子推到顶端。
使用斜面________(选填“能”或“不能”)省功。
答案:
200N不能
三、作图题
20.在图中画出力F1和F2的力臂.
(____)
答案:
21.如图所示,要以最省力的方式拉动汽车,请画出滑轮组的绕线方式.
(______)
答案:
如图所示
22.如图所示,某人使用滑轮组提升重物,请你画出他使用滑轮组最省力的绕线方法。
答案:
四、实验题
23.如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:
杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。
此时,应把杠杆两端的平衡螺母向_______(左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。
于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:
_________(用字母表示)。
他这样得出的结论_________(合理/不合理);原因是:
_________________。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:
“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?
”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是:
_____________。
答案:
左F1l1=F2l2不合理实验次数太少,得出的结论不具有普遍性杠杆本身受到重力
24.如图所示,在已经处于水平位置平衡的杠杆的A点悬挂两个总重为2N的钩码,在B点用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平位置再次平衡,则拉力应为________ N,此时的杠杆属于________(选填“省力”或“费力”)杠杆.如果测力计的量程为0~5N,在支点不变的情况下,采用图中的杠杆,能较为精确地测量出悬挂物体的最大质量为________ kg.(g取10N/kg)
答案:
1.5省力3
25.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小睿同学调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测量________ 。
(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码________个。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”),其原因是倾斜时,动力臂________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
答案:
力臂3变大变小
26.小明和小红仪器做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向_____调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)小明和小红再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究.小明按图乙进行实验,小红按图丙进行实验,你认为____实验更好,理由是______.
(3)图乙中弹簧测力计的示数____(选填“大于”、“等于”或“小于”)图丙中弹簧测力计的示数.
答案:
右丙图弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,力臂可以从杠杠上直接读取大于
五、综合题
27.某科学兴趣小组在科学拓展课中想探究“在只有体重秤的情况下,如何测出汽车引擎盖的质量”这一问题。
小组同学设计并实施了如下实验方案:
让小明同学先站在一只体重计上,此时体重计显示的读数为 58Kg,接着让小明站在体重计上用双手竖直将引擎盖微微抬起,此时体重计显示的读数为 78Kg,最后画出了引擎盖的模型如图2.引擎盖可绕O 点自由转动,A 为引擎盖重心位置,并且测得OB=130cm,AB=50cm。
据此回答:
(1)引擎盖的质量为多少千克?
(写出计算过程)
(2)如果一直让小明用双手竖直向上匀速抬起引擎盖,体重计显示的读数将__________(选填“增大”或“不变”或“减小”)。
(3)小明发现抬引擎盖的手臂也能画成杠杆的模型图。
请帮他画出手臂杠杆及其五要素。
答案:
引擎盖的质量为32.5kg不变
28.如图所示,用简单机械使重力都为150N的物体处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳重,已知OB=2OA.
(1)F1、F2、F3从大到小的顺序为_______;
(2)求图乙中F2的大小________;
(3)利用图丙中的机械,小科把此物体匀速提高2m,用时10s,求拉力F3的功率______.
答案:
F2、F1、F3300N30W
六、计算题
29.如图所示,小芳在研究动滑轮时,她用手沿竖直方向匀速向上拉动绳端使钩码上升,测得的实验数据如下:
G物=100N、h=0.3m,求:
(1)绳子移动的距离;
(2)(如不计滑轮及绳重和摩擦)手的拉力.
(3)(拓展)(又假如滑轮重G动=10N,不计绳重和摩擦)手的拉力.
答案:
(1)0.6m
(2)50N(3)55N
30.工人用如图所示的装置将重物提高3m,已知物重为800N,人对绳的拉力为500N.不计绳重及摩擦,求此过程中:
(1)滑轮组中的动滑轮重.
(2)人的拉力所做的功.
答案:
(1)200N
(2)3000J
31.如图所示,工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子,工人施加的拉力为250N,箱子10s内被匀速竖直提升了2m,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.求:
(1)箱子受到的重力;
(2)动滑轮的重力.
(3)工人所施加拉力的速度
答案:
(1)400N.
(2)100N.(3)0.4m/s.
32.在拓展课上,小泉同学模拟某建筑工地上拉动工件的情景,设置了如图所示的滑轮组.他用该滑轮组在4秒内将一个重为100牛的物体,沿着水平地面匀速拉动了2米.人的拉力为18牛,物体移动时受到地面的摩擦力为物重的0.35倍,不计绳重及机械的摩擦.求:
(1)人的拉力所做的功.
(2)人的拉力做功的功率.
(3)动滑轮受到的重力.
答案:
(1)72J;
(2)18W;(3)1N
33.工人用如图所示的装置将重物提高5m,已知物重为800N,人对绳的拉力为500N。
此过程中不计绳重和摩擦,求:
(1)做的总功。
(2)做的有用功。
(3)滑轮组的机械效率。
(4)动滑轮的重。
答案:
(1)5000J;
(2)4000J;(3)80%.(4)200N
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